-七年级生物上册-2

2019-2020年七年级生物上册2.2细胞的生活单元综合测试卷(含解析)新人教版一、选择题(本题包括20个小题,每小题2分,共40分)1.无脊椎动物区别于脊椎动物的特征是(）A.卵生 B.变温 C.无附肢 D.无脊柱2．在观察蚯蚓的实验中,经常用湿棉球擦拭其体表,以保证它正常的()A.运动 B.消化 C.呼吸 D.生殖3．下列动物中,胚胎发育在母体内进行的是()A.白鳍豚 B.鸟 C.蛇 D.蛙4.生物体的形态结构总是与其生活环境相适应,下列叙述不正确的是()A.蝗虫具有外骨骼,不易被天敌吃掉B.鲫鱼身体呈梭型,用鳃呼吸,适于水中生活C.家鸽前肢变成翼,适于空中飞翔D．野兔神经系统发达,能迅速躲避天敌5.下列属于两栖动物的是()A.虾和蟹 B.青蛙和蟾蜍 C.虾和青蛙 D.蟾蜍和蟹6.自然界中动物种类繁多,形态千差万别,请分辨出下列哪种描述是错误的()A.鸟类的身体大多呈流线型,利于减少飞行阻力B.哺乳动物大多体表被毛,胎生C.鱼属于脊椎动物,体温会随环境温度的变化而变化D．蚯蚓身体分节,因此蚯蚓属于节肢动物7.下列叙述中正确的是()A.只有鸟类才能飞翔B.陆地生活的动物都具有专门的呼吸器官C.陆地生活的动物一定比水中生活的动物高等D.蝗虫体内没有脊柱8．炎热的夏天,特别是黎明时分,池塘里的鱼大量浮到水面(即"浮头"),严重时还造成鱼群大量死亡(即"泛塘")．这是由于()A.空气缺氧 B.水中缺氧 C.缺乏饵料 D.池塘缺水9.蜂鸟一天所吃的蜜浆,约等于它体重的2倍.蜂鸟摄食和消化的特点是()A.食量小,消化能力差 B.食量小,消化能力强C.食量大,消化能力差 D.食量大,消化能力强10．哺乳类是目前动物界最高等的类群,下列各项中最能体现哺乳动物高等的是(）A.体内有膈 B.牙齿有分化 C.体温恒定 D.胎生、哺乳11.下列不具有膈的动物是()A.鱼 B.羊 C.牛 D.猪12．在静谧的红树林中生活着各种各样的生物:如白鹭在空中盘旋．鱼在水中穿梭螃蟹在泥滩上"横行"．上面所描述的几种动物,它们的主要运动方式是()A.飞行、游泳、爬行 B.飞行、跳跃、游泳C.奔跑、游泳、爬行 D.飞行、游泳、行走13．高等动物运动时,所需要的动力来自于()A.长骨 B.关节 C.骨骼肌 D.神经14．从玉树地震废墟中被救出的某男孩不能完成伸肘和屈肘动作,其原因不会是()A.肘关节脱臼 B.肱骨骨折 C.皮肤破损 D.肱二头肌拉伤15．有一音像店的老板养了一只狗,天天听着腾格尔的《天堂》这首歌,渐渐地这只狗也会"唱"这首歌了,只要音乐响起就会仰起头,跟着节律高声嚎叫．狗的这种行为属于()A.防御行为 B.领域行为 C.先天性行为 D.后天学习行为16．在白蚁群体内部不同成员之间分工合作,共同维持群体生活．这种行为属于()A.社会行为 B.取食行为 C.生殖行为 D.防御行为17.蜜蜂、白蚁、猴等具有社会行为的动物的重要特征是()A.成员之间有明确的分工B.群体内部往往形成一定的组织C.有的群体中还形成等级D.A.B.C都是18．在电影《牧马人》中,男主人公在放牧马群时,要想轻松地放牧整个马群,只需要(）A.驯服马群中的头马 B.驯服马群中的所有公马C.驯服马群中的所有母马 D.驯服马群中幼小的马19．下列这些动物的行为中,都能起到同种个体之间交流信息作用的一组是（）①雌蚕蛾释放性外激素②鸟类的各种鸣叫声③蚂蚁相互碰触角④乌贼受到威胁时释放墨汁⑤遇到猎豹追捕,瞪羚会急转弯⑥狗一路走一路撒尿.A.①③⑤⑥ B.②④⑤⑥ C.①②③⑥ D.①②③⑤20．动物可以通过呼吸作用,将体内的一部分有机物分解成无机物并排出体外,这体现了动物在自然界中的何种作用?()A.帮助植物传粉B.促进自然界的物质循环C.帮助植物传播种子D.维持自然界中动植物数量的相对稳定二、非选择题(本题包括4个小题,每空2分,共60分)21．图甲、乙分别为家鸽消化系统及呼吸系统示意图,据图回答：(1)[3]的作用是,[4]的作用是,[7]作用是.(2)家鸽呼吸方式为,在进行呼吸时,进行气体交换的结构是[],与之有关的结构是[].22．据图所示结构,回答：(1)骨骼肌是由[]和[]两部分构成,其理学特点是,从构成生物体的结构层次上分析,骨骼肌应属于层次.(2)关节是由(填写序号)三部分构成,在运动中起到的作用.(3)在你立定跳远的过程中,能够减少摩擦、缓冲机械压力的结构是[],能够有效防止出现脱臼现象的结构是[]．(4）关节既牢固又灵活的原因是.23．如图为扬子鳄、鲫鱼、蚯蚓、大熊猫四种动物,请回答：(1)鱼有许多适应水中生活的特征,其主要是用呼吸,用鳍游泳.(2)按照由低等到高等的顺序排列,正确的是A.鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄B.蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫C.蚯蚓、鱼、扬子鳄、大熊猫D.蚯蚓、鲫鱼、大熊猫、扬子鳄(3)根据体内有无脊柱这一特征,可将动物分为两类,图中体内无脊柱的动物是.（4)鲤鱼的体形是梭形,这有利于.(5）鲤鱼的口和鳃在不停地开合,这是鲤鱼在进行．24.请据图分析回答问题.(1)图A表示动作,图B表示动作.(2)①表示,在图A中处于状态,②表示,则处于状态;图B中①和②的状态分别是和.（3）当你直臂提一重物平稳前进时,9、10所处的状态分别是、．

