山东省青岛五十九中学2027届化学九上期中考试试题含解析

山东省青岛五十九中学2027届化学九上期中考试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．1911年著名物理学家卢瑟福为探索原子的内部结构进行了实验。在用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔时发现：(1)大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向(2)一小部分α粒子改变了原来的运动方向(3)有极少部分α粒子被弹了回来。下列对原子结构的认识错误的是()A．原子核体积很小 B．原子核带正电C．原子内部有很大的空间 D．原子是实心的球体2．在2A+B=2C+3D中已知17gA与14gB恰好完全反应，生成7gC，若A的相对分子质量是34，则D的相对分子质量是A．96B．48C．35.5D．323．世界是物质的，而物质又是不断运动变化的．下列物质变化中属于化学变化的是（）A．湿法炼铜 B．气球充气过多爆炸C．利用太阳能蒸馏海水制取淡水 D．氧气液化变成淡蓝色液体4．空气中既以游离态又以化合态存在的元素是A．碳 B．氧 C．氮 D．氦5．一定温度下，向饱和的硫酸铜溶液中（底部还留有硫酸铜晶体）加入一定量的水，所得溶液与原溶液相比，一定正确的是（）A．溶质的质量增加B．所得溶液是不饱和溶液C．所得溶液颜色变浅D．溶质溶解度变大6．下列有关实验现象的描述，正确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾B．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳C．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰D．铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体7．已知元素X、Y的核电荷数分别为a和b，它们的离子Xm+和Yn﹣的核外电子排布相同，则下列关系式正确的是（）A．a=b+m+nB．a=b﹣m+nC．a=b+m﹣nD．a=b﹣m﹣n8．下列物质在空气或氧气中燃烧时，对实验现象描述错误的是A．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰B．过氧化氢溶液中滴加硫酸铜溶液会有大量气泡生成C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体D．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量，产生刺激性气味气体9．下图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是A．氧气 B．氮气C．二氧化碳 D．稀有气体10．概念间在逻辑上有如图所示的部分关系，对下列概念间关系的说法中正确的是A．纯净物与混合物属于交叉关系B．氧化反应与化合反应属于包含关系C．纯净物与混合物属于并列关系D．氧化物与含氧化合物属于交叉关系二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．在学习了水的净化后，家住汾河边的张帆同学，收集到一瓶浑浊的略带臭味的水样，他模拟自来水厂净化水的流程如下：（1）A物质的名称是明矾，可以___________悬浮于水中的杂质，使之沉降，操作①的名称是___________。（2）操作②中他使用了_____________除去了水中的臭味。（3）取液体D滴入肥皂水，搅拌，发现有较多浮渣，说明液体D中含有较多的___________，经过操作③之后，重复上面的操作，他观察到的实验现象是_________________。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．图1装置是实验室常用装置，请按要求回答下列问题：（1）请写出仪器①的名称_________。（2）实验室可用氯酸钾制取氧气，该反应的符号表达式为_________。欲用该方法制取一瓶较纯净的氧气，要选择的发生装置和收集装置是_________，（填字母序号）如果用D装置收集氧气先移出导管再熄灯的目的______。（3）用过氧化氢制取氧气的实验中，需要加入少量二氧化锰，二氧化锰的作用是_________________；该反应的符号表达式为____________；其反应类型为________；其表达式中，属于金属氧化物是___________；单质的是______________。（4）如果用图2装置收集氧气时检验氧气收集满的方法是______________。（5）实验室在常温下用块状电石和水反应制取乙炔气体，由于该反应十分剧烈，所以必须严格控制反应速率，你认为图1中最适宜的发生装置是_______________（填字母序号）。（6）图2装置具有多种用途，下列有关它的用途说法中正确的是__________。（填字母序号）A绕装置用于排空气法收集氢气时，气体应从a端管口通入B瓶内装满水，用于收集氧气时，气体应从a端管口通入C瓶内装入适量浓硫酸用于干燥氢气时，气体应从a端管口通入D瓶内装满氧气，要将氧气排出，水应从a端管口通入（6）铁在氧气中燃烧时，瓶底留水的目的为______________；该反应的符号表达式为_____________。其反应类型为____________。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱，化学实验活动课上，同学们进行了如图所示的实验。（1）实验一中，B试管中发生反应的化学方程式为________________。A、B两支试管中共同的实验现象是___________________，其原因是_________________。（2）实验二中，观察到C中有白色沉淀生成，该白色沉淀是___________（填化学式）。①D试管中无现象，为了探究二氧化碳是否与氢氧化钠反应，甲同学又设计了如图所示的对比实验：小洪同学认为该实验设计不符合对比实验的基本原则。理由是____________________。②为了探究D中反应后的溶液中是否有碳酸钠，乙同学进行了如下探究：方案实验步骤实验现象结论、反应的化学方程式一取少量反应后溶液于一支试管中，加入过量的稀盐酸________________________________________________二取少量反应后溶液于另一支试管中，_______________________________________有碳酸钠生成：____________________③丙同学设计下列实验来证明反应后的溶液中，除生成物碳酸钠还有剩余的氢氧化钠。实验操作实验现象实验结论取D中少量溶液于另一试管中，加入适量的溶液，静置后，取上部清液加入酚酞试液产生白色沉淀，酚酞试液变红溶液中还有氢氧化钠存在小军评价实验操作③的结论不正确，理由是___________________。14．过氧化氢溶液常用于家庭、医疗等方面，它具有杀菌、漂白、防腐和除臭等作用，医疗上常用3%的过氧化氢溶液消毒，实验室有一瓶过氧化氢溶液引起了同学们的兴趣。（1）甲同学认为，从微观角度分析过氧化氢在分解生成氧气的过程中，反应前后分子种类________（填“改变”或“不变”之一），原子数目________（填“改变”或“不变”之一）。（2）乙同学认为，利用如图的方法可以来验证化学反应是否遵循质量守恒定律。通过实验发现，天平失去平衡，指针向________（填“左”或“右”）偏转，产生此现象的原因是________，该反应________（填“符合”或“不符合”）质量守恒定律。（3）丙同学认为，可以通过加水稀释的方法让溶液变稀。若要配制500g溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液，需溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液的质量是______？加水的质量是______？（列式计算）五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．将质量为35.0g的含有少量杂质的高锰酸钾样品加热(杂质不参加反应)测得试管内固体质量随加热时间的变化如下图所示，求：(1)t2时刻剩余固体的成分为：杂质______(2)高锰酸钾样品中含有高锰酸钾的质量____16．硝酸铵（NH4NO3）受撞击或受热后会发生爆炸性的分解，可用作炸药，又因其含氮量比较高，也用作化学肥料。（1）硝酸铵中氮元素的质量分数为________；（2）100g硝酸铵中含氮元素的质量为____________g；（3）_________g硫酸铵[(NH4)2SO4]质量与100g硝酸铵中氮元素的质量相等。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】

