成都三十七中2026初一入学语文分班考试真题含答案

-成都三十七中2026初一入学语文分班考试真题含答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)请选出下列词语中加点字读音完全正确的一项。A.好奇（hǎo）B.差不多（chà）C.薄荷（báo）D.差错（chā）答案：D解析：差（chā）表示差别，差错；差（chà）表示差劲，差不多；薄（bó）表示轻微，如薄荷应读作bò。(2)请选择下列词语中书写完全正确的一项。A.炽热B.慢撒C.勤奋D.无耐答案：C解析：B项“慢撒”应为“漫撒”；D项“无耐”应为“无奈”。(3)下列哪项是“赞不绝口”的近义词？A.口若悬河B.口水横流C.口口声声D.口诵心惟答案：A解析：“赞不绝口”形容不停地称赞，与“口若悬河”有相似之处，均表示说话流利、称赞不断的意思。(4)下列成语使用正确的一项是：A.他学习非常认真，总是全神贯注地听老师讲课。B.弟弟生病了，今天特别争先恐后地去操场跑步。C.妈妈总是异口同声地夸奖我。D.小红在读书时总是专心致志。答案：D解析：A项“争先恐后”表示争着向前，后退，用于形容跑步不合适；B项“异口同声”表示说法不一致，D项“专心致志”正确表示注意力集中。(5)下列句子中没有语病的一项是：A.他和他妈妈一起去学校了。B.我们要改正并随时发现自己的缺点。C.春天来了，正是我们开展春游的好时节。D.这个房间里摆放着几件古老的珍贵的文物。答案：C解析：D项存在重复啰嗦，应改为“古老而珍贵的文物”。(6)下列各组词语中，感情色彩相同的一项是：A.勤奋、贪婪B.赞扬、批评C.美丽、漂亮D.谦虚、虚伪答案：C解析：C项都是褒义词；其他选项中词语感情色彩不同。(7)与“这难道不是个奇迹吗？”意思相同的一项是：A.这是真是个奇迹。B.这是一个奇迹。C.这难道是奇迹？D.这不可能是奇迹。答案：B解析：反问句“这难道不是个奇迹吗？”表达的是肯定语气，等同于陈述句“这是一个奇迹”。(8)下面成语中，与“如鱼得水”意思相近的一项是：A.胸有成竹B.得心应手C.鹏程万里D.东施效颦答案：B解析：“如鱼得水”比喻得到适宜的环境，“得心应手”形容技艺纯熟，做事顺利。(9)下面句子中词语感情色彩错误的一项是：A.这个错误十分严重。B.这个解决方法真是巧妙。C.这个项目相当完美。D.这个演讲非常好笑。答案：D解析：D项“非常好笑”是中性词，而非贬义词。(10)下列句子中关联词使用正确的一项是：A.虽然他很努力，但成绩还是不好。B.尽管他很努力，而且成绩也不差。C.虽然他成绩不好，但是很努力。D.不仅他成绩不好，也因为他很努力。答案：A解析：“虽然……但是……”正确表达转折关系，其他选项搭配错误。(11)下列句子中，“把”字句与“被”字句互改正确的一项是：A.把书放到桌上→书被放到桌子上。B.把书拿出来→书被拿出来了。C.把书看完→书被看完。D.把书递给我→书被我递给了。答案：A解析：“把”字句转换为“被”字句的语序应为“被”+动作+“了”+主语，B项“拿出”与“拿”不同，C项缺乏主语，D项应为“被我递给了书”。(12)下列句子中修辞手法判断正确的一项是：A.他跑得像风一样快。（比喻）B.我们一一出去了。（拟人）C.学习是快乐的，生活是美好的。（对偶）D.他昨天没来，今天也没来。（排比）答案：C解析：C项为对偶，前后句子结构相似；其他选项修辞不准确。(13)下列句子中不是比喻的一项是：A.她的笑容如春日的阳光。B.他像一棵挺拔的松树。C.他的声音非常出名。D.老师讲课如同春风化雨。答案：C解析：C项“他的声音非常出名”没有比喻成分。(14)下列句子中，句式转换错误的一项是：A.他喜欢读书→他是否喜欢读书？B.你说得很对→你说的话是对的。C.花朵被风吹落了→风把花朵吹落了。