2026年秋季开学大学学风建设主题班会课件

主题班会2026年秋季开学大学学风建设主题班会勤学·笃行·诚信·卓越2026年8月班会导览01学风筑基认识学风建设的时代价值与个人关联02现状透视直面班级学风痛点，剖析深层原因03行动破局系统化路径与多维举措落地04榜样力量真实案例激发内生动力05公约共建从共识到共行，签署班级学风公约06长效致远构建常态化机制，让优良学风成为习惯学风筑基学风是大学精神的集中体现，是立德树人的本质要求从国家政策导向到个人成长关联，全面认识学风建设的时代价值01学风是大学精神的集中体现学风是学校教育质量和管理水平的重要体现，涵盖课堂状态、课后钻研、学术诚信、考风考纪等多个维度，直接影响人才培养质量。学习态度从“要我学”到“我要学”的内在转变核心驱动力学习方法科学规划时间、高效利用资源、善于独立思考能力支撑学习纪律课堂出勤、作业完成、考试诚信的自我约束行为底线培养学习自主性、创新意识和实践能力，营造

比学赶超

的良好氛围2026年学风建设政策新要求2026年是各高校深化学风建设的关键之年，以优良学风赋能人才培养，助力高质量发展根本任务与育人格局立德树人以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针"三全育人"全员、全过程、全方位推进，构建学工、教务、学院多方联动机制五大建设目标01学生学习兴趣明显提高02上课纪律明显好转03学习成绩明显进步04违纪违规明显减少05综合能力明显增强六大焕新篇章1榜样引领2学业指导3习惯养成4严守纪律5寝风建设6协同育人六大篇章全面展开、协同推进学风好，成绩才能真的好学风优良的班级，整体成绩优秀率普遍高出学风松散班级，考试作弊率和挂科率则明显降低20%以上“学风不是虚的，它直接写在你的

成绩单

上”成绩优秀率高出课堂专注度知识吸收率认真听讲、积极互动的学生，知识掌握程度远高于课堂走神的学生课后钻研能力提升主动预习、复习、拓展阅读的学生，在考试和竞赛中表现更优诚信应考真才实学杜绝作弊、依靠真本领，才能积累扎实的专业功底学风建设关乎你的全面发展学风建设对学生的影响远不止于学业成绩，更深刻关联

心理健康

、

职业发展

和

终身学习

能力。维度一心理健康良好学风减轻学习压力与焦虑，让学习有目标、有方法、有节奏，更容易获得成就感，减少迷茫。心理健康维度维度二职业发展大学阶段养成的学习习惯与自律能力，直接转化为职场核心竞争力——用人单位看重的

自驱力

与

学习能力

，正是优良学风的产物。职业发展维度维度三终身学习知识更新加速的时代，"如何学习"比"学到什么"更重要，学风建设培养的自主学习能力，是终身受益的底层能力。终身学习维度优良学风塑造卓越集体核心判断一个人的自律是优秀，一群人的自律是学风一个班级的学风，就是这个班级的精气神，决定了每一位同学大学四年的成长底色01示范效应班级中若有多人保持专注学习状态，会形成正向牵引，带动更多人加入。02班级文化持续的优良学风沉淀为自然行为准则，成为新成员的无形指南。03良性循环良好的学风不是恶性竞争，而是互帮互助、共同进步的共赢生态。02现状透视看见问题，是改变的第一步直面课堂状态、学习习惯、学术诚信三大维度的真实画像课堂状态——我们要正视的问题课堂是学风建设的主阵地。然而，当前部分班级课堂状态不容乐观，需要我们诚实面对。课堂

"三率"——到课率、抬头率、前排率是衡量一个班级学风状态的最直观指标同学们不妨自问：今天的课堂，你坐在哪里？你在做什么？到课率不足迟到、早退、无故缺课现象时有发生，个别课程到课率低于预期01抬头率偏低课堂上低头玩手机、打瞌睡、做与课堂无关事情的情况较为普遍02前排率堪忧后排座位抢手、前排空荡荡，折射出学习主动性的缺失03学习习惯——差距从这里拉开大学与高中最大的不同在于自主学习。没有了老师的全天候督促，学习习惯的差异会迅速放大。每天

