2026年秋季开学大学防空警报识别与演练课件

安全教育2026年秋季开学大学防空警报识别与演练识别·演练·应急·守护授课对象大一新生授课时间2026年秋季课程导览01居安思危和平年代为何仍需防空警报02听音辨险三种警报信号的精准识别03闻令而动校园防空疏散演练全流程04实战检验演练组织要点与效果评估05有备无患战时应急响应与自救互救居安思危国无防不立，民无防不安从《人民防空法》到校园防空教育，唤醒新生的国防意识01和平年代，为何仍需防空警报当前国际安全形势复杂多变，防空警报系统仍是城市安全最后一道预警防线战争形态演变现代战争向精确打击、快速突袭演变，预警时间极其有限，听辨警报信号成为必备生存技能校园人员特殊性大学校园人员密集，新生来自全国各地，对当地防空警报信号与疏散路线普遍陌生，开学季系统培训具有紧迫性制度推广趋势全国多所高校已将防空警报识别与演练纳入新生军训必修内容，2026年秋季持续推广《人民防空法》核心条款解读依法履行公民国防义务，从了解法规开始了解法律，是履行公民国防义务的第一步核心条款解读01第三十二条专用频率保护防空通信专用频率和警报音响信号，任何组织或个人不得占用、混同02第三十三条战时优先传递通信、广播、电视系统战时必须优先传递、发放防空警报信号03第三十五条试鸣公告义务县级以上政府可组织试鸣防空警报，试鸣前五日须发布公告04第三十六条平战两用功能防空警报设施平时服务抢险救灾，战时用于人民防空防空警报的历史与发展集中控制多手段传输快速响应百年演进，从被动预警到主动防护1917年英国伦敦成立全球首个防空指挥部统一发布空袭预警1930年南京下关电厂首次安装防空警报器抗战时期逐步建立城市警报体系新中国成立后构建三网结合警报体系军队通信网、电信公网与人防专用网2018年气象局与人防办联合推动接入国家突发事件预警信息发布系统当前全国覆盖城乡的防空警报网络具备三大核心能力2026年高校防空教育实践概览全国高校正将防空教育从"选修"变为"必修"厦门大学2026年"5·10"警报试鸣日，思明校区300余名师生参与，三校区同步300余人三校区同步集美大学2025年联合区人防办，含展板宣传、设备参观及实战疏散实战疏散展板宣传黄山学院2025级新生军训期间，与市国动办联合开展人防工程地下室疏散新生军训人防工程湖南工学院2026年6月23日参加衡阳市统一试鸣，纪念衡阳保卫战统一试鸣衡阳保卫战重庆交通大学2026年6月5日参加全市试鸣，鸣放四种警报信号（含灾情警报），纪念重庆大轰炸四种警报纪念轰炸听音辨险三声警报，三种命运掌握预先警报、空袭警报、解除警报的识别方法与应对要点02三种警报信号总览对比三种警报均为3分钟一个周期，区别在于鸣停节奏预先警报鸣36秒

停24秒重复

3遍长间隔，从容不迫长间隔空袭警报鸣6秒

停6秒重复

15遍短间隔，急促紧迫短间隔解除警报连续鸣响

无停顿单次

1次无间隔无间隔三种命运，三种应对——识别节奏，就是识别生死信号预先警报——识别特征与响应要点36秒鸣·24秒停·3遍循环·共

3分钟信号特征时长结构鸣36秒，停24秒，反复3遍，共3分钟声音特点长间隔——鸣响长、停顿长，从容不迫立即行动01关闭水电气，熄灭明火盖严食品水源02携带应急包，扶助老幼进入人防工程03公共场所就近掩蔽切勿返回家中04保持镇定，听从指挥争取约10分钟撤离时间空袭警报——识别特征与响应要点立即行动，就近掩蔽信号特征时长结构鸣6秒，停6秒，反复15遍，共3分钟声音特点急促鸣响与短暂停顿交替，间隔短促响应行动要点未进入掩体就近利用矮墙、涵洞、桌下等遮蔽体掩护头部防护可用头盔、被子、木板等物品保护头部场景避险室内避开玻璃窗、高大家具及悬挂物；室外远离广告牌、高层建筑、高压线及易燃易爆场所解除警报——识别特征与响应要点3分钟连续鸣响无间隔持续不间断的长鸣声听到后立即行动01有序离开统一组织下离开人防工程或掩蔽区域02不得擅自返回听从现场指挥调度03配合参与行动灭火、抢修、搜救等消除空袭后果04关注广播通知了解后续注意事项与潜在风险通报05清点人员报告意外伤害，协助维持现场秩序三种警报信号快速记忆法快速建立听觉记忆，关键时刻3秒内精准判断预先警报长—停—长—停—长三长两停·像敲门提醒，给你时间准备空袭警报短-短-短-短-短-短……急促连续·像紧急敲门，催促立即行动解除警报呜————————一声到底·像全清哨声，宣布危险结束课堂模拟训练教师播放音频，学生闭眼听辨、举手回答，反复练习至100%识别准确率防空警报试鸣日与日常常识听到警报切勿惊慌——提前知晓，从容应对试鸣日期各地多选择

