2025~2026学年辽宁省锦州市第四中学教育集团八年级下学期期中测试物理试卷

2025~2026学年辽宁省锦州市第四中学教育集团八年级下学期期中测试物理试卷一、单选题1.下列数据中最符合实际情况的是（）

A．一个中学生的体积约0.5m3B．空气的密度约为1.29g/cm3C．一个苹果的重力约为1.5ND．一个中学生双脚站在地面的压强约为103Pa2.关于质量和密度，下列说法中正确的是（）

A．由密度公式可知，密度与质量成正比，与体积成反比B．发生火灾时，一定质量的有毒气体，温度升高，密度变小而上升C．植物种子带到太空后，质量变小，密度不变D．将密闭容器中的气体用去一半，剩余气体的质量变为原来的一半，密度不变3.日常生活中，处处有物理，下列说法错误的是（）

A．乘车时系上安全带是为了减小惯性B．铅垂线的应用原理是重力的方向总是竖直向下C．汽车轮胎的轴承中装有滚珠是为了减小摩擦力D．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的作用点有关4.如图所示，小明在水平冰面上滑冰车时，用钎子用力杵冰面，冰车加速向前滑行，但停止用力后会慢慢停下来，不计空气阻力。对此现象分析正确的是（）

A．冰车加速向前滑行是由于钎子给冰面的力大于冰面给钎子的力B．扔掉钎子，冰车继续滑行，冰车受到的重力和地面对冰车的支持力是一对平衡力C．小明停止用力后，冰车能继续向前滑行是因为冰车具有惯性力D．停止用力后，若一切物体的重力都消失，则小明和冰车一起向前做匀速直线运动5.如图所示的各种情景中，下列说法正确的是（）

A．甲图中：小明的书包背带比较宽，这样可以减小对肩部的压力B．乙图中：小丽用吸管能把饮料吸入口中，说明她对水产生了压力C．丙图中：压路机轮子的重量就等于对路面的压力，说明压力就是重力D．丁图中：洗手池的回水管做成U型，利用了连通器原理6.关于下面四幅图说法不正确的是（）

A．如图甲：向B管吹气后，A管中水面会上升B．如图乙：将竖直玻璃管稍稍倾斜，管内外水银液面高度差不变C．如图丙：把气压计从山下移到山顶，细管内的水柱上升D．如图丁：盆景中小瓶中的气体压强大于外界大气压二、多选题7.如图a所示，一杯中已经装有50cm3的某种液体，打开龙头，向杯中继续注入该种液体，杯子和杯中液体的总质量m总与从龙头中流出的液体体积V关系如图b所示。则下列说法正确的是（）

A．杯子质量为90gB．杯中液体密度0.8g/cm3C．此杯子的容积为200mLD．当时，杯子和液体的总质量为170g8.如图甲所示，放在水平地面上的物体A受到方向不变的水平拉力F的作用，F－t和v－t图像分别如图乙、丙所示。以下说法正确的是（）

A．物体A前3s处于静止状态，受到的摩擦力等于2NB．物体A在第4s时受到的摩擦力大小为6NC．3~6s内物体A受到的重力和水平地面对A的支持力是一对平衡力D．9s末对物体A突然施加一个竖直向下的压力，若想保持其运动状态不变，需增大拉力F9.如图，质量、底面积相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲为圆柱形，乙、丙为圆台形，分别装有A、B、C三种质量和深度均相同的液体，下列说法正确的是（）

