版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2027届湖南省娄底市化学九上期中经典试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.不显电性的一组是()A.质子中子电子B.原子核原子分子C.中子电子原子D.中子原子分子2.化学家创造出一种物质“干水”,其每个颗粒含水95﹪,外层是SiO2,干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有关说法正确的是A.干水和干冰是同一种物质B.干水是纯净物C.用干水吸收CO2有助于减缓温室效应D.干水吸收CO2的过程只发生物理变化3.为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响,下列实验能达到目的是()A.在同瓶氧气中,先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验B.在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验C.在两瓶相同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验D.在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行相同铁丝的燃烧实验4.实验室中的下列操作,正确的是()A. B. C. D.5.在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时,某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是()A.用排水法收集O2时,集气瓶装满水B.用向上排空气法收集O2时,导管伸入到集气瓶的底部C.用排水法收集O2时,导管口冒出气泡,立即收集D.用排水法收集O2,收集满后,在水下盖上玻璃片6.下列化学用语表示正确的是()A.氧元素——N
B.钠离子——Na
C.4个氢分子——4H
D.3个氧原子——3O7.实验室制取氧气,大致可分为以下几步:a加热试管;b检查装置的气密性;c向试管中装药品,用带导管的单孔塞塞紧后,固定在铁架台上;d用排水法收集氧气;e停止加热;f将导管从水槽中取出。实验操作顺序正确的是_________。A.bcadefB.abcdefC.bcadfeD.abcdfe8.对下列各符号中“3”所表示的含义,其说法不正确的是()A.3H--表示三个氢原子B.3H2O--表示三个水分子C.Al3+--表示铝元素的化合价为+3D.SO3--表示一个三氧化硫分子中含有三个氧原子9.如图是气体粒子的示意图,其中表示单质的是()A. B. C. D.10.在家庭用的调味品中,与水充分混合后,不能形成溶液的是()A.食用油 B.食盐 C.味精 D.蔗糖11.近来有研究报告称,除去“普通水”里含有的氮气和氧气后,水的去污能力将大大增强。对此的下列理解不正确的是()A.除去氧气后的水就不再含有氧元素了B.“普通水”含有氧分子C.氮气和氧气在水中有一定的溶解性D.“普通水”含有氮分子12.2019年10月18日在中国武汉举行的第七届世界军人运动会开幕,军运会上“水与火相交融”的主火炬塔点燃方式惊艳了世界。火炬采用的燃料是天然气,天然气无毒,且极难溶于水。不与水反应,密度比空气密度小。那么收集该气体的方法是①向上排空气法②向下排空气法③排水法A.①②B.①③C.②③D.①②③13.下列实验设计不能达到实验目的的是选项ABCD实验设计
实验目的验证质量守恒定律比较呼出气体和空气中二氧化碳的含量鉴别硬水和软水验证氢气密度比空气小A.A B.B C.C D.D14.下列物质的化学式,书写正确的是A.氧化镁MgO2 B.钾K2Cl C.氧化铁Fe2O3 D.氧化钠NaO15.化学是在原子、分子的水平上对物质进行研究的基础自然学科。请你运用分子的性质判断,以下事买的解释错误的是()序号事实解释A水烧开后水易从水壶中溢出来温度升高,分子变大B非吸烟者往往会因吸烟者吸烟而被动吸烟分子是不断运动的C用扫描隧道显微镜观测到原子和分子分子的体积很小D氢气和液氢都可以做燃料同种分子,化学性质相同A.A B.B C.C D.D二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.下图是铁丝在氧气里燃烧的实验,请回答下列问题:(1)燃烧时可以观察到以下现象:a螺旋状的细铁丝慢慢变短b火星四射c放出大量的热量d生成一种黑色的固体其中最能说明该变化属于化学变化的是_____(填字母)。(2)写出该燃烧反应的符号表达式:____________。(3)铁丝的一端系一根火柴的作用是_____________。(4)做铁在氧气中燃烧实验时,在集气瓶里放少量水的作用是___________。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)在国庆70周年大阅兵上,大国重器之东风—41震撼登场。东风—41是一种采用固体燃料的新型洲际导弹,具备全球无死角打击能力,而在东风系列导弹中,早期的东风—5则是采用一种叫偏二甲肼(C2H8N2)的液体燃料。请回答下列问题:(1)偏二甲肼(C2H8N2)属于_____(选填“混合物”“化合物”中合适的一项)。(2)偏二甲肼中(C2H8N2)共含有_____种元素。(3)偏二甲肼分子中,碳、氢的原子个数比_____(填最简整数比)。(4)偏二甲肼中(C2H8N2),碳、氢元素的质量比_____(填最简整数比)。(5)偏二甲肼(C2H8N2)中,所含元素质量分数最大的元素是_____(填元素符号)。18.(8分)青少年处于生长发育期,对钙的需要量较高,日推荐摄入量为1000mg。