2026秋五年级开学劳动光荣教育

2026.08.182026秋五年级开学劳动光荣教育汇报人:XXXXCONTENTS目录01

开学第一课课程导入02

小学生劳动观念现状03

劳动光荣观念的内涵04

劳动光荣的典型案例05

小学生劳动实践要求06

树立劳动光荣观念倡议开学第一课课程导入01劳动榜样事迹分享开学开场讲述“时代楷模”黄大发带领村民修水渠的劳动事迹，点燃学生劳动热情。校园劳动成果展示展示上学期校园种植园蔬菜丰收、教室整洁评比获奖的照片，让学生直观感受劳动价值。劳动体验互动邀约现场邀请学生分享假期帮家长做家务的经历，发起新学期校园劳动志愿活动邀约。新学期劳动教育开场本次课程学习目标

树立劳动光荣的价值认知通过讲述“时代楷模”黄大发凿渠引水的事迹，让学生明白劳动能创造伟大价值。

掌握基础劳动技能要领学习整理书桌、系鞋带等基础劳动技能，能独立完成日常个人物品整理工作。

养成主动劳动的行为习惯制定每日劳动小任务，如帮家人擦桌子，逐步培养主动参与劳动的意识。小学生劳动观念现状02当前学生劳动认知情况对家务劳动的认知偏差不少五年级学生认为家务是家长的事，像洗碗、整理房间这类基础劳动常被他们忽视。对公益劳动的认知局限多数学生仅知道公益劳动是做好事，却不清楚社区清洁、图书整理等具体实践形式。对劳动价值的认知片面部分学生只看重劳动带来的物质奖励，不理解劳动能培养责任感与独立能力的深层价值。轻视日常家务劳动不少小学生觉得扫地、洗碗是长辈的事，像小明就从不主动承担家务，认为这是“大人该做的”。将劳动与“惩罚”挂钩部分学生把劳动当成犯错后的处罚，比如被老师罚打扫教室时，会产生抵触甚至厌恶劳动的情绪。认为劳动低人一等有些小学生觉得体力劳动者没出息，看不起小区保洁员，不愿学习他们踏实肯干的品质。错误劳动观念的表现劳动光荣观念的内涵03劳动创造了人类文明

农耕劳动孕育早期文明河姆渡人通过种植水稻、搭建干栏式房屋，创造了长江流域早期农耕文明，奠定人类生存基础。

手工技艺推动文化传承古代工匠打造的敦煌莫高窟壁画、唐三彩等技艺成果，承载着千年文化，丰富人类文明宝库。

工业劳动加速文明进程第一次工业革命中蒸汽机的发明应用，推动生产力飞跃，促使人类文明从农耕迈向工业时代。劳动创造个人幸福生活

靠劳动实现经济独立通过付出劳动获取报酬，像快递员凭每日奔波创收，能自主支配生活，提升幸福感。

用劳动习得实用技能比如跟着家政老师学习整理收纳，掌握技能后既能打理好自家生活，还能兼职增收。

以劳动充实精神世界参与社区园艺劳动，亲手培育花草，在劳作中获得成就感，让精神生活更富足。致敬城市环卫工人凌晨清扫街道、日常维护市容，环卫工人用坚守保障城市整洁，这份平凡劳动值得所有人敬重。感谢社区家政从业者上门整理家务、照料老幼，家政从业者用细致服务解决家庭难题，他们的付出理应被看见。礼赞快递配送员风雨无阻奔波配送，快递员将包裹及时送到人们手中，这份平凡劳动支撑着生活的便捷。平凡劳动也值得尊重劳动是每个公民的义务

