2025~2026学年广东省东莞市竹溪中学八年级第二学期阶段自查物理试卷

2025~2026学年广东省东莞市竹溪中学八年级第二学期阶段自查物理试卷一、单选题1.在学习和生活中，我们要善于发现，善于思考。下列对身边物理量估测的数据，你认为不符合实际的是（）

A．一名中学生的重力约为500NB．人步行的速度约为1.2m/sC．一本物理书的重力约为2ND．一个鸡蛋的重力约为5N2.赛龙舟一直是我国知名的端午节传统民俗，在赛龙舟的过程中，运动员们在鼓点的号令下，利用船桨有节奏地向后划水，使得龙舟快速前进，体现了物理学中的相关原理。则以下示例与这一原理无关的是（）

A．火箭起飞阶段需要向后喷射出大量气体B．排球运动员扣球时，手也会感到疼痛C．在跳远比赛中，小明需要加速助跑才能跳得更远D．鱿鱼向前喷水从而快速后退中国文化源远流长、博大精深，从古流传至今的故事、神话更是深深地扎根在我们每一位中国人的心中。由《封神演义》改编的电影《哪吒之魔童闹海》在全世界的影视界取得了前所未有的好成绩，请据此回答下列问题。3．哪吒与妖王申正道的大战中，如图所示，哪吒将有韧性的竹子压弯、蓄势待发，即将向上一跃而起、继续打斗，外围的小妖们则单脚静止站立在其他竹子上修行。则有关这幅图片，下列说法正确的是（）

A．哪吒给竹子的压力，是由于竹子的弹性形变而产生的B．在这个瞬间，哪吒是处于平衡状态的C．周围的小妖受到的重力和小妖对竹子的压力是一对相互作用力D．单脚站立时小妖受到的重力和竹子对它的支持力是一对平衡力4．《哪吒之魔童闹海》中，有这样的一幕：敖丙想要逃离，但哪吒使用混天绫将敖丙捆住，迫使敖丙停了下来。这说明混天绫对敖丙的力的作用改变了敖丙的（）

A．质量B．惯性C．形状D．运动状态5．在电影中，哪吒一直都非常喜欢踢毽子，某次哪吒竖直向上轻轻踢起毽子，当毽子运动至最高点的一瞬间，假如此时毽子所受的外力全部消失，则毽子会（）

A．继续向上匀速直线运动B．向下运动C．静止不动D．水平方向匀速直线运动2026年央视春晚的《武BOT》节目由宇树科技机器人与河南塔沟武术学校合作呈现，是一场融合科技与传统武术的精彩表演，请据此回答以下问题。6．下列有关机器人的选项，正确的是（）

A．学员完成踢腿、下蹲动作时，身体的重心位置始终不变B．机器人腾空跃起的过程中，受到的重力方向会随运动轨迹改变C．机器人加速冲刺时速度越快，它的惯性就越大D．学员扎马步时降低重心，是为了提高身体的稳定性7．下列关于压强的说法正确的是（）

A．机器人对舞台的压力越大，压强一定越大B．学员双脚站立时，接触面积越大，压强一定越小C．机器人单脚站立时，比双脚站立时对舞台的压强更大D．机器人脚下的花纹是为了减小对舞台的压强8.下列正在使用的工具中属于费力杠杆的是（）

A．羊角锤B．开瓶器C．园艺剪D．食品夹9.南朝诗人萧绎在《早发龙巢》中写道：“不疑行舫动，唯看远树来。”诗人坐船时看到河岸上远处的树木向自己走来，是因为所选的参照物为（）

A．远处的树B．近处的树C．河岸D．行走的船10.有甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向同一方向运动，他们的图像如图所示，下列说法正确的是（）

