2027届江苏省镇江市丹阳三中学化学九年级第一学期期末调研试题含解析

2027届江苏省镇江市丹阳三中学化学九年级第一学期期末调研试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列说法中错误的是A．墙内开花墙外香，是因为分子总是在不断运动B．随着铁制品的不断锈蚀，自然界中铁元素的含量不断减少C．空气中氮气与氧气的体积比约为4:1D．在进行铝丝与硫酸铜溶液反应的实验前，铝丝要用砂纸打磨2．国际互联网上报道“目前世界上约有20亿人患有缺铁性贫血”，这里的“铁”是指（）A．铁原子 B．铁单质 C．氧化铁 D．铁元素3．以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法。下列推理得出的相关结论正确的是（）A．二氧化碳能使燃着木条熄灭，所以能使燃着木条熄灭的气体一定是二氧化碳B．金刚石与石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的性质完全相同C．铁丝在氧气中能够燃烧，空气中有氧气，所以铁丝在空气中一定能够燃烧D．含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，所以燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素4．钠着火不能用二氧化碳灭火。钠在二氧化碳中燃烧生成炭黑和一种白色固体，它可能是（）A．碳酸钠 B．硫酸钠 C．碳酸氢钠 D．氢氧化钠5．电解水实验装置如图所示，下列说法正确的是A．电解前后元素种类不变B．实验说明水由H2和O2组成C．反应的化学方程式为2H2O=2H2↑+O2↑D．a管收集的气体能使燃着的木条燃烧更旺6．在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五种物质，在一定条件下发生反应，测得反应前后各物质的质量变化量如图所示(图中正数表示物质质量的增加量，负数表示物质质量的减少是，0表示物质质量不变)，下列说法正确的是A．该反应一定属于置换反应B．戊一定是该反应的催化剂C．参加反应的乙、丙的质量比一定为48:23D．该反应中甲、丁的相对分子质量之比一定为44:277．化学反应不仅有新物质生成，而且还伴随能量变化。以下能量变化不是由化学变化引起的是A．鞭炮爆炸发声 B．镁条燃烧发光C．电水壶通电放热 D．食物腐败有热量放出8．下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是（）A．金刚石和石墨硬度都很大B．二氧化碳和一氧化碳都能灭火C．二氧化碳可作为大棚种植农作物的气体肥料D．一氧化碳可使澄清石灰水变浑浊9．下列实验现象的描述正确的是（）A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 B．硝酸铵溶于水，溶液温度升高C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成带刺激性气味的气体 D．磷在氧气中燃烧产生大量的白色烟雾10．下图是电解水的实验装置图，下列叙述正确的是（）A．该实验可用交流电代替直流电B．a试管中收集的气体能使带火星的木条复燃C．该反应的化学方程式为D．a、b试管中收集到的气体质量比为1：8（理论值）11．过滤操作需要用到的仪器是A．集气瓶 B．漏斗C．量筒 D．托盘天平12．物质的性质决定物质的用途。下列描述的物质性质与其对应用途不相符的是（）A．氧气有助燃性，可用于登山和潜水B．干冰能升华，可用作制冷剂C．氮气化学性质不活泼，可用作保护气D．甲烷有可燃性，可用作燃料13．二氧化碳的下列用途既跟它的物理性质有关，又跟化学性质有关的是()A．灭火B．做化工原料C．制干冰D．温室中用做肥料14．下列叙述错误的是A．水是由水分子构成的B．氯化钠是由钠原子和氯原子构成的C．铝是由铝原子构成的D．C60分子是由碳原子构成的15．分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是A．离子带电荷，因此带电荷的一定是离子B．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物就是氧化物C．氮气的化学性质不活泼且不供给呼吸，故可用做粮食瓜果的保护气D．化合物中含不同种元素，含不同种元素的物质都是化合物二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．实验小组同学做了如下实验，验证质量守恒定律。（1）A实验过程中，观察到小气球先鼓再变瘪。其中“变鼓”的原因是______。（2）B实验中，实验前后，烧杯中钠元素的质量______（填“变大”、“不变”或“变小”）。（3）A、B两个实验，能验证质量守恒定律的是______（填序号）。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）小明同学为了测定某Na2CO3溶液中溶质的质量分数，取10g该溶液与烧杯中，然后将400g澄清石灰水分四次加入，烧杯中沉淀的质量与每次加入澄清石灰水的质量关系如下表。