广东省广州市第三中学教育集团2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题（含答案）

第第页广东省广州市第三中学教育集团2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，每小题2分，共40分）1．2023年9月1日，小骆迎来了新一年的开学仪式。自此他开始走进中学。富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，带着他走进了一个别样的天地。中学生活对我们来说意味着（）①新的机会和可能，新的目标和挑战②由六年级变成七年级，年级不同而已③我们已经成年，一切都由自己做主④新的人生起点，新的发展阶段A．①② B．③④ C．①③ D．①④2．中学时代是人生发展的新阶段，这一阶段为我们的发展提供了新的机会。下列对此认识不正确的是（）A．在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我B．新的知识领域，增加我们学习的压力和烦恼C．社会实践，为我们打开认识社会的大门D．社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台3．“年轻充满朝气，青春孕育希望。进入初中意味着我们的人生将进入一个新的阶段，这一阶段有更广阔的天地在等着我们。为抓住机遇、迎接挑战，我们应（）A．合理规划，设定合理的发展目标B．勇于担当，梦想自会实现C．享受生活，迎接时代变革与挑战D．随遇而安，听从命运的安排4．某中学举行开学典礼，围绕“扣好人生第一粒扣子”的主题，校长展开了一系列的发言。“扣好人生第一粒扣子”需要刚升入初中的我们（）A．努力编织梦想，等待梦想成真B．珍视当下，把握机遇，从点滴做起C．严格要求自己，事事追求完美D．心无杂念，一心只读圣贤书5．“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”对这首诗的感悟正确的是（）A．有梦想就一定会实现 B．树立远大志向，克服一切困难C．乐观向上，逆来顺受 D．客观认识自我，展现自我风采6．小强与同学课下聊天时，分享了下图漫画。对于同学们对漫画的探究，你赞同的是（）《五指争功》A．要主动改正缺点，并发挥潜能B．要欣赏和接纳自己，发扬长处C．正确对待他人评价，做最好的自己D．扬长避短方能成为最完美的人7．刘向《说苑•建本》中说：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”下列格言、诗句中与这句蕴含道理最为一致的是（）A．发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知（华罗庚）B．玉不琢，不成器。人不学，不知道（《礼记•学记》）C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行（陆游）D．凡人之学，不日进则日退（王守仁）8．只有正确认识自己、评价自己，才能恰如其分地运用自己的所长，避开自己的短处，运用正确的方法处理所遇到的问题。下列做法有助于正确认识自己、评价自己的有（）①从生理、心理、社会等方面认识自己②对于他人带有贬损的评价，虚心接受③客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视④通过自我观察和分析，对自己有一个恰当的自我评价A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．一位哲人说过“没有比自己更认识自己的人，同时也没有比自己更不认识自己的人。”下列这些自我评价，你认为不正确的是（）A．游泳是我的长处，我可以发挥这种长处来实现我的梦想B．我虽然个子不高，但我擅长长跑C．我能行，我最棒，凡事力争做到最好D．别人样样精通，我却什么都不行10．编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。下列关于梦想的说法错误的是（）A．梦想可以让生活更有色彩B．梦想必须借助于他人的力量才能实现C．学习是成就梦想的重要路径D．梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气11．每个人心目中都有好老师的形象，面对不同风格的老师，我们应该做到（）①尊重老师的“不同”②发现不同老师的优点③了解老师教育行为的目的④正确对待老师的表扬和批评A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①③④12．老师批评了上课迟到的李琪，并要求李琪写检讨。李琪认为老师故意为难自己，便从此心生怨恨，不认真听该老师所授之课。你认为李琪应该①接受批评，改正缺点②不必理会，我行我素③主动道歉，礼貌待师④原谅老师过错A．②④ B．②③ C．①③ D．①②13．小辉的语文成绩很好，但数学成绩很不理想。主要是因为，在小辉看来，语文老师对他好，而数学老师对他不理不睬的。小辉每天都因为老师的态度生闷气，最终感冒了。小辉的事例给我们的启示有（）①要明确师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展②要真诚接受老师的引领和指导，建立和谐融洽的师生关系③要主动并善于与老师沟通④要改变对老师角色的认识，不必尊重不理学生的老师A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④14．