2026年云南省北师大版小学语文五年级上册第4单元同步练习题

2026年云南省北师大版小学语文五年级上册第4单元同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《2026年云南省北师大版小学语文五年级上册第4单元》的主题是“走进童话世界”，下列哪部作品不属于该单元推荐阅读的童话故事？（）A.《安徒生童话》中的《海的女儿》B.《格林童话》中的《白雪公主》C.《伊索寓言》中的《狐狸和葡萄》D.《木偶奇遇记》中的《匹诺曹的冒险》参考答案：C解析：第4单元聚焦经典童话故事，C项《狐狸和葡萄》属于寓言故事，与童话主题不符。A项《海的女儿》是安徒生童话代表作，B项《白雪公主》是格林童话经典篇目，D项《木偶奇遇记》为意大利作家科洛迪创作的童话，均符合单元主题。伊索寓言以动物为主角，但属于寓言体裁，与童话的想象性、夸张性特征不同，故选C。2.在学习《丑小鸭》这篇课文时，老师要求学生分析主人公“丑小鸭”的性格特点。以下哪项最符合课文内容？（）A.丑小鸭性格懦弱，总是逃避困难B.丑小鸭虽然受到排挤，但始终保持善良和自信C.丑小鸭嫉妒其他动物，经常惹人讨厌D.丑小鸭自私自利，不愿帮助他人参考答案：B解析：课文通过“丑小鸭”被群鸟嘲笑、被农场主驱赶等情节，展现其孤独但善良的品质。在寒冬中仍帮助小鸟，最终成长为天鹅的蜕变过程，突出其坚韧和乐观。A项“逃避困难”与文中“坚持寻找温暖”的行为矛盾；C项“嫉妒”与原文“默默观察”的描述不符；D项“自私”与“主动分享食物”的情节相悖。B项准确概括了丑小鸭“善良”“自信”“不屈”的核心性格。3.《海的女儿》中，美人鱼为了追求爱情，做出了哪些牺牲？下列哪项表述最全面？（）A.放弃了鱼尾，换取了双腿B.舍弃了人间生活，忍受了永久的疼痛C.用歌声换取了王子，但王子最终不爱她D.牺牲了生命，但得到了永恒的幸福参考答案：B解析：文中美人鱼为获得双腿，每走一步都如刀割般疼痛；为救王子，不惜被鲨鱼咬断鱼尾；最终因王子与公主结婚而绝望跳海。A项仅提及外形变化，C项“王子不爱她”与原文“王子被她的善良感动”矛盾，D项“永恒幸福”与“化作泡沫”的结局不符。B项全面涵盖“失去鱼尾”“忍受疼痛”“拯救王子”“牺牲生命”等核心情节。4.在《皇帝的新装》这篇童话中，讽刺的主要对象是什么？下列哪项分析最准确？（）A.讽刺了皇帝的贪婪和奢侈B.讽刺了大臣们的虚伪和附和C.讽刺了普通民众的愚昧和盲从D.讽刺了织布工人的诈骗行为参考答案：C解析：童话通过“皇帝赤身游行”的荒诞场景，揭示统治者和大臣的“看不见新装”的虚伪，以及百姓“怕被嘲笑”的盲从心理。A项皇帝的奢侈是表象，B项大臣附和是推手，D项织布工诈骗是手段，真正被讽刺的是整个社会对虚假权威的盲目追随。C项“愚昧和盲从”最符合主题。5.《拇指姑娘》中，拇指姑娘经历了哪些危险？下列哪项描述最符合原文情节？（）A.被燕子叼走，被癞蛤蟆抢走，最终被花精灵救出B.被蚂蚁欺负，被蜘蛛网困住，被青蛙嘲笑C.被蝴蝶带去旅行，被蟋蟀欺骗，被松鼠抛弃D.被野鸭吃掉，被蜜蜂蜇伤，被农夫捡走参考答案：A解析：原文情节为拇指姑娘被燕子带到不同环境：在鼹鼠家受困，被癞蛤蟆绑架，后逃脱被夜风送走，最终在花丛中遇到花精灵。A项准确涵盖“燕子”“癞蛤蟆”“花精灵”等关键元素。B项“青蛙嘲笑”与原文“蟋蟀嘲笑”不符；C项“松鼠抛弃”无对应情节；D项“野鸭”“蜜蜂”等与原文不符。6.在学习《卖火柴的小女孩》时，老师提问：“为什么小女孩每次点燃火柴时都感到快乐？”下列哪项解释最符合文意？（）A.小女孩喜欢火柴的光芒，所以觉得快乐B.