福建省厦门市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-福建省厦门市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是A.羞涩/涩味/涩然B.颤抖/颤栗/颤动C.纤维/纤维素/纤巧D.谪官/谪居/谪守答案：B解析：B项中“颤抖”“颤栗”“颤动”三个词中的“颤”均读作chàn，意思相近，均表示因恐惧、寒冷、激动等而发抖。其他选项中均存在读音差异。(2)下列成语中，使用正确的一项是A.他学习非常用心，常常首当其冲，名列前茅。B.对于这一问题，我吃了豹子胆，公开提出自己的观点。C.听到这个消息，我们全班同学欢天喜地，不胜其烦。D.虽然他失败了，但大家都不应妄自菲薄，应给予鼓励。答案：D解析：D项中“妄自菲薄”指过分看轻自己，正确用于此句。A项“首当其冲”多指最先受到攻击或遭遇困难，不符合语境；B项“吃了豹子胆”是口语，常用于形容胆大，与“公开提出观点”搭配不当；C项“不胜其烦”指烦琐得难以忍受，与“欢天喜地”语义冲突。(3)下列各句中，没有语病的一项是A.由于天气原因，致使学校推迟了开学时间。B.在高科技产品的帮助下，使我们的生活变得更便捷。C.他虽然年纪小，但是很聪明。D.我们要随时发现和解决工作中出现的问题。答案：C解析：C项结构完整，语义清晰，没有语病。A项漏掉主语，句式不完整；B项也漏掉主语，结构不完整；D项“发现”和“解决”并列使用，语义重复。(4)下列句子中，与“影不离灯”衔接最恰当的一项是A.弟弟比我年幼，却比我懂事。B.他虽然出身贫寒，却对学习充满热情。C.尽管天色已晚，但仍旧不放弃。D.学习不仅是能力的提升，更是修养的锤炼。答案：A解析：句子“影不离灯”是比喻，意指形影不离，与A项“弟弟比我年幼，却比我懂事”形成了对比，表达出虽然弟弟年纪小，但比自己更懂事的含义，衔接自然。(5)下列句子中的修辞手法判断正确的一项是A.烽火连三月，家书抵万金。——夸张B.花好月圆人长久。——借代C.风声鹤唳，草木皆兵。——比喻D.眼见为实，耳听为虚。——对比答案：A解析：A项“家书抵万金”用夸张的修辞手法表达了家书珍贵之意。B项“花好月圆”借代。C项“风声鹤唳”属于借代，非比喻。D项“眼见为实，耳听为虚”是对比。(6)下列词语中，与“精疲力尽”近义的一项是A.虚无缥缈B.心灰意冷C.筋疲力尽D.眉飞色舞答案：C解析：C项“筋疲力尽”与“精疲力尽”意思相同，均形容极度疲劳。A项意思为虚幻；B项意为失去信心；D项形容喜悦。(7)《诗经》的“赋、比、兴”中，"兴"的含义是A.直接陈述B.用事物来比喻C.开篇以景物起兴D.通过议论展开答案：C解析：“兴”是起兴，即先描写其他事物，再引出主题。C项正确。(8)下列句子中，没有使用反问修辞的一项是A.你怎么能不想想自己的责任？B.想不到这件事竟让我如此困扰。C.他什么时候来？难道今晚还不来？D.他难道不是一个好学生吗？答案：B解析：B项是陈述句，没有使用反问。其他选项均为反问句。(9)下列句子中，加点的成语使用不当的一项是A.他出类拔萃，是我们班的骄傲。B.他的想法虽然独特，但总是因地制宜。C.那些不刊之论，一定会流传千古。D.虽然困难重重，但我们还是要一鼓作气，勇往直前。答案：B解析：B项“因地制宜”指根据不同地区的实际情况制定措施，不符合“想法独特”的语境。(10)下列作家中，不属于唐宋八大家的是A.韩愈B.柳宗元C.欧阳修D.司马迁答案：D解析：唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。D项司马迁是西汉文学家，不属于八大家。(11)下列句子中，加点词语解释正确的一项是A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（沧海：指大海）B.道之所存，师之所存也。（道：指道理）C.麾下大军不可轻举妄动。（麾下：指军队）D.