2025~2026学年江西省南昌市二中集团八年级下学期5月期中物理试卷

2025~2026学年江西省南昌市二中集团八年级下学期5月期中物理试卷一、填空题1.如图所示，一个茶壶放置在水平桌面上处于静止状态。桌面对茶壶的支持力是由于__________发生形变产生的；茶壶对桌面的压力和桌面对茶壶的支持力是一对__________（选填“平衡力”或“相互作用力”）。2.如图所示，这是学生上手工课常用的刻刀。刻刀握手处有花纹是为了增大________，刀口薄而尖细，是为了刻图案时增大________。3.如图所示，拴在细线下的小球在竖直平面内来回摆动，当小球运动到最高点C时，若所受的外力全部消失，小球将处于______（选填“静止”或“匀速直线运动”）状态；小球从A点运动到B点的过程中，小球处于______（选填“平衡”或“非平衡”）状态。4.如图所示，木板在的水平拉力作用下沿水平方向做匀速直线运动，此时弹簧测力计示数是，则木块受到的摩擦力是__________，当增大到时，木块受到的摩擦力__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。5.装有水的小烧杯放在小车上，小车在拉力作用下运动，在运动过程中出现如图甲、乙所示的两种现象，这两种现象都是由于______（选填“烧杯”“水”或“小车”）有惯性引起的，在图甲中，可以判断小车向______（选填“左”或“右”）做加速运动。6.如图，小明想利用所学知识把树扶正。他把绳子的一端系在乙树上，然后绕过甲树用力拉绳子。此过程中，甲树相当于___________（选填“动”或“定”）滑轮，可以___________（选填“省力”或“改变拉力的方向”）。7.小明用吸管连接三个空塑料瓶A、B、C的底部组成容器，A、C开口，B拧盖。瓶A与瓶________（选填“B”或“C”）构成连通器。将瓶C注满水后，A、B两瓶水面________（选填“瓶A中的高”“瓶B中的高”或“相平”）。8.甲、乙两个物体做匀速直线运动，运动路程之比为2∶1，运动所用时间之比为3∶2，甲、乙两物体速度之比为___________；若通过相同的路程，则甲、乙两物体所用时间之比为___________。二、单选题9.匀速直线行驶的汽车车厢内一位的乘客竖直向上抛出一小铁球后，在车厢内乘客看到球的运动轨迹是图（）

A．B．C．D．10.在某次测试中，甲、乙两车都向东做直线运动，它们的图像如图所示，则下列说法正确的是（）

A．甲、乙两车都做变速直线运动B．两车出发前相距，甲比乙晚出发C．在第时两车速度相等D．内乙车相对于甲车向东运动11.如图所示，木块A与小车在水平地面上一起向右运动，各接触面粗糙，下列说法正确的是（不计空气阻力）（）

A．木块A对小车的压力与地面对小车的支持力是一对平衡力B．木块A受到的重力与小车对木块A的支持力是一对相互作用力C．若小车突然减速，木块A受到向左的摩擦力D．若木块A随小车一起向右做匀速直线运动，木块A受到向右的摩擦力12.如图所示，水平桌面上有甲、乙两个质量相同的薄壁容器，其底面积相同，分别装有质量相同的两种液体，两个容器的液面高度相同。下列说法正确的是（）

A．容器对桌面的压力B．液体对容器底的压力C．容器对桌面的压强D．液体对容器底部的压强三、多选题13.我国高铁技术处于世界领先地位，高铁线路总长度居世界第一，为了提高高铁的安全性和舒适性，下列分析正确的是（）

A．图甲，铁轨下铺设枕木是为了增大压强B．图乙，高铁车厢内的破窗锤制成锥形是为了增大压强C．图丙，高铁车体选用密度小、强度高的材料制成是为了减小压力D．图丁，高铁车厢内的座椅设计的宽大柔软是为了减小压力14.如图所示，这是同学们所画的几种情景下的受力示意图，其中不正确的是（）

