小学美术人美版二年级下学期3.认识身边的树教学设计

小学美术人美版二年级下学期3.认识身边的树教学设计学科政治年级册别八年级上册共1课时教材部编版授课类型新授课第1课时教学内容教材：人美版美术二年级下学期

内容：《认识身边的树》

本节课主要围绕“树”这一主题展开，通过观察、描述、绘画等方式，引导学生认识常见的树木，了解树木的基本特征和与人类生活的关系。通过学习，学生能够识别身边的树木，并尝试用绘画的形式表达对树木的喜爱之情。核心素养目标培养学生的观察能力，引导学生通过观察身边的树木，提高对自然环境的感知和审美。激发学生的想象力和创造力，通过绘画表达对树木的情感和认识。提升学生的动手实践能力，通过绘画实践，增强学生的动手操作和艺术表现能力。同时，培养学生热爱自然、尊重生命的态度，提高环保意识。教学难点与重点1.教学重点，

①引导学生观察并描述树木的基本特征，如树干、树枝、树叶等。

②通过绘画实践，让学生学会用简单的线条和色彩表现树木的形态和色彩。

③培养学生的审美能力和创意思维，鼓励学生画出有自己特色的树木作品。

2.教学难点，

①帮助学生克服对绘画的陌生感和恐惧，鼓励他们大胆尝试，不怕画错。

②指导学生掌握正确的绘画技巧，如如何把握线条的粗细、如何调配色彩等。

③在学生绘画过程中，引导他们观察和比较不同树木的特点，提高对不同树木形态的识别能力。

④培养学生的耐心和细致观察的习惯，确保绘画作品的质量和细节处理。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：结合实物和图片，讲解树木的基本特征和绘画技巧。

2.演示法：教师现场演示绘画过程，展示绘画步骤和注意事项。

3.讨论法：组织学生讨论身边常见的树木，分享对树木的认识和感受。

教学手段：

1.利用多媒体展示不同种类的树木图片，激发学生学习兴趣。

2.通过互动软件，让学生在电脑上尝试绘画，体验绘画的乐趣。

3.使用实物模型，让学生近距离观察树木的形态，增强直观感受。教学流程1.导入新课

详细内容：首先，教师带领学生一起走进校园或周边环境，引导学生观察周围的树木。通过提问：“你们能说出几种常见的树木？它们有什么特点？”等方式，激发学生的兴趣和思考。接着，教师展示一些树木的图片，介绍树木的种类和作用，为新课的学习做铺垫。

2.新课讲授

①观察与描述

详细内容：教师展示不同种类的树木图片，引导学生观察并描述树木的基本特征，如树干、树枝、树叶等。同时，鼓励学生分享自己身边常见的树木，激发他们的兴趣。用时约5分钟。

②绘画技巧讲解

详细内容：教师演示如何用线条和色彩表现树木的形态和色彩，讲解绘画的基本技巧。如：如何把握线条的粗细，如何调配色彩等。同时，强调绘画过程中的注意事项，如保持画面整洁、注意细节等。用时约10分钟。

③创意表达

详细内容：教师引导学生发挥想象力，尝试用绘画的形式表达对树木的喜爱之情。鼓励学生画出有自己特色的树木作品，如：可以画出自己心中的理想家园，可以画出树木与动物的和谐相处等。用时约5分钟。

3.实践活动

①学生自由绘画

详细内容：学生根据所学知识，自由选择树木进行绘画。教师巡视指导，关注学生的绘画过程，解答学生在绘画过程中遇到的问题。用时约20分钟。

②绘画作品展示与分享

详细内容：学生完成绘画后，展示自己的作品，并简要介绍自己的创作思路。其他学生可以提出自己的看法和建议。教师对学生的作品进行点评，强调绘画过程中的优点和不足。用时约10分钟。

③优秀作品评选

详细内容：教师和学生共同评选出优秀作品，并给予一定的奖励。通过评选活动，提高学生的参与度和积极性。用时约5分钟。

4.学生小组讨论

①树木的种类与特征

举例回答：同学们，我们刚才观察和描述了多种树木，谁能举例说明我们身边常见的几种树木及其特征？

②树木与人类生活的关系

举例回答：树木对我们的生活有什么作用？请大家谈谈自己的看法。

③如何保护树木

举例回答：我们应该如何保护树木，让它们更好地生长？

5.总结回顾

详细内容：教师总结本节课的学习内容，强调树木的基本特征、绘画技巧和保护树木的重要性。同时，鼓励学生在日常生活中关注树木，热爱自然，为环保事业贡献力量。用时约5分钟。

总用时：45分钟拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《树木的四季》

这本书通过精美的插图和生动的文字，介绍了树木在春夏秋冬四季中的变化，帮助学生了解树木的生长周期和季节特征。

-《树木的奇妙世界》

本书以趣味性的故事形式，讲述了树木的种类、生长过程以及与人类生活的密切关系，激发学生对树木的兴趣。

-《树木与人类》

通过历史故事和科学知识，展示了树木对人类文明发展的贡献，以及人类如何保护树木，实现可持续发展。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-探究树木的种类和分布

学生可以收集家乡或所在城市常见的树木种类，了解它们的分布情况和生态环境。

-制作树木生长记录册

学生可以选择一种或几种树木，记录它们的生长变化，如高度、树叶颜色、开花结果等。

-研究树木与人类生活的关系

学生可以通过查阅资料或实地调查，了解树木在生活中的应用，如木材、果实、药材等。

-设计环保宣传海报

学生可以结合本节课所学知识，设计以树木为主题的环保宣传海报，提高环保意识。

-参与植树活动

学生可以参与学校或社区组织的植树活动，亲身体验种植树木的过程，为环境保护贡献自己的力量。板书设计①本文重点知识点：

-树木的种类：乔木、灌木、藤本植物

-树木的基本特征：树干、树枝、树叶

-树木的生长环境：土壤、水分、阳光

②关键词：

-树木

-树干

-树枝

-树叶

-乔木

-灌木

-藤本植物

-生长环境

③句子：

-树木是自然界的重要组成部分，与我们的生活息息相关。

-了解树木的基本特征，有助于我们更好地保护它们。

-树木的生长需要适宜的土壤、水分和阳光。典型例题讲解1.例题：请说出三种常见的树木，并描述它们的特点。

答案：①松树：针叶，树干直，树皮粗糙；②柳树：阔叶，枝条柔软，下垂；③梧桐树：落叶乔木，树干高大，树叶大而厚。

2.例题：画一株你熟悉的树木，并标注出树干、树枝、树叶等主要部分。

答案：学生根据所画树木进行标注，如：树干、树枝、树叶、树根等。

3.例题：如果你有机会种一棵树，你会选择哪种树木？为什么？

答案：学生根据个人喜好或对树木特性的了解进行回答，如：我会选择种柳树，因为它适应性强，能够净化空气