次数第一次第二次第三次第四次加入澄清石灰水的质量/g100100100100生成沉淀的质量/g0.4m1.01.0请计算：（1）表中m的值为______。（2）Na2CO3溶液中溶质的质量分数。18．（8分）将30g氯酸钾和二氧化锰的混合物进行加热，反应完全后，得到20.4g固体，试计算：（1）完全反应后生成氧气的质量为__________g；（2）原混合物中氯酸钾的质量？四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）某化学兴趣小组为测定某黄铜样品（铜锌合金）中铜的含量，进行如下图所示的实验。根据以下信息回答下列问题：（1）写出实验中发生反应的化学方程式_____。（2）根据已知条件列出求解生成参加反应的锌质量（X）的比例式_____。（3）该黄铜样品中铜的质量分数为_____。（4）若要使所得滤液中溶质的质量分数为10%，需加入水的质量为_____。（5）若用98%的浓硫酸配制所用的稀硫酸，则需要浓硫酸的的质量为_____。（6）若工业上用含Cu2S80%的辉铜矿111t（炼制过程中辉铜矿的损失率为20%），能炼出上述黄铜的质量为_____。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【详解】A、墙内开花墙外花香，是因为分子总是在不断运动，选项说法正确，故不符合题意；B、根据质量守恒定律可知，随着铁制品的不断锈蚀，自然界中铁元素的含量不会降低，选项说法错误，故符合题意；C、空气中氮气占总体积的4/5，氧气占总体积的1/5，氮气与氧气的体积比约为4:1，选项说法正确，故不符合题意；D、在进行铝丝与硫酸铜溶液反应的实验前，铝丝要用砂纸打磨，去除铝丝表面不反应的氧化铝薄膜，选项说法正确，故不符合题意，故选B。2、D【详解】人体中的铁元素是以无机盐的形式存在的，这里的铁是指铁元素，不是铁原子和铁单质，更没有铁分子。故选：D。

3、D【详解】A、二氧化碳不能支持燃烧，能使燃着木条熄灭，但能使燃着木条熄灭的气体不一定是二氧化碳，氮气等也能使木条熄灭，故结论错误；B、金刚石与石墨都是由碳元素组成的单质，但由于结构不同，即原子排列不同，彼此间物理性质有差异；但由于是同种元素形成的单质，所以化学性质相似，故结论错误；C、铁丝在氧气中能够燃烧，空气中有氧气，但由于空气中氧气浓度低，因此铁丝在空气中不能燃烧，故结论错误；D、含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，所以燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素，结论正确；故选D。【点评】本题考查化学的一种重要学习方法﹣﹣类推法，属于易错题目，因而建议学生对一些典型的概念、理论准确记忆，理解把握，并多涉猎题型进行训练．4、A【分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。【详解】A、白色固体可能是碳酸钠，故A正确；B、白色固体不可能是硫酸钠，这是因为反应物中不含有硫元素，故B不正确；C、白色固体不可能是碳酸氢钠，这是因为反应物中不含有氢元素，故C不正确；D、白色固体不可能是氢氧化钠，这是因为反应物中不含有氢元素，故D不正确。故选A。5、A【详解】A、根据质量守恒定律，电解前后元素种类，原子个数都不变，说法正确；故符合题意；B、由实验可知，水电解生成了氢气和氧气，但不能说明水由H2和O2组成，说法错误；故不符合题意；C、水在通电的情况下才能生成氢气和氧气，反应的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑；说法错误；故不符合题意；D、a管收集的气体为氢气，能燃烧，b管收集的气体是氧气，能使燃着的木条燃烧更旺，说法错误；故不符合题意；故选A6、C【详解】A、反应后甲、丁质量增大，是生成物，乙、丙质量减小，是反应物，戊质量不变，可能是催化剂，也可能既不是催化剂也不是反应物和生成物，由题意不能确定物质的种类，不一定是置换反应，故A错误；B、戊在化学反应前后质量不变，可能是催化剂，也可能既不是催化剂也不是反应物和生成物，故B错误；C、根据图示可知，参加反应的乙、丙的质量比一定=4.8g：2.3g=48:23，故C正确；

D、该反应中甲、丁的相对分子质量之比不一定为44：27，即甲、丁化学计量数之比是1：1时，甲、丁的相对分子质量之比为44：27，甲、丁化学计量数之比不是1：1时，甲、丁的相对分子质量之比不是44：27，故D错误。故选C。在化学反应中，反应前后质量增加的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，质量不变的物质，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应。7、C【解析】A、鞭炮爆炸发声生成有害气体和烟尘，属于化学变化，能量变化是由化学变化引起的，不符合题意；B、镁条燃烧发光生成氧化镁，属于化学变化，能量变化是由化学变化引起的，不符合题意：C、电水壶通电放热没有新物质生成，属于物理变化，能量变化不是由化学变化引起的，符合题意；D、食物腐败有热量放出过程中有新物质生成，属于化学变化，能量变化是由化学变化引起的，不符合题意。故选C。