学习雷锋思想报告(3篇)

学习雷锋思想报告(3篇)第一篇本次学习雷锋思想专题教育开展以来，我作为街道办基层青年干部，全程参与了《雷锋日记》原著研读、雷锋纪念馆实地研学、岗位学雷锋先锋事迹宣讲、社区志愿服务实践等系列活动，结合入职两年多来的基层服务经历，对雷锋精神的时代内涵、实践路径、价值导向形成了更为系统的认知，现将学习体会、对照查摆问题、整改方向及后续实践计划报告如下。一、学习雷锋精神的核心收获（一）雷锋精神的核心是对党绝对忠诚的政治品格。雷锋在日记中写道“我就是长着一个心眼，我一心向着党，向着社会主义，向着共产主义”，这种忠诚不是抽象的口号，而是扎根于他的成长经历：雷锋出生在湖南望城的贫苦农民家庭，父亲被日军打死，母亲被地主凌辱自尽，兄弟先后饿病而死，7岁的雷锋沦为孤儿，是党和政府把他从死亡线上救回来，送他上学、给他安排工作，这种朴素的感恩之情最终升华为对党的绝对忠诚，转化为在每一个岗位上全力以赴的实际行动。学习过程中我结合党史学习教育的内容深刻意识到，当代青年干部虽然没有经历过旧社会的苦难，但雷锋身上的忠诚品格仍然具有极强的现实指导意义：对党忠诚不是要做多大的事，而是要把党中央的决策部署落实到每一件具体的基层工作中，比如疫情防控时冲在一线挨家挨户排查风险，老旧小区改造时逐户征求群众意见，反诈宣传时耐心给老人讲解诈骗套路，这些看似琐碎的工作，本质上就是在践行对党忠诚的要求。去年冬天辖区出现新冠确诊病例，我和同事们连续三天三夜没有回家，逐户上门做核酸检测，给封控区的居民送菜送药，零下5度的天气里防护服里的衣服湿了又干、干了又湿，没有一个人退缩，当时我脑子里想的就是雷锋说的“革命需要我去烧木炭，我就去做张思德；革命需要我去堵枪眼，我就去做黄继光”，党需要我们守住辖区群众的健康安全，我们就必须顶上去，这就是忠诚最直接的体现。（二）雷锋精神的底色是全心全意为人民服务的宗旨意识。雷锋那句“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”，是刻在每一个中国人心里的名言，他是这么说的，也是这么做的：出差时帮列车员拖地、擦玻璃、给旅客倒水，看到战友家里有困难偷偷寄钱，遇到下雨天把自己的雨衣给抱孩子的妇女，送老大娘回家，这些事没有一件是惊天动地的大事，但每一件都透着对群众的真心。我之前总觉得为人民服务是要干出多大的政绩，这次学习中听了社区老党员王桂兰的事迹，才意识到群众眼里的好事就是这些小事：王桂兰今年72岁，退休20年来每天都在社区里转，帮独居老人买菜买药，帮上班族接孩子放学，社区里的人没有不认识她的，她总说“我就是学雷锋，能帮一把就帮一把”。去年11月的一个晚上，我刚下班走到单位门口，接到辖区独居老人李桂英的电话，说家里的暖气管爆了，水漫了一地，我立刻赶回社区，联系物业维修师傅，帮老人把家里的家具搬到干燥的地方，又把老人送到邻居家暂时安顿，等维修师傅把暖气管修好、把家里的水打扫干净已经是凌晨1点，老人拉着我的手说“孩子，谢谢你，要是没有你我真不知道怎么办”，那一刻我突然明白，我们基层干部每天做的这些小事，就是在践行全心全意为人民服务的宗旨，就是在传承雷锋精神。（三）雷锋精神的特质是爱岗敬业的螺丝钉精神。雷锋说“一个人的作用，对于革命事业来说，就如一台机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能力。