2026年秋季开学师德师风新教材培训专题教育

2026年秋季开学师德师风新教材培训专题教育严守师德规范·涵养育人初心·筑牢从教底线·赋能新教材教学日期2026年8月培训内容导览01政策引领2026年师德师风建设最新政策与顶层部署02规范筑基教师职业道德规范与十项准则系统学习03警示醒脑师德失范典型案例剖析与红线警示04教材赋能2026年秋季新教材培训要点与教学变革05精神铸魂弘扬教育家精神，对标四有好老师06行动践诺自查自纠、承诺践诺与长效机制建设政策引领师德师风是评价教师队伍素质的第一标准解读2026年师德师风建设最新政策与顶层部署，明确培训背景与时代要求012026年师德师风建设新形势政策力度持续加码，师德师风建设已从"软要求"走向"硬约束"政策力度持续加码，师德师风建设已从"软要求"走向"硬约束"2024—2035《教育强国建设规划纲要》全面推进教育强国建设进入关键阶段第一标准师德师风确立为首要标准实行"一票否决"2026年3月20条硬性禁令出台十条师德红线堪称史上最严县管校聘全面推行教师清退机制触碰红线一律清退2026年9月10日第42个教师节"大力弘扬教育家精神，共筑尊师重教风尚"暑期师德培训的核心要求动员部署+法规研学政策文件集中学习，吃透条款、厘清边界警示教育+书记党课以案为鉴、以案明纪，强化思想警示自查自纠+承诺践诺对标负面清单自我检视，签订承诺书交流总结+成果巩固撰写心得，健全常态化管理举措2天集中培训时长12学时全年师德教育累计100%全员覆盖考核评聘年度考核/职称评聘严守师德规范，涵养育人初心，筑牢从教底线培训不是走过场，而是真学真查真改师德培训的五大核心内容五大板块层层递进，从理论到实践，从正面引导到反面警示政治理论学习学习习近平总书记关于教育及师德师风建设的重要论述，锚定立德树人使命规章制度学习学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》及师德失范行为处理办法，精准把握从教红线教育家精神学习对标"四有"好老师标准，弘扬教育家精神，加强高素质专业化队伍建设实践教育立足红色资源与师德涵养基地开展实地研学，厚植爱国情怀警示教育以教育部通报的师德失范典型案例为教材，知敬畏、存戒惧、守底线2026年第42个教师节部署大力弘扬教育家精神，共筑尊师重教风尚宣传优师典型推出《习近平的教师情》专题片开展全国"最美教师"宣传选树举办"讲述我的育人故事"全国展示联动中央媒体刊发名师故事弘扬尊师美德组织"百位教师共话教育家精神"活动开展"为教师亮灯"公益活动传递尊师暖意推出强师举措谋划实施"教师发展国家行动"启动建设国家卓越教师学院深化"国培计划"改革全面提升教师智能素养优化惠师服务联动社会资源推出"惠师大礼包"深化中小学教师非教育教学负担综合治理持续净化从教环境师德师风建设与尊师重教氛围营造相辅相成规范筑基知准则、守底线，做行为世范的大先生系统学习教师职业道德规范与新时代教师职业行为十项准则02新时代教师职业道德规范概览《中小学教师职业道德规范》是每位教师必须严格遵守的行为准则，是教师职业的"底线清单"，也是衡量教育工作者专业素养的重要标尺忠于职守爱国守法忠于祖国和人民，恪守宪法原则，依法履行教师职责爱岗敬业忠诚教育事业，勤恳敬业，乐于奉献，对工作高度负责育人核心关爱学生关心爱护全体学生，尊重人格，平等公正对待教书育人循循善诱，诲人不倦，因材施教，培养良好品行与创新精神自我修养为人师表坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则终身学习潜心钻研业务，勇于探索创新，持续提升专业素养六大规范，既是底线，更是方向十项准则出台背景与意义准则价值基本底线针对主要问题、突出问题划定警示严管警示提醒和严管厚爱应知必做人人应知应做、必知必做知行结合教书育人与自我修养相结合2026年落实动态地区/学校具体举措沈阳和平区教育局依据准则公开征集违规有偿补课线索山东临沂圣陶学校师德培训中重申遵守准则要求贵州省将遵守十项准则纳入教师资格注册必要条件，不合格者不得从教十项准则不是束缚，而是对教师职业尊严的捍卫十项准则逐条精讲（一）"前五条聚焦政治素养、法治意识与教育教学核心职责"一、坚定政治方向坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护党的领导，贯彻党的教育方针。禁止：在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。二、自觉爱国守法忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责。