新人教版七年级上册《2.2细胞的生活》单元测试卷(山东省滨州市邹平双语学校)参考答案与试题解析一、选择题(本题包括20个小题,每小题2分,共40分)1.无脊椎动物区别于脊椎动物的特征是()A.卵生 B.变温 C.无附肢 D.无脊柱【考点】动物的分类.【分析】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物,脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱.据此答题.【解答】解:根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物,脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱．故选D.2.在观察蚯蚓的实验中,经常用湿棉球擦拭其体表,以保证它正常的()A.运动 B.消化 C.呼吸 D.生殖【考点】探究蚯蚓的运动.【分析】此题考查的知识点是探究蚯蚓的运动,期间我们要保证蚯蚓的正常呼吸.可以从蚯蚓的呼吸过程方面来解答.【解答】解：蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．氧气先溶解在体壁的粘液里,然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的．所以,观察蚯蚓时,要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表,使体表保持湿润,其目的是维持蚯蚓的正常呼吸．故选:C3.下列动物中,胚胎发育在母体内进行的是()A.白鳍豚 B.鸟 C.蛇 D.蛙【考点】哺乳动物的主要特征.【分析】同考查各种动物的生殖发育特点.【解答】解：白鳍豚属于哺乳动物,胎生,胚胎在母体子宫内发育．鸟类和蛇产较大的带卵壳的卵,胚胎发育在卵壳内进行．蛙属于两栖动物,卵生,体外受精,胚胎发育在水中进行．故选A4.生物体的形态结构总是与其生活环境相适应,下列叙述不正确的是()A.蝗虫具有外骨骼,不易被天敌吃掉B.鲫鱼身体呈梭型,用鳃呼吸,适于水中生活C.家鸽前肢变成翼,适于空中飞翔D．野兔神经系统发达,能迅速躲避天敌【考点】生物对环境的适应;鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点;家兔的形态结构和生理特点;鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点;节肢动物蝗虫的主要特征.【分析】此题考查的是生物体的形态结构总是与其生活环境相适应,据此解答.【解答】解:A.蝗虫具有外骨骼,外骨骼具有保护支持作用,可以防止体内水分的蒸发,适应干旱的环境.故符合题意;B、鲫鱼身体呈梭型,可以减少游泳时水的阻力,用鳃呼吸,适于吸收水中的氧气,因此适于水中生活.故不符合题意;C、家鸽前肢变成翼,展开面积大,呈扇形,适于扇动空气飞行,因此适于空中飞翔.故不符合题意；D.野兔神经系统发达,能够对外界刺激作出灵敏的反应,因此能迅速躲避天敌．故不符合题意．故选A.5.下列属于两栖动物的是()A.虾和蟹 B.青蛙和蟾蜍 C.虾和青蛙 D.蟾蜍和蟹【考点】两栖动物的主要特征.【分析】由我们所学的知识可以知道:两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在陆地上,也能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮肤呼吸,据此可以解答本题.【解答】解：虾和蟹身体有许多体节构成,为节肢动物,青蛙和蟾蜍,幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在陆地上,也能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮肤呼吸,属于两栖类动物．故选:B6.自然界中动物种类繁多,形态千差万别,请分辨出下列哪种描述是错误的()A.鸟类的身体大多呈流线型,利于减少飞行阻力B.哺乳动物大多体表被毛,胎生C.