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉”，他的一生就是螺丝钉精神的最好写照：在乡政府当通讯员，他是工作模范；在农场当拖拉机手，他是技术能手；在鞍钢当工人，他是先进生产者；在部队当战士，他是“五好战士”，不管在哪个岗位上，他都干一行爱一行、专一行精一行。我刚入职的时候总觉得基层工作太琐碎，没有成就感，想调去更重要的岗位，这次学习中我认真梳理了自己入职两年多来的工作：先后帮12户困难群众申请了低保，帮37名农民工要回了拖欠的工资，协调解决了8个老旧小区的路灯安装问题，推动2个小区完成了加装电梯，这些事看起来不起眼，但每一件都关系到群众的切身利益，如果我们基层这颗螺丝钉松了，党和国家的政策就落不到群众身上，整个社会的运转就会出问题。今年年初辖区的幸福小区开展老旧小区改造，有几户低楼层的住户不同意加装电梯，说影响采光、有噪音，高楼层的住户大多是老人，上下楼非常不方便，双方吵了好几次，我连续半个月每天下班都去小区，逐户给低楼层的住户做工作，协调施工方调整电梯安装位置，增加隔音设施，给低楼层的住户争取了物业费减免的补偿，最终所有住户都签了同意书，现在电梯已经开始施工，高楼层的老人见了我就说“小伙子，谢谢你，以后我们下楼买菜再也不用发愁了”，那一刻我深刻意识到，把基层的岗位守好，把自己的工作做到位，就是螺丝钉精神最好的实践。（四）雷锋精神的动力是锐意进取的钉子精神。雷锋说“钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻”，他只有小学文化，但不管工作多忙，都坚持挤时间学习，他的书包里always装着书，休息的时候就拿出来读，还把重要的内容记在日记本上，慢慢成长为一个有思想、有觉悟的共产主义战士。我之前总觉得基层工作太忙，没有时间学习，遇到复杂的问题就去问主任，自己不愿意钻研，这次学习中我认真反思了自己的工作：去年有个群众来咨询灵活就业社保补贴的政策，我因为对政策不熟悉，给群众说错了申请时间，导致群众错过了申请期，后来我特意去社保局找工作人员请教，花了三天时间把所有社保相关的政策都整理成了小册子，放在服务窗口，群众来咨询的时候就能一目了然。这件事让我意识到，基层工作涉及到的政策非常多，如果没有钉子精神，不愿意挤时间学习，就没法给群众提供准确的服务，就会损害群众的利益。二、对照雷锋精神查摆的自身问题（一）宗旨意识不够牢固，对待群众的耐心不足。雷锋对待同志像春天般温暖，但我有时候遇到群众诉求多、反复问同一个问题的时候，就会有不耐烦的情绪，说话语气不好。上个月有个大爷来办高龄补贴，因为记性不好，三次来都没带齐材料，我当时手头还有很多报表要做，就跟大爷说“你怎么每次都记不住，回去把材料带齐了再来”，大爷当时就红了眼，说“我年纪大了，记性不好，你多跟我说几遍不行吗”，后来主任看到了，把大爷请到办公室，给他列了材料清单，还说要上门去取，我当时特别惭愧，雷锋遇到群众有困难都是主动帮忙，我连最基本的耐心都没有，根本不配做基层干部。（二）敬业精神不够强，遇到复杂问题有畏难情绪。雷锋不管做什么工作都全力以赴，但我有时候遇到复杂的信访问题，就想推给别人，不想担责任。上个月有个群众来反映邻居家违规搭建阳光房，挡住了他家的采光，我之前没处理过违建的问题，就跟群众说“这个事归城管管，你去找城管吧”，群众当时就生气了，说“你们街道办就是推来推去，我找了城管他们说要街道办出证明，你让我到底找谁”，后来主任带着我一起去城管部门协调，一起去现场测量，最终拆掉了违规搭建的阳光房，解决了群众的问题，这件事让我意识到，我缺乏的就是雷锋那种不怕困难、敢于担当的精神。