职业技术学校《电梯安装与维修保养》专业人才培养方案

XXXX职业技术学校

《电梯安装与维修保养》专业人才培养方案

一、专业名称及代码

电梯安装与维修保养（660206）

二、入学要求

初中毕业或具有同等学力者。

三、修业年限

3年

四、职业面向

所属专业大对应主要职业类主要岗位类别职业技能等级证

类及代码行业别（或技术领域）书

电梯安装与

电梯管理、安装、

维修保养加工制电梯安装、维

维修与保养、销电梯安装维修工

造修与保养

（G60206）售

五、培养目标与培养规格

（-）培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具备从事电梯管理、安装

与维修、保养为一体的职业能力和专业知识，能够从事电梯管理、生

产、安装、维修、保养的中等技术人才。

（―）培养规格

本专-业毕业生应具有以下职业素质（职业道德和产业文化素养）、

专业知识和技能:

1、职业素养

（1）具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业

规章制度。

（2）具有创新精神和服务意识。

（3）具有良好的人际交往与团队协作能力。

（5）具备获取信息、学习新知识的能力。

（5）具备借助词典阅读外文技术资料的能力。

（6）具有一定的计算机操作能力。

（7）具有安全文明生产、节能环保和遵守操作规程的意识。

2、专业知识和技能

（1）具有通过多种途径获取信息、学习新知识与技术的能力。

（2）具有运用计算机处理工作领域内信息和技术交流的能力。

（3）具备阅读和理解电气设备使用说明书的能力。

（4）具备识读一般电气原理图、安装图的能力。

（5）能正确选择并熟练使用与电梯维护与保养常用仪器仪表与

电工工具。

（6）能按照电梯保养标准定期对电梯进行保养。

（7）能对电梯进行维修、调试。

（8）能对电梯进行管理，具备一定的电梯安装能力。

（9）具有一定的电梯检测技术。

（10）能够对电梯进行运行维护管理。

（11）能够掌握电梯结构和原理。

（12）能诊断、排除一般电梯故障。

（13）能识读耳梯电气原理图，并会对电器元器件进行安装、检

测。

六、课程设置及要求

主要包括公共基础课和专业（技能）课。

（-）公共基础课

公共基础课包括德育课，文化课（语文、数学、英语），体育与

健康，音乐、书法、计算机应用基础、心理健康，以及其他自然科学

和人文科学类基础课。

序号课程名称主要教学内容和要求参考学时

依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，

职业生涯规划36

并与专业实际和行业发展密切结合

德职业道德与法依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开

36

育律设，并与专业实际和行业发展密切结合

1

经济政治与社依据《中等职业学校经济政治与社会教学大纲》开

36

设，并与专业实际和行业发展密切结合

依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设，

杵学与人生36

并与专业实际和行业发展密切结合

依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，并注重

2语文180

语文在职业模块的教学内容中体现专业特色

依据《中等职业学校数学教学大纲》开设，并注重

3数学180

数学在职业模块的教学内容中体现专业特色

依据《中等职业学校英语教学大纲》开设，并注重

4英语180

在职业模块的教学内容中体现专业特色

依据《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》开

5体育144

设，提高学生身体素质

依据《中等职业学校公共艺术教学大纲》开设，陶

6音乐36

冶学生情操，丰富精神世界。

7历史依据《中等职业学校历史教学大纲》开设36

依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开

8计算机应用基础设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色144

依据《中等职业学校心理健康教学大纲》开设，培

9心理健康养学生健全的人格和良好的品质：增强调控自我、18

适应环境的能力。

7以实例的形式，学会运用CAD绘制平面图形、零件图及尺寸标72

注、轴测图及其尺寸标注。

机械制图

与CAD

8安全防范熟悉现代智能建筑，掌握门禁系统的组成，能够对门禁系统所:，，

技术用器件进行安装、调试、排故；掌握监控系统的组成，能够对

监控系统进行安装、调试、排故；了解安全防范系统，能够对

安防系统进行安装、设置、调试；了解消防系统，熟悉消防系

统的组成.、掌握消防系统的操作、使用。

学会各种电路，掌握电饭锅、微波炉、目热水器、电热取暖器、

家用电子

9电风扇、家用洗衣机、抽油烟机、电磁炉等常见家用电子产品36

产品维修

维修。

掌握电工安全常识，学会常用电工仪器仪表的使用、维护与保