解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。8、C【解析】A、金刚石硬度很大，而石墨质软，故错误；B、由于一氧化碳能燃烧，所以一氧化碳不能用来灭火，而二氧化碳不燃烧也不支持燃烧且密度比空气大，所以可以用来灭火，故错误；C、植物进行光合作用的原料时二氧化碳和水，所以二氧化碳可作为大棚种植农作物的气体肥料，故正确；D、一氧化碳的化学性质主要有可燃性和还原性，一氧化碳不能与石灰水反应生成沉淀，故错误；故选C．9、C【详解】A、铁丝只在氧气中剧烈燃烧，不能在空气中燃烧，选项错误；B、硝酸铵溶于水吸热，会使溶液温度降低，选项错误；C、硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成带有刺激性气味的气体，选项正确；D、磷在氧气中燃烧生成白色固体五氧化二磷，现象为产生大量的白烟，选项错误。故选C。10、D【解析】A、该实验只能使用直流电电解水，不能用交流电代替直流电；故选项错误；B、电解水实验中，a试管中收集的气体多，是氢气，氢气没有助燃性，不能使带火星的木条复燃；故选项错误；C、该反应的化学方程式为：2H2O2H2↑＋O2↑，反应条件为通电；故选项错误；D、a、b试管中收集到的气体分别是氢气和氧气，质量比为4:32=1:8；故选项正确；故选：D。11、B【详解】过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤操作的装置由铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗四种仪器组成。故选B。12、A【分析】物质的性质决定物质的用途，物质的用途推知物质的性质。选择不正确描述。【详解】A、氧气有助燃性，可用于帮助物质燃烧。氧气可供给呼吸，用于登山和潜水，符合题意；B、干冰能升华，吸收其他物质的热量，可用作制冷剂，不符合题意；C、氮气化学性质不活泼，可以保护食品被腐，所以氮气可用作保护气，不符合题意；D、甲烷有可燃性，燃烧生成二氧化碳和水，并放出大量的热，可用作燃料，不符合题意。故选A。13、A【详解】A、二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，同时密度比空气大，可以隔绝可燃物与空气接触，所以用于灭火，既体现了二氧化碳不具有可燃性及不支持燃烧的化学性质，又利于其密度比空气大的物理性质，选项A符合题意；B、做化工原料是用于合成新物质，有新物质生成，属于化学变化，体现二氧化碳的化学性质，与物理性质无关，选项B不符合题意；C、制作干冰，是二氧化碳由气体变为固体，体现物理性质，没有新物质生成，不属于化学变化，跟化学性质无关，选项C不符合题意；D、温室中增加二氧化碳，是提高植物光合作用，合成新物质，属于化学变化，体现化学性质，与物理性质无关，选项D不符合题意。故选A。14、B【详解】下列叙述错误的是A.水是由水分子构成的，正确；B.氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，选项说法错误；C.铝属于金属，金属都是由原子构成的，正确；D.一个C60分子中有60个碳原子，C60分子是由碳原子构成的，正确。故选：B。15、C【详解】A、带电荷的粒子不一定是离子，也可能是质子、电子等，故错误；B、氧化物的特征是含有氧元素，且只有两种元素的化合物，故含有氧元素的化合物不一定是氧化物，故错误；C、氮气的化学性质不活泼且不供给呼吸，故可用做粮食瓜果的保护气，故正确；D、化合物中含不同种元素，含不同种元素的物质不一定都是化合物，也可能是混合物，故错误。故选：C。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、红磷燃烧，放热，瓶内气体温度升高，瓶内压强变大，大于外界大气压，气球鼓起不变A【解析】（1）A实验过程中，观察到小气球先鼓再变瘪。其中“变鼓”的原因是：红磷燃烧，放热，瓶内气体温度升高，瓶内压强变大，大于外界大气压，气球鼓起；（2）B实验中，实验前后，烧杯中钠元素的质量不变，这是因为盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，而逸出烧杯的只有二氧化碳；（3）A、B两个实验，能验证质量守恒定律的是A，B中反应生成的二氧化碳逸出装置，反应后天平不平衡，不能用于验证质量守恒定律。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、（1）0.8；（2）10.6%【详解】(1)由表可知，第一次加入澄清石灰水时，产生0.4g沉淀，第三次加入澄清石灰水时，沉淀质量增加至1.0g，由此得出，第二次加入澄清石灰水时，仍会产生沉淀，沉淀增加至m=0.4gⅹ2=0.8g，第四次加入澄清石灰水时，沉淀质量不再增加，因此，第三次加入澄清石灰水时，反应恰好完全反应，故填写：0.8；（2）解：设10gNa2CO3溶液中溶质的质量为x该Na2CO3溶液中溶质的质量分数为100%=10.6%（不写×100%不给分）答：该Na2CO3溶液中溶质的质量分数为10.6%。该题为表格计算题，解题关键是：认真审题，通过表格中数据，判断出恰好完全反应时，产生沉淀的质量，作为已知量代入化学方程式进行计算。18、（1）9.6；（2）24.5g【详解