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文档简介

2026-2027学年三年级英语上册期中情景对话专项练习卷考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、情景补全对话(5题,每题5分)1.A:Hello!I'mTom.________B:Hi,Tom!I'mLily.2.A:What'sthis?B:________It'sabluepen.3.A:Thankyouforhelpingme.B:________4.A:Goodmorning,MissWhite.B:________5.A:Whatcolorisyourbag?B:________It'saredbag.二、对话排序题(1题,15分)请将下列句子按正确顺序排列,组成一段完整的对话。()A.What'sthis?()B.It'sayellowruler.()C.Hello,Amy!()D.Lookatmyruler.()E.Hi,Mike!Nicetomeetyou.三、选择合适句子(5题,每题6分)1.当同学对你说"Goodbye.",你应该回答:A.Hello.B.Goodbye.C.Thankyou.2.老师问你"What'syourname?",你应该回答:A.I'mfine.B.MynameisJohn.C.Howareyou?3.当同学对你说"Thankyou.",你应该回答:A.You'rewelcome.B.Goodbye.C.Hello.4.你想问同学"Whatcolorisit?",应该先说:A.Look!B.What'sthis?C.Hello.5.同学对你说"Showmeyourbook.",你应该回答:A.It'sabook.B.Hereyouare.C.Thankyou.四、情境补全对话(1题,20分)情境:小明想向小红介绍自己的新书包。请补全下列对话。A:Look!________?B:It'sanewbag.A:________?B:It'sblack.五、情景问答(2题,每题5分)1.Q:What'syourname?A:________2.Q:Whatcolorisyourpencil?A:________试卷答案一、情景补全对话1.What'syourname?解析:根据上下文,A自我介绍后,B应询问A的名字,符合“问候-自我介绍-询问姓名”的交际逻辑。2.Look!解析:B在回答“It'sabluepen”前,需先引导A注意物品,用“Look!”引出展示物品的场景,符合“展示-询问-回应”的对话流程。3.You'rewelcome.解析:A表达感谢后,B用“You'rewelcome.”回应,是感谢场景下的标准礼貌用语,符合“感谢-回应”的功能对应。4.Goodmorning,Tom.解析:A用“Goodmorning”问候,B需用相同问候语回应并称呼对方,符合“问候-回应”的交际习惯。5.Whatcolorisit?解析:A询问物品颜色前,需先询问物品本身,用“Whatcolorisit?”承接上文“yourbag”,符合“询问物品-询问颜色”的逻辑递进。二、对话排序题正确顺序:C→E→D→A→B解析:对话逻辑为“问候(C→E)→展示物品(D)→询问物品(A)→回答物品及颜色(B)”,需按“问候-展示-询问-回应”的连贯场景排列。三、选择合适句子1.B.Goodbye.解析:对方说“Goodbye.”时,用“Goodbye.”回应是告别场景下的对应表达,A(Hello)为问候语,C(Thankyou)为感谢语,均不符合语境。2.B.MynameisJohn.解析:老师问“What'syourname?”时,回答“MynameisJohn.”或“I'mJohn.”均为正确自我介绍,A(I'mfine)为问候近况,C(Howareyou?)为反问,均不符合问题要求。3.A.You'rewelcome.解析:对方说“Thankyou.”时,“You'rewelcome.”是标准感谢回应,B(Goodbye)为告别语,C(Hello)为问候语,均不符合语境。4.A.Look!解析:询问颜色前需先引导对方注意物品,“Look!”为展示物品的提示语,B(What'sthis?)为询问物品本身,C(Hello)为问候语,均不符合“先展示后询问颜色”的逻辑。5.B.Hereyouare.解析:对方说“Showmeyourbook.”(给我看看你的书)时,“Hereyouare.”(给你)是回应指令的正确表达,A(It'sabook)为描述物品,C(Thankyou)为感谢语,均不符合指令回应的功能。四、情境补全对话1.What'sthis?解析:小明介绍新书包时,需先引导小红注意物品,用“What'sthis?”询问物品本身,符合“展示-询问”的场景。2.Whatcolorisit?解析:在回答“black”前,需先询问颜色,用“Whatcolorisit?”承接上文“newbag”,符合“询问物品-询问颜色”的逻辑。五、情景问答1.I'm[学生姓名].(或Mynameis[学生姓名].)解析:问“What'syourname

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