2025-2026学年八年级上册物理期中模拟试卷（人教版）综合测评卷

2025-2026学年八年级上册物理期中模拟试卷（人教版）综合测评卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在物理学中，"力"的概念主要描述的是物体间的相互作用，这种作用可以改变物体的运动状态或使物体发生形变。下列现象中，最能体现力改变物体运动状态的是（）A.用力捏橡皮泥，橡皮泥形状发生变化B.汽车在平直道路上匀速行驶C.足球被踢出后继续向前飞行D.弹簧在拉力作用下伸长2.物体在水平面上做匀速直线运动时，受到的摩擦力大小与哪些因素有关？以下说法正确的是（）A.摩擦力大小仅与物体质量成正比B.接触面越粗糙，摩擦力越小C.物体运动速度越快，摩擦力越大D.摩擦力大小与物体所受重力成正比3.在探究"影响滑动摩擦力大小因素"的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，记录数据如下表：|接触面情况|弹簧测力计示数/N||------------------|------------------||木板与木块|2.4||毛巾与木块|4.8|根据实验数据，可以得出以下结论（）A.木板与木块间的动摩擦因数为0.25B.毛巾与木块间的动摩擦因数大于木板与木块间的动摩擦因数C.滑动摩擦力大小与接触面积有关D.弹簧测力计示数表示木块所受的最大静摩擦力4.关于力的合成，以下说法正确的是（）A.两个力的合力一定大于其中任意一个分力B.如果两个力的合力为零，则这两个力一定是平衡力C.分力的大小一定等于它们的合力大小D.力的合成遵循平行四边形定则，但不是所有力都能合成5.在水平桌面上放置一个重为10N的物体，用水平力F=6N向右拉物体，物体保持静止。此时物体受到的静摩擦力大小和方向分别是（）A.6N，水平向左B.10N，水平向左C.6N，水平向右D.0N，无方向6.如图所示，一个重为G的物体静止在斜面上，斜面对物体的支持力为N，沿斜面向下的拉力为F。若物体保持静止，则下列关系正确的是（）（注：图略，表示物体在斜面上受力平衡状态）A.N=mgcosθB.F=mgsinθC.N=mgcosθ+FsinθD.F=mgsinθ+μN7.在"探究二力平衡条件"的实验中，小华同学发现当两个力作用在同一直线上、大小相等时，物体仍可能不处于平衡状态。以下操作能够帮助验证二力平衡条件的是（）A.增大两个力的作用距离B.确保两个力作用在物体同一点C.调整两个力的作用方向使它们互成角度D.使用更轻的物体进行实验8.关于惯性，以下说法正确的是（）A.物体运动速度越大，惯性越大B.惯性是物体保持原来运动状态的性质C.惯性是力的一种表现形式D.惯性大小与物体所受合外力有关9.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，用与水平面成θ角的力F推物体。若物体保持静止，则下列说法正确的是（）（注：图略，表示斜向推力作用下的受力分析）A.水平方向：Fcosθ=fB.垂直方向：N=mg-FsinθC.水平方向：Fcosθ=f+μND.垂直方向：N=mg+Fsinθ10.在探究"摩擦力大小与哪些因素有关"的实验中，以下操作能够控制变量的是（）A.用弹簧测力计拉着木块在木板上匀速运动，改变木块放置方式B.用不同材料制作斜面，观察物体下滑情况C.同时改变木块运动速度和接触面粗糙程度D.用不同大小的力拉木块，记录最大静摩擦力二、填空题（本大题共10小题，每空2分，共20分）1.力是物体对物体的作用，物体间力的作用是______的。一个物体既是施力物体，也是______物体。2.重力的方向总是______的，重力的作用点叫______。质量为50kg的人受到的重力大小为______N（g取10N/kg）。3.滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的______有关。在水平面上，一个重为100N的物体与地面间的动摩擦因数为0.2，物体受到的滑动摩擦力大小为______N。4.二力平衡的条件是：作用在______物体上的两个力，大小______，方向______，作用在______线上。5.物体保持______状态或______状态的性质叫惯性。一切物体都有惯性，惯性的大小只与物体的______有关。6.如图所示，一个重为20N的物体静止在斜面上，斜面对物体的支持力大小为15N，则物体受到的静摩擦力大小为______N（不计摩擦）。7.用水平力F=10N将一个重为5N的物体压在竖直墙壁上，物体保持静止。此时物体受到的摩擦力大小为______N，方向______。8.在"探究二力平衡条件"的实验中，为了减小误差，应该选用______的物体；实验中采用系细线的方法是为了______。9.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，用与水平面成θ角的力F推物体。若物体保持静止，则水平方向上物体受到的静摩擦力大小为______，方向______。10.在探究"摩擦力大小与哪些因素有关"的实验中，通过比较弹簧测力计的示数，可以判断______力与拉力的大小关系；实验中应该用______法来测量滑动摩擦力的大小。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.物体运动状态改变，一定受到了力的作用。（）2.摩擦力总是阻碍物体运动的力。（）3.