2027届江苏省盐城市东台市九年级化学第一学期期中达标检测试题含解析

2027届江苏省盐城市东台市九年级化学第一学期期中达标检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．某含铁盐溶液能够在高浓度的碱性环境下长期稳定存在，且具有较强的灭菌消毒功能，该盐是一种绿色、无污染的净水剂，其化学式为Na2FeO3。则其中铁元素的化合价是A．+2 B．+3 C．+4 D．+62．如图是几种微粒的结构示意图，有关说法错误的是A．①和②属于同种元素 B．②表示的微粒符号为O2-C．①和③的化学性质相似 D．④表示的原子容易得到电子3．下列对有关实验的分析正确的是选项ABCD实验装置实验分析一段时间后①烧杯中溶液变红若红磷过量会导致测定结果偏大集气瓶底应预先放少量水或细沙观察到带火星的木条复燃，说明瓶内气体是氧气A．A B．B C．C D．D4．下列现象的解释不正确的是现象解释A温度计中的水银热胀冷缩原子的大小发生了变化B走进花园，闻到花香分子在不停地运动C把50毫升水和50毫升酒精混合总体积小于100毫升分子之间有间隔D湿衣服在夏天比冬天容易晾干分子的运动速率随温度升高而加快A．A B．B C．C D．D5．下列符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种单质的是（）A．N2 B．He C．O D．2Fe6．下列实验操作中正确的是A．熄灭酒精灯 B．取液体药品C．给液体加热 D．读液体的体积7．下列物质的分类中前者属于后者的是()A．含氧化合物氧化物 B．纯净物单质C．单质化合物 D．氧化物化合物8．在日常生活中，下列做法正确的是（）A．用食盐水除去水壶内的水垢B．食醋显酸性，常用来除去餐具上的油污C．用活性炭除去水中某些可溶性杂质、不溶性杂质及臭味D．被雨水淋湿的自行车立即用带油的抹布擦洗9．下列图像能正确反映对应变化关系的是A．用等质量、等浓度的双氧水制取氧气B．利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）C．将水通电电解一段时间D．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液A．A B．B C．C D．D10．下列生产、生活中的变化，属于化学变化的是A．风力发电B．海水晒盐C．菜刀生锈D．榨取果汁11．“绿水青山就是金山银山”。下列物质的大量排放不违背该理念的是A．氮气 B．二氧化硫 C．固体粉尘 D．工业废水12．如图所示的实验操作不正确的是A．用纸槽将固体粉末送入试管 B．铁丝在氧气中燃烧C．读取液体的体积 D．测定高锰酸钾分解生成氧气的体积二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．根如图1所示的实验装置，完成下列空白：（1）图中标有序号的仪器名称分别是：①_____，②_____。（2）小明同学选择A装置制取1瓶干燥的氧气，他应选择的收集装置是_____（填字母）。他准备用高锰酸钾为原料制氧气，他发现产量比校低，写出该反应的文字表达式：_____。他准备用氯酸钾为原料制氧气，却发现产生氧气比较慢，他将高锰酸钾和氯酸钾混合为原料，达到了理想的效果，原因是_____，此时，对A装置还要加以改变，具体做法是_____。（3）小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制取1瓶较纯净氧气（不考虑水蒸气），她选的发生装置是_____（填字母），收集装置是_____（填字母），写出反应的文字表达式：_____。（4）当过氧化氢接触到二氧化锰后，反应便立即开始，但如果你改变所选择装置，便可控制其反应速率，请从图2所示的伙器中选择一种仪器替换小华同学选择的装置中一种仪器，以达到控制反应速率的目的，你选择的仪器是_____（填字母）。（5）你认为小明和小华制取氧气的方法，哪一种更好？_____（填“小明”或“小华”）。理由是_____，_____（写两点）。14．某同学配制50g6%的氯化钠溶液，整个操作过程中如下图所示，回答下列问题：（1）配制溶液的正确操作顺序为________（填序号，下同），其中操作错误的是_______。（2）图②中盛放氯化钠固体的仪器名称是______________，需称取氯化钠__________g。（3）量水时选用的量筒的量程最合适的是______（填序号），读数时视线要与量筒内_________保持水平。A．10mLB．25mLC．50mLD．100mL（4）取上述溶液10g加水________g，可稀释得到3%的NaCl溶液。（5）若该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是____________（填序号）。A．氯化钠固体不纯B．用生锈砝码称量C．装瓶时有少量溶液洒出D．溶解前烧杯内有少量水15．如图所示，将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中并密封，发现小白鼠仍可成活一段时间，且瓶壁逐渐变模糊．回答下列问题:（1）小白鼠能成活一段时间的原因是______；（2）瓶壁变模糊的原因是__________（3）烧杯中导管内液面高度的变化是_________；（4）最后瓶内剩余气体的主要成分是_______16．在实验室里配制65g10%的氯化钠溶液，操作如下图。请回答下列问题：（1）配制该溶液需要氯化钠的质量是_____g。（2）请用图中的序号表示配制溶液的正确操作顺序_____。（3）认真观察②，改正其中的错误操作：_____。若不进行改正，其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质的质量分数_____（填“大于”“小于”或“等于”）10%。（4）已知15%的氯化钠溶液的密度为111g/mL，用此溶液配制75g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需量取15%的氯化钠溶液_____mL，水_____mL。（5）若配制所得的氯化钠溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是_____。A用量筒量取水时俯视读数B天平指针偏右就开始称量C烧杯用蒸馏水润洗后未等晾干就配制溶液D转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出E转移已称好的氯化钠固体时，部分洒落在烧杯外三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．小芳在实验室用石灰石和稀盐酸制取了二氧化碳，并对实验产生的废液进行溶质成分鉴定：取废液上层清液50克，滴加质量分数为26.5%的碳酸钠溶液，出现气泡，滴加至10克开始出现白色沉淀，继续滴加至沉淀不再产生，过滤，洗涤，干燥，称得沉淀质量为5克，并绘制了图象，如图：(1)图象中的a点数值___(2)废液中含有的溶质是___(写化学式)(3)通过计算说明，图象横坐标中b点表示的溶液的质量是____？18．已知3.0克氯酸钾和二氧化锰的混合物，充分加热后剩余固体的质量为2.04.克。求：（1）生成多少克的氧气？_____（2）原混合物中有多少克的氯酸钾？_____（3）剩余固体混合物中二氧化锰的质量分数是多少？_____四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）下图是有关氧气的知识网络图（反应条件部分省略），请回答有关问题（1）氯酸钾中氧元素的存在形态是_____；（2）P2O5中带线元素的名称是_____；（3）某同学完成了铁丝燃烧的化学反应方程式：，请指出其中的错误：_____。（4）MnO2在上图有关反应中作_____，反应前后它的_____和_____没有改变。（5）的化学方程式的正确读法是_____(写出一种即可)。（6）实验室收集CO2，只能用向上排气法，说明CO2具有_____的性质。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】

