师德教育活动方案

精品文档就在这里各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有精品文档丁营小学师德教育活动方案一、指导思想:以"教育局师德教育活动月方案"为指导,以"爱岗敬业、潜心育人"为主题,以"人民满意"为标准。并做到师德教育活动月的"五个结合"。即：与"校园读书"活动相结合,与"我的发展我设计"活动相结合,与课堂教学达标活动相结合,与"真情关爱教师,构建和谐校园"相结合,与"三成联创"活动相结合。进一步丰富新时期师德建设内涵,树立师德典型,学习师德模范,实践社会主义荣辱观,不断提高我校教师师德修养和教书育人的能力,推动我校教育事业不断向前发展。二、活动安排:师德教育月活动时间为期两个月,即3月1日至5月31日。分三个阶段进行。第一阶段:宣传动员阶段。(3月1日—3月7日)1、领导班子认真学习区教育局师德教育活动月方案,结合学校实际制定学校师德活动月方案,并于3月3日上报教育局政工股。2.在全体教师中进行宣传动员。学习区教育局及学校师德教育月活动方案。3.悬挂"爱岗敬业、潜心教育,办人民满意的教育"的宣传标语。第二阶段:活动实施阶段。(4月6日—5月20日)结合我校实际,在活动中重点落实"学、讲、帮、树、查"五个环节。将师德教育月活动推向深入。1.创建学习型校园,开展校园读书活动——落实"学"。（1)自学：进一步组织广大教职工学习党的十七大报告和《胡锦涛总书记在全国优秀教师代表大会上的讲话》精神;学习与教育相关的法律法规。做到爱岗敬业、为人师表、依法治教;开展校园读书活动,引导广大教师阅读教育专著,撰写读书笔记,交流读书心得,开阔视野,提高教育教学水平。(2)集中学习:组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《阜阳市中小学教师师德考核细则(试行)》等文件精神。(3)开展读书活动。学校将投入资金,购买一批有助于教师成长、有助于提高教师业务的书籍。以教研组为单位借阅。(4）开展"我的发展我设计”的职业规划活动。引导广大教师,树立"跳起来摘桃子”的观念,根据自身的实际情况,规划出自己的阶段性职业发展目标。2.激发教师爱教乐教、潜心教育的热情——落实"讲"。(1)开展师德大讨论。通过座谈会、报告会、论坛等多种形式,围绕"为人、为师、为学"的主题,广泛发动教师、家长、学生共同参与讨论当代教师的师德内涵和师德规范以及如何提高教师的育人水平等。开展以"学生在我心中,我在学生眼中"为主题的师德演讲及教育征文活动,并组织教师积极向教育信息网师德论坛栏目投稿。选送一批优秀论文参加市教育局组织的论坛活动。(2)完成教师课堂教学达标课的检查验收工作。积极组织教师开展教学研究工作,不断提高教师的专业水平和教学水平,在"课堂教学达标课"的检查验收中以最佳状态、最大限度地展示自己的教学水平。(3)关注教师的身心健康。邀请心里专家来我校讲座,缓解教师心理压力,教会教师学会自我调节;组织“迎奥运、庆五一,羽毛球赛",增强教师体制,克服职业倦怠情绪。(4）在"三成联创”活动中提高自身的文明素养。积极参与三成联创活动,注重自身的文明素养。做到:举止文明,有文化内涵；着装大方,符合职业特点；环境整洁,保持办公室卫生。3.关爱特殊学生成长,关心学生全面发展——落实"帮"

开展"爱心一帮一的牵手"活动,组织广大教师对学困生、贫困生、留守生实施帮扶,让每个学困生、贫困生、留守生有人帮。有人"帮"。做到从心灵上关心,从学习上帮助,从经济上资助,从生活上照顾。并建立长效机制,建立帮扶档案,帮助他们顺利完成学业。4.围绕师德典型,演绎"教师之歌"——落实"树"。坚持"真人、真事、真情"的原则,挖掘身边普通教师的闪光点,树典型、展风貌,使高尚的师德形象"可亲、可敬、可学"。在此基础上推荐优秀代表参加"伍家岗区师德楷模报告会"。同时选出师德先进,报送教育局表彰。5.以“自查与学校调查"相结合,严肃查处违反师德行为——落实“查"。（1)组织教师对照《阜阳市中小学教师师德评分细则》,开展自查反思,明确努力方向。(2)考核小组调查深入班级、学生家长中进行民意调查。作为考核的重要依据。(3)严肃查处教师违反职业道德的行为,重点查处在教师参加有偿家教等行为,查处学生家长反映强烈的教师违反师德规范的问题。并将将查摆问题与去年开展的民主评议学校活动相结合,坚持教育和治理并重、纠正和评价结合的原则,注重实效性和针对性。

第三阶段,总结表彰阶段(5月21日—5月31日)1、按照市《中小学教师师德考核细则(试行)》,组织教职工开展师德考核,填写师德考核登记表,科学评定考核等次,考核等级分为优秀、良好、合格。并报区教育局审核,记入教师师德档案。2、写出师德教育活动总结、填写"师德教育月活动情况统计表"5月25日前上交政工股。3、推荐“师德楷模”、申报“师德先进单位”,并上报教育局。4.迎接区教育局来我校检查师德档案。三、组织领导:1.学校成立师德教育领导小组,加强对整个活动的领导和指导。组

长:张涛副组长:亓升张静成

员:刘凯王运田张启才2.利用多种形式、多种途径宣传我校师德典型。如网络、电视、报纸大力宣传先进师德事迹,并积极投稿于伍家教育信息网上"师德先进事迹专题"栏目。3.根据教育局的有关精神,将教师参加师德教育活动时间纳入继续教育学时管理,学习时间不少于24学时,其中集中学习不少于12小时。4、进一步完善考核制度,并将师德考核结果作为年度考核、职务评聘和评先奖励的重要依据。四、时间安排时间活动内容

4月3日

上交《师德活动月方案》

党支部

4月7日

1.召开"师德活动月"动员会

党支部

2.学习相关文件

党支部

3.布置教师自学内容

党支部、教导处

4.悬挂标语

后勤

4月8日—17日

1.对照《阜阳市中小学教师师德评分细则》,开展自查。

党支部

2.开展校园读书活动。

教导处、后勤

3.开展"我的发展我设计"活动

教导处

4.开展"一帮一"牵手活动。

政教处

5.学生满意度问卷调查

支部、行政

4月

"迎奥运、庆五一"羽毛球赛

工会

4月21日—28日

1."学生在我心中,我在学生眼中"师德演讲及师德征文活动。

支部、行政

2.教师心理健康讲座

工会

5月12日—16日

1.教师自评、小组互评、考核小组综合考核。

支部、行政

1.收缴各种表格、学习笔记

党支部

5月20日

1.推荐"师德楷模"、申报"师德先进单位",并上报教育局。

党支部

2.迎接区教育局来我校检查师德档案。

党支部

5月25日

写出师德教育活动总结、填写"师德教育月活动情况统计表并上报教育局政工股"。

2010年读书节活动方案一、

活动目的:书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展"和书交朋友,遨游知识大海洋"系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!二、活动目标:1.通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。2.通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。3.通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。三、活动实施的计划1.做好读书登记簿(1)每个学生结合个人实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。(2)每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。（3）中队会组织一次"读书交流会"展示同学们的读书登