2026年辽宁丹东市中考二模化学试卷

2026年辽宁丹东市中考二模化学试卷一、单选题1.下列成语的本义涉及化学变化的是

A．滴水成冰B．南辕北辙C．百炼成钢D．聚沙成塔2.下列食品中富含糖类的是

A．面包B．鸡蛋C．黄瓜D．五花肉3.空气中氮气的体积分数约为

A．21%B．0.94%C．0.03%D．78%4.下列标识表示“禁止烟火”的是

A．B．C．D．5.水是人类生活和生产不可缺少的自然资源。下列说法正确的是

A．农业上禁止使用农药和化肥以防止水体污染B．生活中要随手关闭水龙头C．自来水厂净水过程包括沉淀、过滤、吸附、蒸馏D．工业废水可以直接排放6.下列汽车组成部件中属于金属材料的是

A．橡胶轮胎B．真皮座椅C．铝合金轮毂D．挡风玻璃7.2023年六五世界环境日主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法与这一主题不相符的是

A．大力发展公共交通B．大力发展太阳能、风能等新能源C．大力植树造林，营造“绿水青山”D．大量使用化石燃料，缓解能源危机8.维生素A(C20H30O)有助于保护视力，缺乏它会引起夜盲症。下列有关维生素A的说法正确的是

A．由三个元素组成B．相对分子质量是286C．氢元素的质量分数最大D．C、H、O元素的质量之比为20：30：19.要证明铁钉生锈的过程有水参与，下图实验中必须完成的是

A．①②B．①③C．②③D．①②③10.归纳和推理是重要的科学思维方法，下列说法合理的是

A．分子是由原子构成的，则分子一定比原子大B．氮肥含氮元素，因此含氮元素的物质都可以作氮肥C．溶液具有均一性和稳定性，因此均一、稳定的液体一定是溶液D．酸与碱作用生成盐和水的反应叫中和反应，但生成盐和水的反应不一定是中和反应二、实验题11.请根据下列实验装置图回答问题。【气体制取与性质】(1)装置A中仪器a的名称是______。(2)实验室制取和，都可以选用的发生装置是______（填装置序号，下同），都可以选用的收集装置是______，其中制取时发生反应的化学方程式为______。(3)利用装置E制备并验证的某些性质，下列说法正确的是。

A．打开，关闭，观察到1、4石蕊纸花变红，且4处先变红B．澄清石灰水变浑浊，其反应原理与石蕊变色原理相同C．打开，观察到蜡烛自下而上依次熄灭，该现象只与的化学性质有关【粗盐中难溶性杂质的去除】时提纯5g粗盐（已知：时，氯化钠的溶解度为36g，水的密度可近似看作1g/mL）(4)上述操作中有错误的是______（填序号）。(5)改正后实验操作的正确顺序为④→______→④（填序号）。(6)溶解粗盐时最好选择______mL量筒（填“25”或“50”）来量取水。(7)若所得精盐产率偏低，可能的原因是。

A．固体未充分溶解B．过滤时液面高于滤纸C．蒸发时液滴飞溅D．转移固体时有洒落三、填空题12.阅读下面材料可燃冰是一种类冰状甲烷水合物（），其微观结构及能源优势如图1所示。可燃冰是在自然界中低温高压且有天然气源的条件下缓慢形成的，主要分布在冻土和海底。目前开采可燃冰获得天然气的方法有注热法、降压法、气体置换法等（如图2所示）。注热法是指通过向可燃冰储层注入热水、蒸汽或热盐水等热流体，提升储层温度，破坏可燃冰的稳定结构，使其分解为甲烷与水。该方法分解速度较快，但热量在传输中易大量散失，能源利用率较低。降压法是指通过钻井抽取储层内的流体（气或水），降低储层压力，当压力低于可燃冰稳定所需的临界值时，其笼状结构会自发崩塌，分解出甲烷。气体置换法是将工业捕集的CO2通过海洋钻井平台注入深海可燃冰储层，置换CH4的同时将CO2封存于海底，兼具开采与碳减排的双重价值。可燃冰开采面临诸多挑战：甲烷是强温室气体，开采过程中若发生甲烷泄漏，会加剧全球变暖；同时，海底可燃冰分解会导致沉积物胶结性下降，极易引发海底滑坡、海啸等地质灾害，对海洋生态和钻井平台安全造成严重威胁。根据上述材料及所学化学知识，回答下列问题。(1)可燃冰属于______（选填“可再生”或“不可再生”）能源。(2)以下地理区域中可能存在可燃冰的是_________（可多选）。