在Na2FeO3中，钠元素显+1价，氧元素显-2价，设：铁元素的化合价是x。根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得Na2FeO3中铁元素的化合价为：（+1）×2+x+（-2）×3=0，则x=+4。故选C。2、D【解析】

A、①和②的核内质子数相同，属于同一种元素的不同粒子，故A正确；B、②的质子数=8，核外电子数=10，质子数＜核外电子数，为氧离子，带2个单位的负电荷，其微粒符号为O2-，故B正确；C、①和③的最外层电子数均为6，化学性质相似，故C正确；D、④表示的原子，最外层电子数是1，小于4，在化学反应中易失去1个电子而形成阳离子，故D错误。故选D。了解粒子结构示意图的意义是正确解题的关键。3、D【解析】

分子在不断运动，硫在氧气中点燃生成二氧化硫，二氧化硫和水反应生成亚硫酸。【详解】A、①烧杯中是浓氨水，能会挥发出氨气分子，②烧杯中是酚酞溶液，氨气分子运动到②烧杯中，氨气分子溶于水形成氨水，显碱性，能使酚酞溶液变红，则一段时间后②烧杯中溶液变红，故A不正确；B、红磷过量，能把氧气全部耗尽，不会影响测定结果，故B不正确；C、硫在氧气中点燃生成二氧化硫，二氧化硫有毒，污染空气，集气瓶底应预先放少量水，吸收生成的二氧化硫，防止污染空气，不能放沙子，故C不正确；D、氧气具有助燃性，带火星的木条伸入集气瓶中，观察到带火星的木条复燃，说明瓶内气体是氧气，故D正确。故选D。氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃。4、A【解析】

根据微粒的特点分析。【详解】A、温度计中的水银（汞）热胀冷缩，是因为汞原子间的间隔发生了改变，故选项错误；B、走进花园，闻到花香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项正确；C、把50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项正确；D、湿衣服在夏天比冬天容易晾干，是因为分子的运动速率随温度升高而加快，故选项正确。故选A。分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”。5、B【解析】

