1.3.4 单细胞生物（教学课件）生物新教材人教版七年级上册

新教材人教版

七年级/上册/第一单元/第三章/从细胞到生物体第四节单细胞生物探索微观生命世界的钥匙，揭开细胞结构的神秘面纱。◎

学习目标◎

教学重难点◎

探究新知◎课堂总结及课堂练习内容索引12识别草履虫各细胞结构，说出每个结构对应的运动、摄食、消化、呼吸、排

泄、生殖功能。3概括单细胞生物依靠一个细胞独立完成全部生命活动。4辩证说出单细胞生物与人类的关系：有益作用与有害危害。说出单细胞生物的概念，列举常见单细胞生物学习目标教学重点1.草履虫的细胞结构及各结构对应的生命活动功能。2.单细胞生物依靠单个细胞完成营养、呼吸、运动、排泄、生殖等全部生命活动。3.单细胞生物与人类的密切关系(益处与危害)。教学难点1.理解草履虫各结构协同配合完成复杂生命活动，建立“一个细胞就是一个完整生物体”的

认知。2.区分草履虫收集管、伸缩泡、胞肛各自的排泄/排遗功能，理清物质进出细胞路径。3.结合水华、赤潮实例，理解单细胞生物大量繁殖破坏水体生态的原理。4.对比多细胞生物结构层次，理解单细胞生物无组织、器官、系统层次。教学重难点想一想，议一议眼虫只有一个细胞，它为什么能独立生活呢?课堂导入微观→宏观：口

口器官组成植物体动

物

体分裂分化伸缩泡表膜眼点：感光

叶绿体线粒体细胞核系统组

织细

胞组成组成组成鞭毛→

01常见单细胞生物类型单细胞生物：身体只有一个细胞的生物原核生物真核生物探究新知大多数单细胞生物生活在

水域或湿润

的环境中，有些

寄生在其他生物体上。细菌大肠杆菌动物变形虫真菌酵母菌动物草履虫植物衣藻②盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。③草履虫运动过快，不易观察，应放几丝_

棉花减缓草履虫运动探究新知一、观察草履虫的形态及运动①在培养液的表层

吸一滴培养液，滴在载玻片上，

用肉眼和放大镜观察。

含氧丰富实验

·探究

观察草履虫并探究其趋性01实验目的

03方法步骤草履虫培养液、肉汁、清水、食盐粒、少许棉

花纤维、牙签、滴管、载玻片、盖玻片、放大

镜、显微镜等。→

02单细胞生物的结构和生活①观察草履虫的形态和结构②探究草履虫的趋性02材料与用具准备实验·探究观察草履虫并探究其趋性03方法步骤一、观察草履虫的形态及运动(观看视频并填空)草履虫靠

纤毛

摆动旋转运动；通过表膜

摄入氧，排出二氧化碳；细菌和微小的浮游植物

由

口沟

进入体内，在食物泡中消化，食物

残渣从

胞肛

排出体外；体内多余的水和废物

通过收集管和伸缩泡收集，排出体外。探究新知→

02单细胞生物的结构和生活→

02单细胞生物的结构和生活实验

·探究

观察草履虫并探究其趋性03方法步骤二、探究草履虫的趋性①从草履虫培养液的表层吸取培养液，分别在载玻片的两端各滴一滴，用牙签在两个液滴之间轻轻地

划一下，使两个液滴连通，构成草履虫可以往来的通道，用放大镜肉汁

观察草履虫的运动。②在右侧培养液边缘滴一滴肉汁，用放大镜观察草履虫的运动方向。③将肉汁换成食盐，观察实验现象。探究新知①

设定刺激源。选取合适的材料作为刺激源，如清水、食盐粒等。食盐粒等要放在培养液的边缘。想一想，如果盐粒过大或放在培养液的中央，可能会有什么样的后果。②在设计实验时，各个实验组之间除刺激源不同外，其他条件都应保持一致。想一