余音袅袅，不绝如缕。（不绝如缕：形容声音悠长不断）答案：D解析：D项“不绝如缕”形容声音悠长不断，正确。A项“沧海”也可指海；B项“道”在此指儒家之道；C项“麾下”指部下。(12)下列句子中，成语使用错误的一项是A.他总是不耻下问，虚心向老师请教。B.她唱得令人拍案叫绝。C.两个嫌疑人各执一词，真伪难辨。D.他做事总是举一反三，不墨守成规。答案：A解析：A项“不耻下问”意为不以向地位低的人请教为耻，用于形容虚心求教的正确用法，此处正确。B项“拍案叫绝”正确；C项“真伪难辨”正确；D项“举一反三”正确。(13)下列句子中，属于被动句的一项是A.吾生也有涯，而知也无涯。B.师者，所以传道受业解惑也。C.遂率子孙荷担者三夫。D.不拘一格降人才。答案：C解析：C项“遂率子孙荷担者三夫”中的“荷担者三夫”是被动结构，意为三个成年人挑担子。(14)下列句子中，"之"字用法与其他三项不同的一项是A.数语之，未尝有悖词。B.故为之说，以俟夫观人风者得焉。C.闻之于宗庙。D.水陆草木之花。答案：A解析：A项“数语之”中的“之”是宾语前置的标志，其他三项中“之”为结构助词。(15)下列不属于《楚辞》代表作家的是A.屈原B.宋玉C.司马相如D.东方朔答案：C解析：《楚辞》代表作家有屈原、宋玉、贾谊、东方朔等，C项司马相如是汉赋代表作家，不属于楚辞代表人物。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)青青陵上柏，磊磊涧中石。人生天地间，忽如远行客。纵有万金躯，不如一日息。宁作野中田，不为宫中粟。岂曰无衣，与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子偕行，岂曰无衣？与子同泽。答案：1.本诗的作者是（）A.杜甫B.屈原C.曹操D.陶渊明答案：C解析：本诗出自曹操《短歌行》，描绘了人生短暂、流离漂泊的思想，表达了诗人对人生的感慨与对理想人生的向往。2.诗中“岂曰无衣，与子同袍”一句，最能体现的表达技巧是（）A.衬托B.拟人C.对偶D.借代答案：D解析：用“袍”代指战友，属于借代手法。3.下列对诗中“宁作野中田，不为宫中粟”的理解，不正确的一项是（）A.表达诗人对高官厚禄的鄙弃B.表达诗人对自然生活的向往C.表达诗人对金钱利益的追求D.反映诗人淡泊名利的思想答案：C解析：此句意为宁愿在野外种田，也不愿在宫中获得粟米，表达对高官厚禄的鄙弃和对自然生活的向往，C项与诗句意思相反，错误。4.下列对诗中“人生天地间，忽如远行客”的理解，不正确的一项是（）A.表达对人生无常的感慨B.表达对人生短暂的感叹C.表达对人生意义的思考D.表达对生命延续的追求答案：D解析：此句表达的是人生如行旅，短促而渺小，没有追求生命延续的意思，D项错误。5.下列对整首诗的主旨理解最准确的一项是（）A.表达对战争的厌恶B.表达对人生短暂的感慨C.表达对理想的追求D.表达对自然的向往答案：B解析：全诗围绕人生短暂、变动不居展开，表达了作者对生命有限的感慨和对人生意义的思考，B项正确。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《晏子使楚》节选晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧，而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。今使人国，不当从狗门入。”傧者知之，曰：“请从大门入。”晏子曰：“此所谓使狗国者，从狗门入。今使人国，不当从狗门入。”傧者出，曰：“请从大门入。”晏子入，见楚王。1.下列加点词解释错误的一项是A.延：邀请B.傥：如果C.使：出使D.備：准备答案：B解析：B项“傥”应为“倘若”或“如果”的意思，而非“但”。原文中“傥使人国”应为通假字“但”，此处解释错误。2.下列句中“之”字用法不同的一项是A.为小门于大门之侧B.行李之往也，饮食之费也，亦可以致也C.