2026年秋季开学初中防空警报识别与演练课件

2026年秋季开学初中防空警报识别与演练识别·避险·演练·责任2026年秋季学期课程导览01警报初识三种防空警报信号的识别与区分02避险行动听到警报后的正确应对与防护03演练实战校园防空疏散演练全流程掌握04法规保障法律依据与公民防空责任01警报初识听得懂警报，才能护得住安全掌握三种防空警报信号，是防空避险的第一步什么是防空警报防空警报是城市防空体系的重要组成部分，依据《中华人民共和国人民防空法》设立，由县级以上人民政府统一管理。预警功能提前告知空袭威胁，为避险争取宝贵时间指挥协调紧急情况下的指挥工具，帮助政府与救援力量快速响应、有序疏散心理安抚明确信号减少恐慌，让民众按预定方案行动，避免混乱对初中生而言，学会识别警报信号，是掌握自我保护能力的第一步预先警报：长间隔预警鸣放方式周期时长识别特征鸣36秒，停24秒，反复3遍3分钟长间隔·节奏舒缓·有准备时间预先警报是在敌方可能对城市实施空袭时发出的预告性信号，告知市民提前做好防空袭准备。01立即行动关闭水电气阀门、熄灭炉火、携带应急物品02有序进入快速进入人防工程或指定疏散区域此时尚有准备时间，切忌慌乱奔跑空袭警报：短间隔急音6秒鸣6秒，停6秒反复15遍3分钟周期时长短间隔急音连续急促空袭警报响起时，必须立即采取防护措施防护措施已进入人防工程保持安静，服从指挥来不及进入就近利用矮墙、墙角、桌下掩蔽，用书包或双手保护头部解除警报：连续长鸣鸣放方式周期时长识别特征连续长鸣一长声3

分钟无间隔，声音持续不断，区别于前两种信号的停顿节奏解除警报是在判明敌方空袭已经结束、且没有其他威胁时发放的信号，告知市民空袭危险已经解除，可以恢复正常的生产和生活秩序。返回岗位：有组织、有秩序地返回家中或工作岗位开展自救：积极开展自救互救、清除空袭后果警惕威胁：警惕可能再次发生的空袭三种警报信号对比预先长间隔慢慢来空袭短间隔快快躲解除无间隔长长鸣三种警报信号对比警报类型鸣放方式周期时长识别口诀预先警报鸣36秒停24秒，反复3遍3分钟长间隔，有准备空袭警报鸣6秒停6秒，反复15遍3分钟短间隔，急行动解除警报连续长鸣3分钟无间隔，危解除9·18与防空警报的历史1931年9月18日，日本关东军发动九一八事变，侵占中国东北。为铭记历史、警示后人，全国将每年9月18日定为防空警报试鸣日。安徽省9月18日全国统一试鸣日上海市9月19日2026年全民国防教育日重庆市6月5日"重庆大轰炸"遇难同胞声声警报不仅是对历史的回响，更是守护人民安全的信号现代空袭的威胁特点现代战争中的空袭手段与以往相比发生了巨大变化，了解这些特点有助于我们理解防空警报的当代价值。突然性强预警时间极短，要求民众快速反应打击精确精确制导武器使城市重要设施面临更大威胁，人口防护更加紧迫破坏性大现代武器威力巨大，提前进入人防工程至关重要居安思危，掌握防空知识，是和平年代每一位公民的必修课02避险行动警报响起，行动决定生死不同警报对应不同行动，关键时刻冷静应对听到预先警报怎么做有序行动比盲目奔跑更安全01020304关闭危险源立即关闭水、电、燃气阀门，熄灭炉火，盖严食品和水井做好防护准备背上应急背包，携带必要物品，扶老携幼，准备撤离快速进入掩体按预定路线，快速进入指定人防工程或紧急疏散地点公共场所应对听从工作人员指挥，就近防护，不要急于回家听到空袭警报室内避险来不及进入人防工程时，室内避险四要点找掩体躲入墙角、桌下、床下等坚固结构旁，蹲下双手护头护头部用书包、被子、头盔等物品保护头部和重要部位避危险远离玻璃窗、高书架、衣柜、吊灯等易倾倒或碎裂物体退内部尽量退到走廊或卫生间等无窗空间，远离外墙绝对禁止：跑出室外观看，或逗留在阳台、窗边听到空袭警报室外避险立即就近寻找掩体隐蔽，禁止继续行走或奔跑安全区域矮墙、涵洞、沟渠、花坛蹲下，双手抱头操场等空旷地带立即趴下，双手护头，面朝下危险禁区广告牌、楼房、吊车、高压线塔、树木防倒塌坠落加油站、燃气站、化工厂防二次爆炸保持安静，等待空袭警报解除，不得擅自移动VS听到解除警报后怎么做解除警报连续长鸣