想这样做的原因。实验

·探究

观察草履虫并探究其趋性03方法步骤提示：探究新知→

02单细胞生物的结构和生活盐粒过大会造成浓度过大，草履虫死亡；放在中央会使两边浓度一致，实验失败。控制单一变量，使实验结果更加可信。实验

·探究

观察草履虫并探究其趋性03方法步骤二、探究草履虫的趋性食盐对于草履虫来说是不利

刺激，而肉汁对于草履虫来说是有利

刺激。因此，草履虫会避开

食盐，游到有

肉汁的培养液液滴中。这就是草履虫的趋性

，这种趋性有利于它

适应环境。探究新知→

02单细胞生物的结构和生活①草履虫只有一个细胞，它具有生物的哪些特征?②

根据你的探究结果，说一说草履虫对外界刺激作出了什么反应。③草履虫是怎样生活的?根据上面的实验结果，谈谈你的看法。探究新知实验

·探究

观察草履虫并探究其趋性04讨论→

02单细胞生物的结构和生活探究新知通过口沟获取食物受到刺激作出反应通过表膜气体交换分裂产生新个体观察草履虫并探究其趋性①草履虫只有一个细胞，它具有生物的哪些特征?04讨论具有的细胞结构→

02单细胞生物的结构和生活细胞膜细胞质细胞核具有生物的共同特征实验

·探究草履虫实验

·探究

观察草履虫并探究其趋性04讨论

②根据你的探究结果，说一说草履虫对外界刺激作出了什么反应。

探究新知→

02单细胞生物的结构和生活加入食盐：草履虫远离

加入肉汁：草履虫趋近趋利避害→

02单细胞生物的结构和生活实验

·探究

观察草履虫并探究其趋性04讨论

③草履虫是怎样生活的?根据上面的实验结果，谈谈你的看法。口沟：摄食1.获取营养物质(摄食&消化)食物泡：消化胞肛：排出食物残渣收集管、伸缩泡：收集、排出多余的水分和废物探究新知2.排出代谢废物4.通过表膜进行呼吸(吸收氧气，排出二氧化碳)实验

·探究

观察草履虫并探究其趋性04讨论

③草履虫是怎样生活的?根据上面的实验结果，谈谈你的看法。

5.通过分裂繁殖(

单

细胞生物只能生长、

分裂，不能分化)探究新知→

02单细胞生物的结构和生活生命活动结构生命活动结构呼吸表膜排泄收集管、伸缩泡运动纤毛排出食物残渣胞肛摄食口沟生殖分裂消化食物泡实验

·探究

观察草履虫并探究其趋性05总结归纳

观察课本49页草履虫的结构示意图，填写下列表格

探究新知→

02单细胞生物的结构和生活探究新知1有利的一方面(1)鱼类饵料(2)净化污水(3)生产转基因药物03单细胞生物与人类的关系2

有害的一方面(1)致病(动物、植物)(2)环境污染(3)渔业、农业减产探究新知03

单细胞生物与人类的关系1.纤毛：运动2.表膜：呼吸3.口沟：摄食4.食物泡：消化吸收5.胞肛：排出残渣6.收集管、伸缩泡：收集、排出废物7.细胞核：内含遗传物质8.细胞质：生命活动的主要场所

有益有害常见种类草履虫的结构

和生活与人类的关系课堂总结单细胞

生物A.都能独立完成生命活动

B.都能进行光合作用

C.都是有害生物

D.

都是动物

课堂练习1.下图为四种单细胞生物示意图，下列有关叙述正确的是(

)变形虫酵母菌草履虫衣藻A2.草履虫是单细胞生物，能独立完成生命活动。下列相关叙述正确的是(

)A.通过①获取食物

①口沟②细胞核B.通过②摄入氧

③伸缩泡C.通过③排出食物残渣

①口沟是草履虫摄入食物的结构D.受到刺激不能作出反应

水分和代谢废物余动多活内命体生出和排传是遗能制功控要责主负泡核缩胞伸细③②课堂练习A3.下图中甲图是草履虫的结构示意图，乙图是草履虫的繁殖方式，丙图

是探究草履虫对外界的刺激作出反应。下列相关叙述错误的是(

)

食盐

甲

乙

丙A.草履虫属于单细胞生物

B.乙图表明草履虫的繁殖方式是由一个草履虫分裂成两个新草履虫C.食盐对草履虫是有害刺激，一段时间后，草履虫会聚集在a侧：D.草履虫依靠纤毛的摆动在水中旋转运动课堂练习C4.某生物兴趣小组在淇河湿地公园采集水样，借助显微镜观察草履虫，如图所示。下列相关叙述错误的是(