养；会常用电路的分析与计算，能够对照明电路、拖动电路（点

1电工综合动、连动电路，双重联锁的正反装电路，带电流互感器、电压

72

0实训1表的自钺电路）进行安装、检查、排故。能够对安全生产存在

的安全隐患进行排查。

2、专业（技能）方向课

序课程名称主要教学内容和要求参考学时

号

认识电梯的各个系统，掌握电梯的组

电梯结构与成、结构、原理。熟悉电梯各个系统所

136

原理用元器件，知道各元器件在电梯各系统

中的作用。

电梯运行与了解电梯管理与维修保养制度，学会电

2安全管理技梯紧急情况的处理，能够对电梯各系统36

术出现的故障进行排除。

学会计算机中数据的表示方法，原码，

补码、反码，不同计数制之间的转换方

法。二进制数加、减、乘除运算方法。

单片机硬件基础主要介绍了单片机内

单片机原理部的各种硬件资源，如I/O口，中断系

336

及应用统定时器，串行口等的工作原理及应

用；MCS-51指令系统；对MCS-51单片

机的扩展、1/0接口电路设计、A/D和

D/A转换器的接口，对输入输出设备的

接口电路设计作

熟知电梯的基木结构，掌握电梯的安全

电梯维修与使用和管理，能够对电梯进行安全、规

472

保养范操作；能够对电梯各系统进行维护、

保养。

熟知电梯的基本结构，能够利用仿真

5电梯安装36

软件对电梯系统各部分进行安装。

3、专业（选修）

序号课程名称主要教学内容和要求参考学时

认识空调的各个系统，掌握空调的组成、结构、

空调原理与维原理。熟悉空调各个系统所用元器件，知道各

136

修（选修）元器件在空调系统中的作用。能够排除空调常

见故障。

4、综合实训

综合实训是电梯运行与维护专业必修的实习训练课程，安排在专

业（技能）方向课学完之后，可在校内实训室或校外实训基地进行。通

过综合实训，加深学生对本专业的认识和理解，进一步掌握专业基本

知识和基本技能，提高学生的综合技能。

5.岗位实习

第5、6学期安排学生到企业岗位实习，由学校组织学生到实习

单位的相应岗位，在专业人员指导下部分参与实际辅助工作的活动,

通过企、也跟岗实习，学生能更深入地了解企业相关岗位的工作任务与

职责权限，同时学校组织开展线上教学，以党史、历史、职业道德、

艺术鉴赏、体育理论学习、创业创新等通识类课程为主，学生完成线

上教学作业情况纳入该学期实习学分评定范围。

岗位实习是本专业学生职业技能和职业岗位工作能力培养的重

要实践教学环节，要认真落实教育部、财政部关于《中等职业学校学

生实习管理办法》的有关要求，保证学生岗位实习的岗位与其所学专

'也面向的岗位群基本一致。在确保学生实习总量的前提下，可根据实

际需要，通过校企合作，实行工学交替、多学期、分阶段安排学生学

习。

七、教学进程总体安排

（-）基本要求

每学年为52周，其中教学时间为40周（含复习考试和实训），

累计假期12周，周学时一般为28学时，岗位实习按每周30小时（1

小时折合1学时）安排，3年总学时数为3000〜3300。课程开设顺序

和周学时安排，学校可根据实际情况调整。

实行学分制，原则上一般以18学时计1学分，入学教育（军训）、

校外实习、毕业教育等活动，以1周为1学分，三年制毕业总学分

为175学分（含军训1分）。

公共基础课学时约占总学时的1/3,允许根据行业人才培养的实

际需要在规定的范围内适当调整，但必须保证学生修完公共基础课的

必修内容和学时。

专业技能课学时约占总学时的2/3,在确保学生实习总量的前提

下，可根据实际需要集中或分阶段实习时间，行业认识实习应安排在

第一学年。

课程设置中应设选修课，其教学时数占总学时的比例约为10%o

（-）教学进程安排表（见附录）

八、实施保障

（一）师资队伍

根据教育部颁布的《中等职业学校教师专业标准》和《中等职业

学校设置标准》的有关规定，进行教师队伍建设，合理配置教师资源。

专业教师学历职称结构应合理，至少应配备具有相关专业中级以上专

业技术职务的专任教师2人，建立双师型〃专业教师团队。其中，双

师型〃教师应不低于30%应有业务水平较高的专业带头人。

专业专任教师应具有本专业或相应专业本科及以上学历，并具有

中等职业学校教师资格证书，获得本专业相关工种中级以上职业资格。

专业带头人应有较高的.业务能力，具有高级职称并获得较高的职业资

格，能在专业改革发展中起引领作用。教师业务能力要适应行业企业

发展需求，了解企业发展现状，参加企业实践和技术服务。

聘请行业企业高技能人才担任专业兼职教师，兼职教师应具有高

级及以上职业资格或中级以上专业技术职称，能够参与学校授课、讲

座等教学活动。

（二）教学设施

1、校内实训室

校内实训室必须具备电工技术实训室、电子技术实训、变频器与

PLC技术应用、电机设备运行维护、机床电气控制、电梯整梯实训室、

电梯门系统实训室、电梯导轨安装实训室、电梯机房控制柜实训室、

电梯曳引系统实训室、电梯安装仿真实训室，主要工具和设施设备的

名称及数量见下表。

主要工具和实施设备

序号实训室名称

名称数量（台/套）

电梯4

安全帽20

安全带20

电悌整悌实训室

顶门器2()

