2025~2026学年江苏省苏州市第一初级中学校八年级下学期阶段学情调研物理试卷

2025~2026学年江苏省苏州市第一初级中学校八年级下学期阶段学情调研物理试卷一、单选题1.上体育课时，体育老师发现同学们要用的篮球气不足，于是他用打气筒给篮球打气，当篮球变圆后，仍继续给它打气，则在此过程中，球内气体的质量、密度的变化情况是（）

A．质量增大，密度增大B．质量减小，密度变小C．质量增大，密度不变D．质量减小，密度不变2.如图所示，是小明的早餐，以下说法正确的是（）

A．盛放豆浆的杯子容积约5LB．豆浆的密度约为C．一个鸡蛋的重力约为5ND．一个包子的质量约为3kg3.使用泥塑刀制作泥塑时，要注意用“劲”的大小和用刀的“位置”。其中“劲”和“位置”分别是指力的（）

A．大小、方向B．大小、作用点C．方向、作用点D．作用点、方向4.如图为故宫博物馆收藏品《康熙帝御用弓》，根据记载该弓为“七力弓”。“力”是当时描述弓的拉力的一种单位，1力大约可以提起6千克的重物。请估算拉开这把“七力弓”需要的拉力大约为（）

A．42NB．60NC．420ND．4200N5.关于力和运动的关系，以下说法正确的是（）

A．物体不受力，一定会保持静止B．物体运动，一定受到力的作用C．物体受力，运动状态一定改变D．物体运动状态改变，一定受力6.万里长城是我国古代人民劳动智慧的结晶，在建设长城时通常会用滚木运送巨石，如图所示。下列事例中改变摩擦力大小的方法与其相同的是（）

A．在行李箱下装小轮B．磁悬浮列车与轨道分离C．冬天在车轮上装防滑链D．使用鼠标时铺防滑垫7.机器人开始进入我们生活的方方面面，某停车场引入机器人帮司机停车或者挪车。即汽车司机关掉发动机，让机器人载着汽车做缓慢的匀速直线运动，将汽车送到指定位置。现将这个过程简化为如图。则下列关于两个物体的受力情况的分析，正确的是（）

A．机器人受到的支持力与其重力是一对平衡力B．汽车受到的重力与汽车对机器人的压力是一对平衡力C．汽车没有受到来自机器人的摩擦力D．汽车对机器人的压力与机器人对地面的压力是相互作用力8.为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：①用钉子做腿的小桌；②海绵；③砝码；④木板；⑤盛有适量水的矿泉水瓶；⑥装有沙的容器等；供同学们选择。同学所选的四组器材中，不能达到探究目的的是（）

A．①③⑥B．②⑤C．⑤⑥D．③④⑤9.如图是元代王祯《农书》中描绘的农民使用扇车清选谷物的情景。农民将谷物倒入扇车后，快速摇动摇柄，扇轮转动产生气流，气流使枯瘪谷物从远端出风口飞出。下列说法正确的是（）

A．谷物从桶中倒出时，其重力方向偏离竖直方向B．枯瘪谷物飞出的过程中运动状态发生变化C．从出风口飞出的枯瘪谷物没有惯性D．人停止摇动摇柄，摇柄慢慢停下来是因为没有力的作用物体不能运动10.如图，三个相同的物体叠放在一起，当B受到5N的水平拉力时，三个物体一起向右匀速运动，则（）

A．B和C之间的摩擦力0NB．A和B之间的摩擦力为0NC．B物体所受的合力为5N，方向水平向右D．地面对C的摩擦力为5N，方向水平向右11.小球从M处由静止竖直下落，每隔0.2s的位置如图所示。假设小球运动至N处时，受到的所有外力消失，请你推测小球从N处开始，其运动情况及每隔0.2s的位置正确的是（）

A．甲B．乙C．丙D．丁12.如图所示，水平桌面上放有一个质量为200g、底面积为、高为20cm的薄壁圆柱形容器，容器内装有煤油，煤油深度为16cm。现将一个体积为空心铁质小球缓慢放入容器中，小球沉入容器底，部分煤油溢出，稳定后测得容器、容器内煤油和小球的总质量为2180g。（，，），则下列说法错误的是（）