多学一小时

和每天

多玩一小时，四年后是两种截然不同的人生轨迹。你今天的学习习惯，正在悄悄定义你的未来。优良习惯课前预习，带着问题听课课中笔记，构建知识框架课后复习，及时巩固消化主动提问，澄清疑惑盲区定期整理，形成知识体系善用资源，图书馆与在线平台不良习惯拖延作业，临截止才动手考前突击，追求短期过关从不预习，被动接受信息课上不记笔记，听过即忘课后不复习，知识快速流失沉迷游戏短视频，时间碎片化作业抄袭直接复制同学作业或网络答案，失去独立思考和巩固知识的机会考试作弊使用通讯工具作弊、集体作弊，严重破坏考试公平论文造假剽窃他人成果、伪造数据，损害学术声誉，影响未来发展严重后果警示2026年各高校最新规定考试作弊将从严从重处理，实行"零容忍"一旦有学术不端记录，将直接影响：评奖评优保研升学毕业就业诚信，是大学四年最珍贵的资产学术诚信——不可触碰的红线学术诚信是学风建设的底线，也是大学生基本的道德准则困境从何而来——四维原因剖析学风问题往往是多种因素共同作用的结果。只有认清根源，才能对症下药。社会环境外因浮躁功利的社会风气、"读书无用论"的偶有抬头，影响部分学生的学习动机和价值判断。学校管理外因教学管理不够严格、课堂监督不到位、学业预警机制不完善，未能形成有效约束。家庭教育外因部分家庭对学生学习重视不足，或过度干预导致学生缺乏自主意识。个人因素核心内因自控力不足、缺乏明确目标、易受外界干扰、沉迷网络和游戏。外因是条件，内因是根本。改变，必须从

自我觉醒

开始。对照以下问题，给自己做一个诚实的学风自检：1计划性每周是否有明确的学习计划？2专注力上课时手机是否主动收纳或静音？3自习量每周去图书馆或自习室的次数？4独立性作业独立完成还是参考他人？5诚信度是否有过考试作弊或抄袭作业的经历？6时间比每天学习与娱乐的时间比例是多少？7目标感是否清楚本学期每门课程的学习目标？诚实作答·直面自己如果以上问题让你有所触动，那就说明——改变的时机到了。下一章，我们来一起寻找破局之道你的学风画像——自我检测时刻行动破局知道为什么学，更要学会怎么学从课堂管理到学业帮扶，构建全方位学风建设行动体系03聚焦"三率"——课堂管理升级课堂是学风建设的主战场。2026年，学校将聚焦"三率"提升，实施课堂管理升级行动。到课率严格执行请销假制度，建立"辅导员—班主任—任课教师"三重考勤联动机制，每周通报课堂出勤情况抬头率推行课堂手机入袋制度，倡导前排就座，任课教师加强课堂互动，用精彩教学吸引学生抬头前排率鼓励学生主动坐前排，学生干部、党员带头示范，让"前排光荣"成为班级共识课堂三率不仅是数字，更是学习态度的风向标。从下一堂课开始，往前坐一排，把手机收起来，认真听45分钟——这就是学风建设的第一步。21天习惯养成计划21天行为心理学研究表明，连续坚持

21天

可以初步养成一个新习惯。21天学风打卡行动班级将启动打卡行动，帮助每位同学建立优良学习习惯。21天后，你会发现：自律不是束缚，而是自由每日早起打卡每日设定固定起床时间，在班级群完成晨间签到每日课堂专注每日记录每节课是否做到「手机入袋、认真笔记、主动互动」每日自习打卡每日每天至少完成

1.5小时

有效自习，拍照或截图记录学习场景每周学习复盘每周日每周日提交本周学习小结，包括完成情况、存在问题和下周计划学业帮扶——不让一个人掉队学风建设不仅要锦上添花，更要

雪中送炭构建

「朋辈互助+名师导学+专项辅导」

三维助学体系，确保每一位同学都不掉队❤让每一位遇到困难的同学都能找到

可以求助的人——这就是学风建设的温度1朋辈互助身边的榜样·同辈的力量选拔成绩优异同学组建「朋辈讲师团」，针对高数、英语等重难点课程开展帮扶。一对一辅导小组研讨2名师导学专业的引领·方向的指引邀请专业教师、学业导师定期开展指导讲座，为学生指点迷津、答疑解惑。学习方法指导专业认知讲座3专项辅导精准的帮扶·全程的守护针对学业预警和挂科同学，制定专属提升计划，跟踪督促学业整改。个性化帮扶档案跟踪督促整改以赛促学——在竞赛中磨炼真本领学科竞赛是检验学习成果、激发创新能力的绝佳平台。2026年，班级将大力倡导