金属、大多数固体非金属、稀有气体等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质。【详解】A、N2是氮气的化学式，不能表示一种元素，选项A不正确；B、He属于稀有气体元素，可表示氦元素，表示一个氦原子，还能表示氦气这一单质，选项B正确；C、O属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种单质，选项C不正确；D、2Fe表示2个铁原子，只有微观意义，不能表示一种元素，选项D不正确。故选B。6、C【解析】

A、熄灭酒精灯不能用嘴吹灭，应该用灯帽盖灭，操作错误；B、取液体药品时试管要紧挨着瓶口，瓶塞要倒放在桌面上，操作错误；C、给液体加热时要使用酒精灯的外焰加热，试管内的液体不能超过试管体积的三分之一，试管夹夹在试管的三分之二处，试管口向上倾斜45度，操作正确；D、读液体体积时视线要与凹液面的最低处保持水平，操作错误。故选C。7、D【解析】

A.氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，含氧化合物包含氧化物，含氧化合物不一定属于氧化物，例如：HNO3，不符合题意；B.纯净物既包括单质，又包括化合物，所以单质属于纯净物，隶属关系错误，不符合题意；C.纯净物既包括单质，又包括化合物，所以单质和化合物是并列关系，不符合题意；D.氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，所以氧化物属于化合物，符合题意。故选D。8、C【解析】

A、水垢的主要成分是碳酸钙，而食盐水不和碳酸钙反应，所以不能用食盐水除去水壶内的水垢，故A错误；B、食醋显酸性，不能除去餐具上的油污，故B错误；C、活性炭具有吸附性，能除去水中某些可溶性杂质、不溶性杂质及臭味，故C正确；D、铁生锈的条件是与水和氧气同时接触，所以被雨水淋湿的自行车不能立即用带油的抹布擦洗应该擦干后再用带油的抹布擦洗可防止生锈，故D错误。故选C。9、C【解析】

A、用等质量、等浓度的双氧水制取氧气，催化剂只能影响反应速率，不影响产生氧气的质量，产生氧气质量相等，故选项图象不能正确反映对应变化关系，故选项错误；B、红磷燃烧放热，气体膨胀，压强增大，冷却过程中气体被消耗即冷缩，压强减小，打开止水夹前压强时先变大后变小，故选项错误；C、通电分解水时产生氢气的体积是氧气的二倍，故选项正确；D、二氧化锰在过氧化氢分解的过程中充当的是催化剂，其质量在反应前后不会改变，故选项错误。故选C。10、C【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。菜刀生锈有新的物质生成,是化学变化,风力发电、海水晒盐、榨取果汁等过程中都没有新的物质生成，是物理变化。选C11、A【解析】A、氮气是空气的成分，不是空气污染物，大量排放不违背该理念，正确；B、二氧化硫排放到空气中易形成酸雨，错误；C、固体粉尘的大量排放，会污染空气，错误；D、工业废水会污染水体；错误。故选A。12、D【解析】A.用纸槽将固体粉末送入试管，试管基本持平，故A正确；B.铁丝在氧气中燃烧，故B正确；C.读取液体的体积，平视，故C正确；D.测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，氧气应右进左出，故D错误。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、锥形瓶水槽E高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气高锰酸钾分解生成的二氧化锰可以催化氯酸钾的分解在试管口放一团棉花BC过氧化氢水+氧气B小华不用加热产量高【解析】

