2026-2027九年级化学上册期中试卷教师版学生版

2026-2027九年级化学上册期中试卷教师版学生版考试时间：______分钟总分：______分姓名：______选择题（每题2分，共40分）1.下列变化中，属于化学变化的是（）A.冰雪融化B.灯泡发光C.铁生锈D.水蒸发2.下列实验操作中，正确的是（）A.用手直接取用药品B.倾倒液体时标签向手心C.用酒精灯内焰加热D.试管口向上倾斜加热固体3.空气中体积分数最大的气体是（）A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体4.下列关于分子的说法正确的是（）A.分子是保持物质化学性质的最小粒子B.分子是不能再分的最小粒子C.分子间没有间隔D.分子只能在化学变化中再分5.下列实验操作中，可能引发安全事故的是（）A.点燃氢气前验纯B.用嘴吹灭酒精灯C.稀释浓酸时将水倒入浓酸中D.加热液体时试管口对着人6.下列物质属于纯净物的是（）A.空气B.海水C.蒸馏水D.糖水7.元素周期表中，原子序数等于（）A.相对原子质量B.质子数C.中子数D.核外电子数8.下列化学符号表示2个氢原子的是（）A.H₂B.2HC.H₂OD.2H₂9.下列气体中，可用作食品保护气的是（）A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.氢气10.下列实验现象描述正确的是（）A.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰B.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射C.镁带燃烧发出耀眼白光，生成白色固体D.蜡烛燃烧产生大量白烟11.下列物质中，属于氧化物的是（）A.O₂B.H₂SO₄C.NaClD.Fe₂O₃12.下列关于原子结构的说法正确的是（）A.原子由质子和电子构成B.原子核由质子和中子构成C.核外电子带正电D.所有原子的原子核中都含有质子13.下列化学用语书写正确的是（）A.镁元素：mgB.硫酸根离子：SO₄²⁻C.氧化铝：AlOD.氢氧化钠：NaOH₂14.水电解实验证明了（）A.水是由氢气和氧气组成的B.水分子是由氢原子和氧原子构成的C.水中含有氢气和氧气D.水可以分解成氢元素和氧元素15.下列物质中，含有氧分子的是（）A.二氧化碳B.液氧C.二氧化锰D.高锰酸钾16.下列实验操作中，能达到实验目的是（）A.用排水法收集氧气B.用点燃的方法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳C.用过滤的方法分离食盐和水的混合物D.用闻气味的方法区分氮气和氧气17.下列关于质量守恒定律的说法正确的是（）A.反应物的质量总和等于生成物的质量总和B.反应前后分子的总数一定不变C.反应前后原子的种类和数目一定不变D.只适用于化学变化18.下列物质中，属于化合物的是（）A.氧气B.铁C.二氧化碳D.空气19.下列实验中，需要使用酒精灯加热的是（）A.过滤B.蒸发C.检验氧气D.稀释浓硫酸20.下列关于元素与人体健康的说法正确的是（）A.缺钙会导致贫血B.缺碘会导致甲状腺肿大C.缺铁会导致骨质疏松D.缺锌会导致夜盲症填空题（每题4分，共20分）1.写出下列符号的意义：(1)O______；(2)2O______；(3)CO₃²⁻______。2.将下列物质分类（填“纯净物”或“混合物”）：(1)氧气______；(2)空气______；(3)二氧化碳______。3.元素周期表中，钙元素的原子序数为20，其相对原子质量为40，则钙原子的质子数为______，中子数为______。4.实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______。5.人体中含量最多的元素是______，它以______（填物质名称）的形式存在。简答题（每题5分，共15分）1.描述铁丝在氧气中燃烧的现象。2.评价实验方案：用带火星的木条伸入集气瓶中检验氧气是否集满，是否合理？说明理由。3.解释“干冰人工降雨”的原理。实验探究题（每题7.5分，共15分）1.实验室制取二氧化碳的装置为固液不加热装置，回答下列问题：(1)选择该装置的原因是______。(2)检验二氧化碳的方法是______。(3)若生成的二氧化碳质量偏小，可能的原因是______。2.设计一个简单实验，证明“分子在不断运动”。计算题（每题5分，共10分）1.