2026新教材语文 统编版语文五年级上册-6. 什么比猎豹的速度更快

小学语文统编版五年级上册6.什么比猎豹的速度更快——第一课时第一章节话题引入揭示课题话题引入你见过奔跑的猎豹吗？猎豹，又称印度豹，是猫科猎豹属的一种动物，也是猎豹属下唯一的物种，全身有黑色的斑点。猎豹栖息在温带、热带的草原、沙漠和有稀疏树木的大草原。猎豹为食肉动物，主要食物为各种羚羊，一次只捕杀一只猎物，奔跑速度极快。课题揭示

什么比猎豹的速度更快体裁：说明文（介绍事物运动速度）

说明方法：举例子、打比方、列数字、作比较等。

以问为题，激发兴趣和思考。

带着问题，借助关键词句，默读课文，了解主要内容。第二章节检查预习初知文意检查预习1.本课共700余字，阅读时间______________。2.本文介绍了几种事物的速度：___________。3.比猎豹速度快的事物有哪些？4.预习时有不懂的地方，批注交流。事物梳理根据课文内容，按运动速度的快慢给下面的事物排序。光游隼火箭猎豹人流星体鸵鸟喷气式飞机15368274图文识记鸵鸟浩瀚鸵tuó隼瀚sǔnhàn游隼呼啸啸xiào多音字冠guānguàn表示“帽子”“形状像帽子或在顶上的东西”时，读guān。

表示“居第一位”“在前面加上某种名号或文字”等时，读guàn。

桂冠树冠衣冠不整冠军冠名名冠全球识记生字ɡuàn赤冠俯赛箭超fǔsàichāo

jiànchì重点指导书写：“宀”宽度适中。中部横画平行、均匀，竖画正直，撇捺开张。“贝”大小恰当。上下中心对齐，重心安稳。组词：比赛

赛跑 sài

结构：上下结构，部首是“宀”重点指导书写：“冖”宽度合理。“元”横短，撇短，竖弯钩宽大，圆转自然，钩底要平；“寸”宜小，位置恰当。组词：夺冠

冠军

ɡuàn

结构：上下结构，部首是“冖”重点指导书写：走字底横画平行，两竖相对，撇短捺长。“召”上部取左斜势，“口”大小适中，上下正对。组词：超过

超越 chāo

结构：半包围结构，部首是“走”重点指导书写：“𥫗”左右等大，左低右高。“前”横画宜长，点撇居中；竖向笔画平行；竖钩略长。组词：弓箭

火箭

jiàn

结构：上下结构，部首是“𥫗”词语学习猎豹冠军陆地俯冲搭乘火箭赤道发动机手电筒高速公路难以置信词语理解俯冲难以置信以高速度和大角度往下飞。指分布在星际空间的细小物体和尘粒。

在文中找出难理解的词，并联系上下文或查字典理解词义。指很难相信。充分鼓起劲来。奋力流星体默读要求1.圈画出文中每一自然段的关键词句。2.观察段落的表达方式。3.完成课后练习第二题。4.抓住关键词句，了解主要内容。匹配每段落的关键语句。默读要求

抓住关键词句，了解主要内容。2关键词句段落鸵鸟比人奔跑的速度快34游隼俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快56火箭的速度比喷气式飞机快得多78光的速度比流星体的速度要快几千倍猎豹比鸵鸟奔跑的速度快高速喷气式飞机比游隼和声音的速度快流星体比火箭的速度快结构特点每个自然段讲的都是一种事物比另一种事物速度快。鸵鸟比人跑得快2猎豹比鸵鸟快3游隼比猎豹快4喷气式飞机比游隼快5火箭比喷气式飞机快6流星体比火箭快7光比流星体快8提高阅读速度,更快了解课文内容把握结构特点：第三章节随堂练习自我检测随堂练习

一、给加点字选择正确的读音。（填序号）①guàn②guān冠军（）树冠（）皇冠（）冠冕堂皇（）····①pēn②pèn····喷香（）喷洒（）喷薄而出（）血口喷人（）①②②②②①①①随堂练习

二、选择合适的词填空。辽阔浩瀚1.他沉迷于（）的书海自得其乐。2.在这片（）的土地上曾发生过许多有趣的事情。浩瀚辽阔需要须要3.开展工作要从群众的（）出发。4.教育儿童（）耐心。需要须要第四章节总结评价课后作业知识梳理1.借助关键词句，把握主要内容。2.我知道比猎豹速度快的事物有：_______________。3.表达特点：每个自然段讲的都是一种事物比另一种