如图所示为某保健品说明书的一部分,请回答:(1)该药片主要为人体补充______元素和______;(2)维生素D3的化学式为,则其分子中C、H、O的原子个数比是______。(3)每片药片含钙______写出计算过程(4)假设该青少年每天除食物摄入外,还需另外补充500mg的钙,则她每天需服该钙片______片。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分)低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用,苹果酸钠盐(C4H5O5Na)是低钠盐的一种。请回答:(1)苹果酸钠盐口服液中含有的营养素有______种。每个苹果酸钠盐分子中共有_______个原子。(2)苹果酸钠盐碳、氧元素质量比为______。(3)若某病人每天食用4.68g苹果酸钠盐,则该病人每天最多吸收____g钠元素。(4)药店销售一种苹果酸钠盐口服液,治疗效果非常好。该口服液的说明书如图,若某病人每天食用4.68g苹果酸钠盐,试计算该口服液中苹果酸钠盐的质量分数_________。
参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、D【解析】
A.质子显正电性,中子不显电性,电子显负电性,此选项错误;B.原子核显正电性,原子不显电性,分子不显电性,此选项错误;C.中子不显电性,电子显负电性,原子不显电性,此选项错误;D.中子不显电性,原子不显电性,分子不显电性,此选项正确。故选D。2、C【解析】试题分析:“干水”,其每个颗粒含水95﹪,外层是SiO2,所以干水属于混合物,干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍,用干水吸收CO2有助于减缓温室效应。故选C.考点:基本概念3、C【解析】
为探究铁丝的粗细程度对铁在氧气中燃烧的影响,利用控制变量法可以知道应该保证氧气的浓度相同的条件下采取一粗一细的铁丝来进行同时点燃,分析所给的选项可以知道选项C是正确的,故选C.4、B【解析】
A、点燃酒精灯时要用火柴点燃,不能用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯;选项错误。B、往试管内加入粉末状固体药品时,要一斜,二送、三直立;故选项正确。C、在给试管内的液体加热时,试管内的液体体积不能超过试管容积的三分之一;故选项错误;D、用胶头滴管往试管内滴加液体时,胶头滴管要悬空滴加,不能伸入试管内;故选项错误。故选B。5、C【解析】
A、用排水法收集,集气瓶中装满水,可以把集气瓶中的空气排尽,故正确;B、用排空气法收集氧气,导气管伸到集气瓶的底部,可以把集气瓶中的空气排尽,故正确;C、用排水法收集,没有等到气泡连续均匀放出时就开始收集,原试管内的空气进入集气瓶,故错误;D、用排水法收集O2,收集满后,在水下盖上玻璃片,可以防止空气的进入,故正确;答案:C。6、D【解析】A
、氧元素的符号表达式为O,错误;B
、离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带
1
个电荷时,
1
要省。钠离子可表示为:
Na
+
,错误;C
、分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字。4
个氢分子可表示为4H
2
,错误;D
、由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故
3
个氧原子表示为:3O
,正确。故选D。7、C【解析】
根据实验室用加热方法制取氧气的操作步骤:连、查、装、定、点、收、移、熄,可得题中正确的操作顺序是:bcadfe。故选C。8、C【解析】
A、根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数;因此3H--表示三个氢原子;故A说法正确;B、根据标在化学式前面的数字表示分子的个数;因此3H2O--表示三个水分子;故B说法正确;C、根据标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数;因此Al3+--表示铝离子带3个单位的正电荷;故C说法错误;D、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数;因此SO3--表示一个三氧化硫分子中含有三个氧原子,故D说法正确;故选C。根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数;标在化学式前面的数字表示分子的个数;标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数;标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数;进行解答.本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础.9、D【解析】
A.图中粒子是由两种元素的原子构成的分子,是化合物不是单质,选项A错误;B.图中粒子是由两种元素的原子构成的分子,是化合物不是单质,选项B错误;C.图中粒子有两类,一类是由两种原子构成的化合物分子,一种是由同种原子构成的单质分子,所以它表示混合物,选项C错误;D.图中粒子是由两个同种原子构成的分子,是单质,选项D正确。故选D。10、A【解析】A、食用油不溶于水,与水混合形成乳浊液,故A正确;B、食盐易溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液,故B错;C、味精易溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液,故C错;D、蔗糖易溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液,故D错;故选A.【点评】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物,在不改变条件时,溶液的组成和浓度都不会发生变化,要与悬浊液和乳浊液区分.11、A【解析】