（三）学习劲头不足，钉子精神没有落实到位。雷锋不管多忙都坚持学习，但我总觉得基层工作太忙，没有时间学习，很多政策都一知半解，遇到问题才临时抱佛脚。去年年底做居民医保参保登记的时候，我因为对特殊群体参保的优惠政策不熟悉，给几个低保户算错了参保费用，后来核对的时候才发现，又逐户给群众退钱，给群众造成了不必要的麻烦，也影响了街道办的形象。（四）奉献意识不够强，主动牺牲休息时间服务群众的次数不多。雷锋经常牺牲休息时间去帮群众做事，但我除了单位要求的加班之外，很少主动利用休息时间去社区服务群众，之前社区组织周末志愿服务活动，我有时候嫌累就找借口不去，看到老党员王桂兰70多岁了还每天都在社区帮忙，我觉得非常惭愧。三、整改方向及后续实践计划（一）筑牢宗旨意识，把群众的事当成自己的事。接下来我会落实首问负责制，只要群众来找我办事，我就负责到底，材料不全的一次性告知清楚，给群众列好材料清单，行动不便的群众主动上门办理，绝对不让群众跑第三趟。每个月至少走访10户困难群众，了解他们的需求，帮他们解决实际问题，比如独居老人的就医、买菜问题，留守儿童的学习问题，农民工的工资拖欠问题，只要是群众的诉求，我都第一时间响应，能解决的立刻解决，不能解决的协调相关部门解决，及时给群众反馈。（二）践行螺丝钉精神，守好基层工作岗位。接下来我会主动认领辖区最老旧的3个小区的包片工作，每周至少3天下沉社区，逐户收集群众的诉求，建立问题销号清单，解决一个销号一个，今年之内要推动这3个小区完成老旧小区改造，解决群众反映的路灯不亮、下水堵塞、没有健身设施的问题，推动2个小区完成加装电梯，解决老人上下楼难的问题。遇到复杂的信访问题不再推诿，主动担责，协调相关部门解决，做到事事有回音、件件有着落。（三）发扬钉子精神，提升业务能力。接下来我会每天抽1小时学习基层治理相关的政策、法律法规，每个月参加1次业务培训，每季度写1篇基层服务调研报告，把常用的政策整理成通俗易懂的小册子，放在服务窗口，让群众一看就明白。今年之内要把所有民政、社保、医保相关的政策学透，成为基层工作的业务能手，给群众提供准确、高效的服务。（四）强化奉献意识，主动参加志愿服务。接下来我会每周六参加社区的志愿服务队，帮独居老人买菜、买药、打扫卫生，每个月组织1次辖区的义诊、义剪活动，免费给群众提供服务，每年的志愿服务时长不少于200小时。雷锋说“我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”，我作为新时代的青年干部，就要接过雷锋的接力棒，把雷锋精神传承下去，在基层的岗位上发光发热，做一颗永不生锈的螺丝钉。第二篇作为国有重型装备制造企业的一线装配钳工，我在本次公司组织的“学雷锋、提技能、促生产”专题学习活动中，先后参与了抚顺雷锋纪念馆实地参观、“雷锋班”第27任班长线上座谈、公司“岗位学雷锋”先锋事迹宣讲、重点项目劳动竞赛等系列活动，结合自身12年一线操作经验、参与3项国家级重点装备装配的工作经历，对雷锋精神在制造强国建设中的实践价值、当代产业工人传承雷锋精神的核心路径形成了深度思考，现将学习情况报告如下。一、学习雷锋精神的核心认知（一）螺丝钉精神是当代产业工人的核心价值遵循。雷锋在日记中写道“我愿永远做一颗永不生锈的螺丝钉”，这句话放在今天的制造强国建设中，仍然具有极强的指导意义。