享受数字时代，别忘带上父母。某中学生为父母画了9页图文并茂的如何操作手机说明书，让无数网友感受到一股强大而温暖的正能量，受到家庭和社会的称赞。他的做法启示我们（）A．只要我们努力，就能跨越代沟B．未成年人必须履行赡养父母的义务C．孝敬父母表现在一言一行之中D．教会父母使用电子产品是最好的孝敬15．张刚与王芳到民政部门登记结婚后组成了一个家庭，开始了新的生活。张刚与王芳的家庭关系的确立属于（）A．因血缘关系组合成的家庭B．依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭C．依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭D．随父（母）再婚组成的家庭16．俗话说：近朱者赤，近墨者黑。玻璃与金子相会，便有宝石的光辉；愚人与哲人接近，也同样会变得聪明。一段真正的友谊弥足珍贵，它见证了我们一起走过的成长历程。这启示我们（）A．真正的友谊对人的成长有重要作用B．真正的友谊经得起时间的考验C．选择友谊要看这个人对自己是否有利D．交友要掌握必要的艺术和方法17．下列对四位同学的友谊故事解读正确的是（）①我有任何快乐的事都想和小华分享——朋友成为我生命中越来越重要的部分②我的脚受伤，小红帮我接水打饭——让我更深刻地体悟到友谊的美好③小雨常常“损”我，但是不允许他人在背后说我坏话——与诚信的人交友有益无害④上课老师提问，我回答不出来，小乐悄悄提醒我——朋友决定一个人的成长A．①② B．①④ C．②③ D．③④18．如图漫画《变了味儿的帮助》给我们的启示是（）①生活中有了益友，就能够克服任何困难②信任和忠诚不等于不加分辨地为朋友做任何事③不以牺牲原则为代价维持友谊④明辨是非，学会正确的选择A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④19．在集体生活中，小明发现通过团队合作完成的项目往往比自己单独完成时质量更高，效率也更快。这体现了集体的哪个重要作用（）A．集体生活有助于我们学会与人交往B．集体生活可以培养我们负责任的态度和能力C．在集体中，我们容易获得安全感和自信心D．集体生活有助于我们发展个性，完善自己20．你的班级准备举办一场主题为“团结就是力量”的班会，以下哪个活动最能直观展示这一主题，促进同学们对集体力量的理解（）A．个人才艺展示，鼓励每位同学上台表演一个节目B．分组进行知识竞赛，每组成员间互不交流，独立答题C．全体同学共同参与搭建一座纸牌塔，看哪个小组能搭得最高而不倒D．开展一场辩论赛，正反双方就“个人努力与集体支持哪个更重要”进行辩论二、非选择题（共50分）21．阅读材料，回答问题。材料中国作为历史悠久的文明古国，许多名言警句既体现了先人的智慧也给当代人很多启发。名言警句蕴含的道理①工欲善其事，必先利其器。A.学习是我们成就梦想的重要路径②知之者不如好之者，好之者不如乐之者。B.生活中的点点滴滴都是学习③独学而无友，则孤陋而寡闻。C.掌握科学的学习方法④为中华崛起而读书！D.运用不同的学习方式，合作学习⑤生活本身就是教育，过好的生活，便是受好的教育。E.发现和保持对学习的兴趣上述名言警句告诉了我们什么学习道理呢？请将表格左右两边配对，使其具有逻辑性，只填字母。22．在追求卓越的道路上，奥运精神激励着无数青少年勇往直前。阅读奥运冠军潘展乐的相关材料，回答问题。材料2024年7月31日，潘展乐在巴黎奥运会游泳项目男子100米自由泳决赛中夺得冠军，在他奋斗的过程中，登上最高领奖台的梦想一直驱动着他前进。谈及成功的秘诀，潘展乐表示，“就是每天游满15000米，不断琢磨动作和姿势。即使筋疲力尽，我从未感到厌烦，因为我们的目标是世界顶级选手。如果我厌烦了，他们就会赢，而我不愿意输！”他鼓励所有学生和年轻人，“请全身心投入你们热爱的事物。为了你们的梦想坚持下去，你们一定能做到！”在巴黎奥运会宣传期间，潘展乐于3月27日下午为东城区分司厅小学的孩子们宣讲中华体育精神，并与他们亲切互动。潘展乐认为，作为一名专业运动员，自己不能忘记初心，努力训练最重要的目标就是要为国争光，是一代代中国体育人的拼搏奋斗让中华体育精神历久弥新。听完他的宣讲后，同学们表示受到鼓舞，会学习奥运冠军顽强拼搏、永不服输的精神。（1）结合材料，请你说明潘展乐如何实现自己的梦想？（2）结合材料和“梦想始于当下”的相关知识，谈一谈你的梦想是什么？现阶段应该如何做有梦想的少年？23．阅读材料，回答问题。材料一下雨了，妈妈拿着雨伞到学校门口接我，不小心崴了脚。我一时心急冲她嚷嚷：“我都这么大了，不就下个雨，至于吗？”同学都说我对妈妈的态度不好，如果我是妈妈，因为担心我来接我放学，却伤了脚，还和我发生矛盾，肯定很伤心。材料二道德与法治课上，老师提出这样一个问题：“你觉得怎样的老师才是好老师？”同学们议论纷纷。小明说：“温老师是我最尊敬的老师，她认真听取学生的意见，让学生成长的同时自身教学能力也提升。”小李说：“我喜欢能跟我玩到一块的老师，比如放学我和王老师一起打球，我们既是师生，同时发展出了深厚的友谊，一个学期后，我们的球技都进步了。”（1）阅读材料一，说明我面对这种情况，应该如何与妈妈相处？（2）运用“和谐的师生关系”的知识，结合两位同学的回答，概括师生之间应该形成怎样的关系？