大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向，说明原子内部有很大的空间，说明原子核体积很小；一小部分α粒子改变了原来的运动方向是由于同种电荷相互排斥，说明原子核带正电。故选D。2、D【解析】

根据质量守恒定律，反应物的总质量等于生成物的总质量，17gA与14gB恰好完全反应，生成7gC，D的质量为设D的相对分子质量是x故选D。3、A【解析】

A、湿法炼铜有新物质铜生成，属于化学变化，故正确；B、气球充气过多爆炸的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误；C、利用太阳能蒸发海水制取淡水，是分离水的过程，变化过程中无新物质生成为物理变化，故错误；D、氧气液化变成淡蓝色液体过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故错误。故选A。化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。4、B【解析】

空气中组成氧气的氧元素是以游离态存在，而空气中的二氧化碳是由氧元素和碳元素组成，氧元素是以化合态存在，因此，空气中既以游离态又以化合态存在的元素是氧元素，故B选项符合题意。5、A【解析】A、底部有硫酸铜晶体的硫酸铜溶液加入水后，底部的硫酸铜晶体溶解，溶质的质量增加，正确；B、当加入的水刚刚好把底部的硫酸铜晶体完全溶解或者没有把底部的硫酸铜晶体溶解时，溶液仍然是饱和溶液，错误；C、当加入的水刚刚好把底部的硫酸铜晶体完全溶解或者没有把底部的硫酸铜晶体溶解时，溶液仍然是饱和溶液，颜色没有变化，错误；D、溶质的溶解度与温度有关，而与溶剂的多少无关，错误。故选A。6、D【解析】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误；B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误；C、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，故选项说法错误；D、铁丝在氧气中燃烧火星四射，放出热量，生成黑色固体，故选项说法正确。故选D。7、A【解析】

原子中核电荷数=核外电子数，阳离子是原子失去电子后形成的，阴离子是原子得到电子后形成的，Xm+和Yn﹣的核外电子排布相同，是两种离子的核外电子个数相同，所以a-m=b+n，则a=b+m+n，故选A。核外电子排布相同，核外电子个数相等。8、D【解析】

A、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色的火焰，放出大量的热，故选项说法正确；B、过氧化氢溶液中滴加硫酸铜溶液，硫酸铜溶液作催化剂，会有大量气泡生成，故选项说法正确；C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法错误；D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误。故选D。在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。9、B【解析】试题分析：空气的成分（按体积分数）：氮气（N2）78%，氧气（O2）21%（氮气比氧气约为4：1），稀有气体0.94%，二氧化碳（CO2）0.03%，其它气体和杂质0.03%，故图中“a”代表的是氮气，故选B考点：空气的成分10、C【解析】

