成都实验高一语文分班考试真题含答案

-成都实验高一语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.褫（chǐ）夺C.刚愎（bì）自用D.鞭笞（chī）答案：D解析：D项中“鞭笞”读音为chī，无误。A项“莘莘”读作shēnshēn，为正确读音；B项“褫夺”读作chǐduó，正确；C项“刚愎”读作gāngbì，正确。故选D。(2)下列成语中，使用不当的一项是A.首当其冲B.差强人意C.美轮美奂D.登堂入室答案：A解析：“首当其冲”原指最先受到攻击或遭遇困难，现多用于指最先受到打击或影响，不能用于形容“最先受到表扬”，应用“名列前茅”等词。其余选项使用均正确。(3)下列句子中，有语序不当的一项是A.这篇文章的作者是一位来自清华大学的博士生。B.我们请来的专家是研究历史的。C.这种方法是由一位有丰富经验的教师提出的。D.她是我们学校里最优秀的语文老师之一。答案：B解析：B项语序不当，应改为“研究历史的专家是我们请来的”。(4)下列句子中，搭配不当的一项是A.春天来了，万物复苏，大地呈现出一派生机勃勃的景象。B.他的成绩虽然不好，但学习态度很认真。C.这个故事读起来很有趣，也很感人。D.我们应该提倡使用汉字，而不是拼音。答案：D解析：D项搭配不当，“提倡使用汉字”与“而不是拼音”在语义上不搭配，无法形成逻辑上的协调。(5)下列句子中，成分残缺的一项是A.在老师的指导下，我学会了做实验。B.他因为生病，所以没来上课。C.自从这次失败后，他变得非常谦虚。D.我们要大力发展经济。答案：B解析：B项“他因为生病”是状语，“所以没来上课”是主句，两句之间主语不同，属成分残缺。(6)下列句子中，结构混乱的一项是A.他昨天去北京，今天又回到了上海。B.他们计划在年底前完成项目，并且还打算在明年扩大规模。C.明天我要去北京，然后回到上海。D.打开电脑，我看到了一张图片。答案：D解析：D项结构混乱，“打开电脑”和“我看到了一张图片”之间缺乏合理的衔接，应为“打开电脑后，我看到了一张图片”。(7)下列句子中，表意不明的一项是A.她的弟弟昨天和他一起去了学校。B.天气预报说今天有雨，但我不太相信。C.放学后，我和他去买了书。D.他昨天请了三天假。答案：A解析：A项“他”指代不明，可能指“她”的弟弟，也可能指“她”。(8)下列句子中，不合逻辑的一项是A.他今天因为要考试，所以没有去上课。B.今天天气晴朗，所以我很高兴。C.我们这次运动会上赢了，所以不用训练了。D.看到妈妈回来，他立刻高兴起来。答案：C解析：C项不合逻辑，“赢了”并不能直接推导出“不用训练”，推理过程不成立。(9)下列句子中，没有运用比喻的一项是A.这个问题就像一块顽石，难以解决。B.他说话就像机关枪一样，连珠炮似的。C.清晨的阳光洒满了整个房间。D.她的眼神如同一把利剑，犀利无比。答案：C解析：C项“清晨的阳光洒满了整个房间”是直接描写，没有使用比喻。(10)下列句子中，修辞手法运用正确的一项是A.他跑得快，像风一样。B.她的歌声清澈如泉水。C.他写信给我，说他最近过得很好。D.只有你，能理解我内心的感受。答案：B解析：B项中“她的歌声清澈如泉水”使用比喻修辞手法，形象生动。(11)下列句子中，语体风格最得体的一项是A.今天天气不错，可以出去玩。B.汉语是世界上最优美的语言之一。C.我们要认真对待这次考试，争取取得好成绩。D.看吧，一切都不是问题。答案：C解析：C项语体风格正式，适用于考试场合，比较得体。(12)下列诗句中，体现“托物言志”的手法的一项是A.随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》B.落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》C.会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》D.峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。——张养浩《山坡羊·潼关怀古》答案：B解析：B项通过落红自喻，表达了诗人甘愿奉献的情感，属于“托物言志”。(13)下列作者与作品对应错误的一项是A.孟子——《生于忧患，死于安乐》B.鲁迅——《从百草园到三味书屋》C.王维——《山居秋暝》D.唐·柳宗元——《捕蛇者说》答案：D解析：D项作者错误，应为“唐·韩愈”，而非“柳宗元”。(14)下列句子中，标点使用错误的一项是A.他告诉我：“今天天气不错，可以去登山。”B.大家都去上课了，只有他一个人没去。C.他昨天去了北京、上海、广州。D.她说：“我已经准备好了。”答案：C解析：C项缺少顿号，应为“北京、上海、广州”。(15)下列句子中，主语残缺的一项是A.明天我们去参观博物馆。B.只有认真准备，才能取得好成绩。C.见到你，我很高兴。D.我们计划在这周末去郊游。答案：C解析：C项主语“我”被省略，句子缺乏明确主语。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。答案：1.这首诗的作者是谁？（2分）答：杜甫2.