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】中学生活丰富多彩，意味着新的机会和可能，新的目标和挑战，是我们新的人生七点，新的发展阶段，①④说法正确；中学生活不仅仅是年级不同而已，还有各方面的变化，②说法错误；“一切都由自己做主”的说法过于绝对，③说法错误。故答案为：D。

【点评】本题考查中学生活。注意通过对每个选项的逐一分析，逐步排除不符合题意的选项，最终确定正确答案。2．【答案】B【解析】【分析】根据所学，在中学阶段，在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台，故ACD说法正确；B错误，在新的知识领域，富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域，不是增加学习压力和烦恼。故答案为：B。

【点评】本题考查对中学生活馈赠给我们成长的礼物的认识，初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。3．【答案】A【解析】【分析】根据所学，进入初中是人生进入新阶段的开始，应合理规划并设定合理的发展目标，这是抓住机遇和迎接挑战的基础，故A符合题意；B错误，梦想的实现需要具体的计划和努力，仅靠担当是不够的；C错误，单单享受生活，不足以抓住机遇和迎接挑战；D错误，随遇而安，听从命运的安排。这是一种消极的生活态度，缺乏对人生的主动规划，不利于抓住机遇。故答案为：A。

【点评】本题考查对规划初中生活的认识，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。4．【答案】B【解析】【分析】A：中学时代我们要努力编织梦想，但梦想的实现需要付出努力，故A说法错误；

B：“扣好人生第一粒扣子”启示刚升入初中的我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，故B符合题意；

C：事事追求完美，观点绝对化，故C说法错误；

D：中学生既要努力学习，也要积极参与社会活动，故D说法错误；

故答案为：B。

【点评】本题考查中学时代。“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。5．【答案】D【解析】【分析】A表述错误：“一定会”表述过于绝对，有些梦想不一定能实现；B表述错误：材料没有涉及树立远大志向和克服困难，而是积极向上、自我绽放的精神；C表述错误：“逆来顺受”意味着对逆境的被动接受，诗强调的是即使在逆境中也要主动展现自我、积极向上；

D表述正确：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”苔花虽然微小，但它依然努力绽放，展现出自己的风采。故答案为：D。