计算NH₄HCO₃的相对分子质量。2.将10g大理石（主要成分CaCO₃）与足量稀盐酸反应，生成3.3gCO₂，求大理石中CaCO₃的质量分数。（用差量法）试卷答案选择题1.C.解析：铁生锈有新物质（氧化铁）生成，属于化学变化；冰雪融化、灯泡发光、水蒸发无新物质生成，是物理变化。2.B.解析：倾倒液体时标签向手心可防止腐蚀标签；用手直接取用药品不安全，酒精灯用外焰加热，试管口应略向下倾斜加热固体。3.B.解析：空气中氮气体积分数约78%，最大；氧气约21%，二氧化碳约0.03%，稀有气体约0.94%。4.A.解析：分子是保持物质化学性质的最小粒子；分子可分（原子），分子间有间隔，分子在化学变化中可分。5.D.解析：加热液体时试管口对着人可能喷出液体伤人；点燃氢气前验纯、用嘴吹灭酒精灯（应用灯帽盖灭）、稀释浓酸时酸入水可避免危险。6.C.解析：蒸馏水由一种物质（H₂O）组成，是纯净物；空气、海水、糖水由多种物质组成，是混合物。7.B.解析：原子序数等于质子数；相对原子质量≈质子数+中子数，核外电子数=质子数（中性原子）。8.B.解析：2H表示两个氢原子；H₂表示氢分子，H₂O表示水分子，2H₂表示两个氢分子。9.B.解析：氮气化学性质稳定，可用作食品保护气；氧气支持燃烧，二氧化碳可灭火，氢气易燃易爆。10.C.解析：硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，铁丝在氧气中（非空气）剧烈燃烧，蜡烛燃烧产生水雾和CO₂，无白烟。11.D.解析：氧化物由两种元素组成且含氧元素；O₂是单质，H₂SO₄、NaCl含非金属元素但氧化物需含氧。12.B.解析：原子核由质子和中子构成；原子由原子核和核外电子构成，核外电子带负电，所有原子原子核含质子（氢原子无中子）。13.B.解析：硫酸根离子符号为SO₄²⁻；镁元素符号为Mg（大写），氧化铝为Al₂O₃，氢氧化钠为NaOH。14.B.解析：水电解生成氢气和氧气，证明水分子由氢原子和氧原子构成；水不是由氢气和氧气组成，而是元素组成。15.B.解析：液氧是氧气的液态，含氧分子；二氧化碳、二氧化锰、高锰酸钾含氧元素但无氧分子。16.C.解析：过滤分离不溶性固体和液体；排水法收集氧气合理，但题目问“能达到实验目的”且选项C正确；点燃CO₂中CO不可行，闻气味区分氮气和氧气无效（均无味）。17.C.解析：质量守恒定律指反应前后原子种类和数目不变；反应物质量总和等于生成物质量总和，分子总数可能变化，仅适用于化学变化。18.C.解析：化合物由不同种元素组成；氧气、铁是单质，空气是混合物。19.B.解析：蒸发需要加热使水汽化；过滤、检验氧气（用带火星木条）、稀释浓硫酸（酸入水）无需加热。20.B.解析：缺碘导致甲状腺肿大；缺钙导致骨质疏松，缺铁导致贫血，缺锌导致生长发育迟缓。填空题1.(1)氧元素或一个氧原子；(2)两个氧原子；(3)碳酸根离子。解析：元素符号表示元素或一个原子；数字前缀表示原子个数；离子符号右上角电荷表示离子种类。2.(1)纯净物；(2)混合物；(3)纯净物。解析：纯净物由一种物质组成；混合物由多种物质组成；氧气、二氧化碳均由一种分子组成。3.20；20。解析：原子序数=质子数=20；相对原子质量≈质子数+中子数，故中子数=40-20=20。4.2KMnO₄→K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑。解析：高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，配平后化学方程式正确。5.氧元素；水。解析：人体中氧元素含量最多，以水（H₂O）形式存在。简答题1.现象：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量热。解析：铁丝在氧气中燃烧与氧气反应生成四氧化三铁（黑色固体），伴随发光放热现象。2.合理；理由：氧气支持燃烧，带火星木条复燃证明集气瓶内氧气已满。解析：检验氧气集满的原理是氧气浓度高时使带火星木条复燃。3.原理：干冰升华吸热，使周围温度降低，水蒸气凝结成小水滴形成降雨。解析：干冰（固态CO₂）升华吸热，导致空气中的水蒸气液化成小水滴。实验探究题1.(1)反应物是固体和液体，不需要加热；(2)通入澄清石灰水，变浑浊；(3)药品不足或反应不充分。解析：固液不加热装置用于制CO₂；CO₂使澄清石灰水变浑浊；生成气体少可能是反应物不足。2.实验：取一杯水，滴入几滴红墨水，观察颜色