小女孩通过卖火柴获得了收入，所以感到满足C.小女孩在火光中看到了温暖和希望，暂时忘记了寒冷D.小女孩点燃火柴是为了引起别人的注意参考答案：C解析：文中小女孩在寒冷的街头点燃火柴，看到“温暖的火炉”“丰盛的烤鹅”“慈祥的奶奶”，这些幻象让她暂时摆脱了现实的痛苦。A项“喜欢光芒”未体现深层心理；B项“获得收入”与“赤脚街头”矛盾；D项“引起注意”无依据。C项“看到希望”符合其孤独绝望中寻求慰藉的心理。7.《丑小鸭》的结局“丑小鸭最终变成了美丽的天鹅”象征着什么？下列哪项理解最恰当？（）A.外貌的改变就是成功的标志B.只要坚持自我，终会获得认可C.天才生来就是高贵的，普通人注定平凡D.努力工作就能改变命运参考答案：B解析：丑小鸭从被排挤到蜕变的过程，强调内在品质（善良、坚韧）最终被认可。A项“外貌改变”是表象；C项“天才论”与原文“平凡出身”矛盾；D项“努力工作”未体现精神成长。B项“坚持自我”符合其不被同化、最终绽放的寓意。8.在《海的女儿》中，美人鱼与王子的爱情悲剧体现在哪里？下列哪项分析最深刻？（）A.王子不爱美人鱼，所以美人鱼选择跳海B.美人鱼用生命拯救了王子，但王子与公主结婚C.美人鱼无法忍受没有双腿的痛苦，所以放弃爱情D.美人鱼被鲨鱼咬伤，所以无法完成爱情承诺参考答案：B解析：美人鱼为王子唱歌、跳海求救、忍受永生痛苦，但王子最终与人类公主结婚，美人鱼在绝望中化为泡沫。A项“王子不爱”与原文“被善良感动”矛盾；C项“痛苦放弃”未体现其主动牺牲；D项“鲨鱼咬伤”非关键情节。B项“生命牺牲与爱情落空”的对比最符合悲剧性。9.《皇帝的新装》中，大臣们不敢说真话的原因是什么？下列哪项表述最准确？（）A.他们害怕皇帝生气，所以选择沉默B.他们认为皇帝真的穿了新装，不想被嘲笑C.他们担心自己“看不见新装”，显得愚蠢D.他们想通过沉默来试探皇帝是否真的愚蠢参考答案：C解析：文中大臣们说“看見了，看見了”是因为他们害怕承认自己“看不见”会被视为愚蠢，这种心理恐惧导致集体虚伪。A项“害怕生气”未体现深层动机；B项“相信新装”与“看不见”矛盾；D项“试探皇帝”无依据。C项“害怕愚蠢”符合其心理状态。10.《拇指姑娘》中，拇指姑娘最终与谁生活在一起？下列哪项描述最符合原文结局？（）A.与燕子结婚，过上了自由飞翔的生活B.与花精灵相爱，在花丛中建立了新家C.被农夫带回，成为他的女儿D.与蝴蝶组成家庭，一起旅行冒险参考答案：B解析：原文结尾拇指姑娘被夜风送走后，遇到花精灵并结为伴侣，在花丛中幸福生活。A项“燕子”是交通工具；C项“农夫”是偶然相遇；D项“蝴蝶”无对应情节。B项“花精灵”是唯一符合结局的伴侣。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《卖火柴的小女孩》的作者是________，这篇童话通过________的悲惨命运，揭露了________社会现实。参考答案：安徒生；卖火柴的小女孩；资本主义解析：填空需掌握作者国籍及作品主题。安徒生是丹麦作家，《卖火柴的小女孩》通过小女孩冻死街头的情节，批判了19世纪欧洲贫富差距悬殊的社会问题。2.《丑小鸭》中，丑小鸭在________被排挤，最终在________变成了天鹅，这个故事告诉我们________的道理。参考答案：养鸡场、沼泽地、坚持自我、终会得到认可解析：需熟悉情节细节。养鸡场是丑小鸭被嘲笑的地方，沼泽地是它流浪求生之地，故事寓意“不被世俗理解但最终绽放”的哲理。3.《海的女儿》中，美人鱼为了追求爱情，用身体下的________换来了人类的________，但最终因________而化为泡沫。