A．图甲：木箱对斜面的压力示意图B．图乙：投出去的篮球的受力示意图C．图丙：力F的力臂L的示意图D．图丁：跑步时后脚蹬地时受到的摩擦力四、计算题15.杆秤是我国古老且至今仍在使用的一种衡量工具，如图的杆秤可视为杠杆，提纽处为支点O，若不计杆和秤盘自重，当在秤盘处放置被称物体后处于平衡状态，已知，，秤砣的重力为10N。求：(1)秤砣的质量；(2)被称物体的重力；(3)若这杆秤所称量物体的最大重力为200N，求这杆秤OC至少多长。16.王芳同学在今年中考体育必测项目的测试中，在前用了，接着保持的速度跑完全程；(1)她前测试的速度是多少？(2)她测试的成绩是多少秒？(3)跑完全程的平均速度是多少米每秒？（结果保留2位小数）17.著名的“木桶理论”又被称为“短板效应”。该理论告诉我们：一只木桶能装多少水，不是取决于桶壁上最长的那块木板，而是取决于桶壁上最短的那块木板。如图所示，现有一个放在水平地面上的木桶，其质量为2kg，底面积为0.06m2，其中最长木板高为0.4m，最短木板高为0.1m，该木桶最多能装10kg的水。（忽略圆桶外壁和底部的厚度）求：(1)该木桶中的水量达到最大值时，其底部受到水的压强；(2)该木桶中的水量达到最大值时，其底部受到水的压力；(3)该木桶中的水量达到最大值时，木桶对地面的压力和压强。五、填空题18.(1)如图甲所示是一种检查水平的水平仪，将水平仪放置于桌面上，铅垂线静止后的情形如图所示。铅锤线的工作原理是利用重力的方向总是__________的特点工作，如图示情形说明此时桌面__________（选填“左”或“右”）面较低；(2)在消防安全知识课上小明了解到：每月要定期检查灭火器，特别要检查灭火器是否失效，关键是看灭火器上端的“压力表”的指针是否指在正常区域，如图乙所示，爱思考的他发现该仪表实际测量的物理量应该是__________，此时该表的读数为__________；(3)如图丙所示，圆筒测力计使用前要在__________方向调零，看清__________和测量范围。使用中测得桶重为，则该桶中水的重力=__________。（填数字）六、实验题19.小强在“探究杠杆的平衡条件”实验中，采用了如图所示的实验装置。(1)器材安装好后杠杆静止在如图甲所示位置，此时杠杆______（选填“处于”或“不处于”）平衡状态；为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调；(2)如图乙所示，调节好杠杆后在杠杆左边距离支点第3格处挂了4个钩码，每个钩码的质量均为50g。在右侧第4格处用弹簧测力计沿竖直方向拉杠杆，使其在水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数为______N；A处所挂钩码数量不变，B处弹簧测力计拉力保持不变，将A、B点同时向靠近支点O的方向移动一格，杠杆的______（选填“左”或“右”）侧下沉；(3)如图丙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡。当弹簧测力计从原来位置逐渐向右倾斜时，为使杠杆仍然在水平位置平衡，弹簧测力计的示数将______；(4)本实验中多次实验的目的是______（选填“减小误差”或“寻找普遍规律”）；(5)下列四个因素中，不会影响探究结果的是______。

A．铁架台没有放在水平桌面上B．弹簧测力计的弹簧和刻度盘之间摩擦较大C．实验所用的钩码生锈20.牛顿在探究“阻力对物体运动的影响”实验后，揭开了物体运动的规律，从而得出了“牛顿第一定律”。实验小组的同学利用如下图所示的装置进行探究。(1)为使小车每次到达水平面时的速度相等，每次都要让小车从斜面上的__________位置由静止开始自由下滑。(2)分别选用毛巾、棉布和木板进行实验，目的是通过改变__________从而改变小车在水平面运动时受到的摩擦阻力；实验过程中，应将毛巾、棉布平整地铺在__________段（选填“”、“”或“”）。(3)由于受到阻力作用，小车在水平面上做减速运动，运动到点时速度为，若此时所受外力突然消失，小车到达点速度为，则两者的大小关系是__________。(4)伽利略在400多年前的研究思想一直闪耀着理性的光辉。伽利略曾经观测到，钟摆来回摆动的高度是相同的，如图甲。他设想了这样一个实验：在左边一个固定的斜坡上滚下一个球，球又滚上右边不同坡度的斜坡，如果球没有受到摩擦阻力的作用，他认为这个球在右边任何坡度的斜坡上滚到的高度都与起始高度一样，好像这个球“记住”了起始高度。经过进一步思考，伽利略推断，如果右边的斜坡变成平坦，球将会一直匀速滚动下去，如图乙。请回答：①像科学家那样“进一步思考”：图丙是伽利略想象的每隔相同时间在右边不同坡度的斜坡上球的位置，他认为当斜坡倾角变小时，小球速度__________（选填“减小快”、“减小慢”或“不变”）。于是他大胆推测：当斜坡变成光滑而平坦时，小球将__________运动。②伽利略认为，球匀速滚动是球的“自然运动”状态，“自然运动”是球所具有的属性。在我们今天看来，球的这种属性称为__________。21.【实验名称】探究液体压强与哪些因素有关【实验器材】金属盒橡皮膜、U形管压强计、烧杯【实验步骤】（1）实验前，检查U形管压强计的气密性。小明用手指轻压金属盒橡皮膜，发现U形管两侧液面高度差能发生变化，说明该压强计气密性______（选填“良好”或“不好”）。（2）对比图中的乙、丙两图，金属盒在水中的深度不同，U形管两侧液面的高度差不同，且深度越深，高度差越______（选填“大”或“小”），由此可得出结论：在同种液体中，液体压强随______的增加而增大。（3）对比图中的丁、戊两图，金属盒在液体中的深度相同，液体的密度不同（戊中是