2025届内蒙古巴彦淖尔市杭锦后旗数学三年级第二学期期末综合测试模拟试题（含解析）

2025届内蒙古巴彦淖尔市杭锦后旗数学三年级第二学期期末综合测试模拟试题（含解析）注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，我会选。1．下面图中能表示的是（）。A． B． C．2．周末爸爸妈妈要带小诚去看望奶奶，奶奶家离小东家82千米。小诚一家应该选择（）出行方式比较合适。A．步行 B．自行车 C．汽车 D．飞机3．秒针走1圈，分针走（）。A．1小格 B．1大格 C．60小格4．下列各图中，涂色部分能用表示的是（）。A． B． C．5．把81÷9=99+48=57写成综合算式是（）。A．81÷9+48 B．（81÷9）+48 C．81÷（9+48）二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．0×90=（

）A．0B．800C．67D．2402．299×5的积最接近（）。A．1000 B．1500 C．1800 D．20003．1□×8的积是两位数，□里最大填()．A．2B．3C．44．931×5的积是（）位数，139×5的积是（）位数。A．四、四 B．四、三 C．三、四 D．三、三5．下面说法正确的是（）A．哥哥是2006年2月29日出生的B．上半年比下半年天数多C．一年的最后一天是12月30日D．劳动节是五月一日三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．把一块巧克力分成两份，小红吃了其中的一份，还剩这块巧克力的。（________）2．如图的周长是60厘米．（_____）3．正方形的边长增加1厘米,周长就增加1厘米。（____）4．如果a×＝b×60%（a、b均不为0），那么a一定大于b．（______）5．分针走1圈，时针走一格。（______）四、细心计算，认真检查。1．直接写出得数．76+45＝43﹣18＝135+62＝9×9﹣67＝350+280＝256+144＝500﹣150＝78﹣29+355＝920﹣350＝301﹣32＝2．脱式计算。78÷3÷2（27+38）×4149+54÷63．计算．104×5×3126÷3×4540÷3÷2125×4÷5五、作图题。1．下面各题的积比较接近哪一个数？用线连一连．2．连一连晚上8时23：00早晨7时17：30夜里11时7：00下午5时30分20：003．下面几幅图分别是谁看到的？连一连。

六、解决问题。（每题4分，共24分）1．（1）排球个数比篮球、足球的总数多12个，排球有多少个？（2）羽毛球的个数比排球个数的3倍少15个，羽毛球有多少个？2．某校服厂计划做500套校服，已经做了4天，每天做106套，还要做多少套才能完成任务？3．有一块布长10米，用去了，还剩下几分之几？4．商店上午运进苹果135千克，下午运进的苹果比上午的3倍还多75千克。下午运进的苹果比上午多多少千克？5．小明8分钟打了864个字，平均每分钟打多少个字？6．图中阴影部分是正方形，最大长方形的周长是多少厘米？