"以赛促学、以赛促练"。1积极参赛鼓励参加

"挑战杯"、大学生创新创业训练计划及各类学科专业竞赛，在实践中磨炼真本领。2团队组建按专业方向与兴趣特长组建

3-5人

竞赛小组，形成

"以老带新、以强带弱"

的传帮带机制。3闭环提升将竞赛问题带回课堂与图书馆，针对性补齐知识短板，实现

"竞赛—学习—提升"

良性循环。🏆参加一次竞赛，收获的不仅是奖项，更是

解决问题的能力

和

团队协作的经验。宿舍也是学风建设阵地宿舍是学风建设的最小单元，也是最易忽视的阵地宿舍的学习氛围，往往决定每个成员的学习状态01宿舍学习小组以宿舍为单位，互相督促作业、共同复习备考02优良学风宿舍评选每月综合考评学习氛围、卫生环境、成员成绩03固定自习时段每晚

19:00-21:00

共同自习，减少干扰、专注学习04远离网游诱惑互相监督，学习时段不玩游戏、不刷短视频"好的宿舍氛围，可以让你

想偷懒都难"考试是检验学习成果的标尺，诚信是每一个大学生应有的品格。2026年，学校对考试作弊行为实行

"零容忍"

政策。制度约束每学期末，班级集体学习《考试违规处理办法》，明确作弊行为的严重后果《考试违规处理办法》诚信承诺每位同学签署《诚信考试承诺书》，以书面形式郑重承诺遵守考试纪律《诚信考试承诺书》真正的自信来自于

真才实学。靠作弊得来的分数，骗得了别人，骗不了自己。"宁可真实的低分，不要虚假的高分。诚信考试，是对大学四年

最好的交代。诚信考试——对自己负责榜样力量身边的榜样，前行的力量考研全员上岸宿舍、朋辈辅导团队、竞赛获奖班级的真实故事04五个人，一个奇迹——考研全员上岸宿舍新疆工程学院安全科学与工程学院3370宿舍，五人并肩作战，全部考研上岸5/5全员上岸“珍惜大学时光，明确人生目标，脚踏实地、坚持不懈，在奋斗中成就梦想这就是榜样的力量——一个宿舍可以成就一群人，你的宿舍也可以备考日常一起早起占座，抢占学习阵地一起挑灯夜读，三百日夜不辍一起分享资料，打破信息壁垒一起互相鼓励，消解孤独疲惫互助机制想放弃时，室友拉他一把遇难题时，大家围坐攻克不是一个人在战斗，而是一个团队在冲锋朋辈互助——一个人走得快，一群人走得远朋辈互助是最有效的学习加速器西安培华学院会计与金融学院2026年春季学风建设月，选拔党员学霸组建"朋辈导师"队伍，针对高等数学、财务会计等重难点课程提供一对一辅导。帮扶学生累计辅导课堂出勤120名80+小时98.5%以上"同龄人之间没有距离感"帮助他人，也是

成就自己——教学相长，双向奔赴35人共治——一个班级的自我管理样本亳州学院人文与艺术学院

23级英语2班·35名同学·"人人都是管理者"轮值制度管理机制人人轮值，全员共治35名同学，都是管理者每位同学轮流担任值日生，协助考勤与课堂纪律管理，人人参与班级日常治理。当每个人都参与管理时，遵守纪律就不再是"被要求"，而是"我应该"。成果指标100%课堂手机入袋率基本杜绝迟到旷课现象4人国家级·14人省级全国大学生英语翻译大赛获奖3间上学期"文明宿舍"从失败到国奖——一个学子的逆袭之路新疆工程学院控制工程学院