【点评】本题考查正确认识自我。注意选项中的绝对化词语，如“一切”、“任何”、“一定”等，这些词语往往会使选项变得过于绝对化而容易出错。6．【答案】B【解析】【分析】漫画中主要讲述了五根手指都有各自的长处和优势，体现了我们要正确认识自己，要学会接纳和欣赏自己，扬长避短，发扬自己的长处，故B不符合题意；AC不符合题意，材料中未体现改正缺点和激发潜能、正确对待他人评价；D错误，扬长避短可以帮助我们做最好的自己，“最完美”说法绝对化。故答案为：B。

【点评】本题考查对接纳欣赏自己的认识，接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。7．【答案】A【解析】【分析】“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”意思是少年时爱好学习，如同初升的太阳；壮年时爱好学习，如同中午的阳光；老年时爱好学习，如同点燃的蜡烛。这强调了学习在任何年龄阶段都有价值，应终身学习。发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知，意思是：发奋学习要趁早，如果晚了也不要嫌弃太迟；最怕的是不努力，导致一生无知。这强调了学习无论早晚都要努力，说明终身学习的重要性，与题意相符，所以A正确；

B错误，玉不琢，不成器。人不学，不知道，比喻人如果不经历磨难，就会难以成材，与题干不符；

C错误，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，强调实践的重要性，与题干不符；

D错误，凡人之学，不日进则日退，说明做学问不能每天进步就会天天后退，与题干不符。

故答案为：A。

【点评】本题考查对学习的重要性和树立终身学习的理念的认识，我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷，必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。8．【答案】C【解析】【分析】根据所学，从生理、心理、社会等方面认识自己，这是一个全面认识自己的方法。我们应该以客观冷静的态度对待他人的评价，既不盲从也不轻视。自我观察和分析是认识自己的重要途径。通过反思自己的行为、思想、情感等，我们可以更深入地了解自己，并形成一个恰当的自我评价。①③④说法正确；②错误，“虚心接受”贬损的评价可能会导致自我价值感的降低和自尊心的受损，应该是理性分析他人的评价，不应全盘接受。故答案为：C。

【点评】本题考查对认识自己的途径和正确对待他人的评价的认识，通过他人的评价来认识自己。他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。9．【答案】D【解析】【分析】游泳是我的长处，我可以发挥这种长处来实现我的梦想；个子不高但是擅长长跑，我能行、最棒、凡是力争做到最好，这是从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、气质、能力等心理特征来认识自己，是对自己的正确认识，故ABC说法正确；D错误，是只认识到了别人的优势，没有认识到自己的优势和长处，没有正确认识自己。故答案为：D。

【点评】本题考查对认识自己的途径的认识，人贵自知。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。10．【答案】B【解析】【分析】“必须借助于他人的力量才能实现”说法过于绝对，实现梦想主要离不开自己坚持不懈的努力，故B说法错误；AD正确，梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有梦想，就会有希望；C正确，学习是成就梦想的重要路径，学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。故答案为：B。

【点评】本题考查对少年梦想的认识，梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。11．【答案】B【解析】【分析】①②③④表述正确：根据教材所学，可知面对不同风格的老师，我们应该尊重老师的“不同”；承认老师之间的差别，发现不同老师的优点；了解老师教育行为的目的，主动交往；并学会正确对待老师的表扬和批评。故答案为：B。

【点评】本题考查正确对待风格不同的老师。如何面对风格不同的老师？

（1）承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。

（2）发现不同风格老师的优点。

（3）了解老师教育行为的目的。

（4）主动交往。

（5）无论什么风格的老师都应该受到尊重，尊重老师的“不同”。12．【答案】C【解析】【分析】①③做法正确：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改正不足。所以李琪应该接受批评，改正缺点；李琪对老师的批评心生怨恨，不认真听课，她应该主动给老师道歉，尊重老师，与老师建立良好的师生关；

②做法错误：对于老师的批评要虚心接受，要虚心接受，进行反省，不能不予理会；

④表述错误：老师批评上课迟到的李琪，是关心学生的表现，没有过错。

故答案为：C。【点评】本题考查如何正确对待老师的表扬和批评。如何正确对待老师的表扬和批评?