A．液体的密度ρB>ρA>ρCB．液体对容器底部的压强pB>pA>pCC．液体对容器底部的压力FB>FA>FCD．容器对桌面的压力F乙<F甲<F丙三、填空题10.如图所示的实验：(1)甲图：吹硬币使硬币翻越木条，是利用流体的流速大的地方压强______的原理。(2)乙图：电风扇向左方吹风，小车便朝右方运动起来，说明______。11.如图所示，小明用一根筷子的一端穿过一颗橙子，用左手提着筷子，让橙子处于筷子的下端，紧接着小明右手持锤子多次猛烈敲击筷子上方，在敲击的过程中，观众将会看到橙子相对于筷子向______运动，原因是橙子_______。12.质量为1kg的物体A和质量为2kg的物体B用轻质弹簧连接并竖直地静置于水平地面上。第二次将A，B的位置对调，再次静止在地面上。对调后弹簧的形变程度_______（选填“变大”“变小”或“不变”），对地面的压力_________（选填“变大”“变小”或“不变”）。第二次地面对A的支持力是___________N。13.如图，两个相同的A、B正方体并排放在水平桌面上时，它们对桌面的压强为p，若将它们按图乙叠放，则此时物体A对物体B的压强为_______；若按图丙将A物体平移出，则此时它们对桌面的压强为________。14.由a、b两种物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等，将2个甲球与3个乙球分别放在天平左、右盘中，此时天平平衡，如图所示，则甲、乙两球的质量之比为_______，a、b两种物质的密度之比为_______。15.小昕乘火车从广州前往高海拔的拉萨，路途中她发现密封的薯片袋逐渐膨胀。若图中的M点表示在广州时薯片袋内气体的m－V关系，则能正确表示到达拉萨时薯片袋内气体的m－V关系的是_______点。四、作图题16.物体A与弹簧连接，静止在光滑的斜面上，请画出物体A所受弹力的示意图。17.如图所示是三个容器甲、乙、丙，依次倒入盐水、水、酒精后，使容器底部所受的液体压强相等，请画出容器内液面的大概位置。五、实验题18.小红和小丽两个同学一起合作测量盐水的密度。(1)如图甲所示是小红调好的天平，小丽指出小红的操作存在错误：_______。小红改正错误后，应再向_______（选填“左”“右”）调节平衡螺母，使天平平衡。(2)接下来，小红的实验步骤如下：①用托盘天平测得空烧杯的质量为42g；②将适量的盐水倒入烧杯中，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示，则测得烧杯中盐水的质量为_______g；③将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，液面达到的位置如图丙所示。测得该盐水的密度为______kg/m3。(3)小红与小丽讨论交流后认为，实验中测量值比它的实际值要偏大。要减小误差，他们想出下面几个方法，你认为方法________是最好的。方法一：多次测量，求平均值；方法二：减小倒入量筒中的盐水质量，再测量密度；方法三：将（2）中的实验步骤的顺序改成②③①。19.“探究二力平衡条件”的实验装置如图甲所示：(1)小明将系于卡片两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，改变卡片左右钩码数发现：当卡片左右钩码数相同时，卡片保持静止，卡片左右钩码数不同时，卡片不能保持静止。这一现象说明了相互平衡的两个力大小____________；(2)为探究不在同一条直线上的两个力能否平衡，小明竖直向下拉卡片，如图乙所示。小华提醒该操作不可行，原因是没有控制两个拉力的____________，应将卡片转过一个角度，观察卡片____________（选填“松手前”或“松手时”）的运动状态；(3)若不计摩擦，图甲中卡片平衡时，小明用手向上托一下左侧钩码（卡片和钩码始终未接触滑轮），当手离开钩码后，卡片将____（选填“加速”“减速”或“匀速”）运动；(4)如图丙所示，小张在做实验时，左右支架上装配两个滑轮时没有安装在相同的高度，你认为小张的装置________（选填“能”或“不能”）通过实验得到正确的结论；(5)如图丁，小李尝试在匀速直线运动状态下进行研究：在右边绳端挂重1N的钩码，然后通过弹簧测力计向左水平匀速拉动木块，此时弹簧测力计的示数为1.1N，从而得出“相互平衡的两个力大小不相等”，你认为他得出错误结论的原因是____________。