D.我觉得他很聪明→他让我觉得聪明。答案：A解析：A项将陈述句改为反问句，但缺少明显的疑问语气词，不符合标准。(15)下列句子中，与原句意思一致的一项是：A.他不会游泳，但是会骑自行车。B.他不会游泳，也骑自行车。C.他不会游泳，但是能骑自行车。D.他会游泳，但不会骑自行车。答案：C解析：“但是”表示转折关系，其他选项搭配不准确。(16)下列说法中错误的一项是：A.《静夜思》的作者是李白。B.《游子吟》的作者是孟郊。C.《春夜喜雨》的作者是杜甫。D.《饮湖上初晴后雨》的作者是王安石。答案：D解析：《饮湖上初晴后雨》的作者是苏轼。(17)下列句子中，标点使用错误的一项是：A.师傅说：“他今天不上课。”B.我们今天去了——学校。C.看，茂密的森林，远处有山峰。D.哥哥的书包里有一支笔、一本笔记本和一个橡皮。答案：C解析：C项句号使用不当，应为逗号。(18)下列词语中，“果”与“结”组合成“结果”的词语是：A.水果B.结果C.果实D.果断答案：B解析：B项“结果”是由“果”“结”组成的词语。(19)下列句子中没有使用修辞的一项是：A.风如刀，冰如剑。B.天空蔚蓝如洗。C.他身材高大，仪表堂堂。D.她的歌声像春风一般温暖。答案：C解析：C项为直接描述，未使用修辞手法。(20)下列句子中没有语病的一项是：A.我们一定要抓紧时间，认真复习。B.昨天的天气真好，我们一起去玩。C.他和我一起去上学的。D.我们班老师非常关心我们。答案：A解析：C项缺少主语，应为“他和我一起去上学了。”二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)“举头望明月，低头思故乡。”出自________。答案：李白《静夜思》解析：此句是李白《静夜思》的名句，准确出处。(22)《三衢道中》的作者是________。答案：曾几解析：该诗作者为南宋诗人曾几。(23)“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”出自________。答案：韩愈《早春呈水部张十八员外》解析：这两句诗出自韩愈的《早春呈水部张十八员外》。(24)“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”描写的是________的景象。答案：春天解析：这两句诗出自韦应物的《滁州西涧》，描绘的是春天的雨景。(25)“千里之行，始于足下”出自________。答案：老子《道德经》解析：该句出自老子的《道德经》第六十四章。(26)请根据提示填写古代节日名称：嫦娥奔月讲述的是________的传说。答案：中秋节解析：嫦娥奔月是中秋节的传说之一。(27)请填写诗句：“______，日暮乡关何处是。”答案：夕阳西下解析：该句出自马致远《天净沙·秋思》。(28)请填写诗句：“纵有千年铁门槛，________。”答案：终须一个Napoleon解析：该诗句出自《石灰吟》，表达了不屈不挠的精神。(29)请填写诗句：“绿遍山原白满川，________。”答案：子规声里雨如烟解析：本句出自翁卷的《乡村四月》。(30)请填写诗句：“欲穷千里目，________。”答案：更上一层楼解析：该句出自王之涣《登鹳雀楼》。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。(31)请写出与第(1)句对仗工整的一项。A.处处闻啼鸟。B.夜来风雨声。C.花落知多少。D.春眠不觉晓。答案：A解析：第(1)句“春眠不觉晓”与“处处闻啼鸟”在结构、词性与节奏上对仗工整。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】吾与汝俱少年，未知学之难也。