9月18日（九一八纪念）或本市历史纪念日，全国不统一特殊类型重庆等少数城市设有

灾情警报：鸣3秒、停3秒，反复30遍，须与防空警报区分日常准备人防工程位置主动了解居住地附近，留意指示牌应急包家庭及宿舍常备，放置显眼易取处，定期检查更换试鸣程序前五日政府发布公告学校提前通知市民保持镇定配合闻令而动演练即实战，规范即生命从教室到掩体，每一步都关乎生命安全03演练准备阶段——组织架构与物资准备五大工作组架构现场指挥组制定演练时间、疏散顺序与路线，果断处置紧急情况紧急疏散组按预案组织师生有序快速撤离，严防推拉冲撞后勤保障组购置演练所需器材，确保警报播放设备正常宣传报道组负责宣传教育、信息发布及图像采集医疗救治组制定救护方案，处理演练中可能发生的意外伤害演练前必查清单疏散路线各班疏散路线已规划并告知每位师生警报设备警报播放设备已测试，音量控制得当体弱人员体弱多病人员已排查，不宜参加者已安排出入口人防工程出入口已检查，安全隐患已排除从教室到掩体，每一步都关乎生命安全预先警报响起——教室内的第一响应预先警报响起——教室内的第一响应0-10秒·警报响起瞬间立即停止教学，确认警报类型发布口令："防空预先警报，准备疏散！"10-30秒·集结阶段教室门口迅速集合，班长带队、班主任殿后实验室等场所关闭火源、电源、气源，处置易燃易爆物品30秒-3分钟·撤离阶段按预定路线有序快步撤离，弯腰低身，湿毛巾捂口鼻前排前门出、后排后门出，两路纵队保持间距目标：3分钟内全体师生全部撤离教学楼疏散路线与队列规范有序即速度，规范即安全楼梯通行规则每班单行两班共用楼梯时严禁并排抢道底层快、上层缓底层师生快速撤离防堵通道，上层师生适当缓行防积压拐角值守未上课教师须站在楼梯或楼道拐角处，指挥有序通过场地集结规范到达即列队各班到人防工程或操场后，立即按班级列队固定站位操场站位每次演练位置不变，不得串线和抢先疏散全程严禁说笑、嬉闹、推拉、冲撞，严格按规定线路撤离空袭警报响起——掩体选择与隐蔽规范已进入人防工程关闭防护门工作人员关闭防护门，封锁通道坐卧休息全体人员坐卧休息，保持安静，保存体力服从指挥服从指挥，严禁擅自离开未进入掩体者——就近隐蔽教室蹲于底层走廊、楼梯下、桌下、墙角禁忌：远离门窗办公室趴桌下或蹲墙角禁忌：切忌站窗口或露天阳台广场就近选低洼地、路沟边、花坛旁、大树下卧倒通用原则用书包、书本保护头部禁忌：远离玻璃和悬挂物解除警报响起——清点汇报与有序返回有序返回听从指挥有组织、有秩序离开掩蔽区域依次返回按班级顺序依次返回，不得拥挤抢先保持安静途中保持安静，不得脱离队伍清点汇报班长清点第一时间清点本班安全撤离人数向班主任汇报安全撤离人数、意外伤害情况、受伤人数及应急处置逐级上报班主任汇总后逐级上报至总指挥秩序维护保持列队返回后各班保持列队，等待统一指令医疗救治医疗救治组对受伤学生现场处置或送医演练收尾与总结评估演练→反思→改进现场总结总结点评肯定成绩、指出不足数据通报总用时、参与人数、疏散效率强调重要性应急知识与实战技能学生自我评价经验与教训记录待改进环节小组讨论预设意外情况与应对方案持续改进修订预案汇总问题，修订完善疏散预案重点训练针对薄弱环节重点训练演练不是终点，而是下一次更好的起点实战检验平时多流汗，战时少流血科学组织、严密实施，让每一次演练都成为生命的保障04演练组织架构设计紧急疏散组楼梯拐角、出入口等关键位置安排引导人员后勤保障组确保警报设备正常，疏散路线畅通医疗救治组集中地设置临时医疗点，配备急救药品器材宣传报道组演练前安全教育，演练中拍照记录警戒小组控制闲杂人员进入，保障通道安全疏散路线规划原则四大原则·三大误区·一步验证核心原则01就近使用最近楼梯和出口，减少交叉迂回02分流同楼梯不超过2个班级，超限启用备用楼梯03通畅全程禁停车辆、禁堆杂物，保持绝对畅通04标识沿途设置疏散指示标识，地面标注方向箭头常见误区多班涌入同一楼梯，造成"瓶颈效应"路线穿越停车场或施工区域，存在安全隐患未考虑雨天、夜间等特殊天气对疏散效率的影响演练前组织各班实地走一遍疏散路线，熟悉转弯点和集合位置演练安全要点与风险防控安全是演练的底线，任何环节不得以牺牲安全为代价风险防控要点风险类型防控措施拥挤踩踏楼梯口安排引导员，严禁推拉冲撞，疏散速度由引导员控制人员遗漏撤离前清点人数，到达后再次清点，双重确认意外受伤医疗组全程待命，配备急救包，严重情况立即送医信号误判演练前预习警报信号，确保100%正确区分三种信号特殊人群体弱、行动不便学生提前排查，专人协助或免除参与天气影响雨天启用室内备用方案，湿滑地面安排防滑措施演练效果评估标准评估维度优秀标准合格标准疏散用时全体撤离教学楼