（1）表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；

（2）批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足；

（3）对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。13．【答案】A【解析】【分析】①②③表述正确：小辉把自己成绩的好坏归结于老师的态度，且因为老师的态度生闷气最终生病，启示我们有要明确师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展；要真诚接受老师的引领和指导，建立和谐融洽的师生关系；要主动并善于与老师沟通，减少误解；④表述错误：材料未涉及要改变对老师角色的认识，且“不必尊重不理学生的老师”说法错误，要学会积极与老师沟通。故答案为：A。

【点评】本题考查学会与老师交往。怎样建立亦师亦友的师生关系？

（1）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。

（2）平等相待、相互促进。

（3）主动关心老师、理解老师。

（4）学会正确处理与老师发生的矛盾。14．【答案】C【解析】【分析】A表述错误：“只要，就”的表述太绝对，夸大了跨越代沟努力的做法；

B表述错误：是成年人必须履行赡养父母的义务，而不是未成年人；

C表述正确：某中学生为父母画了9页图文并茂的如何操作手机说明书，让无数网友感受到一股强大而温暖的正能量，启示我们孝敬父母，要从小事做起，表现在一言一行之中；D表述错误：尊重父母、理解父母才是最好的孝敬。故答案为：C。

【点评】本题考查孝亲敬长。孝亲敬长的要求：

（1）尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，从现在开始就用行动表达我们的孝敬之心。

（2）尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。

（3）聆听父母的心声，经常和他们保持联系。

（4）知恩、感恩，用行动表达感恩之情。15．【答案】B【解析】【分析】家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。对材料进行深入分析，从而做出正确选择。题干张刚与王芳到民政部门登记结婚后组成了一个家庭，是依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭。所以B符合题意；

ACD材料没有体现，排除。

故答案为：B。【点评】本题考查对家庭的关系的确立的认识，主要考查学生的基础知识的掌握情况，本题根据所学的概念，结合分析题干材料可以选出正确的答案。16．【答案】A【解析】【分析】A表述正确：一段真正的友谊弥足珍贵，它见证了我们一起走过的成长历程，告诉我们，真挚的友情是人生最宝贵的财富，真正的友谊对人的成长有重要的作用；BD与题意无关：材料主要强调友谊对个人成长有重要作用，没有涉及到真正的友谊经得起时间的考验、交友要掌握必要的艺术和方法；C表述错误：友谊是心灵的相遇，选择朋友不能看这个人对自己是否有利。故答案为：A。

【点评】本题考查友谊的力量。朋友对我们有什么重要影响？(友谊有怎样的力量/作用/影响？)

（1）朋友对我们的影响很大，我们的言行举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

（2）朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。

（3）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。17．【答案】A【解析】【分析】①正确，我有任何快乐的事都想和小华分享，这说明友谊是一种亲密的关系，朋友成为我生命中越来越重要的部分；

②正确，我的脚受伤，小红帮我接水打饭，这让我体悟到友谊的美好；

③错误，小雨常常“损”我，但是不允许他人在背后说我坏话，这说明我们需要真诚友谊的朋友，这与诚信无关；

④错误，选项观点夸大了朋友的作用。

故答案为：A。

【点评】本题考查对友谊的力量的认识，朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。18．【答案】B【解析】【分析】分析漫画可知，交友时要明辨是非，学会正确的选择，信任和忠诚不等于不加分辨地为朋友做任何事，不以牺牲原则为代价维持友谊，所以②③④正确；

①错误，生活中有了益友，有利于帮助我们克服困难。就能够克服任何困难的观点太绝对，是错误的。

故答案为：B。

【点评】本题考查对友谊的澄清的认识，友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。19．【答案】B【解析】【分析】B符合题意：在集体生活中，小明发现通过团队合作完成的项目往往比自己单独完成时质量更高，效率也更快，体现了集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；ACD与题意无关：材料没有设计学会交往，获得安全高和自信心以及发展个性等内容。故答案为：B。