20.田老师和梁老师在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，田老师利用一些实验器材设计了如图所示的四次实验，已知A的重力为12N。(1)实验前，需要在_______方向对弹簧测力计进行调零；(2)如图甲，根据______的原理可知，向左拉动木板，当A静止后，A受到的______（选填“静”或“滑动”）摩擦力就等于弹簧测力计的示数。实验中，若加速拉动木板，则测得的A的摩擦力_______（选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）。(3)在图甲所示的实验中物体A所受滑动摩擦力方向是_______；(4)由甲、乙两图的实验结论可知，丙图中氢气球对A向上的拉力为_______N。(5)同组的梁老师另外提出了一个改进方案，如下图所示。她将弹簧测力计（已在竖直方向调零）的挂钩通过细线固定在地上，同时把弹簧测力计的圆环通过细线与滑块相连，梁老师水平向左匀速拉动滑块下方的木板，读出弹簧测力计的示数记为滑块受到的滑动摩擦力，则用这种方法测出的摩擦力将比真实值_______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。21.小福在游泳馆游泳时发现：站在齐胸深的水中感觉呼吸略微有些困难，越往深水区走，这种感觉越明显；他还发现，虽然都是齐胸深的水，在游泳池中和在海水中的感受也有所不同。下列是小福提出的两个猜想：猜想一：液体压强大小可能与液体的深度有关。猜想二：液体压强大小可能与液体的密度有关；(1)小福决定通过实验一探究竟，组装器材时，有两块形状相同的橡皮膜，将相同的小球放在两种橡皮膜上时形变程度如图甲所示，为了能更好反映压强的细微差别，小福应该选择橡皮膜________（选填“A”或“B”）。若还没有按压橡皮膜前U形管两侧液面就存在一定的高度差，接下来的操作是________（选填下面的选项）：A．向右侧支管内添加适量水B．从右侧支管内抽出适量水C．拆除软管重新安装(2)压强计上的U形管________（选填“是”或“不是”）一个连通器。(3)保持图丙中金属盒的位置不变，并将一杯清水倒入烧杯中搅匀后（液体未溢出），U形管两侧的水面的高度差________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；(4)图丙中小福发现U形管左右两侧水面的高度差为5cm，则橡皮管内气体的压强与管外大气压之差为________Pa；(5)小福自制了一个简易压强计，如图丁所示，将该压强计浸入水中，橡皮膜会向内凹；增加简易压强计在水中的深度，细玻璃管中的液柱会________（选填“上升”或“下降”）。六、计算题22.在物理实践活动中，小明和小亮同学测量判断一个铁球是否是实心的。他的实验操作如下：如图甲所示，把一只空杯子放在水平桌面上，将铁球放入空杯中，向杯中缓慢加水至与杯口齐平，测得杯子、铁球和水的总质量为；如图乙所示，将铁球从杯子取出水面后滴干水，测得杯子和水的总质量为；如图丙所示，向杯中加水至与杯口齐平，测得此时水和杯子的总质量为。（）（1）铁球的总体积是多少？（2）求铁球的密度；（3）请说明判断铁球是否是实心的？若是空心的，空心部分的体积是多少？23.如图所示，一只盛有水的薄壁玻璃杯静止在水平桌面上，玻璃杯重1N，底面积为，杯内水重2N，水深6cm。求：(1)玻璃杯对桌面的压强；(2)水对杯底的压力。七、科普阅读题24.阅读材料，回答问题。气压升降椅如图甲是一款气压升降椅，其结构如图乙所示。活塞连杆固定在底座上，座垫与气缸相连，可一起升降。调节高度时，向上拉调节杆，开关栓向下移动，气缸上、下两腔氮气经通道连通，气缸与坐垫座椅可升降；松开调节杆后，开关栓向上移动，气缸通道关闭，座垫高度被固定。某次调节座椅高度时：小明先离开座椅，向上拉调节杆，使座椅升高；接着，重为500N的小明坐上座椅，拉动调节杆使其下降至合适高度，再松开调节杆，开关栓闭合，此时气缸内两腔氮气压强相等。(1)椅子底座的轮子可以_______（选填“增大”或“减小”）摩擦。靠背可以防止图甲中的椅子向右_______（选填“减速”或“加速”）滑行时人后倒；(2)当小明坐在气压升降椅上时，下列说法正确的是_______

A．坐垫凹陷是因为坐垫表面产生的弹