自动化22级A3班

顾丛薇🎋

竹子的成长哲学|用“竹子效应”形容自己的大学成长历程“成功从无捷径，唯有日复一日的沉淀。向下扎根、向上生长——这是

每一个普通学子都可以复制的路径蔓根期大一默默积累，泡图书馆、啃专业书、从不缺课——像竹子在地下

默默扎根破土期大二开始崭露头角，成绩跃升到

专业前列，第一次拿到奖学金抽枝期大三积极参与科研项目和学科竞赛，从失败中吸取教训，不断打磨自己繁叶期大四代表学校参加

省级竞赛获奖，最终以优异成绩获得表彰“一二三四榜样启示——他们能做到，你也可以四个优秀案例背后，是相通的方法论榜样不是用来仰望的，而是用来

成为的——下一个榜样，就是你目标明确考研上岸宿舍从起点锁定方向，制定清晰备考计划。目标感是行动力的第一推动力方向先行群体互助宿舍五人、班级35人——优秀从非孤军奋战，而是一群人互相成就同伴同行持续行动80小时朋辈辅导、21天习惯打卡、每日自习——成功来自日复一日的坚持日拱一卒自我驱动所有改变源于"我想变好"的内在动力。外力可推动，唯内驱力方能持久内驱为本05公约共建我的班级我做主，我的学风我守护共同讨论、共同制定、共同签署属于我们的班级学风公约班级公约——我们的共同约定班级公约不是自上而下的命令，而是

全班同学共同讨论、共同制定、共同遵守

的行为准则——学风建设从"要我做"到"我要做"的关键转折。01课堂纪律不迟到、不早退、不旷课，手机入袋，认真听讲02课后学习按时完成作业，主动预习复习，每周至少

3

次自习03学术诚信独立完成作业，诚信考试，杜绝任何形式的抄袭和作弊04互助精神积极参与学习小组，帮助有困难的同学，分享学习资源今天，我们一起写下

属于我们自己的约定。“”公约制定流程——人人参与，人人有责第一步第二步第三步第四步步骤分组讨论集中汇总逐条表决正式签署时长10分钟5分钟10分钟5分钟核心动作5-6个小组围绕"最需要改进的学风问题""共同承诺"展开讨论，形成小组提案各组代表汇报，共性建议汇总至白板全班举手表决，超过

三分之二

同意即通过全班逐一签名，一式两份：班级留存、教室张贴好的公约不是一个人写出来的，而是

一群人讨论出来的你的意见，就是公约的一部分。请大胆说出你的想法以下框架供各小组讨论时参考，但最终内容由你们决定：壹课堂篇我们承诺做到______提前

5

分钟到教室手机入袋不携带食物进教室认真做笔记贰自习篇我们承诺做到______每周至少去图书馆

3

次每天有效自习不少于

1.5

小时不拖延作业叁诚信篇我们承诺做到______独立完成作业考试不作弊引用他人成果必注明出处肆互助篇我们承诺做到______主动帮助学习困难的同学分享学习资料共同营造积极向上的学习氛围这些条款不是

最终答案，而是

讨论起点。请在小组讨论中大胆提出你的想法，让我们一起把公约变成

真正属于我们的承诺。公约内容框架——这些条款等你来定签署环节·庄严承诺一诺千金——签署我们的约定这不是一个形式，而是一份承诺「

言必信，行必果

」从今天起，这份公约将张贴在教室墙上，时刻提醒我们。你的名字，就是你的信誉。壹认同签下名字，意味着你认同这份公约的每一条内容贰践行签下名字，意味着你愿意用行动来兑现今天的承诺叁监督签下名字，意味着你愿意接受全班同学的监督06长效致远学风建设不是一阵风，而是一条路构建常态化机制，让优良学风从一次班会变成一种习惯学风建设不是一阵风要让优良学风持续下去，必须建立

常态化长效机制学风建设最怕「一阵风」——班会开完热情高涨，一周后一切照旧。必须从运动式走向

制度化、常态化。制度保障将班级公约纳入日常管理，建立

「周检查、月评比、学期总结」

的闭环机制。组织保障成立班级学风建设小组，由班长、学习委员和各宿舍长组成，分工负责各项措施落实。文化保障通过持续的学风主题活动、榜样宣传、经验分享，让优良学风沉淀为

班级文化基因。“真正的学风建设，不是一次班会的事，而是

每一天的事效果评估——用数据说话数字不会说谎让

进步看得见，让

努力有回应课堂表现每月统计

到课率、抬头率、前排率，环比对比，确保持续改善学业成绩每学期末统计

平均分、优秀率、挂科率，学期追踪进步幅度竞赛参与统计学科竞赛

参与人次

与

获奖情况，评估学