2026年四川省巴中市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-2026年四川省巴中市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字读音正确的一项是A.差（chā）不多B.薄（báo）弱C.和（hé）谐D.模（mó）样答案：A解析：A项“差”读作chā，表示“大致”的意思，符合语境。其他选项中B项“薄”读作bó，C项“和”读作hè，D项“模”读作mú，均为易读错字。(2)下列词语中，书写完全正确的一项是A.恬静B.畅销C.断章取意D.坚持不懈答案：D解析：D项“坚持不懈”书写正确。C项“断章取意”应为“断章取义”，B项“畅销”正确，A项“恬静”正确。(3)下列句子中，关联词使用恰当的一项是A.因为他努力学习，因此成绩优秀。B.既然你来了，就说明你很重视这件事。C.虽然天气炎热，但是我们都坚持锻炼。D.不仅这个计划很好，而且它是可行的。答案：D解析：D项中“不仅……而且……”是递进关系，使用正确。其他选项均存在关联词搭配不当问题。(4)下列词语中，感情色彩为褒义词的一项是A.夸张B.鼓动C.仁慈D.短暂答案：C解析：C项“仁慈”表示善良、慷慨的品质，是褒义词。其他词语均为中性或贬义词。(5)下列句子中，成分残缺的一项是A.他昨天去学校。B.她一到家就打电话给我。C.教室里响起了歌声。D.我们需要保护自然环境。答案：B解析：B项“她一到家就打电话给我”成分完整，而“她一到家”缺少主语。“我”在句中作了主语，结构合理。(6)下列句子中，没有语病的一项是A.我们参观了博物馆，看到了许多文物和美丽的展品。B.春天来了，校园里开满了各种颜色的花。C.因为他的努力，成绩提高了。D.他每天坚持锻炼身体，身体非常健康。答案：D解析：D项语句通顺，逻辑清晰。C项缺少关联词，应为“因为他的努力，所以成绩提高了”。(7)下列说法中，正确的一项是A.《静夜思》的作者是李白，唐代诗人。B.《登鹳雀楼》是王之涣所作。C.《咏柳》的作者是杜牧。D.《望洞庭》的作者是王维。答案：A解析：A项正确，《静夜思》由李白创作，其为唐代著名诗人。B项正确，《登鹳雀楼》是王之涣的作品。C项错误，《咏柳》的作者是贺知章，D项错误，《望洞庭》是刘禹锡的作品。(8)下列选项中，和“同一”意思相近的一项是A.相似B.相同C.一致D.类似答案：B解析：B项“相同”与“同一”意义最为接近，均表示一致、一样。(9)下列选项中，属于传统文化常识的一项是A.重阳节吃粽子B.元旦贴春联C.端午节赛龙舟D.中元节放烟花答案：C解析：C项“端午节赛龙舟”是端午节的传统习俗，B项“元旦贴春联”是春节习俗，A项应为重阳节登高，D项中元节应放河灯。(10)下列古诗中，描写春天的诗句是A.会当凌绝顶，一览众山小。B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。C.锄禾日当午，汗滴禾下土。D.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。答案：D解析：D项出自贺知章的《咏柳》，描写春天柳树的美丽，其余均为其他季节或意境的诗歌。(11)下列哪句是直接性默写？A.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。B.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。C.通过写景来表达感情。D.谁言寸草心，报得三春晖。答案：A解析：A项是李白《送孟浩然之广陵》的诗句，属于直接性默写，B项是直接性默写，C项是理解性默写，D项是直接性默写。(12)下列句子中，“把”字句改写为“被”字句正确的一项是A.小明把书包放在桌子上。→书包被小明放在桌子上。B.我把作业写完了。→作业被我写完了。C.妈妈把饭做好了。→饭被妈妈做好了。D.他把门关上了。→门被他关上了。答案：D解析：D项正确，“把”字句的主语是动作执行者，转为“被”字句时，宾语变为主语，动作执行者变为状语。(13)下面句子中，拟人修辞手法运用正确的一项是A.风轻轻吹过田野。B.太阳像一个大火球。C.月亮在天空中微笑。D.花儿红得像霞。答案：C解析：C项用“微笑”描写月亮，赋予其人的动作，属于拟人修辞手法。B项是比喻，D项是比喻，A项是拟人，但未突出人格化特征。(14)下面哪个作者是唐代诗人？A.李白B.王安石C.杜甫D.孟浩然答案：A解析：A、C、D项均为唐代诗人。B项是宋代诗人。(15)下列成语使用恰当的一项是A.他学习认真，总是异口同声地说“我一定会考第一名”。B.写作业时，他总是专心致志，不被外界干扰。C.弟弟吃苹果时总是一口一口慢慢吃，真是”争先恐后”。D.他已经完成了工作，但仍专心致志在研究。答案：B解析：B项“专心致志”表示全神贯注，使用恰当。A项“异口同声”表示说法一致，与语境不符；C项“争先恐后”形容争着向前，与语境不符；D项“专心致志”重复使用，不符合语境。(16)下列诗句中，用“拟人”修辞手法的一项是A.