我们公司是国内领先的重型装备制造企业，生产的盾构机、高铁转向架、深海采矿装备等产品，每一台都有上万个零部件，每个零部件的装配精度都要控制在微米级，只要有一个工人的操作出一点差错，整个产品就可能出现故障，甚至造成几个亿的损失。比如我们去年生产的出口到孟加拉国的盾构机，在现场调试的时候发现刀盘转动有异响，最后查出来是一个工人在装配螺栓的时候扭矩差了8牛米，导致刀盘的同轴度不达标，我们公司派了3个工程师过去整改，花了半个月时间，耽误了工期，给公司造成了200多万的损失。这件事让我深刻意识到，我们每个工人就是整个制造体系里的一颗螺丝钉，只有每颗螺丝钉都拧紧了，整个体系才能运转正常，我们的产品才能达到国际先进水平，才能在国际市场上有竞争力。这次学习中我们听了公司“岗位学雷锋”先锋李师傅的事迹，李师傅今年52岁，干了30年装配钳工，经他手装配的产品没有出过一次质量问题，他参与了C919大飞机的零部件制造、川藏铁路盾构机的装配等多个国家级重点项目，去年被评为全国劳动模范，他说“我就是个普通工人，我能做的就是把自己手里的活干好，干到极致，不给国家拖后腿”，这句话就是螺丝钉精神在当代产业工人身上最好的体现。（二）钉子精神是产业工人技能提升的核心动力。雷锋说“钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲”，我们做技术工作的，最需要的就是这种挤和钻的精神。我刚进厂的时候只有中专文化，很多图纸都看不懂，操作机床也不熟练，当时师傅跟我说“咱们干技术的，就得有股钻劲，不懂就问，不会就学，没有攻克不了的难题”，我就像雷锋一样，把书装在工具箱里，休息的时候就拿出来看，下班之后留在车间练习操作，每天多练2个小时，花了3年时间，终于成为了车间的技术骨干，去年还拿到了高级技师的职称。这次学习中我们和“雷锋班”的班长线上座谈，他说雷锋当年在鞍钢当推土机手的时候，为了学会操作推土机，每天天不亮就去练，别人休息的时候他还在研究操作技巧，只用了一个月就成了熟练的推土机手，这种精神和我们产业工人搞技术攻关的精神是一样的。去年我们车间接了川藏铁路盾构机的装配任务，其中有一个密封件的装配精度要求达到0.01毫米，我们之前从来没有做过这么高的精度要求，连续试了十几次都达不到标准，当时距离交货期只有半个月，我们小组的5个人连续熬了三个晚上，查了20多篇外文文献，做了17次实验，调整了8次装配工艺，终于把精度控制在了0.008毫米，顺利通过了验收，当时大家都趴在桌子上睡着了，但心里特别自豪，这就是钉子精神的力量，只要我们肯挤肯钻，就没有攻克不了的技术难题。（三）奉献精神是产业工人担当作为的核心底色。雷锋一生都在无私奉献，从来不计较个人得失，这种精神在我们产业工人身上也体现得淋漓尽致。2020年疫情最严重的时候，我们公司接到了赶制方舱医院通风设备的任务，要求10天之内生产出200套通风设备，当时车间里只有一半的工人能上班，我们所有留在厂里的工人连续加班10天，每天只睡3个小时，没有一个人叫苦，没有一个人要加班费，最后提前1天完成了任务，送到了武汉的方舱医院，当时大家都说“我们多干一分钟，方舱医院就能早一分钟投入使用，就能多救几个人”，这就是我们产业工人的奉献精神。这次学习中我们参观雷锋纪念馆，看到雷锋把自己攒的钱都捐给了灾区，给战友家里寄钱，自己却连一瓶汽水都舍不得喝，我特别感动，我们现在的生活条件好了，但这种无私奉献的精神不能丢，只有每个人都不计较个人得失，主动担当作为，我们的国家才能发展得更好，我们的制造强国目标才能早日实现。