普通水往往因为含有较多的杂质离子硬度较大,由于氧气能溶于水而使水中含有氧气,则氧元素会以化合态及游离态两种形式存在于水中,由于气体的溶解度随温度升高而降低所以加热会使水中含氧量减小。【详解】A、除去氧气后的水中还有氧元素,因为水是由氢氧两种元素组成,故A叙述不正确,符合题意。B、由于氧气能溶于水,所以水中含有氧气的分子,故此B叙述正确,不符合题意。C、氮气和氧气在水中有一定的溶解性,故此C叙述正确,不符合题意。D、由于氮气能溶于水,所以水中含有氮气的分子,故D叙述正确,不符合题意。故选:A。掌握水的组成并结合题干中的信息对选项进行分析与判断是正确解答本题的关键。12、C【解析】
天然气无毒,密度比空气密度小,可用向排下空气法收集,天然气极难溶于水,不与水反应,可用排水法收集。故选C。13、A【解析】
A、稀盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体逸出,反应后烧杯中的物质质量减少,不能直接用于验证质量守恒定律,故选项实验设计不能达到实验目的;B、根据图中进行吸气和呼气时澄清的石灰水是否变浑浊,可对人体吸入和呼出气体中二氧化碳含量的比较,故选项对比实验能达到目的C、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,可用肥皂水来区分硬水和软水,产生泡沫较多的是软水,起浮渣的是硬水,故选项对比实验能达到目的;D、充满氢气的肥皂泡上升,说明氢气的密度比空气小,故选项对比实验能达到目的。故选A。验证质量守恒定律的实验时,如果反应物中有气体参加反应,或生成物中有气体生成,应该选用密闭装置。14、C【解析】化合物的化学式书写:显正价的元素其符号写在左边,显负价的写在右边,化合价的绝对值交叉约减,得化学式右下角的数字,数字为1时不写,化学式前边的数字表示分子的个数;A.氧化镁MgO;B.钾KCl;C.氧化铁Fe2O3;D.氧化钠Na2O;选C15、A【解析】
A、水烧开后水容易从水壶中溢出来,是因为温度升高,水分子间的间隔(而不是分子)变大,故选项解释错误。B、非吸烟者往往会因吸烟者而造成被动吸烟,这是因为香烟中含有的分子不断运动,向四周扩散,造成非吸烟者被动吸烟,故选项解释正确。C、用扫描隧道显微镜才能观测到分子和原子,是因为分子和原子的体积很小,故选项解释正确。D、氢气和液氢都可以做燃料,是因为它们是由氢分子构成的,同种物质的分子性质相同,故选项解释正确。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、d利用火柴在氧气中燃烧放出的热,引燃铁丝防止生成的高温熔融物溅落下来炸裂瓶底【解析】
(1)化学变化的本质特征是有新物质生成,铁燃烧生成的黑色固体是四氧化三铁,说明发生了化学变化,故填d;(2)铁与氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁,反应的符号表达式为:;(3)在铁丝下端系一根火柴,利用火柴在氧气中燃烧放出的热,引燃铁丝;(4)集气瓶底预先铺上一层细沙或少量的水,防止生成的高温熔融物溅落下来炸裂瓶底。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、化合物32:23:2N【解析】
(2)偏二甲肼(C2H8N2)是由碳、氢、氮元素组成的化合物,故填:化合物。(2)由偏二甲肼的化学式(C2H8N2)可知,它是由碳、氢、氮三种元素组成的;故填:3.(3)一个偏二甲肼分子是由2个碳原子、8个氢原子和2个氮原子构成的,则一个偏二甲肼分子中C、H原子个数比为2:8=2:2.故填:2:2。(2)由偏二甲肼的化学式可知,偏二甲肼是由碳、氢、氮三种元素组成的,C、H元素的质量比为(22×2):(2×8)=3:2.故填:3:2。(5)由偏二甲肼的化学式可知,偏二甲肼是由碳、氢、氮三种元素组成的,C、H、N三种元素的质量比为
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 任务二 炒土豆丝教学设计小学劳动鲁科版五年级下册-鲁科版
- 二氧化硫氧化催化剂项目环境影响报告书
- 路基边坡工程竣工验收报告
- 小学美术岭南版一年级下册3.五彩的泡泡教案
- 学生实验4 常见金属的物理性质和化学性质教学设计初中化学鲁教版五四学制2024九年级全一册-鲁教版五四学制2024
- 《城乡供水设备更新运维管理手册》
- 浙教版高中信息技术选修1教学设计-2.3 排序
- 2026年公路路政管理考试真题解析
- 新生儿二氧化硫中毒护理查房
- 自动扶梯与自动人行道扶手带技术要求-编制说明
- 2026年贵州省毕节市中小学教师招聘考试真题及答案
- 2026年湖南娄底冷水江市科创集团有限公司招聘3人笔试参考题库及答案详解
- 2026时尚产业现状报告
- 2026年山西调度规程考试试题及答案
- 企业员工职业道德与行为规范手册
- 2026年广西公需科目全套1卷《人工智能国家战略与政策通识》
- 埃博拉病毒病诊疗方案(2026年版)解读课件
- 弗思特FORCITIS白皮书4.0-超高性能混凝土UHPC材料在建筑幕墙中的应用
- 《AIGC与剪映专业版:短视频创作案例教程》-【教学大纲】
- 2026年市场监督局事业单位高频面试题包含详细解答
- 水处理简答题考试题及答案
评论
0/150
提交评论