2025~2026学年重庆市梁平区梁山初中教育集团八年级下学期期中考试物理试卷_第1页
2025~2026学年重庆市梁平区梁山初中教育集团八年级下学期期中考试物理试卷_第2页
2025~2026学年重庆市梁平区梁山初中教育集团八年级下学期期中考试物理试卷_第3页
2025~2026学年重庆市梁平区梁山初中教育集团八年级下学期期中考试物理试卷_第4页
2025~2026学年重庆市梁平区梁山初中教育集团八年级下学期期中考试物理试卷_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025~2026学年重庆市梁平区梁山初中教育集团八年级下学期期中考试物理试卷一、单选题1.某同学对预防流感各措施中使用的一些物品进行了估测,其中最接近实际的是()

A.“测体温”:一只测温枪所受的重力约为400NB.“勤洗手”:一瓶家用洗手液的质量约为50NC.“戴口罩”:一只医用外科口罩的质量约为3gD.“常消毒”:一张消毒湿巾的厚度约为2cm2.家里的浴室中,为了防止地面沾水使人打滑跌倒,下列采取的措施中不合理的是()

A.浴室铺上带有凹凸花纹的地砖B.人沐浴时穿的拖鞋鞋底带有花纹C.地上铺上防滑垫D.沐浴时赤脚进出浴室3.地铁14号线首次采用横向座椅设计宽大柔软的座椅,增加乘客的舒适度,这是因为()

A.增大臀部受到的压力B.增大臀部的压强C.减小臀部受到的压力D.减小臀部的压强4.如图所示,拨动簧片,把小球与支座之间的金属片弹出时,小球并没有随金属片飞出,而是落到支座上,关于这一情景,下列说法正确的是()

A.拨动簧片时,簧片发生的是塑性形变B.金属片飞出是因为力改变了它的运动状态C.小球并没有随金属片飞出,是因为没有力维持它的运动D.小球落到支座上是因为小球具有惯性5.如图所示,把小桌甲倒放在海绵上,其上放一个物体乙,它们静止时,物体乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。已知小桌甲重,桌面面积为;物体乙重,下表面的面积为。下列说法正确的是()

A.乙对甲的压力就是乙受到的重力B.甲对海绵的压力大小为C.甲对海绵的压强大小为D.乙对甲的压强大小为6.6月14日,2024年全国武术散打锦标赛暨第九届世界青少年武术锦标赛选拔赛在我市举行。如图所示,获奖选手站在水平颁奖台上,属于一对平衡力的是()

A.选手受到的重力和颁奖台对选手的支持力B.颁奖台受到的重力和地面对颁奖台的支持力C.选手对颁奖台的压力和颁奖台对选手的支持力D.选手对颁奖台的压力和地面对颁奖台的支持力7.学习了二力平衡的知识后,小林对测量滑动摩擦力的实验装置进行了改进,改进后的实验装置如图所示,拉动木板匀速运动的过程中,示数、分别为2N、5N。下列说法正确的是()

A.测量木块所受滑动摩擦力时,必须匀速拉动木板B.对的摩擦力大小为2N,方向水平向右C.对的摩擦力大小为3N,方向水平向右D.地面对的摩擦力大小为5N,方向水平向右8.如图甲所示,在一个足够高的圆柱形容器内放一个重为18N的实心金属圆柱体,现不断向容器内注水,并记录水对容器底部的压强p与注水体积V的关系如图乙所示,整个过程圆柱体与容器底部没有紧密结合,g取10N/kg,下列说法正确的是()