参考答案：鱼尾、双腿、王子与公主结婚解析：填空需掌握关键情节。鱼尾换双腿是外形变化，追求爱情是动机，悲剧结局是王子与人类公主结婚，美人鱼因此绝望。4.《皇帝的新装》中，皇帝最相信的是________，而真正敢于说真话的是________。参考答案：骗子的话、一个小孩解析：皇帝被骗子“看不见新装”的谎言蒙蔽，而小孩因“不知道什么是骗”而直接指出真相，体现童话对虚伪的讽刺。5.《拇指姑娘》中，拇指姑娘的家乡是________，她最终遇到了________，并在________生活。参考答案：草丛、花精灵、花丛中解析：需掌握地理背景和结局。草丛是拇指姑娘诞生地，花精灵是伴侣，花丛中是她的新家园。6.《卖火柴的小女孩》中，小女孩在________看到了温暖的火炉，在________看到了丰盛的烤鹅，在________看到了慈祥的奶奶。参考答案：第一根火柴、第二根火柴、第四根火柴解析：需熟记幻象细节。火柴的顺序对应不同幻象，这是安徒生童话的标志性描写。7.《丑小鸭》中，丑小鸭在________被野鸭嘲笑，在________被农夫收留，最终在________变成了天鹅。参考答案：养鸡场、鸭群、沼泽地解析：情节按时间顺序排列。养鸡场是早期被排挤地，鸭群是中期欺凌者，沼泽地是后期蜕变地。8.《海的女儿》中，美人鱼最初被________叼到陆地，后来在________遇到了王子。参考答案：燕子、海边解析：情节顺序。燕子是交通工具，海边是相遇地点。9.《皇帝的新装》中，皇帝最想得到的是________，而大臣们最害怕的是________。参考答案：新装、自己看不见新装解析：皇帝追求虚荣，大臣恐惧愚蠢。10.《拇指姑娘》中，拇指姑娘的________被蟋蟀嘲笑，她的________被野蜂带走，最终在________遇到了花精灵。参考答案：鞋子、花苞、夜风解析：细节顺序。鞋子被嘲笑，花苞被带走，夜风是转机。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《丑小鸭》中，丑小鸭最终变成了白天鹅，这个故事告诉我们只要努力就能成功。（）参考答案：×解析：故事强调“坚持自我”而非“努力就能成功”，因为丑小鸭的成功更多是环境变化的结果，而非个人奋斗。2.《海的女儿》中，美人鱼为了爱情愿意付出一切，包括生命，这个故事歌颂了伟大的爱情。（）参考答案：×解析：虽然爱情是动机，但故事更讽刺的是人类社会的冷漠，而非单纯歌颂爱情。3.《皇帝的新装》中，皇帝最终穿上了真正的衣服，因为他意识到自己被骗了。（）参考答案：×解析：皇帝始终“看不见新装”，直到大臣们附和，结局是集体虚伪，未体现皇帝的觉醒。4.《拇指姑娘》中，拇指姑娘最终与蝴蝶结婚，过上了幸福的生活。（）参考答案：×解析：原文结局是拇指姑娘与花精灵生活，蝴蝶无对应情节。5.《卖火柴的小女孩》中，小女孩在火光中看到了奶奶，并跟着奶奶一起飞走了。（）参考答案：√解析：这是原文结局，体现小女孩对温暖的渴望。6.《丑小鸭》中，丑小鸭在养鸡场被排挤是因为它长得丑。（）参考答案：√解析：原文明确“大家都认为它丑陋”，外貌是核心冲突点。7.《海的女儿》中，美人鱼最终没有变成人，因为王子不爱她。（）参考答案：×解析：美人鱼跳海是因为王子与公主结婚，而非“不爱她”，这是悲剧的根源。8.《皇帝的新装》中，大臣们说“看見了”是因为他们真的看见了新装。（）参考答案：×解析：大臣们说“看見了”是为了掩饰自己“看不见”，体现虚伪。9.《拇指姑娘》中，拇指姑娘的鞋子被蟋蟀嘲笑，因为她不会唱歌。（）参考答案：×解析：原文未提及鞋子被嘲笑，蟋蟀嘲笑的是她的“小”。10.《卖火柴的小女孩》中，小女孩在街头卖火柴是因为她家很富有。