静摩擦力的大小总是等于物体所受重力的大小。（）4.两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，这两个力一定是平衡力。（）5.惯性是物体保持静止的性质，只有静止的物体才有惯性。（）6.力的三要素是指力的大小、方向和作用点。（）7.滑动摩擦力的大小与接触面积有关，接触面积越大，摩擦力越大。（）8.物体受到的合外力为零时，一定处于静止状态。（）9.用力推一个静止的物体，如果物体没动，说明物体受到的静摩擦力大于推力。（）10.在水平面上做匀速直线运动的物体，一定不受摩擦力作用。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.请简述"探究二力平衡条件"实验的主要步骤和注意事项。2.为什么汽车刹车后仍会继续向前运动一段距离？3.在水平桌面上推动一个重物时，为什么用力推到底比推着走更费力？4.什么是力的三要素？它们对力的作用效果有何影响？5.为什么在冰雪路面上行驶的汽车容易打滑？6.请解释为什么用锯子锯木头时，锯条会发热？7.在生活中，哪些现象可以说明力可以改变物体的形状？8.为什么火车在进站和出站时需要减速？五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.如图所示，一个重为50N的物体放在水平桌面上，用与水平面成30°角的力F=20N推物体。若物体保持静止，求物体受到的静摩擦力大小和方向。2.如图所示，一个重为G的物体放在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。求物体沿斜面向下匀速运动时，斜面对物体的支持力大小和摩擦力大小。3.一个重为600N的人站在电梯中，电梯加速上升时，人感觉地板对他的支持力为700N。求电梯的加速度大小（g取10N/kg）。4.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，用与水平面成θ角的力F推物体。若物体保持静止，求水平方向上物体受到的静摩擦力大小。5.在水平面上，一个重为100N的物体与地面间的动摩擦因数为0.2。至少需要用多大的水平力才能使物体开始运动？6.如图所示，一个重为G的物体放在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。求物体沿斜面向下匀速运动时，斜面对物体的支持力大小和摩擦力大小。7.一个重为500N的物体放在水平桌面上，用与水平面成30°角的力F=100N推物体。若物体保持静止，求物体受到的静摩擦力大小和方向。8.在水平面上，一个重为200N的物体与地面间的动摩擦因数为0.1。至少需要用多大的水平力才能使物体开始运动？【标准答案及解析】一、单项选择题1.C（力改变物体运动状态的表现是速度变化，足球被踢出后速度方向和大小都改变）2.D（滑动摩擦力大小与正压力和动摩擦因数有关，与速度无关）3.B（毛巾与木块动摩擦因数大于木板与木块，根据f=μN计算）4.B（平衡力是大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上的力）5.A（物体静止说明水平方向受力平衡，拉力6N，静摩擦力等于拉力反向）6.C（斜面受力平衡，支持力N与重力垂直分量平衡，摩擦力与拉力水平分量平衡）7.B（二力平衡条件要求作用在同一个物体上，选项B是干扰项）8.B（惯性是物体保持运动状态的性质，与质量有关）9.A（水平方向受力平衡，推力水平分量等于静摩擦力）10.A（控制变量法要求只改变一个因素，其他因素保持不变）二、填空题1.相互；受力2.坚直向下；重心；5003.粗糙程度；204.同一个；相等；相反；同一直线5.静止；匀速直线运动；质量6.5（支持力与重力垂直分量平衡，剩余重力分量被静摩擦力平衡）7.10；竖直向上（摩擦力等于重力，方向与重力相反）8.相对轻；方便显示力的方向9.Fsinθ；水平向左（推力水平分量被静摩擦力平衡）10.静；等效替代三、判断题1.√（力是改变物体运动状态的原因）2.×（摩擦力可以与运动方向相同，如传送带上的物体）3.×（静摩擦力大小与外力有关，不一定等于重力）4.√（二力平衡条件完全满足）5.×（一切物体都有惯性，与运动状态无关）6.√（力的三要素决定力的作用效果）7.×（滑动摩擦力与接触面积无关）8.×（合外力为零时可能做匀速直线运动）9.×（物体静止说明静摩擦力等于推力）10.×（匀速运动时可能受静摩擦力，如水平传送带上的物体）四、简答题1.步骤：①用弹簧测力计拉物体，使物体在水平面上做匀速直线运动；②保持两个拉力大小不变，方向互成角度；③保持两个拉力大小不变，方向在同一直线但方向相反。注意事项：①选用相对轻的物体；②细线拉力方向要准确；③匀速运动时读数。2.因为物体具有惯性，会保持原来的运动状态；同时地面存在摩擦力阻碍运动。3.推到底时，力与接触面平行，做功少；推着走时，力有垂直分量，需克服支持力做额外功。4.力的三要素是大小、方向、作用点。它们影响力的作用效果：大小决定作用强度；方向决定作用趋向；作用点决定力的旋转效果。5.冰雪路面摩擦因数小，车轮与地面间静摩擦力不足，难以提供足够的制动力。6.锯条发热是因为克服摩擦力做功，机械能转化为内能。7.拉橡皮筋使其伸长、压橡皮泥使其变形、捏气球使其变形等。8.进站减速是为了减小动能，出站加速是为了增加动能，都需要克服摩擦力做功。五、应用题1.水平方向受力平衡：Fsin30°=f，f=10