遵守劳动相关法律规定我国《宪法》明确规定劳动是公民的义务，每个适龄公民都需依法参与社会劳动。

承担家庭劳动责任五年级学生可承担扫地、洗碗等家务，履行家庭劳动义务，助力家庭有序运转。

参与校园集体劳动学校组织的卫生值日、绿植养护等集体劳动，是学生履行校园劳动义务的体现。劳动光荣的典型案例04身边劳动者的小故事

学校保洁张阿姨的日常张阿姨每天提前到校，清扫楼道、擦拭扶手，用默默付出为师生打造整洁的校园环境。

社区快递李叔叔的坚守暴雨天李叔叔仍准时配送包裹，把快件妥善送到居民手中，从不因天气耽误派送。

食堂王师傅的用心王师傅每天变换菜品花样，注重营养搭配，用可口饭菜保障同学们的用餐需求。劳动模范的先进事迹“杂交水稻之父”袁隆平袁隆平一生扎根田间，潜心研究杂交水稻，解决了数亿人的温饱问题，用毕生劳动诠释劳动价值。“铁人”王进喜王进喜在大庆石油会战中，不顾身体跳进泥浆池制井喷，用拼命苦干的精神铸就工业传奇。“快递小哥”李庆恒李庆恒深耕快递分拣岗位，练就精准分拣技能，获评杭州高层次人才，展现平凡劳动的不凡。青少年劳动实践案例

校园蔬菜种植实践上海某小学五年级学生参与校园菜园种植，从播种到收获全程劳作，体会蔬果来之不易。

社区敬老志愿劳动广州某中学青少年走进社区敬老院，帮忙打扫卫生、整理衣物，用劳动传递关怀与温暖。

家庭家务包干行动成都不少五年级学生主动承担家务包干任务，定期打扫房间、洗碗做饭，提升生活自理能力。小学生劳动实践要求05校内劳动具体内容

教室日常清洁维护每日安排学生轮流擦拭黑板、整理课桌椅，清扫地面，保持教室整洁舒适的学习环境。

校园公共区域值守每周分组负责校园花坛浇水、操场垃圾捡拾，参与校园绿化与公共环境的维护。

学校后勤辅助劳作定期协助食堂整理餐具、帮图书馆整理书架，体验后勤服务类劳动的流程与价值。家庭劳动任务安排

每日基础家务打卡小学生需每日完成整理书桌、擦拭餐桌、倒垃圾等基础家务，培养日常劳动的习惯。

每周特色劳动实践每周参与一次包饺子、浇花、给宠物梳毛等特色劳动，提升劳动的趣味性与动手能力。

月度家庭协作劳动每月和家人一起完成一次大扫除、晾晒被褥或整理衣柜，增强家庭劳动的协作意识。公益劳动参与途径社区环保志愿劳动可参与社区垃圾分类督导、绿植养护等活动，如在杭州多个社区，小学生已成为环保志愿主力军。校园公共区域维护承担校园走廊清扫、图书整理等工作，像北京中关村一小就长期组织学生参与校园公益劳动。敬老助老公益服务前往敬老院开展陪聊、表演节目、帮老人整理房间等活动，多地小学已与敬老院建立结对机制。工具使用安全规范使用剪刀、铁锹等劳动工具时，需听从老师指导，严禁打闹嬉戏，避免割伤、砸伤。户外劳动防护要点进行户外种植、清洁劳动时，要佩戴遮阳帽、手套，避开高温时段，防止中暑和划伤。室内劳动操作准则开展厨房帮厨、卫生清洁劳动时，远离明火、带电设备，避免烫伤、触电等意外。劳动安全注意事项树立劳动光荣观念倡议06养成主动劳动的习惯主动承担家庭日常家务每天主动整理个人房间、帮忙洗碗擦桌，像郑州小学生林小宇坚持每日做家务，带动全家劳动氛围。主动参与校园卫生劳动课间主动擦拭黑板、整理图书角，如上海某小学推行“班级劳动岗”，学生主动认领任务维护环境。主动参与社区志愿劳动定期参与社区草坪修剪、垃圾分类值守，像广州社区组织的小志愿者队，用劳动服务邻里。尊重身边每一位劳动者主动