（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，①是锥形瓶，②是水槽；（2）向上排空气法收集的氧气干燥，所以选择A装置制取1瓶干燥的氧气，应选择的收集装置是E，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，二氧化锰可以催化氯酸钾的分解，将高锰酸钾和氯酸钾混合为原料，达到了理想的效果，原因是：高锰酸钾分解生成的二氧化锰可以催化氯酸钾的分解，高锰酸钾制取氧气时，需要在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，所以对A装置还要加以改变，具体做法是：在试管口放一团棉花；（3）实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，排水法收集的氧气纯净，所以选的发生装置是B，收集装置是C，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，文字表达式为：过氧化氢水+氧气；（4）分液漏斗可以控制液体的滴加速度，所以达到控制反应速率的目的，选择的仪器是B；（5）过氧化氢制取氧气的反应条件是常温，氯酸钾和高锰酸钾制取需要加热，所以小华制取氧气的方法更好，理由是：不用加热，产量高。14、②①⑤③④①广口瓶3或3.0C凹液面最低处10AD【解析】（1）配制溶液的操作顺序为：取固体药品，称量固体的质量，转移，量取液体体积，搅拌溶解，故正确顺序为：②①⑤③④；（2）图②中盛放氯化钠固体的仪器名称是广口瓶，50g6%的氯化钠溶液中溶质的质量为：50g需称取氯化钠3g；（3）50g6%的氯化钠溶液中水的质量为50g-3g=47g，经计算水的体积为47mL，故选用50mL的量筒；读数时视线要与凹液面最低处相平；（4）10g6%的氯化钠溶液中氯化钠的质量为10g0.6g，0.6g3%的氯化钠溶液的质量为：0.6g3%=20g，故加入水的质量为20g-10g=10g；（5）A、氯化钠固体不纯使得溶液中溶质的质量减少，故溶质的质量分数减少，正确；B、用生锈砝码称量氯化钠，称量的氯化钠偏大，故溶液中溶质的质量分数偏大，错误；C、装瓶时有少量溶液洒出只能使溶液的总质量减少，溶质的质量分数不变，错误；D、溶解前烧杯内有少量水，配得的溶液中溶剂的质量偏大，故溶液中溶质的质量分数偏小，正确。故选AD。15、瓶内有氧气，可供小白鼠呼吸小白鼠呼出的CO2使石灰水变浑浊上升氮气【解析】

(1)瓶内有空气，空气中含有能供给呼吸的氧气，故小白鼠仍可成活一段时间，故填写：瓶内有氧气，可供小白鼠呼吸；(2)小白鼠的呼吸作用吸入氧气，呼出二氧化碳，澄清的石灰水的主要成分是氢氧化钙，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，瓶壁逐渐变模糊，故填写：小白鼠呼出的CO2使石灰水变浑浊；(3)小白鼠的呼吸作用吸入氧气，呼出二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，从而被吸收，使瓶内气压减小，所以烧杯中导管内液面上升，故填写：上升；(4)空气主要是由氮气和氧气组成的，氧气通过小白鼠的呼吸作用被吸收，生成的二氧化碳又被澄清的石灰水吸收，剩余气体的主要成分是氮气，故填写：氮气。16、6.5g④②①⑤③药品和砝码的位置放反了小于22.5mL50mLCE【解析】

（1）配制该溶液需要氯化钠的质量为：65g×10%=6.5g；（2）配制溶液的正确操作顺序为：④②①⑤③；（3）认真观察②，改正其中的错误操作：药品和砝码的位置放反了；若不进行改正，称量的药品实际质量会小于要称量的药品质量，其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质的质量分数小于10%；（4）设需量取15%的氯化钠溶液的质量为x。x×15%=75g×5%x=25g需要需量取15%的氯化钠溶液的体积为：25g÷1.11g/mL≈22.5mL需要水的体积为：（75g-25g）÷1.0g/mL=50mL（5）A．用量筒量取水时俯视读数，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故A错误；B．天平指针偏右就开始称量，会造成实际所取的溶质的质量偏大，则使溶质质量分数偏大，故B错误；C．烧杯用蒸馏水润洗后未等晾干就配制溶液，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小，故C正确；D．转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出，溶液具有均一性，溶质质量分数不变，故D错误；E．转移已称好的氯化钠固体时，部分洒落在烧杯外，会造成实际所取用的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小，故E正确。故填：CE。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、（1）1.1；（1）HCl、CaCl1；（3）图象横坐标中b点表示的溶液的质量是30g．【解析】试题分析：石灰石和稀盐酸制取二氧化碳产生的废液中一定含有生成的氯化钙，可能含有盐酸；取废液上层清液50克，滴加质量分数为16.5%的碳酸钠溶液，出现气泡，说明废液中含有盐酸；滴加至10克开始出现白色沉淀，说明废液中含有氯化钙；故废液是盐酸和氯化钙溶液的混合物．图象中的a点数值是产生的二氧化碳的质量，可以根据碳酸钠溶液的质量、溶质的质量分数求出；图象横坐标中的b点表示的碳酸钠溶液的质量，可以根据产生沉淀的质量为5g，由反应的化学方程式计算求出．解：（1）图象中的a点数值是二氧化碳的质量，设生成的二氧化碳的质量为xNa1C03+1HCl=1NaCl+H