鱼属于脊椎动物,体温会随环境温度的变化而变化D．蚯蚓身体分节,因此蚯蚓属于节肢动物【考点】动物的分类.【分析】环节动物的特征是:身体由许多彼此相似的环状体节构成,有体腔.鱼类的特征是:终生生活在水中,体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,体温不恒定.鸟类的特征：有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四起,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,卵生.哺乳动物的特征:体表被毛覆盖有保温作用,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定、胎生哺乳等特征【解答】解:A.鸟类的身体大多呈流线型,利于减少飞行阻力,利于空中飞行.A叙述正确;B、哺乳动物体表被毛覆盖有保温作用,胎生哺乳.B叙述正确;C、鱼体内有脊柱,属于脊椎动物.体温会随环境温度的变化而变化.C叙述正确；D、蚯蚓身体分节,因此蚯蚓属于环节动物．D叙述错误．7.下列叙述中正确的是()A.只有鸟类才能飞翔B.陆地生活的动物都具有专门的呼吸器官C.陆地生活的动物一定比水中生活的动物高等D.蝗虫体内没有脊柱【考点】陆生动物及其与环境相适应的特征;飞行动物的特点.【分析】随着自然选择与生物的进化,每一种生物都是与其生活的环境相适应的,结合选项逐一解答.【解答】解:A.会飞的动物不一定只有鸟类才能飞翔,如昆虫、蝙蝠会飞但不属于鸟类,A错误；B.陆地生活的动物一般具有能在空气中呼吸、位于体内的各种呼吸器官,如气管、肺,但是蚯蚓靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁完成,B错误;C、生物分类需要体现出不同生物之间亲缘关系的远近,不能以生活环境作分类依据.比如：鲸长得像鱼,但它是哺乳动物,比在陆地上生存的爬行动物等高等,C错误；D.蝗虫属于无脊椎动物,体内没有脊柱,D正确．故选:D8.炎热的夏天,特别是黎明时分,池塘里的鱼大量浮到水面(即"浮头"),严重时还造成鱼群大量死亡(即"泛塘").这是由于()A.空气缺氧 B.水中缺氧 C.缺乏饵料 D.池塘缺水【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点.【分析】呼吸作用是所有生物的共同特征,池塘里的鱼在黎明时刻出现浮头现象,是鱼类与藻类植物在黎明时竞争水中氧气、导致水中缺氧而引起的.【解答】解：白天,由于池塘中的藻类可以进行光合作用,产生氧气,使池塘水中氧含量大大增加,这时,鱼可以从水中获得足够的氧,不会出现浮头现象;在夜晚时,由于缺少阳光的照射,池塘中的藻类不能进行光合作用产生氧气,而且还要进行呼吸作用消耗大量的氧气,到了黎明时池塘水中含氧量最小;这时,鱼为了呼吸,便出现浮头,甚至跳出水面的现象,以便从空气中吸取氧气;因此鱼出现浮头现象是因为水中缺氧,这种情况严重时可导致鱼群大量死亡．故选:B9.蜂鸟一天所吃的蜜浆,约等于它体重的2倍.蜂鸟摄食和消化的特点是()A.食量小,消化能力差 B.食量小,消化能力强C．食量大,消化能力差 D．食量大,消化能力强【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点.【分析】本题考查鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．鸟类的身体成流线型,可减少飞行时的阻力,身体被覆羽毛,具有可用于飞翔的翼,胸肌发达,胸骨有龙骨突,长骨中空,消化系统发达,有独特的气囊,可以帮助呼吸．【解答】解:鸟类有许多地方适于其在空中飞行:1.鸟的身体呈流线型,体表被有羽毛,这样可以减少空气阻力.前肢特化成翼,宽大的翼又增加了飞行的升力,所以,鸟类可以不用扇动翅膀就可以滑翔很远的距离.2.鸟的骨胳中空,重量很轻;鸟直肠很短而且不储存粪便,可以减轻身体的重量.3.鸟类不仅有肺而且有气囊,双重呼吸提高呼吸的效率,可以提供充足的氧气,产生大量的热能适应飞行的需要.鸟类的胸肌特别发达,可以有力地带动翅膀扇动,提供强大的动力.4、鸟的食量特别大,可以保证飞行时能量的供应．鸟类的循环系统发达,供血充足,可以保证肌肉中氧气和能量的供应．所以具有筑巢、孵卵、育雏等行为有利于后代的繁衍,与其飞行生活没有直接关系．题干中“蜂鸟一天所吃的蜜浆,约等于它体重的2倍"体现了食量大,消化能力强的特点．故选:D10.哺乳类是目前动物界最高等的类群,下列各项中最能体现哺乳动物高等的是()A.体内有膈 B.牙齿有分化 C.体温恒定 D.胎生、哺乳【考点】哺乳动物的主要特征.