诗中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”用了哪种抒情手法？（2分）答：借景抒情3.请分析诗中“烽火连三月”的表达效果。（3分）答：通过“烽火连三月”表现战事持续时间长，营造出战乱不断、家国动荡的氛围，情感悲凉。4.诗中的“春望”是怎样的意思？（3分）答：“春望”指在春天眺望，既有对自然的欣赏，也含有对国家命运的忧虑。答案：答：1.作者是杜甫；2.用了借景抒情的抒情手法；3.表现战事持续时间长，营造出战乱不断、家国动荡的氛围；4.“春望”既指春天的眺望，也暗含对国家命运的忧虑。解析：此题考查学生对古诗的理解与鉴赏能力，包括作者、抒情手法、表达效果及词语含义等方面。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《捕蛇者说》节选永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以解毒。予尝啖其饵，而觉其甘。岂有异于寻常之甘？而彼为之，其心悲，其意哀，其辞苦，其志坚。然则，岂非吾之愁哉？答案：1.下列加点字解释有误的一项是（3分）A.黑质而白章：质——质地B.可以解毒：解——解除C.而觉其甘：觉——感觉D.其心悲，其意哀：其——他答：D2.下列句子翻译不当的一项是（3分）A.触草木，尽死——碰到草木，草木都会死去。B.以啮人，无御之者——咬人，没有人能抵御它。C.予尝啖其饵——我曾经尝过它的药饵。D.然则，岂非吾之愁哉？——那么，难道不是我所忧虑的事吗？答：A3.作者借“捕蛇者”之口表达了怎样的观点？（3分）答：作者借“捕蛇者”之口表达了对百姓疾苦的深切同情，以及对封建统治者苛政的不满。4.作者“尝啖其饵”的目的是什么？（3分）答：作者“尝啖其饵”的目的是为了体验捕蛇者的痛苦，从而对他们的生活有更多的理解。答案：答：1.D；2.A；3.表达了对百姓疾苦的同情；4.为了体验捕蛇者的痛苦。解析：本题考查文言实词、翻译、内容理解及作者观点把握，分别涉及词语解释、句子翻译和思想情感分析，符合文言文阅读要求。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)雨中的花雨，悄无声息地落在大地上。空气中弥漫着泥土的清香，枝头上的水珠在阳光照射下闪烁着细碎的光点。我撑着伞，来到公园，眼前的景象令人动容。雨滋润了大地，也唤醒了沉睡的花。走在林间小道，我发现了一些被雨水冲刷得更鲜艳的花朵。玫瑰在雨中低垂着头，仿佛在向大地致敬；郁金香在雨中挺立，像一张张灿烂的笑脸。雨中的花，不只是在绽放，更是在诉说一种生命的喜悦。花，不是在阳光下才美，它在雨中也可以盛开得格外动人。这让我想起曾经在心中幻想的“花非花，雾非雾，夜半来，天明去”的诗句，也让我明白了即使在困境中，也能找到属于自己的美好。答案：1.文章中描写“雨中的花”的景象有何作用？（4分）答：描写“雨中的花”的景象，营造出一种湿润、清新、生机勃勃的氛围，为后文“花在雨中也可以盛开得格外动人”做铺垫，表现了花的美丽与生命力。2.请找出一个比喻句，分析其表达效果。（4分）答：比喻句：“郁金香在雨中挺立，像一张张灿烂的笑脸。”此句将郁金香比作笑脸，形象生动地表现了花在雨中的生机与美丽，富有画面感。3.文章通过对“雨中的花”的描写，表达了怎样的思想感情？（6分）答：文章通过对“雨中的花”的描写，表达了对自然美的赞美，以及在困境中也能发现美好、感悟希望的积极情感。同时，借助诗句，启发读者欣赏生活中的细节。4.请简要概括文章的主题。（4分）答：文章的主题是：即使在困难的环境中，也能看到生命之美，保持积极乐观的心态。答案：答：1.铺垫，表现生命的喜悦；2.比喻句“郁金香在雨中挺立，像一张张灿烂的笑脸”，形象生动；3.对自然美的赞美和积极乐观的情感；4.在艰难中发现美好，感悟希望。解析：本题涉及现代文的结构分析、关键句理解、情感表达与主题归纳，旨在考查学生对文章整体把握与细节分析的能力。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料生活中总有一些难忘的瞬间，比如考试前的夜晚，你为复习而挑灯夜战；或是参加比赛时，你竭尽全力挑战自我；还可能是在一次意外中，你感受到生命的奇迹……请以“难忘的瞬间”为题，写一篇记叙文。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：【难忘的瞬间】那是一个寒冷的冬夜，我坐在书桌前昏昏欲睡，手指在草稿纸上划过，思绪早已飘远。窗外的风呼啸着，如同母亲的呼唤。我握紧笔，仿佛听到那一声声提醒。这是一次期末考试，我为了提高成绩，选择了“金牌学习法”——每天学习到凌晨。然而，计划却在那一夜被打破。我的眼睛越来越沉重，手指也不听使唤，仿佛有千斤重担压在肩头。但我的心却因那次承诺而紧绷，我不能背叛自己的信仰。我强撑着，继续做题，每一个字都如同一道道闪电，照亮我前行的道路。当我抬头看向窗外，一片雪花落在灯下，洁白无瑕。那一刻，我突然明白，人生中那些艰难的瞬间，或许正是成长的开始。考试结束后，我走出教室，回头望向那扇亮着灯光的窗。那一刻，