3分钟——危险已解除，但警惕不能松010203解除警报不等于万事大吉，安全意识和警惕性不能松懈有序返回·清点人数听从指挥，有组织离开掩体，勿拥挤推搡到达安全区域后立即清点人数，确认无人员缺失自救互救·消除后果对伤员紧急救护，必要时拨打

120协助灭火、清理通道、抢修设施，恢复基本秩序警惕二次空袭关注后续通知，防备敌方可能发动第二轮空袭保持高度警觉，随时做好再次隐蔽准备认识身边的人防工程每年9月全民国防教育日期间，各地组织人防工程开放参观人防工程是战时保护生命财产安全的重要设施，平时也可防灾避险识别标识指示牌特征常见于地下停车场、地铁站、商场地下室常见类型学校附近防空洞、小区人防车库、公共地下通道使用须知保持安静、不随意走动、听从管理人员指挥日常准备主动了解熟悉居住地、学校附近人防工程位置，记住从教室到最近掩体的路线开放参观每年9月全民国防教育日期间，各地组织人防工程开放参观家庭应急包准备清单平时准备好，紧急时刻能救命求救工具手电筒（配备用电池）高频口哨饮水和食品每人每天至少3升饮用水，备3天份量罐头、压缩饼干等耐存放、易携带、高能量食品急救药品创可贴、止血棉消毒用品、常用药品防护物品毛毯、安全头盔防尘口罩、雨衣应急包应定期检查，确保物品完好有效，全家人都要知道应急包的位置03演练实战平时多演练，急时少慌乱从教室到操场，每一步都关乎生命安全为什么要进行防空演练防空演练是将课堂知识转化为生存技能的关键环节检验知识掌握演练是检验你是否真正学会识别警报信号、掌握避险动作的最佳方式，纸上谈兵永远不够培养应急本能反复演练能让正确的避险动作变成肌肉记忆，危急时刻不假思索就能做出正确反应发现安全隐患演练能暴露疏散路线是否畅通、集合地点是否安全等实际问题，为真正紧急情况做好预案40%以上学生应急反应速度平均提升延安市国动办2025年专项检查演练组织架构与分工一场规范的防空疏散演练需要多部门协同配合，了解组织架构有助于学生更好地服从指挥总指挥校长：全面负责，下达开始与结束指令现场指挥协调各组，处理突发情况疏散引导组班主任、楼层安全员引导撤离，楼道拐角专人值守医疗救护组校医及指定教师负责紧急救护宣传报道组摄影、计时、记录与总结学生的角色：一切行动听指挥，保持安静，快速有序，不推不挤听指挥安静快速有序演练前需要做哪些准备学生准备：4项听辨信号认真学习三种警报信号的区别，做到一听就能分辨熟记路线牢记本班疏散路线和集合地点，不清楚的提前向班主任确认着装安全穿运动鞋，系好鞋带，避免演练中绊倒身体报备身体不适的同学提前向班主任说明，可不参加剧烈运动部分学校准备：4项通道检查提前检查疏散通道是否畅通，消除楼梯障碍物引导员部署在楼道拐角、楼梯口等关键位置安排安全引导员演练教育通过广播或班会进行演练前教育，告知学生这是模拟演练，避免恐慌提前公告演练前5日发布通知，确保全校师生知晓认识自己的疏散路线牢记自己的疏散路线，是演练成功的第一步路线设计原则低楼层优先低楼层班级优先撤离，高楼层依次跟进，逐层疏散近楼梯先走同一楼梯的两个班级，靠楼梯近的班级先走，另一班紧跟其后两列纵队出教室自动形成两列纵队，靠左靠右快步下楼，不奔跑你需要记住的撤离楼梯东楼梯/西楼梯完整路径从教室到集合地点集合位置操场本班固定区域疏散路线图通常张贴在教室门口，请务必提前查看并牢记预先警报响起：开始疏散预先警报鸣响（鸣

36秒

停

24秒，反复

3遍），目标：2分钟内完成撤离步骤1立即起立停止上课，迅速起立步骤2打开前后门靠门学生开门，保持通道畅通步骤3分组撤离前排→前门，后排→后门，形成两列纵队步骤4快步下楼一列靠左、一列靠右，不推不挤不跑步骤5到达集合点操场指定位置，按班级列队等待指令班主任全程跟随，确保不遗漏任何一名学生空袭警报响起：原地避险蹲下立即蹲下，降低身体重心抱头双手抱头，手臂和手掌保护头部蜷缩头部贴近膝盖，身体蜷缩成球状静候保持安静，不得喧哗或走动注意事项间距蹲下时与前后同学保持间距，避免碰撞护头不要抬头张望，始终保持头部保护姿势待令等待空袭警报结束，未接到指令不得起身这套动作能在空袭时最大限度减少冲击波和飞溅物对人体的伤害解除警报响起：清点集结①