围栏1

1警示牌10

门系统设备20

电梯门系统实训门系统配件200

室尖嘴钳30

扳手5()

电梯机房控制柜控制柜10

实训1室螺丝刀30

斜口钳30

曳引机系统10

电梯曳引系统实滑轮组5

训室扳手30

塞尺30

扳手50

导轨120

导轨支架120

电梯导轨安装实

导轨底座30

训室

导轨压板200

线锤50

钢板尺50

电脑50

电梯安装仿真实

电脑台50

训室

学生兜50

上岗证教板示90

三相异步电动机3

控制变压器3

尖嘴钳30

斜口钳30

螺丝刀30

电烙铁30

摇表3

钳走1

插座30

单联开关20

双联开关20

2电工实训自耦变器1

接地摇表2

功率表3

伏特表1

安培表1

单臂电桥2

单相电度表30

热继电器30

时间继电器30

交流低压配电屏动力柜1

无功功率自动补偿屏柜1

交流低压配电屏发电柜

照明柜1

进线柜1

计量柜1

电力变压器1

交流金属封闭开关设备1

电工技术实验装置20

综合布线工程及附件1

配套软件1

数字万用表2()

数字示波器2()

智能平板显示设备1

电源仪器控制屏（基本配置）20

实验桌20

3电路基础实验20

交流电路实验20

电工技术

元件箱20

单相智能功率、功率因数表20

交流数字亳伏表（真有效值）及功率、功率

20

因数表

非正弦周期性电流电路20

波形测试仪1

数字电路实验20

模拟电路实验20

高可靠护套结构手枪插实验连接线及配件20

电工综合虚拟仿真软件1

PLC•变频器•单片机综合实训装置17

导线架17

电脑台17

学生凳35

智能平板显示设备1

控制屏17

实训桌17

PLC可编程控制器主机（配有通信编程电

17

缆）

4PLC实训空

基本指令练习组件17

可编程控制器实训组件（一）17

可编程控制器实训组件（二）17

可编程控制器实训组件（三）17

可编程控制器实训组件（四）17

电气元件组件（一）17

电气元件组件（二）17

变频器组件17

触摸屏实训组件：7英寸彩色触摸屏17

交流电流表17

直流电压电流表、励磁电源17

维修电工实训考核组件（一）17

维修电工实训考核组件（二）17

维修电工实训考核组件（三）17

维修电工实训考核组件（四）17

网孔实操板17

三相鼠笼式异步电动机380v（Y）17

三相鼠笼式异步电动机穿0V（A）17

三相鼠笼式双速异步电动机380V（A/YY）17

三相鼠笼式异步电动机380V（Y）17

制动器17

不锈钢电机导轨、光码盘测速系统及数显转

17

速表（日本欧姆龙1024光电编码器）

高可靠实训连接线及配件17

电工技术实训考核装置90

常用工具90

网孔板270

实验说明书90

实木园凳16()

三相异步电动机20

0.75KW.三相电机2

1.5?铜线1860

1.5?铜线150

2500V兆欧表（铝壳）12

2位按钮6

3X1.52电缆18

32A单相漏电开关30

照明、拖动、仪

5380V交流接触器188

表安装实训室

380V交流接触器10

3位端子排2

40A三相限流开关6

500V兆欧表（铝壳）15

5A单相电度表30

5A三相四线电度表30

63A三相四线漏电开关60

保险座262

单臂电桥30

单开关60

单相变压器(50W)6V12V36V/220V30

电缆头5

电流表30

电压表30

电源端子排60

电子时间继电器100

端子排1500

蜂鸣器30

高压验电器30

功率表30

光管支架30

滑动变阻器15

接地摇表15

按钮420

令克棒30

平灯头240

钳表20

热继电器66

三相自耦变压器2

照明电路实训板20

万用表测试板10

三相电度表实训板2()

拖动线路实训板60

口述原理实训板30

特殊工种考场监控系统1

空调7

心肺复苏模拟人-1

6安全防范技术实门禁系统实训板1()

训1室监控系统实训板1()

安全防范实训板1()

消防实训板10

螺丝刀30

尖嘴钳30

斜口钳30

万用表