A、纯净物和混合物属于并列关系；故选项错误。B、氧化物与化合反应属于交叉关系；故选项错误。C、纯净物与混合物属于并列关系；故选项正确。D、氧化物与含氧化合物属于包含关系；故选项错误。故选C。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、吸附过滤活性炭可溶性的钙、镁化合物有较多泡沫产生【解析】

（1）明矾溶于水呈胶状物，能吸附悬浮于河水中的杂质而沉降下来；操作①是将固体与液体分离，因此为过滤操作；（2）在过滤后的水中仍然含有可溶性的有色、有异味的物质，通常用吸附剂来吸附，吸附能力较强的是活性炭；（3）液体D滴加肥皂水时会出现很多的浮渣，所以液体D属于硬水，含有较多的可溶性的钙、镁化合物；经过③蒸馏后成为蒸馏水，没有钙镁离子了，再加肥皂水观察到的现象应该是有较多泡沫产生。故答案为：（1）吸附，过滤；（2）活性炭；（3）可溶性的钙、镁化合物，较多泡沫产生。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、锥形瓶AD或AE防止水倒吸炸裂试管催化作用分解反应二氧化锰氧气将带火星的木条放在b管，木条复燃，说明已收集满CCD防止高温生成的熔融物炸裂试管化合反应【解析】

氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁。【详解】（1）仪器①的名称是锥形瓶。（2）氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气，实验室可用氯酸钾制取氧气，该反应的符号表达式为。用该方法制取一瓶较纯净的氧气，反应需要加热，发生装置选A，氧气不易溶于水，密度比空气大，用排水法收集或向上排空气法收集，收集装置选D或E，要选择的发生装置和收集装置是AD或AE，用D装置收集氧气先移出导管再熄灯的目的防止水倒吸炸裂试管。（3）过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，用过氧化氢制取氧气的实验中，需要加入少量二氧化锰，二氧化锰的作用是催化作用；该反应的符号表达式为；反应符合一变多，其反应类型为分解反应；其表达式中，属于金属氧化物是二氧化锰；单质的是氧气。（4）用图2装置收集氧气时，氧气的密度比空气大，气体从a管进，空气从b管排出，检验氧气收集满的方法是将带火星的木条放在b管，木条复燃，说明已收集满。（5）实验室在常温下用块状电石和水反应制取乙炔气体，由于该反应十分剧烈，所以必须严格控制反应速率，C装置有针管，能控制水的量，故图1中最适宜的发生装置是C。（6）A、装置用于排空气法收集氢气时，氢气密度比空气小，气体应从b端管口通入，故A不正确；B、瓶内装满水，用于收集氧气时，气体应从b端管口通入，故B不正确；C、瓶内装入适量浓硫酸用于干燥氢气时，气体应从a端管口通入，故C正确；D、瓶内装满氧气，要将氧气排出，水应从a端管口通入，故D正确。故选CD。（6）铁在氧气中燃烧时，火星四射，生成四氧化三铁，瓶底留水的目的为防止高温生成的熔融物炸裂试管；该反应的符号表达式为。反应是多变一，其反应类型为化合反应。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、产生蓝色沉淀溶液中都含有共同的变量不唯一产生气泡加入过量的氢氧化钙溶液产生白色沉淀碳酸钠和氢氧化钙反应有氢氧化钠生成，会影响对反应后溶液的检验【解析】

（1）实验一中，B试管中发生反应为氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，反应的化学方程式为：，A、B两支试管中共同的实验现象是产生蓝色沉淀，其原因是溶液中都含有共同的。（2）实验二中，观察到C中发生反应为二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，则有白色沉淀生成，该白色沉淀化学式是。①该实验设计不符合对比实验的基本原则，理由是纯净水与氢氧化钠溶液的体积不一致，变量不唯一；②取少量反应后溶液于一支试管中，加入过量的稀盐酸，产生气泡，说明溶液中含有碳酸钠，因为碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳；取少量反应后溶液于另一支试管中，加入过量的氢氧化钙溶液，产生白色沉淀，说明溶液中含有碳酸钠，因为碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠；故有：方案实验步骤实验现象结论、反应的化学方程式一取少量反应后溶液于一支试管中，加入过量的稀盐酸产生气泡溶液中含有碳酸钠；。二取少量反应后溶液于另一支试管中，加入过量的氢氧化钙溶液产生白色沉淀有碳酸钠生成：。③实验操作③的结论不正确，理由是碳酸钠和氢氧化钙反应有氢氧化钠生成，会影响对反应后溶液的检验。氢氧根离子能和铜离子结合生成蓝色沉淀氢氧化铜；二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠；氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都是显碱性溶液，都能使酚酞试液变红色，注意平时常见物质及各类反应现象是解题的关键。14、改变不变右双氧水反应生成了氧气，氧气逸散到空气中，使得左盘中质量减小，所以天平往右偏转符合50g