使狗国者，从狗门入D.備之答案：D解析：D项“之”是动词“备”的宾语，为代词；其他选项均为结构助词。3.选文主要通过什么表达方式来刻画晏子形象？A.对话B.描写C.议论D.叙述答案：A解析：全文主要通过晏子与楚人的对话来表现其机智、有礼、不卑不亢的特点，A项正确。4.下列是对“使狗国者，从狗门入”理解正确的一项是A.晏子认为楚国是狗国，所以要用狗门入B.晏子委婉地指出楚国的文过饰非C.晏子用比喻讽刺楚国的傲慢D.晏子用类比表达自己对国家的尊重答案：C解析：晏子以类比的方式讽刺楚国的傲慢，夸大楚国的门，显示出其智慧。5.晏子入楚时，楚王态度发生转变的原因是A.晏子的机智B.晏子的威严C.晏子的语言D.晏子的仪表答案：A解析：楚王态度转变是因为晏子表现出的机智，以及对国家的尊重，而非单纯的语言、仪表等，A项正确。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)这些日子，我每天都带着深蓝的水杯去上学。水杯是我的私人物品，里面盛有我上课时最爱喝的温水。它陪伴我度过高一的第一学期，让我从陌生感到逐渐适应。可以说，这只水杯是我生活的伙伴。有时候，水杯空了，我就会感觉失落。可它不像其他的物品那样会轻易地丢失或损坏，所以我觉得它很可靠。我经常思考，这只水杯为何能成为我的伙伴？或许是因为它不言不语，随我随意，又因它始终如一，忠诚不二。有时我会把一些情绪倒入这只水杯，比如焦虑、烦躁、或者开心的瞬间，而它总是一言不发，静静接受。我逐渐明白，这只水杯对我来说，不只是一个容器，它像一面镜子，映照出我内心最真实的状态。我从它的简单中找到了安慰，从它的沉默中获得了理解。水杯是没有声音的，但它却在倾听我的心事。这让我想起一位老教师说的话：“你若不孤独，便没有真正的朋友。”而水杯，或许就是我的那个朋友。1.文章的主旨可以概括为（）A.文章表达了作者对水杯的喜爱B.文章表达了作者对水杯的情感寄托C.文章表达了作者对生活的感悟D.文章表达了作者对老师感念答案：B解析：文章通过描写水杯陪伴、承载情感等行为，表达出作者将情感寄托于水杯，B项正确。2.文章开头“这些日子，我每天都带着深蓝的水杯去上学”一句的作用是（）A.引出下文B.表达我对水杯的依赖C.写出水杯的颜色D.表达我对水杯的喜爱答案：A解析：第一句引入水杯这一对象，为下文叙述做铺垫，属于引出下文的作用。3.文章通过水杯的什么特征，表达出它的可靠？A.不言不语B.永不丢失C.始终如一D.静静接受答案：C解析：水杯的“始终如一”说明其靠得住，表达出它的可靠，C项正确。4.文章“我从它的简单中找到了安慰，从它的沉默中获得了理解”一句中的“简单”和“沉默”分别表达了怎样的情感？A.简单：内心觉得轻松；沉默：感到孤独B.简单：赞赏其外表；沉默：不理解其中含义C.简单：觉得呆板；沉默：觉得不满D.简单：觉得理解；沉默：觉得依赖答案：A解析：“简单”体现水杯的特点，作者从中感到轻松；“沉默”体现其不说话，又因它的沉默感受到孤独。5.文章最后一句“水杯是没有声音的，但它却在倾听我的心事”运用了哪种修辞手法？A.拟人B.比喻C.夸张D.对偶答案：A解析：将水杯拟人化，赋予人的情感和行为，A项正确。6.“你若不孤独，便没有真正的朋友”这句话的表达目的是什么？A.表达对老师的话的不认同B.将老师的话自然融入文中C.引出对水杯的思考D.告诉读者水杯的重要性答案：C解析：文中用这句话引入对水杯的思考，强调其作为一个沉默的倾听者的重要性，C项正确。7.下列不属于文中表达技巧的一项是A.拟人B.抒情C.反问D.借物抒情答案：C解析：文中没有使用反问，其他均为表达技巧，C项错误。8.文章的结构可以分为几个部分？A.两部分B.三部分C.四部分D.五部分答案：B解析：全文以水杯为线索，分为水杯的出现和水杯的意义两个部分，B项正确。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)《窗》生