A．南海B．青藏高原C．华东平原(3)开采可燃冰的三种方法中，______法更符合碳中和理念。(4)注热法破坏可燃冰的稳定结构，使其分解为甲烷与水，该反应会______热量（填“放出”或“吸收”），写出甲烷燃烧的化学方程式______。(5)下列生活实例中，可以用压强降低来解释的是。

A．将石油气液化保存B．使用高压锅煮饭C．打开汽水瓶盖产生气泡(6)结合图文信息，分析下列说法正确的是。

A．可燃冰具有热值高、污染小等优点，被誉为“未来能源”B．可燃冰燃烧后不生成温室气体，是理想的清洁能源C．气体置换法是指利用置换反应实现可燃冰的开采(7)目前可燃冰没有大规模推广使用的原因：______（写一条）。13.中国新能源汽车产业已实现从“跟跑”到“领跑”的跨越，成为中国智造的靓丽名片。Ⅰ．智能的关键(1)AI硅芯片是保证人工智能算力的关键。硅是制造芯片的重要材料，硅的原子结构示意图如图1所示，其中x=______。(2)芯片蚀刻是指通过化学或物理方法，有选择性的从硅片表面腐蚀部分材料。三氟化氮（NF3）可用于蚀刻硅芯片。已知NF3中氟元素为-1价，则氮元素的化合价为______。蚀刻的微观过程如图2所示，根据微观示意图，该过程中参加反应的甲、乙两种微观粒子的个数比为______。Ⅱ．动力的来源(3)纯电动汽车驾驶过程中的能量转化方式为______→电能→机械能。相较于传统的燃油汽车，从生态可持续发展的角度分析电车的优点是______（写一点）。(4)碳酸锂（）是生产新能源汽车电池的核心原料，工业上常用锂辉石精矿（主要成分是）为原料制取碳酸锂，工艺流程如下图：①“酸浸”中的“X”指的是______（填“稀盐酸”或“稀硫酸”），结合所学知识推测，该步骤中反应的基本类型是______。为提高“酸浸”的效率，除了适当提高酸溶液的浓度以外，还可采取的措施是______（写一种方法）。②“沉锂”过程中发生的化学反应共有______个。③“热水洗”是为了除去表面残留的______（填名称或化学式），且“热水”能减少晶体损耗，说明的溶解度随温度的升高而______（填“增大”或“减小”）。④查阅资料可知，与的化学性质相似，请预测其中的一条化学性质______（用化学方程式表示）。四、综合应用题14.某食品干燥剂标签（部分被损毁）如图1，同学们对该石灰干燥剂的成分进行了如下探究活动。活动一：干燥剂成分初识(1)氧化钙属于______（填“单质”或“氧化物”）。(2)下列物质中，也可作为食品干燥剂的是。

A．浓硫酸B．铁粉C．氢氧化钠固体活动二：吸湿率定量测定为了测量该石灰干燥剂的吸湿率，进行如下实验：取出5.6g干燥剂，将其置于恒温恒湿箱中，每隔一段时间记录干燥剂的质量及箱内相对湿度，得到图2所示的曲线(3)段相对湿度不变，而固体质量增加，可能的原因是______。(4)根据图2数据，请计算该样品的吸湿率为______（精确至0.1%）。活动三：使用后成分探究(5)对石灰干燥剂使用一段时间后的固体成分探究如下：

步骤实验内容实验现象实验结论①取10mL蒸馏水，测量初温；

将其倒入盛有少许干燥剂的试管，振荡，再次测水温温度计示数明显升高，液体呈浑浊状______②过滤，向滤液中滴加酚酞试液。______固体中有③向步骤②得到的滤渣中加入稀盐酸至过量______固体中有(6)经小组同学讨论，步骤②的现象并不能证明固体中含有，理由是______。为进一步检验固体中是否含有，实验小组进行了定量测定。【查阅资料】Ⅰ．约在开始分解，在完全分解为和；Ⅱ．约在开始分解，生成和。【实验设计】(7)实验小组通过充分加热一定量干燥剂至特定温度，冷却