学习任务三 考点题型讲解第二讲　论据

分层新中考讲授人：XXX语文2026学习任务三 考点题型讲解第二讲论据考点一论据作用目录01（放映后点击标题跳转到相应部分）考点二补充论据02软件使用本课件使用office软件制作，建议老师使用相应软件打开编辑修改本课件全文可单击进行编辑修改便捷操作快速核答案题号以及返回图标等都有超链接点击即可跳转至相应页面设问形式河南真题设问1.下面的材料，能作为文本一第⑥段的佐证材料吗？请简要说明理由。(2024•12)2.下面两则材料分别可以用作本文哪一段的论据？请简述理由。(2018•13)考点一论据作用10年3考学习任务三 考点题型讲解第二讲论据

活动1方法讲解设问形式教材习题设问(九上第18课《中国人失掉自信力了吗》“思考探究”三第1题)文章开头连续列举的三个“事实”，有什么作用？参考答案①交代时代背景，表明文章为何而写。②先摆出对方的论据，并且承认这些论据本身的正确性，为后文批驳其论证过程的错误作铺垫。续表方法指导续表论据作用题型一：分析论据作用举……事例或引用……名言、内容①说内容作为事实或道理论据，论证……观点②析观点答题格式：概括论据内容+分析论证观点+表达效果方法指导续表围绕论题，圈画关键词→概括材料内容→明确材料写的是什么①概括材料内容答题格式：段落位置+材料内容+分析材料是如何体现观点的（与段落……的观点相符）题型二：辨析材料位置从文中寻找与材料联系较为紧密的段落或指定段落→明确段落观点②分析段落观点紧扣段落观点分析材料内容是如何体现观点的→分析材料与观点的一致性③分析材料与观点的联系

活动2例题讲解(本题完整文章及题目见《分层智慧作业》P57)题型二：辨析材料位置读懂题意

(2024·河南非连续性文本阅读第12题)下面的材料，能作为文本一第⑥段的佐证材料吗？请简要说明理由。(4分)

答题要求1：表明观点

答题范围

答题要求2：阐明理由

《磁流体艺术：绽放》是2024年“第六届艺术与科学国际作品

艺术作品

展”中展出的作品，它以视频形式呈现了纳米级的磁性颗粒形成

展现形式=艺术化的手法的磁流体，在磁力、重力和张力的共同作用下自由流淌所产生的

科学知识+艺术美优美造型。视频画面呈现的造型如同绽放的花蕾，又似翩翩起舞的精灵。答题思路

概括所给材料内容→分析段落表述的观点→分析材料与段落观点的一致性→用简洁的语言条理清晰地阐述理由解题方法

分析材料与文本一第⑥段观点的一致性材料内容：《磁流体艺术：绽放》这一作品用视频画面展现磁流体流淌所产生的优美造型第⑥段观点：科普要艺术化→分析相关具体内容：“要通过艺术化的手法，把一些科学和技术的知识普及给大众……还能彰显艺术之美……吸引更多人”答题模板能+理由(材料内容+材料分析+段落观点)答案分析

能。“理由”示例：《磁流体艺术：绽放》这一作品用

明确观点

材料内容美丽的视频画面展现磁流体流淌所产生的优美造型，既向大众普及了磁流体的相关科学知识，又让大众感受到艺术之美，这与第普及科学知识

彰显艺术美⑥段中“科普要化”(“科学要艺术化”)的观点相符。(结合材料

段落观点判断依据与第⑥段，简要说明理由即可。观点，1分；理由，3分。共4分)返回目录设问形式教材习题设问(九上第7课《敬业与乐业》“积累拓展”四)作者在谈到“有业之必要”时,举了孔子和百丈禅师的两个事例,参照这种写法,试着为“凡职业都是有趣味的”提供几个事例。参考答案示例：居里夫人在成吨的工业废渣中提炼“镭”,几十年如一日,非常艰辛与枯燥,但他们怀着找到“镭”的梦想,从没有认为这项工作是无聊的,从不抱怨叫苦

活动

方法讲解考点二补充论据10年未考方法指导续表补充论据明确观点，选择论据补充事实论据，在概括事件时要写出能体现观点的词语，使事实论据与观点相契合补充道理论据，要交代清楚时代（或国籍）、作者，引用内容要准确，且与观点一致仿照文中已有的论据的表述