（）参考答案：×解析：原文明确“家里穷”，卖火柴是为了生存，而非炫耀财富。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《丑小鸭》中丑小鸭的性格特点及其成长过程。参考答案：丑小鸭性格善良、坚韧、不屈。在养鸡场被嘲笑后流浪，仍帮助小鸟；在沼泽地忍受孤独；最终蜕变时，展现出高贵的品质。成长过程分为三个阶段：被排挤的弱小阶段→流浪的坚持阶段→蜕变的高贵阶段。解析：需分点阐述性格（善良、坚韧）和成长阶段（三个阶段），结合原文情节（帮助小鸟、忍受孤独、蜕变）。2.《海的女儿》中，美人鱼为了追求爱情做出了哪些牺牲？这些牺牲体现了什么？参考答案：牺牲包括：①失去鱼尾，换取双腿；②忍受行走疼痛；③用歌声吸引王子；④跳海求救；⑤放弃永生，化为泡沫。这些牺牲体现了对爱情的执着，但也讽刺了人类社会的冷漠和爱情的脆弱。解析：需列举具体牺牲行为，并分析其象征意义（爱情执着与悲剧性）。3.《皇帝的新装》中，为什么大臣们不敢说真话？这个故事讽刺了什么社会现象？参考答案：大臣们不敢说真话是因为害怕被嘲笑“看不见新装”，体现了集体虚伪和从众心理。讽刺了社会中人们为了维护权威或避免冲突，选择说谎而非揭示真相的现象。解析：需分析心理动机（害怕愚蠢）和讽刺主题（集体虚伪）。4.《拇指姑娘》中，拇指姑娘经历了哪些危险？她最终如何克服困难？参考答案：危险包括：①被蚂蚁欺负；②被野蜂带走；③在花丛中遇到蜘蛛。克服困难的方式：①用歌声吓跑蚂蚁；②被夜风送走；③被花精灵解救。解析：需列举具体危险，并说明应对方法（歌声、夜风、花精灵）。5.《卖火柴的小女孩》中，小女孩在火光中看到了哪些幻象？这些幻象反映了什么？参考答案：幻象包括：①温暖的火炉；②丰盛的烤鹅；③慈祥的奶奶。这些幻象反映了小女孩对温暖、食物和亲情的极度渴望，也暗示了她对现实世界的绝望。解析：需列举幻象，并分析其心理背景（渴望与绝望）。6.《丑小鸭》的结局“丑小鸭变成天鹅”具有怎样的象征意义？参考答案：象征意义包括：①不被世俗理解但最终绽放；②外表平凡但内心高贵；③坚持自我终获认可。这是对弱者逆袭的赞美，也是对盲目评价的批判。解析：需分点阐述象征意义（弱者逆袭、高贵品质、坚持自我）。7.《海的女儿》中，美人鱼与王子的爱情悲剧体现在哪里？为什么说这是“没有结果的爱情”？参考答案：悲剧体现在：①美人鱼用生命拯救王子，但王子与公主结婚；②美人鱼化为泡沫，未得到幸福。这是“没有结果的爱情”，因为爱情无法战胜阶级差异和人性冷漠。解析：需分析悲剧情节（王子结婚、化为泡沫），并点明悲剧根源（阶级与人性）。8.《皇帝的新装》中，为什么小孩敢于说真话？这个故事对儿童有什么启示？参考答案：小孩敢于说真话是因为他“不知道什么是骗”，天真无邪，不受成人虚伪心理影响。启示：①儿童拥有诚实品质，值得学习；②成人应反思虚伪行为；③社会需要更多真诚。解析：需分析小孩说真话的原因（天真），并提炼对儿童的启示（诚实价值）。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读片段：“丑小鸭在养鸡场被嘲笑，但它仍然帮助小鸟取暖。冬天，它躲在芦苇丛里，忍受着饥饿和寒冷。最后，它看到一只天鹅，决定也变成天鹅。”请回答：（1）这段话描写了丑小鸭的哪些性格特点？（2）结合原文，分析丑小鸭的转变过程。参考答案：（1）性格特点：善良（帮助小鸟）、坚韧（忍受寒冷）、不屈（决定蜕变）。（2）转变过程：①被排挤→②流浪求生→③观察天鹅→④决定蜕变。解析：第（1）问需分点列举性格，第（2）问需按时间顺序分析成长阶段。2.