二、对照雷锋精神查摆的自身问题（一）工艺执行有时不够严格，存在侥幸心理。雷锋做什么事都精益求精，但我有时候为了赶进度，会放松对工艺标准的要求，存在侥幸心理。上次我们赶制一批出口的盾构机零件，当时距离交货期只有3天，还有20个零件没有装配，我当时觉得差一点没关系，有一个螺栓的扭矩差了5牛米我就没返工，后来质检的时候查出来了，这批零件全部返工，耽误了3天的交货期，给公司造成了50多万的损失，当时我特别后悔，要是我当时严格按照工艺标准来，就不会出这个问题。（二）传帮带意识不强，不愿意分享技术经验。雷锋总是主动帮助战友进步，把自己的经验毫无保留地教给别人，但我之前有个新徒弟问我技术问题，我怕教会徒弟饿死师傅，也怕耽误自己的产量，就没有认真教他，导致他学了半年还不能独立操作，后来在一次操作中出了事故，把手烫伤了，我特别自责，要是我当时认真教他，就不会出这个事。（三）技术攻坚劲头不足，遇到难题有畏难情绪。雷锋遇到困难从来都是迎难而上，但我有时候遇到复杂的技术难题，就想推给技术部，自己不愿意钻研。去年我们车间引进了新的数控装配设备，我觉得自己年纪大了，学不会新东西，就不愿意学，还是用老方法操作，效率比用新设备慢了一半，后来看到车间里比我大10岁的李师傅都学会了，我才觉得自己太丢人了。（四）奉献意识不够强，不愿意参加公益活动。雷锋经常牺牲休息时间去帮群众做事，但我之前公司组织去周边乡村义务维修农机，我因为想在家休息就没报名，后来听去的同事说，村里的农民农机坏了都找不到人修，耽误了农时，我特别惭愧，我自己有技术，却不愿意用来帮别人，根本对不起高级技师的称号。三、整改方向及后续实践计划（一）严守工艺标准，确保产品零差错。接下来我会建立个人装配质量台账，每一个零件的装配参数都记录在案，每完成一个零件都自己先检查三遍，确认没有问题再交给质检，严格按照工艺标准操作，绝对不抱着侥幸心理放松要求，做到经我手的产品零差错。今年我负责的深海采矿装备核心部件装配任务，精度要求达到0.005毫米，我已经带领小组做了17次实验，现在已经把精度稳定在0.004毫米，预计下个月就能通过验收，我会严格把控每一个环节，确保产品顺利交付，为我国的深海资源开发贡献自己的力量。（二）主动传帮带，培养更多技术人才。接下来我会把自己12年的装配经验整理成实操手册，分享给全车间的工人，每个月给车间的新工人上8课时的实操课，把自己的技术毫无保留地教给他们，今年之内要带出3个能独立操作的徒弟，提升整个车间的技术水平。我还会牵头成立技能交流小组，每周组织一次技术交流活动，大家一起讨论工作中遇到的问题，分享经验，共同提升，让我们车间的整体装配效率提升20%以上。（三）发扬钉子精神，攻克技术难题。接下来我会主动学习新的技术、新的设备，每天抽1小时学习专业知识，每个月参加1次技术培训，今年之内要熟练掌握新引进的数控装配设备的操作方法，带领技能攻坚小组攻克目前车间存在的3个技术难点，完成2项工艺创新，申请1项实用新型专利，把我们的装配效率提升30%以上，降低生产成本10%以上。现在我们正在攻关的密封件装配工艺优化项目，已经完成了前期的实验，预计下半年就能投入使用，能把密封件的使用寿命提升50%，大大提升我们产品的市场竞争力。（四）强化奉献意识，主动参加志愿服务。接下来我会每个月参加1次公益志愿服务活动，去周边的职业院校给学生上实操课，把自己的技术教给更多的年轻人，去周边的乡村帮农民维修农机，解决他们的实际困难，去社区帮居民修家电，每年的志愿服务时长不少于100小时。