禁止：损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。三、传播优秀文化带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量。禁止：通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。四、潜心教书育人落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长。禁止：违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。五、关心爱护学生严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友。禁止：歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。十项准则逐条精讲（二）新时代教师职业行为十项准则（六至十）后五条聚焦

安全、品行、公平、廉洁

与

从教行为规范06加强安全防范增强安全意识加强安全教育保护学生安全防范事故风险禁止遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离07坚持言行雅正为人师表，以身作则举止文明，作风正派自重自爱禁止与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为08秉持公平诚信坚持原则，处事公道光明磊落，为人正直禁止在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假09坚守廉洁自律严于律己，清廉从教禁止索要、收受学生及家长财物，参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，向学生推销图书报刊、教辅材料或利用家长资源谋取私利10规范从教行为勤勉敬业，乐于奉献自觉抵制不良风气禁止组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息2026年修订版新增8条禁令2026年3月1日全国统一执行师德红线·一严禁有偿补课线下私开补习班、线上收费答疑、直播收打赏、介绍学生拿机构回扣严禁体罚或变相体罚长时间罚站、超额抄写、高强度罚跑；当众辱骂、起侮辱外号、刻意孤立师德红线·二严禁收受家长财物礼品礼金、购物卡、宴请、旅游、娱乐休闲严禁利用职务谋私向家长推销教辅资料、商品、保险，利用家长资源谋取私利师德红线·三严禁泄露学生隐私不得随意公开学生成绩排名、家庭信息等隐私严禁学术造假论文抄袭、成果造假、职称材料造假等学术不端行为师德红线·四严禁吃空饷脱岗却享受待遇者一律清除严禁违法犯罪涉法涉罪者立即列入黑名单，终身禁教8条禁令就是8条高压线，触碰即清退师德考核与教师资格挂钩机制师德考核已全面嵌入教师职业发展全链条，实行师德失范"一票否决"改进师德考核方式方法，避免形式化、随意化，完善师德考核指标体系，提高科学性、实效性改进师德考核方式方法，避免形式化、随意化，完善师德考核指标体系，提高科学性、实效性师德考核不是走过场，而是决定职业去留的关键资格注册注册不合格者不得从事教育教学工作年度考核不合格者取消当年评优资格职称评聘四川、河南等省出台配套办法，不合格者取消晋升资格推优评先任何表彰奖励均须先通过师德考核岗位聘用严重违规者撤销教师资格、解除职务、清除出队伍终身禁聘严重违规者录入全国教师管理信息系统，任何学校不得再聘任终身追责司法移送涉嫌违法犯罪的及时移送司法机关依法处理依法处理警示醒脑以案为鉴、以案明纪，警钟长鸣于心剖析师德失范典型案例，明确十条红线与终身追责机制032026年师德红线全景扫描十条师德红线十条师德红线体罚、变相体罚或言语侮辱学生组织、参与有偿补课收受学生及家长财物或宴请与学生发生不正当关系、性骚扰课堂及公共场合发表错误言论学术造假、职称材料造假泄露学生隐私牟利利用职务之便谋取私利安全事故中擅离职守吃空饷、长期脱岗十条红线就是教师的职业生命线，守住底线，才能守住讲台体罚与言语侮辱：第一道高压线体罚长时间罚站、超额抄写、高强度罚跑变相体罚超额抄写、高强度罚跑等言语伤害当众辱骂、起侮辱外号、刻意孤立学生典型案例：呼和浩特小学教师事件2026年5月，学生争抢文具，教师抬脚踹人、当众辱骂，视频流出引发全网关注1调离教学岗2年不得评优晋级2年扣除全部绩效合法惩戒以纠错为目的，有度有温度越线体罚发泄情绪，造成身心伤害新