阅读片段：“美人鱼在岸边看到王子，为他唱歌。王子被她的歌声吸引，但不知道她是美人鱼。后来，美人鱼跳海救王子，王子却与公主结婚。美人鱼最终化为泡沫。”请回答：（1）这段话体现了美人鱼怎样的爱情观？（2）为什么说这是悲剧？参考答案：（1）爱情观：为爱牺牲（失去鱼尾、跳海求救）、追求永恒幸福。（2）悲剧原因：①爱情无法战胜阶级差异；②人类社会的冷漠；③牺牲未得到回报。解析：第（1）问需概括爱情观，第（2）问需分析悲剧根源。3.阅读片段：“皇帝穿着‘看不见’的新装游行，大臣们附和‘看見了’，因为害怕被嘲笑。最后，一个小孩说‘你们看，他什么也没穿！’皇帝这才意识到自己被骗了。”请回答：（1）这段话讽刺了什么社会现象？（2）为什么小孩敢于说真话？参考答案：（1）讽刺了社会虚伪（盲目附和权威）、从众心理。（2）小孩天真，未受成人虚伪影响，说真话是出于本能。解析：第（1）问需分析讽刺主题，第（2）问需对比小孩与大臣的心理差异。4.阅读片段：“拇指姑娘被野蜂掳走，挂在花苞上。她用歌声吓跑野蜂，被夜风送走，遇到花精灵，最终在花丛中生活。”请回答：（1）这段话描写了拇指姑娘的哪些品质？（2）她如何克服困难？参考答案：（1）品质：勇敢（面对野蜂）、聪明（用歌声吓跑）、善良（被夜风和花精灵帮助）。（2）克服困难：①歌声驱赶野蜂；②夜风送走；③花精灵解救。解析：第（1）问需分点列举品质，第（2）问需分析具体方法。5.阅读片段：“小女孩在街头卖火柴，每次点燃火柴都看到幻象：火炉、烤鹅、奶奶。最后，她跟着奶奶飞走了。”请回答：（1）这些幻象反映了小女孩的哪些渴望？（2）为什么她最终跳海？参考答案：（1）渴望：温暖（火炉）、食物（烤鹅）、亲情（奶奶）。（2）跳海原因：现实绝望（冻死街头），幻象是最后慰藉。解析：第（1）问需分析幻象象征，第（2）问需结合结局分析心理。6.阅读片段：“皇帝最相信骗子的话，因为骗子‘看不见新装’的谎言符合他的虚荣心。大臣们附和，因为害怕被嘲笑。最终，皇帝游行时才发现自己什么也没穿。”请回答：（1）这段话体现了皇帝怎样的性格？（2）为什么大臣们会跟着说谎？参考答案：（1）性格：虚荣（追求虚假权威）、盲目（相信谎言）。（2）大臣说谎原因：①害怕被嘲笑（“看不见”）；②维护皇帝权威（集体虚伪）。解析：第（1）问需分析皇帝性格，第（2）问需分析大臣心理动机。7.阅读片段：“丑小鸭在沼泽地流浪时，遇到一只老天鹅，老天鹅说‘你虽然丑，但可以学我们飞翔。’丑小鸭努力练习，最终变成天鹅。”请回答：（1）这段话体现了丑小鸭怎样的心态？（2）老天鹅的话对丑小鸭有什么意义？参考答案：（1）心态：积极（努力练习）、不放弃（学飞翔）。（2）意义：①肯定其潜力（“虽然丑”但能飞翔）；②提供方向（学习天鹅）。解析：第（1）问需分析心态，第（2）问需分析老天鹅话的作用。8.阅读片段：“拇指姑娘被蟋蟀嘲笑，因为她‘太小了’。她没有生气，而是继续唱歌，蟋蟀被她的歌声吸引，不再嘲笑。”请回答：（1）这段话体现了拇指姑娘的哪些品质？（2）她如何应对嘲笑？参考答案：（1）品质：乐观（不因嘲笑而沮丧）、善良（用歌声吸引蟋蟀）。（2）应对方式：①不生气；②用歌声化解矛盾。解析：第（1）问需分析品质，第（2）问需说明具体方法。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.B3.B4.C5.A6.C7.B8.B9.C10.B解析示例（以第1题为例）：C项《伊索寓言》属于寓言，与童话的想象性、夸张性特征不符，其他选项均为经典童话。二、填空题1.安徒生；卖火柴的小女孩；资本主义2.养鸡场；沼泽地；坚持自