A.圆柱体的底面积为25cm2B.圆柱体的密度为8.9×103kg/m3C.注水60cm3时,容器底部受到水的压力为1.5ND.注水260cm3时,圆柱体上表面受到水的压力为1.1N二、填空题9.心肺复苏是有效的急救手段,在胸部按压时对施救的位置要求非常准确,说明力的作用效果与______有关;按压时双臂须伸直,下压深度至少为4.5cm,说明力可以改变物体的______。10.赛车尾部安装的尾翼,它的上表面平直,底部呈弧形凸起,相当于一个倒置的机翼(如图所示)。在轿车高速行驶的过程中,尾翼______(选填“上方”或“下方”)气体流速大压强较______,使轿车对地面的压力增大,从而增大______,防止后轮打滑。11.由图可知,物体所受重力为______N,重力的施力物体是______。12.一个质量为0.5kg的篮球在空中运动时受到的空气阻力恒为0.4N,现将篮球竖直向上抛出,篮球在上升的过程中所受的合力为________N。13.晶晶用一块高度为10cm的海绵(装在塑料盒里)和一块长、宽、高均不相等的铁块,探究压力的作用效果与受力面积大小的关系。她把塑料盒放在水平桌面上,再分别将铁块平放、侧放、立放在海绵上,实验现象如图所示。请根据她的实验,回答下列问题:(1)晶晶在实验中用____________来反映压力的作用效果。(2)根据实验现象,可以得出的结论是:___________。14.如图所示,水平桌面的右端固定一定滑轮,轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上重为6N的木块相连。当小盘内放有重为0.7N的砝码时,木块保持静止状态,这时木块受到的摩擦力大小为______N;当小盘内放有重为0.9N的砝码时,木块正好做匀速直线运动。当小盘内放上重为1.2N的砝码时,木块受到的摩擦力大小为______N,若要使木块向左做匀速直线运动,需给木块施加一个向左的______N的力。(不计绳重及绳与滑轮的摩擦)三、作图题15.如图,请画出绣球所受重力的示意图;16.如图,一个木块从斜面下滑到水平面上,画出物体在水平面上滑行时受到的摩擦力的示意图。四、实验题17.在探究“影响压力作用效果的因素”的实验中,用一张小桌分别按照如图所示方式放在海绵上,乙、丙两图用的是同一个砝码。(1)实验中,是根据海绵的_____________来比较压力作用效果的;(2)比较_________两图可初步得出:压力大小相同时,受力面积越大,压力作用效果越不明显。若想通过比较甲、丙两图也得出相同的实验结论,可以采取的措施是__________。下列事例中,直接应用该结论的是_________(选填序号)。A.课桌的边缘设计成圆弧形B.水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度C.交通管理部门规定,货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t(3)比较甲、乙两图可以初步得出:________。(4)公共汽车都配备了逃生锤,遇到紧急情况时,乘客可以用逃生锤打破车窗玻璃逃生。为了更容易打破玻璃,逃生锤的外形应选如图中的()

A.B.C.D.18.如图所示,小明用弹簧测力计、木块、砝码、长木板和毛巾探究影响滑动摩擦力大小因素的实验。(1)实验过程中,应拉着木块在水平木板上做________运动,弹簧测力计的示数如图甲所示,则木块受到的滑动摩擦力大小为________N;(2)对比甲、乙两次实验,是为了探究滑动摩擦力的大小与________的关系。图甲中,若拉着木块以较大的速度匀速运动,木块所受摩擦力的大小________(选填“变大”、“变小”或“不变”);(3)小明想进一步探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系,进行了图丙的实验,当测力计示数达到最大值时仍没拉动木块,为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究,小明可采取的办法是:将砝码取下,匀速拉动木块,读出弹簧测力计的示数,然后与________图实验对比;(4)小明同学对实验装置改进如图丁所示,利用该装置的优点是:________。19.小刚同学在做“探究液体压强与哪些因素有关”的实验。(1)安装完实验器材后,小刚发现U形管两侧液面出现高度差,如图甲所示,接下来正确的调节方法是___________(填正确选项前的字母)。实验中液体内部压强的大小是通过U形管两侧液面的___________来反映。A.取下橡皮管,重新进行安装B.将U形管右侧高出部分的液体倒出(2)调试完成后,开始进行实验,图乙中保持压强计探头在水中的深度不变,使探头处于向上、向下、向左、向右等方位,发现U形管中液面高度差不变,这说明在液体内部同一深度,向各个方向的压强___________。(3)通过比较乙、丙两图得出结论:同种液体,___________越大,压强越大。(4)小刚还想探究液体内部压强与液体密度的关系,于是他保持图丙中探头的位置不变,向烧杯中多次加盐水(液体未溢出),发现U形管两侧液面高度差不断增大,于是得出“液体密度越大,压强越大”的结论.他的结论是___________(选填“正确”或“错误”)的,理由是_____________。(5)实验中小刚发现,探头在水和某液体中的相同深度处,U形管两边液面的高度差对比不明显,于是做了一些改进,其中能使U形管两边液面高度差对比更明显的是___________。(填正确选项前的字母)

A.将U形管换成更细的B.U形管中换成密度更小的液体五、计算题20.如图所示,一辆从广西运送3×103kg物资的货车到达武汉市,货车行驶的全程可以看做水平匀速直线运动,货车受到的阻力为2000N。(g取10N/kg)求:(1)物资受到的重力;(2)货车受到的牵引力;21.如图所示,容器的质量为1kg,下半部分柱形横截面积为S1=4×10-2m2,容器内装入一些水,放置在水平地面上。求:(1)容器壁A点受到水的压强;(2)水对容器底部的压力;(3)已知水的体积为2.4×104cm3,求容器对地面的压强。(g取1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论