A．时，甲比乙运动的路程长B．内，乙的速度比甲快C．时，甲、乙速度相同D．甲的速度始终比乙快二、填空题11.用鸡蛋去碰石头，鸡蛋碎了而石头完好，这说明物体间力的作用是______的；使鸡蛋碎掉的力的施力物体是______，鸡蛋对石头的力______（选填“大于”“小于”或“等于”）石头对鸡蛋的力。12.准备返程时，小明同学想要将重为的厚重背包提起，对背包施加了一个竖直向上的、大小为的拉力，则此时地面对背包的支持力为______N，方向为______；小明将背包背起后骑上自行车后发现，自行车的轮胎会被压得更扁，这说明力的______可以影响力的作用效果。13.从物理知识的角度来看：磨刀时，刀两侧表面磨得很光滑是为了___________，刀刃磨得很薄是为了___________；大型平板挂车装有多组双车轮，目的是为了___________压强。14.小明同学邀请小山同学乘坐公交车，绿色出行前往松山湖。突然小明同学感觉“自己的身体被拉着向前”，同时发现车辆上的拉环如图所示，则此时车辆正在进行______过程（选填“加速”或“刹车”）。此时车辆的惯性与匀速直线行驶时的惯性相比______。（选填“变大”、“变小”或“不变”）（车辆上的乘客未发生变化）；若该瞬间车辆受到的所有外力突然全部消失，车辆将保持______状态。15.古代挑夫搬运货物的情景如图所示，杆水平静止，忽略杆重，货物重800N。若货物恰好在两挑夫的中间，则挑夫1受到的压力为__________N。若以挑夫1对杆的力为动力，货物对杆的力为阻力，挑夫2为支点，则该杆相当于一个__________（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆；若要使挑夫1受到的压力变小，则应使货物靠近__________（选填“挑夫1”或“挑夫2”）。16.两个滑轮组合后匀速提升重20N的物体，如图所示，其中A是________滑轮；若不计摩擦和滑轮重，的大小为________N；要使重物上升1m，绳子自由端应拉下_________m。17.用20N的水平拉力拉重为100N的木块，使它在水平面上做匀速直线运动，木块受到的摩擦力为______N。若运动中拉力变为30N，则木块受到的摩擦力为______N，此时木块受到的合力为______N。三、作图题18.(1)如图所示，斜面上物体重为5N，画出物体受到的重力和摩擦力的示意图；(2)根据要求作图：试在图上画出和的力臂；(3)如图所示，请用笔画线在图中画出使用该滑轮组时最省力的绕法。四、实验题19.小红同学和小曾同学在学校教师的帮助下，针对“探究二力平衡的条件”实验进行了设计和改进。(1)他们利用图甲进行多次实验发现，两边的钩码个数不同时小车将加速运动，个数相同时才会保持平衡状态，说明相互平衡的两个力需要______；(2)小红同学针对小曾同学的实验进行了改进，设计了如图乙所示的实验，使用一张卡片代替小车，让研究对象与桌面完全分离，则你认为小红的实验设计优点在于______；小红同学继续利用图乙来探究“相互平衡的两个力是否必须作用在同一条直线上”，你认为下一步的操作是______；探究“相互平衡的两个力是否必须作用在同一个物体上”，你认为下一步操作是______；（以上两空均选填“A”、“B”或“C”）A.左右各加一个钩码B.把卡片剪成两半C.把卡片扭转一个角度(3)如果将小车换成轻质弹簧测力计（不计质量），如图丙所示，在左右两端各挂上2个砝码。若忽略绳重和摩擦，且已知图中每个钩码的重力均为的前提下，则可推测弹簧测力计的示数为______N。20.小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。(1)实验中小明是通过观察________来比较压力作用效果的，这种科学探究方法是________法(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是________。(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图________两次实验。(4)小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是________。21.小金同学在做“探究阻力对物体运动影响”的实验时，依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上，让同一小车从斜面上由静止滑下，观察、比较小车在水平面上滑行的距离，实验情景如图所示。