《水中的微小生物》分层作业及答案-2026-2027学年人教鄂教版（新教材）小学科学五年级上册_第1页
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《水中的微小生物》分层作业及答案-2026-2027学年人教鄂教版（新教材）小学科学五年级上册一、填空1.想要观测肉眼无法看见的水中生命体，必须借助________完成观察。2.把水样转移到载玻片上制成________装片，才能够放置在显微镜下观察。3.视野中边缘颜色深黑、中间透亮的圆形物体一般是________，不属于生物。4.变形虫、________、衣藻都属于淡水环境里常见的微小生物。二、判断（正确打√，错误打×）1.鱼缸静置一段时间后的水体，相比自来水更容易找到微小生物。（）2.盖玻片直接向下扣压，能够减少气泡的产生。（）3.水中微小生物个体微小，但同样具备生命的基本特征。（）4.只要看起来清澈的河水，就可以直接饮用。（）三、单项选择1.下列物体中，属于水中微小生物的是（）

A.水绵B.草履虫C.水蚤2.制作水样装片，吸取多余水分使用的工具是（）

A.吸水纸B.餐巾纸C.滤纸能力提升层四、情境分析小明分别采集池塘水、鱼缸水、纯净水三种样本制作临时装片进行显微镜观察。1.三种样本中，哪一份样本观察到运动的微小生物概率最低？2.在观察视野内，小明看到一些静止不动的细碎颗粒，还有部分四处游动的微小个体，请判断哪一类是微小生物，说明判断依据。五、简答1.简要说明气泡会给显微镜观察带来哪些不利影响？2.水中微小生物和人类生活存在两面性，请分别写出其中有利与不利的方面。拓展探究层六、实践思考题1.家里的鱼缸长时间不换水，水体容易变绿，请结合本课所学推测出现该现象的原因。2.有同学提出猜想：微小生物的生存离不开有机质营养。请简单设计一个对照思路，验证这个猜想。参考答案基础巩固层一、填空1.显微镜2.临时3.气泡4.草履虫二、判断1.√2.×3.√4.×三、单项选择1.B

2.A能力提升层四、情境分析1.纯净水观察到微小生物概率最低。2.四处游动的微小个体属于微小生物。依据：生物能够自主运动，静止细碎颗粒大多属于水中泥沙杂质，不具备生命活动特征。五、简答1.气泡会遮挡部分观察视野，掩盖微小生物，干扰辨识，影响对水样的观察判断。2.有利：部分微小生物可以分解水中有机物，起到净化水体的作用；不利：部分有害微小生物大量繁殖会污染水质，接触后可能引发人体疾病。拓展探究层六、实践思考题1.水体变绿是水中大量衣藻这类含有叶绿素的微小生物大量繁殖造成。2.准备两份相同洁净水样，一份加入少量有机质

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