A．放入小球前，容器内煤油的质量为1280gB．放入小球后，溢出的煤油质量为80gC．小球空心部分的体积为D．小球的平均密度为二、填空题13.据报道，我国科学家造出“世界上最轻材料——全碳气凝胶”，这种材料密度仅为0.16×10-3g/cm3，一块500cm3的“全碳气凝胶”制成的“碳海绵”放在一朵花上，该“碳海绵”的质量为________g。实验发现“碳海绵”被压缩80%后仍可恢复原状，因此具有很高的________性；南京金箔锻制技艺是我国第一批国家级非物质文化遗产，金箔锻制的手工技艺可以让金块变金箔，这说明黄金的________性好。14.如图所示为根据“力与运动”的有关内容绘制的知识结构图，请将图中内容填写完整：①处应为______，②处应为______。图中线条表示知识间的逻辑关系，③这根线前后知识蕴含的物理意义是：力是______（选填“维持”或“改变”）物体运动状态的原因。三、实验题15.在探究“二力平衡的条件”实验中，如图所示，在甲、乙两个实验装置中，你认为装置_________（选填“甲”或“乙”）更科学，其主要原因是为了减小_______对实验结果的影响；图丙装置________（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。四、填空题16.如图所示，甲、乙两种物质密度之比是______。医院的氧气瓶内装的氧气密度为5kg/m3，为抢救病人，用去了其中的一半，则瓶内剩余氧气的密度为______kg/m3。病人需要冰块进行物理降温，取540g水凝固成冰后使用，其体积增大了______cm3。（）17.如图甲，水平桌面上放几只圆柱形铅笔，铅笔上放一块较长的薄板，再将小车放在木板上。启动小车，观察到小车向右前进的同时，木板向______运动，该现象说明______，如图乙是测量轮胎内气体压强的胎压计，其数值的单位是“kg/cm2”，表示1cm2的受力面积上，所受的压力大小相当于1kg物体的重力大小。若g=10N/kg，则5kg/cm2相当于______Pa。18.如图甲所示，小明自制的坡度测量仪，它由量角器ABC、指针OB以及一个悬挂的小球G组成。指针OB在小球重力G的作用下，可以绕量角器的中心点O自由地转动。该装置的工作原理是利用了重力的方向总是______。该坡度仪放置在如图所示的斜面上时，刻度如图。则斜面的倾角θ=______；如图乙所示，将自制的空气泡水平仪放在桌面上。若此时空气泡在A端，则表示A、B两端中，较低的是______端。将自制水平仪放在小车上，车突然向右加速时，瓶内气泡相对于车将向______运动。19.如图所示，物体在水平推力F1的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置。此过程中，物体对桌面的压力______（变大/不变/变小），物体对桌面的压强将______（变大/不变/变小）。20.如图甲所示，水平地面上的物体，受到方向不变的推力F的作用，其F-t和v-t的图像分别如图乙、丙所示。由图像可知：0~3s内，物体的运动状态______（改变/不变）；t=5s时，物体受到的摩擦力是______N；t=7s时，物体受到的合力大小为______N。21.如图甲所示，水平桌面上放有一内壁光滑的竖直圆筒，筒底固定一根弹簧，弹簧的上端位于A点（如图甲）。将一小球放置在弹簧上，静止时位于B点（如图乙）。现将小球下压至C点，并用此处的装置锁定（如图丙）。解锁后，小球向上弹出筒口。图乙中圆筒对桌面的压力______（>/</=）图丙中圆筒对桌面的压力；小球从C点运动到A点的过程中，它的速度的变化情况是______。五、科普阅读题22.阅读短文，回答问题；“祝融号”火星车如图甲是中国研制的“祝融号”火星车。它在降落在火星前，由装载它的着陆器系统环绕火星沿图乙中椭圆轨道运动。着陆器降落时，会选择尽可能大的下落高度经减速着陆。它首先进入火星大气层做减速运动；接着降落伞打开，着陆器减速到一定程度，抛弃隔热大底和背罩、降落伞，如图丙；随后，着陆器打开发动机，向下喷射燃气实现进一步减速，在距离火星地面100m高度处悬停，寻找平坦着陆点，着陆后火星车驶离着陆器。火星车行驶过程中受到的阻力与压力F、接触面粗糙程度均成正比，发动机的推力与火星车总重的比值叫推重比。同一物体在火星表面所受重力是在地球表面所受重力的0.4倍，地球上。(1)打开发动机减速时着陆器受到向上推力的施力物体是______；打开降落伞至降落伞被抛弃过程中，着陆器受到的阻力______（>/</=）重力。(2)当火星车在火星上沿坡面减速上行时，它所受重力的方向______（变大/不变/变小）。(3)如图乙，探测器进入椭圆轨道从远地点飞行到近地点时，其运动状态______（改变/不变）。(4)火星车在火星水平地面匀速行驶与在地球上的水平场地匀速行驶相比，若接触面粗糙程度相同，推重比______（变大/不变/变小）。