≤3分钟全体撤离教学楼

≤5分钟秩序规范全程无推拉、无喧哗、无串线无安全事故，偶有轻微违规信号识别学生

100%

正确区分三种警报学生

90%以上

正确区分清点汇报3分钟

内完成人数清点并上报5分钟

内完成清点上报应急处置模拟伤员

2分钟

内得到初步救治模拟伤员

5分钟

内得到处置量化与定性双维度，客观衡量演练成效现场打分与报告各工作组现场打分，汇总形成演练评估报告考核挂钩评估结果纳入班级安全管理考核2026年高校演练典型案例厦门大学三校区同步，多学院联合组织，疏散后专题安全教育湖南工学院配合市级统一试鸣，提前发布详细通告，明确三种警报信号重庆交通大学鸣放四种警报(含灾情警报)，提前告知闻声勿惊，保持正常秩序集美大学联合区人防办全程指导，国防宣传展板+应急设备参观，教演一体化有备无患宁可千日无战，不可一日无防掌握战时应急技能，做自己和身边人的守护者05战时预先警报响应全流程关阀断源立即关闭水电气阀门，熄灭所有明火；盖严食品与水源，密封包装，转移易燃物品人员分工一人负责老人小孩，一人负责切断能源，一人负责携带应急包加固撤离关闭门窗，玻璃贴"米"或"井"字形纸条防碎；携带应急包，扶助老幼，按定人、定位、定路线进入人防工程听到预先警报后，争取约10分钟完成响应准备公共场所就近掩蔽，切勿返回家中；夜间严格遵守灯火管制规定战时隐蔽与防护要点三种场景，三种生存法则室内隐蔽首选钢筋混凝土楼房底层走廊、楼梯下、跨度较小的卫生间或厨房次选靠墙角桌下、床下卧倒，用被子枕头保护头部绝对避开门窗、玻璃幕墙、高大家具、易燃易爆物品公共场所隐蔽就近进入地下室、地铁车站、钢筋混凝土建筑底层行动要点利用地形地物分散隐蔽，不要慌张、拥挤、乱跑绝对避开高压线、油库、加油站等危险区域空旷地隐蔽就近选择低洼地、路边沟、土堆旁、大树下卧倒动作要领迅速卧倒，双手抱头，面部朝下，减少身体暴露面积绝对避开远离高大建筑、电线杆，防止倒塌砸伤被压埋自救技能核心原则镇定保存寻光待援七步自救法1防护口鼻湿毛巾、衣物或布料捂住口鼻和头部，防灰尘窒息2清除障碍活动手脚，清除脸上土和身体上方物件3扩大空间用可挪动物品支撑上方重物，扩空间保空气流通4互助协作多人被压埋时互相鼓励、团结配合，共计划脱险5寻光撤离寻找通道，朝有亮光、更安全宽敞的地方移动6保存体力无法脱险时节省气力，静卧保持体力，计划使用水和食物7科学呼救不要盲目大声呼救——安静时用硬物敲墙传信号，确定近处有人再呼救互救原则与方法互救五大原则先多后少先救压埋人员多的地方先近后远先救近处被压埋人员先易后难先救容易救出的人员先轻后重先救轻伤和强壮人员，扩大营救队伍优先医务人员优先营救被压埋的医务人员，增加抢救力量简易寻找方法问向生存者询问压埋位置看观察废墟叠压情况，寻找生存空间或爬动痕迹听卧地贴耳细听，夜间安静时效果最佳；边敲打边听分析分析建筑结构与倒塌状况，判断生存者可能位置家庭应急包配置指南应急包应放置在宿舍门口等显眼易拿取处，每学期检查更换一次家庭应急包配置清单类别物品清单核心要点求救工具手电筒、高频口哨紧急呼救与照明饮用水瓶装水（每人每天3升，储备3天份）耐存放应急食品罐头、压缩饼干耐存放、易携带、高