【分析】此题考查的是哺乳动物的特征,解答时可以从哺乳动物的特征方面来切入.【解答】解:A.因为体内有膈,把体腔分成胸腔和腹腔,不符合题意.B.牙齿分化,是哺乳动物的特点,但不能体现哺乳动物高等的一项,不符合题意.C、体温恒定,鸟类也有这个特点,故不符合题意.D.胎生、哺乳是哺乳动物主要的生殖发育特点,大大提高了后代的成活率,哺乳类是目前动物界最高等的类群,故符合题意．故选:D11.下列不具有膈的动物是()A.鱼 B.羊 C.牛 D.猪【考点】哺乳动物的主要特征;鱼类的主要特征.【分析】本题考查哺乳动物和鱼类的特征,据此答题.【解答】解：哺乳动物一般具有胎生哺乳,体表被毛有保温作用,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定等特征．羊、牛、猪具有哺乳动物的特征,属于哺乳动物,体内有膈,鱼生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,体表覆盖鳞片,体内无膈．故选:A12.在静谧的红树林中生活着各种各样的生物:如白鹭在空中盘旋.鱼在水中穿梭螃蟹在泥滩上"横行".上面所描述的几种动物,它们的主要运动方式是()A.飞行、游泳、爬行 B.飞行、跳跃、游泳C.奔跑、游泳、爬行 D.飞行、游泳、行走【考点】动物多种多样的运动形式:飞行、游泳、爬行、行走、奔跑.【分析】本题考查的是动物的运动方式,运动是动物区别于其他生物的一个显著特征.【解答】解：上述文字叙述中,包含三种生物：白鹭、鱼、螃蟹．其中白鹭属于鸟类,运动方式为飞行;鱼属于鱼类,运动方式为游泳;螃蟹属于节肢动物,运动方式为爬行．故选:A13.高等动物运动时,所需要的动力来自于()A.长骨 B.关节 C.骨骼肌 D.神经【考点】骨骼肌与人体主要的骨骼肌群.【分析】运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成,它们在神经系统的调节下完成人体的各项活动.【解答】解：关节是指能活动的骨连接,骨骼是多块骨通过骨连接连接而成的结构;在运动中,骨起杠杆作用,关节起支点作用,骨骼肌在接受神经传来的兴奋后通过收缩为人体的运动提供动力,起到动力的作用．故选:C14.从玉树地震废墟中被救出的某男孩不能完成伸肘和屈肘动作,其原因不会是()A.肘关节脱臼 B.肱骨骨折 C.皮肤破损 D.肱二头肌拉伤【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生.【分析】本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合.在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用.【解答】解：骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱(属‍于结缔组织）,分别附着在相邻的两块骨上,中间较粗的部分是肌腹,主要由肌肉组织构成,外面包有结缔组织膜,里面有许多血管和神经．骨骼肌有受刺激收缩的特性,骨骼肌收缩,牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的．在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用．从玉树地震废墟中被救出的某男孩不能完成伸肘和屈肘动作,其原因不会是皮肤破损．故选:C15.有一音像店的老板养了一只狗,天天听着腾格尔的《天堂》这首歌,渐渐地这只狗也会"唱"这首歌了,只要音乐响起就会仰起头,跟着节律高声嚎叫.狗的这种行为属于()A.防御行为 B.领域行为 C.先天性行为 D.后天学习行为【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别.【分析】(1)先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,是动物的一种本能行为,不会丧失.(2)学习行为是动物出生后在动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.【解答】解：狗也会“唱"这首歌了,只要音乐响起就会仰起头,跟着节律高声嚎叫．这是狗通过生活经验和学习逐渐建立起来的后天学习行为．故选:D16.在白蚁群体内部不同成员之间分工合作,共同维持群体生活.这种行为属于()A.社会行为 B.取食行为 C.生殖行为 D.防御行为【考点】社会行为的特征.【分析】此题考查的知识点是社会行为.解答时可以从社会行为的特点方面来切入.【解答】解:社会行为:是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级．