2026年湖北省黄冈市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-2026年湖北省黄冈市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)请选出下列加点字注音完全正确的一项。A.莘莘（shēn）学子B.褫（chǐ）夺C.刚愎（bì）自用D.鞭笞（chī）答案：A解析：A项注音正确。B项“褫”读作chǐ，正确；C项“愎”读作bì，正确；D项“笞”读作chī，正确。本题考查多音字的读音，选项内容为多音字的正确读音。(2)请选出下列成语使用不当的一项。A.这件事虽然复杂，但他始终能首当其冲地解决问题。B.他待人谦逊，从不自命不凡。C.虽然他屡次失败，但依然差强人意。D.她演讲时气势磅礴，登堂入室。答案：A解析：“首当其冲”意为最先受到攻击或遭遇困难，不能用来形容“解决问题”，此处使用不当，属于对象误用。(3)请选出下列句子中划线部分有语序不当错误的一项。A.他因为工作繁忙，所以没有来参加会议。B.由于天气不好，所以大家决定取消这次郊游。C.他被老师选为队长，因为表现出色。D.因为他成绩好，所以受到表扬。答案：B解析：B项句式杂糅，既用了“由于……所以……”，又单独使用了“所以”，导致结构混乱。(4)请选出下列句子中搭配不当的一项。A.这句话表达了他对生活的热爱。B.她的美貌和气质相得益彰。C.这部电影抨击了社会的黑暗面。D.他有着闪电般的速度和惊人的耐力。答案：D解析：D项“闪电般的速度”搭配合理，“惊人的耐力”也合理，因此搭配不当的错误不存在于此选项。(5)请选出下列句子中没有语病的一项。A.她在作文中提到的细节，我们都很清楚。B.看到这一幕，无可奈何地叹了口气。C.这场胜利是经过长期的努力才获得的。D.通过这次活动，我们收获很大。答案：C解析：C项主谓搭配合理，没有语病。A项成分残缺，“我们”缺少具体指代内容；B项主语缺失；D项搭配不当，“通过”后应接名词性短语。(6)请选出下列句子中划线成语使用正确的一项。A.他的性格很孤僻，总是形单影只。B.这道题非常深奥，让人难以为继。C.这部小说情节跌宕起伏，引人入胜。D.听到这个消息，他不以为然，认为这无关紧要。答案：C解析：C项“引人入胜”形容作品吸引人，使用正确。A项“形单影只”形容孤独，未误用；B项“难以为继”多用于事物继续下去有困难，使用不当；D项“不以为然”指不认为正确，使用不当。(7)请选出下列句子中划线词语解释错误的一项。A.安然无恙——平安无事B.义愤填膺——正义感充满胸膛C.水落石出——真相大白D.兴师动众——调动大批人马答案：A解析：“安然无恙”指没有受到伤害，常用于人，后者也可用于物，A项解释正确。D项解释正确。(8)请选出下列句子中表达得体的一项。A.我家先生因外出开会，不能前来参加，敬请见谅。B.我们衷心感谢贵校的教师对我们学生的悉心教导。C.可是，这怎么可能呢？D.收到您的信，我倍感荣幸。答案：B解析：B项用“贵校”“悉心教导”表达得体，适合正式场合。A项“先生”指丈夫，使用不当；C项“可是”语气不够正式；D项“收到”口语化，不适于书面语。(9)请选出下列句子中没有用了被动句的一项。A.他被任命为班长。B.试卷被我们完成了。C.我们会被批评。D.老师说，这个句子是被修改过的。答案：D解析：D项“被修改过的”是主动句，其余均为被动句。(10)请选出下列句子中加点词语解释有误的一项。A.莘莘学子——众多的学生B.陈陈相因——沿袭旧的方法，缺乏创新C.熠熠生辉——光彩闪耀D.筚路蓝缕——形容环境艰苦答案：D解析：“筚路蓝缕”形容创业的艰苦，不是单纯指环境艰苦。(11)请选出下列句子中语意不明的一项。A.他来电话说要带资料来。B.老师让每个学生都写一篇作文。C.这部电影讲述了一个关于勇敢与善良的故事。D.我们几个同学都去了。答案：A解析：A项“带资料来”可能表示带资料到某地，也可能表示带来资料，意思不清，引起来歧义。(12)请选出下列句子中修辞手法使用不当的一项。A.他的声音，如春雨般温润。B.她的笑，像春风拂面。C.那些书是他的精神财富。D.他的笑容，真像那片阳光，温暖了所有人的心。答案：C解析：C项没有使用修辞手法，其余几项均是比喻。(13)下列对《诗经》的描述，正确的一项是：A.《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，收录了春秋时期的诗歌。