春江潮水连海平，海上明月共潮生。B.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。C.举头望明月，低头思故乡。D.走进花园，看到花儿在风中摇曳。答案：D解析：D项将“花儿”赋予人的动作“摇曳”，属于拟人修辞手法。其余三项为借景抒情或直接描写。(17)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.看，这么大的年轮，多壮观啊！B.今天我去了图书馆，看了很多书籍。C.小明喜欢唱歌，跳舞，画画。D.他一边走路一边看书，真是勤学好问。答案：B解析：B项标点正确，使用逗号和句号分隔句子各部分。A项感叹号应加在“啊”之后；C项顿号应改为逗号；D项逗号使用不当。(18)下列句子中，没有使用夸张修辞手法的一项是A.他有十万八千里长的头发。B.那声音大得震耳欲聋。C.我们的教室宽敞明亮，像是宫殿一样。D.花儿开得像雪花一样白。答案：B解析：B项“震耳欲聋”属于夸张，将声音比作“大得”影响听力；A、C、D项均为夸张。(19)下列句子中，感情色彩为贬义的一项是A.这是一段精彩的表演。B.他真是一个不守信用的人。C.今天真是一个好日子。D.他非常勇敢地面对困难。答案：B解析：B项“不守信用”是贬义表达，其余均为褒义或中性。(20)下列哪项不是四大名著之一？A.《西游记》B.《水浒传》C.《三国演义》D.《聊斋志异》答案：D解析：D项《聊斋志异》是清代蒲松龄创作的短篇小说集，不是四大名著之一。其余三项均为四大名著。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)“三顾茅庐”这个成语出自《三国演义》，其意思是：________________________。答案：刘备三次亲往隆中拜访诸葛亮。解析：该成语形容诚心诚意地邀请或拜访他人，出自《三国演义》中刘备三次拜访诸葛亮的故事。(22)“精卫填海”的主人公是：________________________。答案：精卫解析：精卫是神话传说中的一种鸟，为了填平大海，不断衔石投入海中。(23)请根据拼音写出词语：lǜyīnyīn，hǎojìnbù答案：绿荫荫，好劲不解析：根据常见的拼音发音，“lǜyīnyīn”对应的词语是“绿荫荫”，“hǎojìnbù”可理解为“好劲不”或“好好劲不”，根据语境判断最优选项。(24)“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”出自《齐谐记》，其作者是：________________________。答案：庄子解析：该文出自《庄子·逍遥游》，庄子通过鹏的寓言寓意人生追求自由。(25)“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自：________________________的《送元二使安西》。答案：高适解析：该句出自高适的《别董大》，原诗为“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，常被误记为“送元二使安西”。(26)“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”出自唐代诗人：________________________的《早春呈水部张十八员外》。答案：韩愈解析：韩愈是唐代著名文学家，此句以其细腻的描写闻名，描绘早春的微雨与草色。(27)“四时田园杂兴”是：________________________写的，全诗通过对农村生活的描写，表达对田园风光的喜爱。答案：范成大解析：范成大是南宋著名的田园诗人，这首组诗是其代表作之一，风格清新自然。(28)“天生我材必有用，千金散尽还复来”出自刘禹锡的：________________________。答案：《将进酒》解析：此句出自李白的《将进酒》，具有一种豪放的气概，鼓舞人心。(29)文言文中，下列词的意思正确的一项是A.之：表转折B.于：与C.以：因为D.其：他答案：B解析：B项“于”在文言文中常表示“与”或“在”，如“与人为善”。其他选项均为错误用法。(30)下列哪项是《望庐山瀑布》的创作背景？A.杜甫游历九江时所作B.李白游览庐山时所作C.白居易生于庐山D.苏轼曾作此诗答案：B解析：《望庐山瀑布》是李白创作的诗作，描写他游览庐山时的所见所感，B项正确。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】春夜洛城闻笛李贺谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？(31)(1)下列对诗句“此夜曲中闻折柳”的理解，不正确的一项是A.“折柳”是古人惜别的情景，常用于表达离别的哀愁。B.“折柳”是唐代的民间习俗，与春节有关。C.“折柳”在古诗中常用来象征离别。D.诗人听了折柳曲，触发了思乡之情。答案：B解析：B项错误，“折柳”在古诗中多用于象征离别，而非春节习俗。