取食行为:是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为.生殖行为:与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.防御行为：为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等.在白蚁群体有蚁后、雄蚁、工蚁和兵役,内部不同成员之间分工合作,密切配合,共同维持群体生活,这种行为属于社会行为．故选：A.17.蜜蜂、白蚁、猴等具有社会行为的动物的重要特征是()A.成员之间有明确的分工B.群体内部往往形成一定的组织C.有的群体中还形成等级D.A.B.C都是【考点】社会行为的特征.【分析】本题考查社会行为的特征.【解答】解：社会行为的特征：①动物营群体生活,动物营群体生活,绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起,而是动物之间存在组织,具有明确的分工,如在蜜蜂群体中由蜂王、雄蜂和工蜂组成,具有明确的分工,共同生活;②有森严的等级制度,如狒狒营社会行为,在各个组成成员之间,根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度,排成等级次序,其中只有一个雄性个体最占优势,其为社群中的首领,优先享有食物和配偶,优先选择筑巢场地,其他成员对它表示顺从,负责指挥整个社群的行动,并且和其他雄狒狒共同保卫这个群体,所以存在明显的等级制度．故选:D18.在电影《牧马人》中,男主人公在放牧马群时,要想轻松地放牧整个马群,只需要()A.驯服马群中的头马 B.驯服马群中的所有公马C.驯服马群中的所有母马 D.驯服马群中幼小的马【考点】社会行为的特征.【分析】社群行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级,群体中的成员可以通过动作、声音、气味来传递信息.【解答】解：具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级．马有“首领”头马,头马优先享有食物和配偶,负责指挥、协调内部成员之间的关系,其他成员必须服从首领．因此男主人公在放牧马群时,要想轻松地放牧整个马群,只需要驯服马群中的头马．故选A19.下列这些动物的行为中,都能起到同种个体之间交流信息作用的一组是()①雌蚕蛾释放性外激素②鸟类的各种鸣叫声③蚂蚁相互碰触角④乌贼受到威胁时释放墨汁⑤遇到猎豹追捕,瞪羚会急转弯⑥狗一路走一路撒尿.A.①③⑤⑥ B.②④⑤⑥ C.①②③⑥ D.①②③⑤【考点】群体中的信息交流.【分析】此题考查的知识点是动物的信息交流.解答时可以从动物通讯的方式方面来切入.【解答】解:动物通讯,就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号,引起接受个体产生行为反应．信号本身并无意义,但它能被快速识别,更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性,如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等.动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素）进行信息交流.因此把动作、声音、气味、分泌物(性外激素）叫做动物语言.动物语言是同种动物之间相互交流信息而产生的,因此④乌贼受到威胁时释放墨汁⑤遇到猎豹追捕,瞪羚会急转弯,不属于动物语言．故选C.20.动物可以通过呼吸作用,将体内的一部分有机物分解成无机物并排出体外,这体现了动物在自然界中的何种作用?()A.帮助植物传粉B.促进自然界的物质循环C.帮助植物传播种子D.维持自然界中动植物数量的相对稳定【考点】动物在自然界中的作用.【分析】此题考查动物在自然界中作用.维持自然界中生态平衡,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子.【解答】解：动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡,②促进生态系统的物质循环,③帮助植物传粉、传播种子．动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物,返回无机环境中,被植物重新利用．体现了动物能促进生态系统的物质循环．故选:B二、非选择题(本题包括4个小题,每空2分,共60分)21．图甲、乙分别为家鸽消化系统及呼吸系统示意图,据图回答：(1)[3]的作用是贮存和软化食物,[4]的作用是磨碎食物,[7]作用是消化食物和吸收营养物质.