B.《诗经》按内容分为“风”“雅”“颂”三部分。C.“风”比“雅”更注重礼乐教化。D.“雅”是祭祀神灵的诗。答案：B解析：B项正确，“风”“雅”“颂”是《诗经》的主要组成部分。A项应为“西周”；C项“风”更贴近民情，表达自由；D项“颂”是祭祀诗。(14)下列句子中，成语使用恰当的一项是：A.这个问题比我想象的要复杂得多，真是美轮美奂。B.他虽然年老体弱，但气魄宏大，令人敬佩。C.他在演讲中引用经典，有理有据，真是不刊之论。D.她一针见血地指出了问题的核心。答案：D解析：D项“一针见血”比喻说话直截了当，切中要害，使用恰当。A项“美轮美奂”形容建筑，使用不当；B项“气魄宏大”不能用来形容人；C项“不刊之论”指不可修改的言论，此处使用不当。(15)下列句子中，字形错误的一项是：A.他刚刚步入高中，对未来充满期待。B.他是莘莘学子中的一员，备受瞩目。C.这篇文章结构严谨，语言流畅。D.她的眼神中透露着坚定与信心。答案：B解析：B项“莘莘”不能用于“学子中的一员”，“莘莘学子”是整体词汇，不可拆开使用。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)山光悦鸟性，潭影空人心。A.杜甫B.王湾C.常建D.王维答案：C解析：诗句出自常建的《题破山寺后禅院》，作者为常建，非杜甫、王湾或王维。(17)本诗通过描写什么，表达了什么情感？A.山川美景，表达对自然的热爱B.潭水清澈，表达对平静生活的向往C.禅院宁静，表达对超脱世俗的追求D.群山环绕，表达对隐居的渴望答案：C解析：诗歌通过描写禅院的宁静，表达了对超脱世俗的追求。(18)诗中“空人心”体现了什么手法？A.借景抒情B.直接抒情C.借物言志D.用典抒情答案：A解析：诗中通过描写潭影的空灵，间接表达内心的宁静，体现了借景抒情的手法。(19)“悦”字在诗中有什么作用？A.直接表达情感B.点明主题C.炼字，点明鸟与山光的关系D.描写山景，渲染氛围答案：C解析：“悦”字突出鸟因山光而喜悦，是诗眼，炼字手法体现诗歌语言的凝练、形象。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(20)郑人买履，先自度其足，而置之其坐。至市，而忘其履。已得履，乃曰：“吾忘持之。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”答案：(21)这则寓言出自《韩非子》(22)其中“履”指的是鞋子(23)哪一句表现了郑人因固执而造成错误？A.已得履，乃曰：“吾忘持之。”B.反归取之。及反，市罢，遂不得履。C.吾忘持之D.宁信度，无自信也。答案：B解析：B项表现了因为郑人忘记带尺寸，等到返回时市场已经结束，导致无法买到鞋，具体体现了他的固执。(24)郑人认为“宁信度”不“自信”的原因是什么？A.他害怕别人的舌头B.他不相信自己的判断C.他相信尺码D.他没有凭证答案：C解析：他坚信尺寸的客观性，而不相信自己的主观判断。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(25)在人生的旅途中，我们常常会遇到各种各样的人，有些人让我们欢喜，有些人让我们忧伤。但真正重要的，是那些在我们低谷时伸出援手的人，是那些始终陪伴我们走过风雨的亲人和朋友。他们不求回报，只希望我们能走出困境，重新微笑面对生活。有时候，一句话，一个笑容，就能照亮我们的心。答案：(26)本文主要表达了什么主旨？A.要珍惜身边的人B.生活中充满种种烦恼C.更多的失败是没有意义的D.只要努力就能成功答案：A解析：文章通过叙述人们的遭遇和那些在低谷时帮助我们的人，表达了对友情和亲情的珍惜。(27)文中“一句话，一个笑容”在文中有什么作用？A.举例说明B.烘托气氛C.增强语感D.点明主题答案：D解析：“一句话，一个笑容”具体化了亲人朋友的关爱，点明了主题。(28)文中的“走过风雨”运用了什么修辞手法？A.拟人B.比喻C.借代D.重复答案：B解析：“走过风雨”为比喻手法，将人生比作一场风雨，塑造了意境。(29)文中“重新微笑面对生活”表达了怎样的思想感情？A.失望B.乐观C.悲伤D.愤怒答案：B解析：“微笑面对生活”表达了乐观积极的态度。(30)文中“不求回报”突出人物的什么特点？A.傲慢B.