A、C、D项均正确。(2)下列词语中，感情色彩为中性的一项是A.惜别B.思乡C.乡愁D.悲伤答案：A解析：A项“惜别”表示对离别的怜惜，中性；B、C项均为思乡的情感，D项为悲伤的含义。(3)诗中“散入春风满洛城”中的“散入”运用了什么修辞手法？A.拟人B.比喻C.夸张D.对偶答案：A解析：“散入春风”将无形的音符比作可流动的物质，赋予其人的特征，属于拟人修辞。(4)诗人写这首诗的用意是：A.赞美洛城的美景B.表达对友人的依依不舍C.表达思乡之情D.描写春夜的宁静答案：C解析：诗人通过听到折柳曲，勾起了对故乡的思念，表达了对家乡的深厚情感。(5)诗的标题“春夜洛城闻笛”中，“闻笛”主要作用是：A.点明时间B.点明地点C.点明事件D.点明主题答案：C解析：“闻笛”是整首诗的核心事件，指诗人听到笛声引发情感，因此主要作用是点明事件。答案：解析：四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树，有子，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。(32)（1）下列对文中词语解释正确的一项是A.尝：尝试B.游：游玩C.竞：比赛D.信然：一定的意思答案：B解析：B项“游”在文言文中常表示“游玩”或“出游”，符合文意。A项“尝”意为“曾经”，C项“竞”意为“争着”，D项“信然”意为“确实如此”。(2)下列句子翻译正确的一项是A.王戎七岁，尝与诸小儿游。→王戎七岁时，曾经和许多小孩一起游玩。B.看道边李树，有子。→看到路边的李树上结有果实。C.诸儿竞走取之。→许多孩子争着去摘李树上的果实。D.取之，信然。→摘了一些果实，确实是这样。答案：C解析：C项“竞走取之”翻译为“争着去摘李树上的果实”最为准确。A项“尝”意为“曾经”，B项“有子”为“有果实”，D项“信然”应理解为“确实如此”。(3)王戎不取道旁李的原因是什么？A.他不饿B.他不喜欢吃李子C.他认为李子是苦的D.他想锻炼身体答案：C解析：王戎根据李树长在道边却果实很多，推测李子必为苦味，因此没有采摘。(4)王戎的性格特点是什么？A.好奇B.想象力丰富C.聪明D.勇敢答案：C解析：王戎通过观察和推理，得出李子必为苦的结论，体现了他的聪明才智。(5)下列哪项不属于这篇文言文的要素？A.时间B.地点C.人物D.情节答案：A解析：文言文没有明确的时间要素，仅描述了人物、地点和情节。答案：解析：五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】最贵的礼物在一个清冷的冬夜，幼儿园老师发放圣诞礼物。小美拿到一个红色的毛绒玩具，非常开心。她玩着玩具，喃喃自语：“这是我最喜欢的礼物。”小美是班上最害羞的孩子，平时很少主动交朋友。可这次，她却得到了一个最贵的礼物——一个特别的朋友。(33)(1)文章主要讲述了什么内容？A.老师发放礼物B.小美得到梦想的礼物C.冬夜的回忆D.小美得到一个特别的朋友答案：D解析：文章重点描写小美得到特别的朋友，这个朋友是她内心最渴望的，体现了礼物的价值所在。(2)文中“最贵的礼物”指的是什么？A.红色毛绒玩具B.温暖的夜晚C.老师的关爱D.一个特别的朋友答案：D解析：文章中明确指出，最贵的礼物是“一个特别的朋友”，为整篇文章的核心。(3)小美是一个怎样的孩子？A.非常活泼B.非常害羞C.非常聪明D.非常富有答案：B解析：文中提到小美是班上最害羞的孩子，因此B项正确。(4)文章的题目“最贵的礼物”在文中起到了什么作用？A.点明时间B.点明地点C.点明事件D.点明主题答案：D解析：题目“最贵的礼物”概括了文章的主要内容，点明了主题，即礼物价值不在于价格而在于感情。(5)作者通过小美得到礼物这件事想要表达什么道理？A.礼物可以带来快乐B.要珍惜友谊C.礼物贵重在于人们的心意D.朋友是最好的礼物答案：C解析：文章通过小美得到看似普通但蕴含心意的礼物，表达了礼物的价值在于人们的情感。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】春天来了，连空气中都飘着花香。我的小伙伴林林在公园里发现了几只小鸟，它们正在孵化小鸟蛋。林林很细心地观察，他每天都会去喂鸟，还专门为小鸟搭了一个小窝。妈妈知道后，笑着说：“你要做一名小动物保护者吗？”林林说：“是的，我觉得小鸟和我们一样，也需要关爱。”(34)(1)文章的主题是什么？A.春天的美丽B.小伙伴林林的细心C.保护小动物D.无私的奉献答案：C解析：文章通过林林细心照顾小鸟，表达了要关爱和保护小动物的主题。(2)下列哪项是文章的中心思想？A.林林喜欢春天B.春天来了，空气变得香了C.林林认真照料小鸟，体现了保护小动物的想法D.表达对森林的喜爱答案：C解析：C项概括了文章中心，即通过林林的行动表达保护小动物的思想。(3)文中“孵化”一词的意思是：A.傍晚B.在蛋中长出小生命C.卵孵出鸟D.温暖的环境答案：C解析：“孵化”指卵中孵出生命，通常用于鸟类或昆虫的繁殖过程。(4)题目“春天来了”在文中的作用是：A.点明时间B.点明地