我还会主动参与公司的“技能帮扶”项目，每年去偏远地区的中小企业做技术指导，帮他们提升技术水平，带动更多的中小企业发展，为制造强国建设贡献自己的一份力量。雷锋说“我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”，我作为新时代的产业工人，就要传承雷锋精神，做一颗永不生锈的螺丝钉，把自己的技能全部贡献给国家的制造事业，为实现制造强国的目标努力奋斗。第三篇作为县域寄宿制中学的高三班主任兼语文教师，我在本次教育局组织的“雷锋精神进校园”专题学习教育中，先后完成了《雷锋日记》全文研读、新时代学雷锋先进典型事迹学习、学雷锋主题班会设计实操培训、德育工作创新研讨等规定学习任务，结合8年一线教学、5年班主任工作经历，对雷锋精神在立德树人根本任务中的融入路径、青少年德育工作中传承雷锋精神的创新方法形成了系统的思考，现将学习情况报告如下。一、学习雷锋精神的核心收获（一）雷锋精神是青少年理想信念教育的鲜活教材。雷锋的成长经历本身就是最生动的理想信念教育课：他7岁沦为孤儿，是党和政府把他救回来，送他上学、给他安排工作，他从一个贫苦的孩子成长为一名伟大的共产主义战士，他的经历能让青少年直观感受到党的温暖，明白今天的幸福生活来之不易，坚定听党话、跟党走的信念。之前我总觉得理想信念教育很空，学生不爱听，这次学习中我尝试在班里开了一次《雷锋的成长故事》主题班会，给学生们看雷锋的老照片，读雷锋的日记，讲雷锋的经历，有个学生下课之后跟我说“老师，我之前以为雷锋是虚构的人物，没想到他真的经历了那么多苦，是党让他过上了好日子，怪不得他那么爱党，我现在终于明白为什么我们要听党话跟党走了”，这件事让我意识到，雷锋精神不是过时的，而是非常鲜活的，用雷锋的事迹给学生做理想信念教育，比讲大道理有用得多。（二）雷锋精神是青少年品德养成的核心指引。雷锋身上的助人为乐、爱岗敬业、无私奉献、勤俭节约等品质，正是当代青少年最需要的品质。现在的学生大多是独生子女，在家被家长宠着，很多人都比较自私，只想着自己，不懂得关心别人，缺乏责任感，而雷锋精神正好能引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。我们班之前有个叫张明的学生，父母在外打工，跟着奶奶生活，性格孤僻，非常自私，平时从来不跟同学交流，同学借他的橡皮他都不借，后来我组织大家学习雷锋事迹，让他参加班级的志愿服务队，每周去敬老院帮老人打扫卫生、读报纸，去留守儿童之家帮小朋友辅导功课，半年之后他的变化非常大，主动帮同学打扫卫生，帮学习差的同学补习功课，上次他奶奶生病住院，他还主动把自己攒的压岁钱拿出来给奶奶治病，他妈妈给我打电话说“孩子长大了，懂事了，知道关心别人了”，这就是雷锋精神的力量，它能潜移默化地改变学生的品德，让他们成为有爱心、有责任感的人。（三）雷锋的钉子精神是青少年学习成长的重要动力。雷锋在日记中写道“有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻”，这句话对现在的学生非常有教育意义。很多学生总说学习任务重，没有时间看书，没有时间刷题，但是他们有时间刷短视频、玩游戏，本质上就是缺乏雷锋的挤劲和钻劲。