起立整队学生起立，体育委员整队，恢复标准队列②

班主任清点逐一确认人数，排查未到达或受伤情况③

逐级上报班主任向年级组长汇报应到与实到人数④

年级组长汇总向现场总指挥汇报全年级安全撤离情况⑤

总指挥总结简要点评，宣布演练结束⑥

有序返回按预定路线返回教室，不推不挤解除警报连续长鸣3分钟，演练核心环节结束，进入清点汇报阶段发现人数缺失，立即启动应急搜救程序，不得延误疏散纪律与安全要点必须遵守保持安静，听从指挥不喧哗、不嬉笑打闹按指定路线撤离不得串线、擅自改路线快步走但不奔跑保持队形，前后一步间距自动成列靠右行楼梯靠右，左侧留给救援绝对禁止禁止推拉、冲撞、拥挤踩踏事故主因禁止停下捡拾物品鞋子掉了继续走禁止逆行、返回教室不得取任何物品禁止楼梯口逗留到达平地迅速离开生命只有一次，演练中的每一次认真对待，都是对生命的尊重防踩踏事故专项提醒踩踏是疏散演练中最危险的事故类型，多发生在楼梯口、狭窄通道等人流密集处。预防踩踏，人人有责。预防四要点匀速行进不突然加速或减速，避免人流波动一步间距前后不贴太紧，给前方同学留反应空间举手喊停发现前方有人摔倒，立即示意并大声喊停，阻断后方人流引导员调控楼道拐角处密切关注人流密度，及时调控疏散节奏摔倒自救三动作01十指交叉护头颈立即侧卧蜷缩，双手护住后脑和颈部02屈膝护脏器双膝尽量前屈，保护胸腹部重要部位03保持不动待救援维持姿势，不要试图自行爬起每学期至少进行一次防踩踏专项教育，让自我保护动作成为本能。演练后的总结与评估演练结束不等于万事大吉，科学复盘才能让演练价值最大化

用时评估记录警报响起到全员到达集合点的总用时，与历史数据对比，检验进步幅度📋

秩序评估检视疏散纪律，排查推挤、喧哗、掉队等失序现象🔧

问题整改汇总拥堵点、标识盲区等暴露问题，定措施、限期限、闭环销号建立演练档案，形成持续改进的良性循环。2026年起，各地国动办将演练质量纳入学校人防教育考核指标04法规保障居安思危，有备无患防空教育是法律赋予每位公民的权利与义务人民防空法核心条款《中华人民共和国人民防空法》是防空教育的根本法律依据，以下条款与初中生直接相关：第三十五条政府组织试鸣防空警报，须五日前公告每年9月警报试鸣依法进行，非随意行为第四十五条国家开展人民防空教育，公民须掌握基本知识和技能防空教育是国家意志，人人有责第四十六条在校学生防空教育由教育、人防主管部门组织实施学校开展是法定义务，学生接受是法定权利了解法律，才能理解防空教育为什么是每个人的必修课。国防教育法最新修订2024年9月21日起施行，2001年颁布以来首次重要修订党的领导建立党管国防教育的制度框架制度框架学校主阵地国防教育纳入学校教学计划教学计划教学结合与学生军事训练、社会实践相结合社会实践人民防空教育是国防教育的重要组成部分。新修订的国防教育法为学校开展防空知识教育和疏散演练提供了更坚实的法律支撑，各地学校须依法落实。2026年最新政策要求2026年各地密集出台政策，对学校防空教育提出更高要求桂林市·2026年3月市国动办与教育局联合发文，人防教育纳入教学计划并组织演练人防教育上海市·2026年8月9月18日组织师生疏散演练，预先听辨三种信号疏散演练上海市·"十五五"期间学校作为重点单位，演练频次与质量双提升疏散演练山东省·2025年起施行党校、学校、社区多主体协同推进人防教育多主体协同各地政策共同指向：让每一位学生都能识别警报、掌握避险、参与演练公民的权利与义务《人民防空法》第八条规定：一切组织和个人都有得到人民防空保护的权利，都必须依法履行人民防空的义务。权利与义务是统一的公民享有的权利获得防空袭疏散、掩蔽的权利获得医疗救护和救济的权利获得必需生活供应的权利接