规从未禁止管学生，但越线的管教就是伤害VS有偿补课：终身追责新机制终身追责机制退还全部所得·扣除各项福利·追责不随退休一笔勾销别心存侥幸，退休也不是安全港有偿补课全面封禁线下私教校外开设补习班线上牟利收费答疑、直播打赏利益输送介绍学生拿机构回扣课堂藏私故意留重难点逼学生课外补习湖北典型案例随州·小学12名每人1500元，合计18000元记过停课退费孝感·中学32名—记过孝感·中学43名—党内严重警告（叠加）师生关系红线与廉洁底线师生关系红线严禁任何不正当关系严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为一查到底撤销荣誉称号、追回奖金、撤销教师资格、解除职务、清除出教师队伍终身禁入录入全国教师管理信息系统，任何学校终身不得再聘任涉嫌违法犯罪的，移送司法机关依法处理廉洁自律底线严禁索要财物严禁索要、收受学生及家长财物，或参加付费宴请、旅游、娱乐休闲严禁推销教辅严禁向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险严禁谋私严禁利用家长资源谋取私利2026年沈阳和平区公开征集在职教师违规收受礼品礼金及有偿补课线索，公布电话、邮箱、来信来访等多种举报方式廉洁是教师职业的底色，一旦玷污，不可挽回教师清退机制与负面清单2026年起，县管校聘制度全面推行，同步启动教师清退机制师德红线触碰辱骂体罚学生、不当师生关系有偿补课、泄露隐私牟利索要财物等一律踢出教育行业教学能力不足多次考核垫底且培训无效长期敷衍教学、学生评价差教研成绩低劣"能者上，庸者下"违法犯罪涉法涉罪立即清退，列入黑名单终身禁教吃空饷零容忍脱岗却享受待遇一律清除严格的退出机制，是为了保护绝大多数好老师的职业尊严典型案例警示录93个典型案例2019-2023年十三批次通报，聚焦法纪意识不强、教育理念陈旧、教学行为失范、师生关系异化、学术诚信缺失等突出问题体罚侮辱学生呼和浩特某小学教师踹人辱骂学生调离教学岗两年不得评优晋级扣两年绩效有偿补课随州某小学教师补课收费1.8万元—停课退费，记过处分孝感某中学教师组织43人补课—党内严重警告处分师生关系不当严重侵害学生行为撤销教师资格清除出队伍终身禁教学术造假论文抄袭、职称材料造假撤销荣誉追回奖金一票否决每一例都是前车之鉴，每一次违规都是自毁前程教材赋能用教材教，而不是教教材2026年秋季新教材培训要点与教学变革方向042026年秋季新教材全面启用2024年秋学期小学一年级、初中七年级率先启用2025年秋学期小学二三年级、初中八年级过渡推进2026年秋学期小学和初中所有年级全面启用2026年秋季重点科目小学四、五、六年级道德与法治、语文、数学、音乐、美术、科学小学五、六年级英语初中九年级除物理、化学外基本换新教材执行要求"先培训，后上岗"未参加培训不得使用新教材授课2026年秋季是义务教育新教材全面落地的收官之年新教材培训学科全覆盖2026年人教版义教新教材网络培训学科安排学段培训学科小学道德与法治、语文、数学、英语（PEP/精通）、科学、艺术·音乐、艺术·美术小学（读本）《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（低/高年级）、《国家安全教育中小学生读本》初中道德与法治、语文、历史、数学、英语、物理、化学、生物学、地理、日语、俄语初中（艺术）艺术·音乐、艺术·美术跨学段艺术·戏剧（含戏曲）、艺术·舞蹈、艺术·影视（含数字媒体艺术）、义教体育与健康、义教信息科技培训方式网络视频直播/xjcq2026关键时间7月19日报名截止7月20日培训开始9月15日补学截止每日直播：上午9:00、下午14:00学时认证完成培训获学时证书，计入继续教育学时全员覆盖、应训尽训，为新学期教学做好充分准备新教材培训核心内容培训两大板块：上册解析新修订教材，下册答疑已使用教材上册解析（新修订教材）编写思路解读理解教材修订背后的育人理念主要内容解析逐单元逐课梳理内容变化教学指导与实施建议提供可操作的教学策略和方法下册答疑（已使用教材）教材答疑集中回答一线教学实际问题教学疑难解答针对重难点提供针对性指导新教材核心变化方向语文增设"阅读"构建学习闭环，单元顺序与结构大幅调整数学压缩单元数量，腾出空间给"综合与实践"活动英语词汇增加、话题升级，注重真实语境运用学习方式转型从"学会"到"会学"，弱化死记硬背，强调学科思想方法和探究式学习跨学科主题实践成为重要特色新教材不是新知识的堆砌，而是学习方式的根本转变新教材对教学方式的变革要求新教材挑战的不是学生，而是教师的教学理念和方式从"教教材"到"用教材教"