【点评】本题考查集体生活的作用。中学生活为我们的发展提供了哪些机会？

（1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；

（2）新的课程，引领我们探索新的知识领域；

（3）丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；

（4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……20．【答案】C【解析】【分析】A不符合题意：个人才艺展示体现的是个人参与集体活动，没有体现集体的力量；B不符合题意：分组进行知识竞赛体现的是竞争，未体现集体的力量；C符合题意：全体同学共同参与搭建一座纸牌塔，看哪个小组能搭得最高而不倒，体现了“团结就是力量”，可以促进同学们对集体力量的理解；D不符合题意：正反双方就“个人努力与集体支持哪个更重要”进行辩论，体现了集体中要树立合作与竞争观念。故答案为：C。

【点评】本题考查对集体力量的认识。注意熟记集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体，建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。21．【答案】①C。②E。③D。④A。⑤B。【解析】【分析】本题的设问主体为学生，需要运用学会学习的有关知识，从道理类习题的角度进行作答。关键词①：工欲善其事，必先利其器→可链接掌握科学的学习方法。关键词②：知之者不如好之者，好之者不如乐之者→可链接要发现和保持对学习的兴趣。关键词③：独学而无友，则孤陋而寡闻→可链接善于运用不同的学习方式，学会合作学习。关键词④：为中华崛起而读书→可链接学习是我们成就梦想的重要途径。关键词⑤：生活本身就是教育，过好的生活，便是受好的教育→可链接生活中的点点滴滴都是学习。最后整合信息，组织答案。

【点评】考查学习成就梦想、享受学习的有关知识。注意在平时的学习中，要全面透彻地理解教材内容，准确把握课堂重要知识点和重点概念理论。22．【答案】（1）树立明确的目标：潘展乐始终将登上最高领奖台作为自己的梦想，没有中途改变。勇于实践，坚持不懈，持之以恒：他每天游满15000米，不断琢磨动作和姿势，即使筋疲力尽也从未感到厌烦。发扬顽强拼搏，永不服输的精神：潘展乐把为国争光放在自己的心上，拼搏奋斗的精神让他更有力量。（2）我的梦想是成为一名优秀的科学家，为人类的科技进步做出贡献。现阶段，我应该这样做：树立远大理想：明确自己的目标和方向，对自己的未来进行规划。潘展乐树立了登上最高领奖台的梦想，我也应该让梦想驱动自己行动。坚持不懈：面对困难和挫折时，保持坚定的信念和毅力，不断追求卓越。潘展乐每天坚持训练，日复一日的坚持让他变得更加强大。勇于实践：积极参加各种实践活动，锻炼自己的动手能力和创新能力。潘展乐鼓励同学们投入自己热爱的事物，为梦想而奋斗。服务社会：将个人梦想与国家和社会的需要相结合，应紧扣时代脉搏，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。潘展乐始终记得努力训练的目标是为国争光。努力学习：珍惜在校学习的机会，掌握科学文化知识和专业技能，学习奥运冠军顽强拼搏的精神。【解析】【分析】（1）本题的设问主体为公民，需要运用少年有梦的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。关键词①：在他奋斗的过程中，登上最高领奖台的梦想一直驱动着他前进→可链接树立明确的目标。关键词②：他每天游满15000米，不断琢磨动作和姿势，即使筋疲力尽也从未感到厌烦→可链接勇于实践，坚持不懈，持之以恒。关键词③：自己不能忘记初心，努力训练最重要的目标就是要为国争光→可链接顽强拼搏，永不服输的精神。（2）小问1：本题考查自己的梦想，为开放性试题，言之有理，从不同的角度作答即可。小问2：本题考查如何做有梦想的少年，可以结合教材知识进行回答。

【点评】考点考查少年有梦。注意在答题过程中，要紧密结合材料内容，避免脱离材料空谈理论。同时，要注意将材料中的关键信息与教材知识相结合，形成完整的答案。（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用少年有梦的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：在他奋斗的过程中，登上最高领奖台的梦想一直驱动着他前进→可链接树立明确的目标。关键词②：他每天游满15000米，不断琢磨动作和姿势，即使筋疲力尽也从未感到厌烦→可链接勇于实践，坚持不懈，持之以恒。关键词③：自己不能忘记初心，努力训练最重要的目标就是要为国争光→可链接顽强拼搏，永不服输的精神。第三步：整合信息，组织