事物速度快。课堂评价自我评价小组互评课后作业1默读课文，练习提升阅读速度。2完成课后练习第三题。小学语文统编版五年级上册6.什么比猎豹的速度更快——第二课时第一章节温故知新梳理内容词语巩固猎豹冠军陆地俯冲搭乘火箭赤道发动机手电筒高速公路难以置信问题回顾

什么比猎豹的速度更快？喷气式飞机流星体光火箭游隼速度递增第二章节问题导读课文赏析阅读体会快速阅读的方法：1.结合课题，带着问题阅读；2.了解本文每个自然段表达上的

特点，抓住特点进行阅读；3.借助关键词句进行阅读。每个自然段讲的都是一种事物比另一种事物的速度快。例如：比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。以问导学

猎豹游隼喷气式飞机火箭流星体人鸵鸟光活动范围：陆地上活动范围：天空中活动范围：宇宙中第4-6自然段第1-3自然段第7-8自然段

根据事物特点给课文划分段落。阅读课文，文中介绍了哪些事物的速度？这些事物有什么特点？文段品读也许你跑得很快。不过要是你跟猎豹或鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。你读到了什么信息？介绍了：人的速度；猎豹和鸵鸟比人跑得快说明方法：作比较文段品读人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到44千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。猎豹才是陆地上跑得最快的动物。阅读课文第2-3自然段，说说作者运用什么说明方法？这样写有什么好处？使说明更加具体、准确，令读者信服。列数字使说明更加直观。作比较文段品读比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。1.这是什么句子？它在文中起什么作用？2.文中还有哪些类似作用的句子？

这句话是过渡句，在文中起承上启下的作用，同时也说明猎豹快于鸵鸟。不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了。文段品读但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。主要描写了_____________游隼的速度

思考：作者为什么要提到汽车？由此可知“游隼”是一种会飞的动物。作比较，为了更形象地说明游隼的速度之快，是汽车的两到三倍。信息提取通过阅读2-4自然段，获取了哪些重要信息？鸵鸟是两条腿动物中奔跑的冠军。猎豹是陆地上动物的速度冠军。游隼是所有动物中的速度冠军。速度鸵鸟<猎豹<游隼

抓住表达特点，扫读关键信息，提高阅读速度。合作交流阅读5-8自然段，提出不懂或感兴趣的问题进行交流。不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。承上启下1.文中比游隼速度快的还有哪些？2.文中速度最快的事物是什么？3.文中用到了哪些说明方法？圈画并标注出来。佳句赏析如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。因为声音根本就追不上他。

说明方法？作假设这样描写会增强说明对象的说服力。看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！说明了：_______________流星体速度很快说明了：___________________________________在流星体面前，火箭的速度远远比不上。佳句赏析

光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人难以置信！列数字作比较举例子

作者是如何描述光速的？说明方法？提高说明语言的科学性和准确性；好处123使说明对象更具体、更生动；让读者更明白，增强说服力，突出主题。速度比拼＜＜＜＜光的速度最快

说一说它们的速度。作者用人、鸵鸟、猎豹等事物一步步地将我们由熟识的事物引向陌生的事物，采用作比较、列数字等说明方法，让我们感受到了速度也是“人外有人，天外有天”。最后揭示速度最快的光原来就在我们身边。这样写给我们的印象极深，也能让读者更信服。知识拓展

一些难懂的内容可以结合上下文理解，感兴趣的同学可以进一步探究。1.鹰隼是一种什么动物？什么是流星体？2.喷气式飞机的工作原理是什么？3.地心引力是什么？为什么进入太空后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进？4.还有没有比光速更快的事物？第三章节随堂练习自我检测随堂练习

一、说说下列破折号的作用。1.这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72

千米每小时。（）2.“雷锋精神”永远不会离开他的家乡——中国。（）3.“呜——”火车开动了。（）4.“今天天气好热啊！——你什么时候去上海？”张强对刚进

门的小明说。（）表示解释说明表示解释说明表示声音延长表示话题转变随堂练习

二、读句子，完成练习。人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到44千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。1.这两句话把____和_____的速度进行了比较，说明了______

______。人鸵鸟鸵鸟的速度快2.加点的词语_____（能不能）去掉，因为_______________

___________________________________________________。.不能句子意思就是鸵鸟的速度一直是72千米每小时，与事实不符去掉“最大”后，.随堂练习

三、小练笔。