(2)家鸽呼吸方式为双重呼吸,在进行呼吸时,进行气体交换的结构是[B]肺,与之有关的结构是[C]气囊．【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点.【分析】本题考查的是家鸽的呼吸系统和消化系统,首先明确的是呼吸的特点以及消化的路径.【解答】解:家鸽的呼吸方式是双重呼吸,消化系统与其飞行生活相适应.如图结构名称为:1口;2食管;3嗉囊;4肌胃;5肝;6腺胃;7小肠;8直肠;A气管;B肺;C气囊.(1）在家鸽的消化系统中,家鸽的口内没有牙齿,食物由口进入后,通过食道到达嗉囊,在嗉囊内储存和软化,腺胃能够分泌消化液,可对食物进行初步消化,肌胃的肌肉发达,具有磨碎食物的功能,食物主要是在小肠内被消化和吸收,它的直肠很短,不储存粪便,这样可以减轻体重,利于飞行.所以,家鸽的食量大,消化能力强,能供给身体充足的营养物质,以便产生更多的能量来飞行.（2）家鸽的体内有很多气囊,这些气囊与肺相通．家鸽吸气时,空气进入肺,在肺内进行气体交换,同时一部分空气进入气囊暂时储存;呼气时,气囊中的气体又进入肺,在肺内进行气体交换．这样,家鸽每呼吸一次,气体两次进入肺,在肺内进行两次气体交换,这样的呼吸方式叫做双重呼吸．双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式,它大大提高了气体交换的效率．即进行气体交换的部位是肺,气囊只是起辅助呼吸的作用．故答案为:（1）贮存和软化食物磨碎食物消化食物和吸收营养物质（2）双重呼吸[B]肺[C]气囊22.据图所示结构,回答:(1)骨骼肌是由[1]肌腱和[2]肌腹两部分构成,其理学特点是受到刺激后具有收缩的特性,从构成生物体的结构层次上分析,骨骼肌应属于器官层次.(2)关节是由4.5.8(填写序号)三部分构成,在运动中起到支点的作用.(3)在你立定跳远的过程中,能够减少摩擦、缓冲机械压力的结构是[3]关节软骨,能够有效防止出现脱臼现象的结构是[4]关节囊．(4）关节既牢固又灵活的原因是关节面的表面覆盖有光滑的关节软骨;关节囊的内外都有坚韧的韧带;关节腔内有滑液.【考点】关节的基本结构和功能;骨骼肌与人体主要的骨骼肌群;骨骼肌在运动中的协作关系;脱臼、骨折及其急救处理.【分析】从骨骼肌、关节的结构、功能进行分析.图中1是肌腱,2是肌腹,3是关节软骨,4关节囊,5关节腔,6关节头,7关节窝,8关节面,9肱二头肌,10肱三头肌.【解答】解:(1)骨骼肌由肌腱和肌腹组成,肌腱一般位于两端,肌腹位于中间,图中1是肌腱,2是肌腹;肌腱由结缔组织构成,肌腹的表面是一层结缔组织膜,肌腹主要由肌细胞组成,肌细胞之间分布着血管和神经;因此,一块骨骼肌就是一个器官.骨骼肌受到刺激后具有收缩的特性.（2）关节由关节囊（图中4所示的结构）、关节腔（图中5所示的结构）、关节面（图中8所示的结构）组成;在运动中骨起杠杆的作用,骨骼肌起动力的作用,关节起支点的作用.图中3所示的结构是覆盖在关节面上的关节软骨;6是关节头,7是关节窝,关节头和关节窝组成关节面.（3）关节面上覆盖着关节软骨（图中3所示的结构）,能缓冲运动时的震荡,还能减少骨与骨之间的摩擦.关节囊致密坚韧,将相邻两骨牢固的包绕起来,能够有效防止出现脱臼现象的发生.（4）使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖着一层表面光滑的关节软骨,和关节囊的内表面还能分泌滑液,可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动,关节腔内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用,可以减少骨与骨之间的摩擦,使关节的运动灵活自如．使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带将两骨牢固地连在一起．故答案为:(1)[1]肌腱;[2]肌腹;受到刺激后具有收缩的特性;器官(2)4.5.8;支点(3）[3]关节软骨;[4]关节囊（4）关节面的表面覆盖有光滑的关节软骨;关节囊的内外都有坚韧的韧带;关节腔内有滑液23.如图为扬子鳄、鲫鱼、蚯蚓、大熊猫四种动物,请回答:(1)鱼有许多适应水中生活的特征,其主要是用鳃呼吸,用鳍游泳.(2)按照由低等到高等的顺序排列,正确的是CA.鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄B.蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫C.蚯蚓、鱼、扬子鳄、大熊猫D.蚯蚓、鲫鱼、大熊猫、扬子鳄(3)根据体内有无脊柱这一特征