请你帮他完成下列内容。（1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的_________（选填“不同”或“相同”）高度滑下。（2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越_________（选填“远”或“近”），说明小车运动的速度改变得越_________（选填“快”或“慢”）。由此推理得出：若小车在水平面上所受的阻力为零，它将保持_________运动状态，说明物体的运动_________力来维持（选填“需要”或“不需要”）。（3）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律_________（填写字母）。A.能用实验直接验证B.不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确C.是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的五、计算题22.如图甲所示的小青年一边看手机一边开着电动车，结果发生了剐蹭。电动车紧急停车要经历如图乙所示的反应和制动两个过程，当电动车以18km/h的速度匀速行驶时，他看一眼手机需要2.5s，在这段时间内相当于在无人驾驶状态下以原来速度匀速行驶。该人发现情况紧急停车时，在反应时间电动车行驶了4m，制动过程中所用时间为3s，电动车在这两个过程中的总距离为9.9m。(1)在看手机时间内，电动车行驶的路程有多少米？(2)该电动车骑行人的反应时间为多少秒？(3)该电动车从发现情况到紧急停车全程的平均速度。（结果保留一位小数）23.如图所示，一轻质杆OA一端固定在竖直墙上，可绕O点转动，已知，，在A点处悬挂一个60N的重物，若在B处施一竖直向上的拉力F，使杠杆在水平线上平衡，求：(1)重物的质量；(2)杠杆在A点受到的阻力是多少？方向如何？(3)此时拉力F为多少？（）六、科普阅读题24.阅读短文并回答下列问题：滑雪如图所示，当滑雪者从雪山顶峰风驰电掣般下滑时，你是否想到为什么白雪轻飘飘、软绵绵的，却可以承托高速奔驰的滑雪者呢？白雪内有很多小孔，小孔内充满空气。踏着滑雪板的人压在滑雪板上时，雪内的空气就会被逼出：因此，滑雪板不是与雪地直接接触，而是在一层气垫上滑行。这层气垫不但对滑雪板施加一个向上的托力，并且减小了雪地与滑雪板之间的摩擦。然而，这层气垫只能维持一段很短的时间。如果滑雪者在雪地上停留超过一秒，就会沉下去。(1)踏着滑雪板时不容易陷入雪地里是因为滑雪板能够增大______从而使雪地受到的压强______；(2)滑雪板在一层气垫上滑行是通过____________的方式减小了雪地与滑雪板之间的摩擦力。(3)滑雪者从雪坡上滑下时，其所受重力方向____________（选填“垂直于雪坡”或“竖直”）向下；(4)若滑雪板的长1.5m、宽12cm，滑雪者的速度最小为______m/s，他才能不会在雪地上下沉。(5)空中技巧比赛中，运动员在空中能做出各种高难动作。如果不考虑空气阻力，运动员在空中翻滚时只受到______作用。25.阅读短文，回答问题。不倒的奥秘支持面上物体的稳定程度叫做稳度。小明观察到电风扇、落地灯等都有个大而重的底座，使它们不易翻倒。进而他提出两个猜想：①物体的稳定程度（稳度）可能与物体重心高低有关：②物体的稳度可能与接触面积大小有关。为了验证猜想①，他将三块相同的橡皮泥分别固定在三个相同的圆柱体的底部、中部和顶部，其重心位置如图甲所示，然后小心地推翻圆柱体，观察圆柱体刚好翻倒转过的角度θ（如图乙）并记录在表中。在验证猜想②之前，他想到照相机的三脚架与地面的接触面积不变，支开得越开却越稳。于是，他调整思路，找来一块木板和四根相同的木棒，组成图丙所示装置，将四根木棒由内向外移动时，发现装置的稳度不断增大。

实验次数重心高低角度θ稳度1低大大2中较大较大3高小小(1)分析表中的信息可知：物体的重心越______，其稳度越大；本实验中，通过观察圆柱体刚好翻倒转过的角度θ来比较物体稳度的大小，用到了初中物理常用的______法。(2)因此可以分析得到，卡车装货物时，应把车中较重的货物装在______层（选填“上”或“下”），可使货物不易翻倒；(3)丙图所示实验表明稳度与支撑面积大小有关，因此可以推理得到，乘车时两脚______（选填“分开”或“靠拢”）站得更稳；(4)设汽车