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【分析】根据分数的意义：将一个整体平均分成几份，其中1份占整体的几分之一。即将一个整体平均分成4份，其中1份占它的。据此解答即可。【详解】A．平均分成3份，取1份，用分数表示为；B．平均分成4份，取1份，用分数表示为；C．分成4份，取1份，但不是平均分，则不能用分数表示；故答案为：B。【点睛】解决本题主要依据分数的意义，要注意两点：1、必须是平均分；2、要平均分成4份。2、C【分析】根据对长度单位的理解，解合题目中的数据进行选择。【详解】奶奶家离小东家82千米，小诚一家应该选择汽车出行。故答案为：C。【点睛】本题考查的是对长度单位“千米”的理解。3、A【分析】钟面上有12个数字，把钟面分成12大格、60小格，秒针走1格是1秒，走一圈是60秒即1分钟；分针走1小格是1分，走1大格是5分，走1圈是60分即1小时。【详解】秒针走1圈即1分钟，分针走1小格。故答案为：A。【点睛】熟练掌握钟面的相关知识是解答本题的关键。4、B【分析】把一个物体平均分成几份，每一份占它几分之一，据此即可解答。【详解】选项A、C把一个图形分成了4份，但不是平均分，所以涂色部分不能用表示，只有选项B是把长方形平均分成了4份，涂色部分占一份，能用表示。故答案为：B。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。5、A【详解】略二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、A【详解】略2、B【分析】把299看成最接近的整百数与5相乘即可解答。【详解】299×5≈300×5＝1500故答案为：B。【点睛】本题主要考查学生对三位数乘一位数乘法估算方法的掌握。3、A【详解】略4、B【分析】本题可通过估算来确定算式的积是几位数，931×5可按900×5进行估算，139×5可按140×5进行估算；然后根据整数乘法的计算法则确定积的位数即可．【详解】因为931×5≈4500，所以931×5的积是四位数；因为139×5≈700，所以139×5的积是三位数；故选B．【点睛】解决此题也可以根据整数乘法的运算法则，先求出积，进而确定积的位数。5、D【详解】A、因为2006不是4的倍数，所以2006年是平年，平年的2月有28天，所以哥哥是2006年2月29日出生的，说法错误；B、平年上半年：31+28+31+30+31+30＝181（天）；闰年上半年：181+1＝182（天）；下半年：31+31+30+31+30+31＝184（天）；181＜184，182＜184，无论闰年还是平年上半年的天数都比下半年少，所以上半年的天数和下半年的天数一样多，说法错误；C、因为12月是大月，所以一年的最后一天是12月31日，而不是30日，所以本选项说法错误；D、劳动节是五月一日，说法正确．故选D．三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【分析】把一块巧克力平均分成两份，其中一份占它的，小红吃了一份，是这块巧克力的，还剩这块巧克力的。但是题目中的巧克力不确定是否为平均分，则无法确定剩下的一份是否为巧克力的。【详解】根据分析可知，把一块巧克力分成两份，小红吃了其中的一份，不能确定还剩这块巧克力的。故答案为：×。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。注意“平均分”这个关键词。2、√【详解】略3、×【详解】略4、√【详解】因为a×＝b×60%（a、b均不为0），则a：b＝60%：＝6：5所以a大于b．说法正确故答案为：√．5、×【详解】分钟走一圈表示60分钟，60分钟是1小时，所以时针走一大格四、细心计算，认真检查。1、121；25；197；14；630；400；350；404；570；269【详解】略2、13260158【详解】略3、1560；168；90；100【详解】（1）104×5×3＝520×3＝1560（2）126÷3×4＝42×4＝168（3）540÷3÷2＝180÷2＝90（4）125×4÷5＝500÷5＝100五、作图题。1、【详解】略2、【详解】略3、见详解【分析】小敏从前面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的右边；小东从后面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的左边；小军从左边看，小立方体被大立方体挡，所以他只能看到大立方体的一个面即一个大正方形；小林从右边看，小立方体挡在大立方体的前面，他看到是大正方形中有一个小正方形。据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、解决问题。（每题4分，共24分）1、（1）56个（2）153个【分析】（1）用篮球、足球的总数加上12个，即可求出排球的个数。（2）用排球的个数乘3，再减去少的15个，求出羽毛球的个数。【详解】（1）16＋28＋12＝56（个）答：排球有56个。（2）56×3－15＝168－15＝153（个）答：羽毛球有153个。【点睛】求比一个数多几的数，用加法计算。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。2、76套【分析】已经做的套数＝每天做的套数×天数，计划做的总套数－已经做的套数＝还要做的套数，据此解答。【详解】500－106×4＝500－424＝76（套）答：还要做76套才能完成任务。【点睛】此题主要考查三位数与一位数的乘法的计算，先求出已经做的套数是解题关键。3、【分析】将这块布看作单位“1”，用1减去用去的，即可求出还剩下的。【详解】1－＝答：还剩下。【点睛】同分母分数相减时，分母不变，分子相减。4、345千克【分析】下午运进的苹果比上午的3倍还多75千克，先用上午运进苹果的质量乘上3，求出上午运进质量的3倍，再加上75千克，就是下午运进的质量，再用下午运进的质量减去上午运进的质量即可求解。【详解】135×3＋75﹣135＝405＋75﹣135＝480﹣135＝345（千克）答：下午运进的苹果比上午多345千克。【点睛】求一个数的几倍是多少用乘法，先求出下午运进的苹果质量是解题关键。5、108个【分析】根据题干，用总字数除以打字的时间，即可求出平均每分钟打多少个字．【详解】864÷8＝1