教材是载体，非唯一依据创造性使用教材，根据学情灵活调整从"知识灌输"到"探究式学习"重学科思想方法，轻系统知识堆砌设计结构化问题，让学生"提前发现疑问"从"单科教学"到"跨学科融合"主题实践打破学科壁垒融入传统文化，如从古诗文、成语中学习度量衡从"统一教学"到"因材施教"提供自主探究空间依据学生差异调整策略，让每个学生获得成长新教材校本研训与课堂落地培训只是起点，课堂才是检验学习成果的最终考场新教材校本研训五步流程1消化吸收以教研组为单位分享培训心得，梳理本学科新教材变化要点，形成校本化教材使用指南2集体备课开展单元整体教学设计，重点关注新增内容与教学方式变革，明确每节课教学目标与实施策略3课堂实践大胆尝试新教法，同伴互相听课、评课，在实践中不断完善教学方法4反思改进定期教学反思交流会，针对使用问题进行研讨，积累校本经验5示范引领骨干教师率先上示范课，带动全校教师共同提升新教材使用水平精神铸魂大力弘扬教育家精神，共筑尊师重教风尚对标四有好老师标准，将教育家精神内化于心、外化于行05教育家精神的核心内涵2026年教师节主题

"大力弘扬教育家精神，共筑尊师重教风尚"，将教育家精神提升到前所未有的高度家国情怀与道德示范心有大我、至诚报国厚植家国情怀，把个人发展融入国家教育事业发展大局言为士则、行为世范以高尚的道德情操影响学生，做学生为学、为事、为人的示范育人智慧与专业追求启智润心、因材施教尊重教育规律，关注每一个学生的成长需求勤学笃行、求是创新保持终身学习，勇于探索教育新方法新路径仁爱奉献与文化担当乐教爱生、甘于奉献真心热爱教育事业，用仁爱之心温暖每一个学生胸怀天下、以文化人传承中华优秀传统文化，培养具有家国情怀的时代新人教育家精神不是高不可攀的理想，而是每一天的课堂坚守对标"四有"好老师标准有理想信念坚持正确政治方向，拥护党的领导，贯彻党的教育方针，做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者有道德情操以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，坚守精神家园，自觉抵制不良风气，做学生道德修养的镜子有扎实学识具备深厚专业素养和广博通用知识，掌握科学教育方法，在各方面给学生以帮助和指导有仁爱之心用爱培育爱、激发爱、传播爱，把温暖和情感倾注到每一个学生身上，让每一个学生健康成长01课前精心备课，以扎实学识为学生提供优质教学内容02课中平等对待每一位学生，用仁爱之心关注个体差异03课后反思教学，以身作则，用道德情操影响学生品格四有好老师不是荣誉称号，而是每天的自我要求教育家精神的实践路径2026年各地以多种形式推动教育家精神落地实践教育结合长征胜利90周年、建党105周年，各校立足红色资源，至少组织1次实地研学，厚植爱国情怀红色资源实地研学典型引领加大优秀教师宣传选树和表彰力度，重点选推身边榜样，以先进事迹鼓舞人身边榜样先进事迹融入教学通过主题研讨、典型宣讲、心得交流等形式，将教育家精神融入课堂与学生管理，涵养校风、教风、学风校风教风学风示范辐射骨干教师率先践行，带动全校形成崇尚教育家精神的良好氛围，推动内化于心、外化于行内化于心外化于行教育家精神，始于点滴、成于坚持行动践诺守住底线，才能稳稳守住讲台自查自纠、签订承诺书、建立师德师风长效机制06师德自查自纠：对标检视按照2026年暑期师德培训要求，全体教师对照杭州市中小学教师师德负面清单，逐项检视职业行为、师德修养、日常育人等风险隐患，自查记录纳入师德档案，作为后续考核依据师德负面清单自查维度自查维度重点检视内容课堂教学是否存在敷衍教学、擅自停课缺课、课堂发布不当言论师生关系是否存在歧视侮辱学生、体罚或变相体罚、与学生不当交往家校沟通是否存在沟通不当、索要收受家长财物、向家长推销商品廉洁从教是否存在有偿补课、介绍生源拿回扣、利用职务谋私学术诚信是否存在论文抄袭、成果造假、职称材料造假安全履职是否遇突发事件擅离职守、漠视学生安全隐患言行举止是否存在社交媒体发布不雅言论、着装举止失当公平公正是否存在评优评奖徇私舞弊、招生考试弄虚作假敢于直面问题，才是师德修养的真正开始师德师风承诺书签订一纸承诺，既是自我约束，更是对学生的庄严保证全体教师签订《新时代教师师德师风承诺书》，公开作出从教承诺，强化自我约束坚定政治方向拥护党的领导，不在课堂及公共场合发表错误观点自觉爱国守法依法履行教师职责，不损害国家利益和社会公共利益潜心教书育人认真备课上课，不敷衍教学，不擅自停课缺课关心爱护学生尊重学生人格，不体罚侮辱学生，不泄露学生隐私加强安全防范遇突发事件第一时间处置上报，不擅离职守坚持言行