我之前带过一个叫李娜的学生，基础很差，高一的时候成绩排在年级倒数，后来我给她讲雷锋的钉子精神，告诉她每天挤10分钟背单词，挤10分钟做数学题，一年下来就能多学100多个小时，她听了之后就照着做，每天早上提前20分钟到学校背单词，下课的时候不出去玩，在教室里做题，遇到不会的题就追着老师问，高三的时候她的成绩已经排到了年级前50名，考上了一所211大学，她后来给我发消息说“老师，要是没有你给我讲雷锋的钉子精神，我肯定考不上大学，我现在上了大学还是坚持每天挤时间学习，成绩一直排在专业前几名”，这件事让我意识到，雷锋的钉子精神能给学生的学习带来非常大的动力，帮助他们克服学习中的困难，取得好成绩。二、对照雷锋精神查摆的自身问题（一）德育融入不够深入，学雷锋活动流于形式。之前我组织学雷锋活动，就是开班会念一下雷锋日记，让学生写一篇心得体会，没有结合学生的实际，学生觉得雷锋离自己很远，根本没有入脑入心。去年我组织班里的学生去敬老院志愿服务，就是让学生去打扫了一下卫生，拍了几张照片就回来了，没有让学生真正和老人交流，没有让他们感受到帮助别人的快乐，学生回来之后写的心得体会都是抄的，根本没有自己的真实感受，现在想想，这种流于形式的活动，根本达不到教育的目的。（二）关爱学生不够全面，存在重成绩轻品德的问题。雷锋对待同志像春天般温暖，但我之前更多关注学生的成绩，对学生的品德、心理、生活情况关注不够，尤其是对成绩差、家庭困难的学生关心不够。我们班之前有个叫王浩的学生，成绩很差，父亲去世，母亲改嫁，跟着爷爷奶奶生活，我之前觉得他成绩差，拖班级的后腿，就很少管他，后来他因为打架被学校处分，我去他家家访才知道，他打架是因为别人嘲笑他没有爸妈，他爷爷奶奶身体不好，他每天放学都要回家帮爷爷奶奶干农活，没有时间学习，我当时特别自责，要是我早一点关心他，了解他的情况，他就不会犯错误。（三）工作耐心不够，教育方式简单粗暴。雷锋遇到别人有困难，总是耐心帮助，但我之前遇到调皮捣蛋的学生，总是简单粗暴地批评，甚至请家长，没有耐心引导，反而引起学生的抵触情绪。去年我们班有个学生上课玩手机，我当时特别生气，直接把手机摔了，还让他请家长，结果他半个月没来上课，后来我去他家找他，他说“老师，我就是上课查一下资料，你不分青红皂白就摔我手机，我不想去上课了”，我当时特别后悔，要是我当时耐心问一下情况，好好跟他讲道理，就不会出现这种情况。（四）奉献意识不够强，不愿意承担额外的工作。雷锋总是主动承担最苦最累的工作，从来不计较个人得失，但我之前学校组织课后延时服务，我嫌补贴少，占用自己的休息时间，就不想参加，后来看到很多家长下班晚，没人接孩子，孩子在学校门口等着，特别不安全，我才勉强参加，现在对照雷锋精神，我觉得非常惭愧，作为老师，应该把学生的利益放在第一位，而不是计较个人的得失。三、整改方向及后续实践计划（一）创新德育融入方式，让雷锋精神入脑入心。接下来我会把雷锋精神融入到日常教学中，比如讲语文课文《纪念白求恩》的时候，联动讲雷锋的为人民服务精神，讲《谁是最可爱的人》的时候，讲雷锋的参军经历，让学生在语文学习中潜移默化地接受雷锋精神的教育。我还会创新学雷锋活动的形式，每个月组织一次班级志愿服务活动，比如去敬老院帮老人打扫卫生、读报纸、表演节目，去社区做环保宣传，去留守儿童之家帮小朋友辅导功课，每次活动之后让学生写自己的真实感受，在班会上分享，让他们真正感受到帮助别人的快乐。每学期组织一次雷锋事迹情景剧展演，让学生自己演雷锋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