(5)若发动机的最大推力为7500N，此推力相当于质量为______kg的物体在火星上所受的重力。(6)已知降落伞下降过程所受大气阻力与速度的平方成正比，比例系数在火星和地球表面分别为k1和k2，若同一降落伞在火星表面和地球表面下降能达到的稳定速度分别为v1和v2，k1∶k2=______（用v1、v2表示）。六、作图题23.按要求完成下列作图；(1)如图甲所示，不倒翁倾斜在桌面上，O为它的重心，画出它对桌面的压力示意图；(2)如图乙所示，重为5N的小球静止在弹簧上，请画出此时小球的受力示意图；(3)如图丙所示，小球在空中沿虚线方向做匀速运动，不计空气阻力，画出小球的受力示意图；(4)如图丁所示，货物随传送带一起水平向右做加速直线运动，画出该货物的受力示意图。七、实验题24.在探究阻力对物体运动的影响实验中，小明在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料，让小车从斜面相同高度由静止滑下，三次实验现象如图甲所示。(1)根据实验现象可说明小车受到的阻力越小，运动的路程越远，由此进一步推理，运动的物体不受力时，它将______；(2)若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，则小明______（仍能/不能）得出实验结论；(3)若小车从斜面下滑到达水平面后，先后经过毛巾和木板（阻力变小），小车速度将______；(4)小明想探究阻力与物体运动速度的关系，于是他利用位置传感器绘制了小车在毛巾、棉布、木板上运动的速度-时间图像，如图乙所示。图线______对应小车在木板上运动。(5)在大量类似实验基础上，牛顿概括出了著名的牛顿第一定律，在实际生活中有着广泛的应用。一架运输机参加某次拉救时，在沿水平向右做匀速直线运动的过程中，相同时间先后从飞机上静止释放三个相同的物资。若不计空气阻力，且地面水平。那么，在地面上看，能正确表示物资着地位置的图示组合是______。（填写序号）25.小明发现购买的防滑地垫的A面与B面粗糙程度不同，为了比较A、B两个面的防滑性，小明利用地垫和小物块进行探究：(1)如图甲、乙所示，将小物块分别平放在地垫的B、A面上，用弹簧测力计沿水平方向______拉动小物块，此时滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。(2)小明发现完成甲、乙两次实验测得的滑动摩擦力都很小，比较不出A、B两个面的防滑性，于是又找来一个铁块，在原水平地面上进行了如图丙所示的实验。通过甲、乙、丙三次实验，虽不能完成探究任务，但能推得滑动摩擦力与______是有关的。为了探究滑动摩擦力与另一个因素是否有关，在丙图实验的基础上小明______（填写具体操作），拉动它们匀速直线运动，测出滑动摩擦力的大小为2.2N。通过实验可知，选择地垫的B面铺在地面上，能更有效防滑。(3)为更精确地测量地垫的滑动摩擦力，小华将拉力传感器代替弹簧测力计进行实验，如图丁所示，改进后的好处是______。拉动木板时发现传感器示数不稳定，获得数据如图戊所示，出现示数不稳定的原因可能是______。26.小红利用小桌、海绵、钩码等器材探究“影响压力作用效果的因素”实验，如图所示：(1)实验中，她是通过观察海绵的______来比较压力作用效果的；(2)比较______两图，可初步得到：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；(3)通过实验小红发现坦克设计成履带的原因可用______两图实验所得结论解释；(4)仅将丙图的海绵换成丁图的木板，则小桌对木板和海绵的压强______（选填“相等”或“不等”）；(5)为了使实验现象更加明显，可选择质量较大的砝码或更______（选填“硬”或“软”）的受压物体进行实验；(6)质量分布均匀的同一长方体用图戊的三种不同的方法切去一半，分别留下序号为①②③的三个半块保持原有位置静止，对桌面的压强最大的是______（选填“①”“②”或“③”）。27.老师布置班级小组同学自己配制盐水，然后尝试用多种方法测量盐水的密度。(1)第一组进行了如下操作：①将天平置于水平桌面上，将游码归零，当指针静止时如图甲所示，要使天平平衡，他应该______；A.把横梁右端螺母向右旋出一些B.把横梁右端螺母向左旋进一些C.把天平右盘的砝码减少一些D.向右移动游码②将装有某盐水的烧杯置于天平左盘，测出烧杯和盐水的总质量69.4g；③将烧杯中的盐水倒一部分于量筒中后，测得烧杯和剩余盐水（如图丙所示）的质量是______g；④读出倒入量筒中的盐水体积（如图乙所示）；⑤根据实验计算出盐水密度是______kg/m3；(2)如图丁所示，第二组用天平设计了一架测量盐水密度的密度秤：用两个相同的柱形塑料