2026年秋新教材统编版九年级上册历史第9课 拜占庭帝国 教案

第第页2026年秋新教材统编版九年级上册历史第9课拜占庭帝国教案课型：新授课课时：1课时一、教材分析本课是第三单元第三课。以"查士丁尼与《罗马民法大全》—拜占庭帝国的黄金时代—帝国的衰亡"为线索，借助"相关史事""人物扫描"（查士丁尼）等栏目，引导学生认识拜占庭帝国在沟通东西方文化、保存古典文明中的独特地位，落实史料实证与家国情怀。二、学情分析·学段适配学生对东罗马帝国陌生，易将罗马与拜占庭混为一谈。宜用时间轴厘清"西罗马476亡、东罗马（拜占庭）延续至1453"的关系。三、核心素养目标核心素养维度具体目标唯物史观认识拜占庭帝国的兴衰，知道查士丁尼及《罗马民法大全》的编纂及其历史地位。时空观念运用地图定位拜占庭帝国疆域（君士坦丁堡、地跨三洲）及灭亡过程，识记空间分布。史料实证通过《罗马民法大全》条文、圣索菲亚大教堂等史料，实证拜占庭的立法与建筑成就。历史解释结合拜占庭的灭亡，解释其保存古典文化、沟通东西方文明的历史贡献。家国情怀认识拜占庭帝国对古典文明的传承与对东西方交流的桥梁作用，增强文明互鉴意识。四、教学重难点类别内容重点《罗马民法大全》的编纂；拜占庭帝国灭亡的时间与影响。难点理解《罗马民法大全》的历史地位；理解拜占庭帝国在文明传承中的桥梁作用。【重点提示】《罗马民法大全》的编纂；拜占庭帝国灭亡的时间与影响。【易错提醒】学习时注意：理解《罗马民法大全》的历史地位；理解拜占庭帝国在文明传承中的桥梁作用。五、课前准备（图文素材与学具）准备对象内容与学具教师拜占庭地图、圣索菲亚大教堂图、查士丁尼像、《罗马民法大全》书影课件。学生预习课文，查阅拜占庭帝国与查士丁尼资料，描画帝国空间示意图。六、本课时间轴·主线预览时间主要史实527年查士丁尼即位，立志重振罗马帝国529年起编撰《查士丁尼法典》等，合称《罗马民法大全》7世纪起阿拉伯人扩张，帝国版图缩小1054年基督教正式分裂为天主教会（西部）与东正教会（东部，以君士坦丁堡为中心）1453年奥斯曼帝国攻陷君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡附表：拜占庭重要遗产遗产影响《罗马民法大全》欧洲民法的基础，影响后世法典圣索菲亚大教堂东西方建筑艺术结合的杰作文化桥梁保存古希腊罗马典籍，传向阿拉伯与西欧七、教学过程环节1导入：一座千年教堂【趣味设计·建筑猜谜】出示圣索菲亚大教堂图，问"这座千年建筑属于哪个帝国"，引出拜占庭。罗马帝国分裂后，东罗马帝国（因其首都君士坦丁堡原称拜占庭，又称拜占庭帝国）延续千年。它地跨欧、亚、非三洲，君士坦丁堡是沟通东西方的枢纽。环节2新授：查士丁尼与《罗马民法大全》【趣味设计·法典拼接】将《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》四部书名拼成"大全"，理解其体系。527年，查士丁尼继位，对外征战收复失地，对内加强统治。他组建委员会，529年起陆续编成《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，统称《罗马民法大全》。它承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶地位，对财产、买卖、债务等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。【巧妙记忆】巧记：查士丁尼修法典，四部合成大全篇，口诀"罗马民法根基奠"。环节3新授：拜占庭帝国的衰亡【趣味设计·版图消长】小组在地图上标注拜占庭从鼎盛到仅余君士坦丁堡的版图变化。从7世纪起，阿拉伯人不断进攻，帝国版图缩小。十字军东征中还曾被拉丁人占领。14世纪初，奥斯曼土耳其兴起，不断进攻。1054年，基督教正式分裂为天主教与东正教，拜占庭所奉的东正教深刻影响了东欧与俄罗斯。1453年，奥斯曼帝国攻陷君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡。它对基督教、希腊罗马古典文化的保存与传播，对东欧、俄罗斯及阿拉伯世界影响深远。环节4小结与升华【趣味设计·口诀接龙】师生共编口诀，看板书齐诵，巩固本课核心。拜占庭帝国延续千年，以《罗马民法大全》奠定欧洲法学根基，以君士坦丁堡为桥梁沟通东西方文明。它的灭亡提醒我们：封闭保守终致落后，开放包容方能长存。八、课堂小结·系统总结查士丁尼修法典，民法大全根基奠；君堡千年终陷落，桥梁文明照宇寰。【记忆钩子】拜占庭承罗马统，民法大全欧洲基；千年君堡虽陷落，文明互鉴永流芳。九、板书设计【板书】第9课拜占庭帝国◆核心：千年帝国·文明桥梁东罗马（拜占庭）→查士丁尼→《罗马民法大全》（欧洲民法基础）├枢纽：君士坦丁堡沟通东西└结局：1453奥斯曼灭·古典文化西传十、分层作业与拓展层次内容与要求基础基础：