^{1}若志趣不专，虽读万卷书，亦无补于己身。^{2}故闻道有先后，术业有专攻。^{3}三更灯火五更鸡，正是少年读书时。^{4}(32)请将第(1)句翻译成现代汉语。答案：我与你都是年轻人，还不知道学习的困难。解析：原文“吾与汝俱少年，未知学之难也”意为我与你都是年轻人，还不知道学习有多难。(33)第(2)句中的“虽读万卷书，亦无补于己身”表达了什么道理？答案：即使读了很多书，如果志趣不专一，也不会对自身有益。解析：强调专一学习的重要性。(34)第(3)句“故闻道有先后，术业有专攻”的含义是什么？答案：因此，学习的时机有先后，每个人的专长不同。解析：说明不同的人学习不同的内容，各有专长。(35)第(4)句“三更灯火五更鸡，正是少年读书时”传达的是什么情感？答案：鼓励少年勤奋读书，珍惜时间。解析：通过描绘刻苦学习的场景，传达出积极向上的情感。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】下雨了，天灰蒙蒙的，风吹着雨点，一滴一滴落在地上。小明趴在课桌上，耳朵贴着窗户，听雨声。窗外，树叶在雨中摇曳，仿佛在跳一支舞蹈。这雨，好像在诉说着什么。小明想，雨中的世界一定很美。(36)文章的主要内容是？A.描述下雨的场景B.描述小明在雨中的感受C.描述雨中的动物D.描述下雨的天气答案：A解析：文章主要描写的是下雨的景象，以及由此引发的联想。(37)文章中“仿佛在跳一支舞蹈”使用了哪种修辞手法？A.比喻B.拟人C.夸张D.反问答案：B解析：“仿佛在跳一支舞蹈”将树叶拟人化，赋予其人类动作。(38)小明“耳朵贴着窗户”的目的是什么？A.听雨声B.看窗外的景色C.听外面的声音D.做梦答案：A解析：根据文章内容，小明是想听雨声。(39)作者的情感是正面的还是负面的？请说明。答案：正面的，表达了对雨中世界的向往和赞美。解析：通过对雨景的描写，作者流露出对自然美的欣赏之情。(40)请写出文中体现的时间顺序的句子。答案：下雨了，天灰蒙蒙的，风吹着雨点，一滴一滴落在地上。解析：以上句子按照时间先后顺序进行描写，体现出时间顺序。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】植物可以净化空气，吸收二氧化碳，释放氧气。许多植物喜欢在阳光充足的环境下生长，如仙人掌。仙人掌生活在沙漠地带，虽然环境恶劣，却能够存活下来，因为它有着非常厚的茎，可以储存大量水分，叶子也变成了刺，减少水分的蒸发。(41)文章的说明对象是什么？A.植物的生长环境B.植物对空气的净化作用C.仙人掌的适应能力D.植物的生理特征答案：C解析：文章通过仙人掌的例子，说明植物的适应能力。(42)请找出文中使用的一种说明方法。答案：举例子解析：“仙人掌”作为例子，具体说明了植物适应环境的能力。(43)“仙人掌生活在沙漠地带”说明的是什么？A.仙人掌的分类B.仙人掌的生长环境C.植物的生长方式D.仙人掌的特点答案：B解析：此句描述了仙人掌所处的自然环境。(44)文中“叶子也变成了刺，减少水分的蒸发”这句话的作用是什么？答案：说明仙人掌的叶子具有适应环境的特征。解析：通过叶子的变化解释其适应干旱环境的原因。(45)用一个词语概括文章的主要内容。答案：适应解析：文章主要讲述植物在不同环境下如何适应生长。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：难忘的那一天要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的那一天在我小学六年级的那个夏天，妈妈要去外地工作，必须离开一段时间。我既高兴又难过，高兴是因为我可以一个人照顾家，难过是因为我舍不得她。那天，妈妈收拾箱子时，我默默地看着她，心里充满了