《关雎》中考练习题及答案

《关雎》中考练习题及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读下面的诗歌，完成后面问题。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。1.诗歌选自《诗经》的__________部分。2.“窈窕淑女，君子好逑”中的“逑”的意思是__________。3.诗歌中反复出现的“参差荇菜，左右流之/采之/芼之”起到了__________的作用。4.诗歌主要运用了__________和__________的艺术手法。5.从“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧”可以看出，抒情主人公在追求爱情时表现出__________的心理。6.诗歌表达了古代劳动人民怎样的愿望？7.请结合诗句，简要分析“琴瑟友之”和“钟鼓乐之”的表达效果。二、阅读下面的文字，完成后面问题。《关雎》是中国文学史上第一首完整的诗歌，它以质朴的语言、优美的意境、真挚的情感，展现了古代劳动人民对美好爱情的向往和追求。诗歌通过雎鸠和鸣、荇菜采撷等生动形象的描绘，表现了男子对淑女的追求过程，以及追求过程中的喜悦、焦虑和执着。诗歌中的“窈窕淑女，君子好逑”成为千古传颂的名句，表达了人们对美好爱情的共同追求。8.根据上面的文字，概括《关雎》的主题。9.文中提到“雎鸠和鸣”，你认为这在诗歌中有什么作用？10.文中提到《关雎》的语言“质朴”，请你结合诗歌内容谈谈你的理解。11.你认为《关雎》为什么能成为千古传颂的名篇？三、下面是关于《关雎》的几种说法，判断正误。12.《关雎》是《诗经》中的第一篇，也是中国文学史上第一首诗歌。13.诗歌中的“君子”是指贵族男子。14.诗歌表现了古代劳动人民对爱情的鄙视。15.诗歌中的“荇菜”是指一种蔬菜。16.诗歌运用了对比的手法，将君子与淑女进行对比。17.诗歌的结尾“钟鼓乐之”表现了男子最终得到了淑女的欢迎。四、综合性学习。18.现在的人们表达爱慕之情的方式多种多样，与《关雎》中男子的表达方式有何不同？19.你认为在现代社会，我们应该如何看待《关雎》中表达的爱情观？试卷答案1.国风2.好伴侣，好朋友3.渲染气氛，烘托情感，推动情节发展4.比喻，兴5.焦虑，思念，执着6.对美好爱情的向往和追求，对幸福生活的热爱7.“琴瑟友之”用琴瑟和谐比喻男女双方情意相投，亲密无间。“钟鼓乐之”用钟鼓歌舞形容庆祝场景，表达对美好结合的喜悦和赞美。这两句诗运用比喻和想象的手法，生动形象地表现了男子希望与淑女结为夫妻的愿望。8.对美好爱情的向往和追求9.运用雎鸠和鸣的景象，起兴引出主题，渲染了和谐美好的气氛，也暗示了男女爱情的纯真与美好。10.《关雎》的语言朴素自然，接近口语，如“关关雎鸠”“窈窕淑女”等词语，都来源于生活，清新自然，没有华丽的辞藻，却富有表现力，展现了《诗经》的现实主义风格。11.《关雎》主题鲜明，情感真挚，意境优美，语言质朴，艺术技巧成熟，对后世诗歌创作产生了深远的影响。12.正确13.错误，“君子”在这里指有德行的男子，不一定是指贵族。14.错误，诗歌表现了古代劳动人民对美好爱情的追求。15.错误，“荇菜”是一种水生植物。16.错误，诗歌主要运用了兴的手法，没有明显的对比。17.正确18.现代人们表达爱慕之情的方式更加直接、多样，如赠送礼物、打电话、发信息、网络聊天等；而《关雎》中男子的表达方式则比较含蓄、间接，主要通过观察、思念、想象等方式表达。19.《关雎》中表达的爱情