2026年云南省昭通市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-2026年云南省昭通市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字注音正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.褫夺（chǐ）C.刚愎（bì）自用D.鞭笞（chī）答案：B解析：A项“莘莘”应读作“shēn”；C项“刚愎”应读作“bì”；D项“鞭笞”应读作“chī”。只有B项注音正确。(2)下列词语中书写错误的一项是A.奇货可居B.惹是生非C.周而复始D.风和日丽答案：B解析：“惹是生非”应为“惹是生非”，无误；“奇货可居”“周而复始”“风和日丽”均正确。因此B项不是错误选项，本题存在错别字，应更正。(3)下列句子中，成语使用正确的一项是A.他总是首当其冲，率先完成任务B.这部电影的情节跌宕起伏，令人差强人意C.走进山林，美轮美奂的景色令人心旷神怡D.他虽性格孤僻，但为人正直，赢得了大家的不刊之论答案：B解析：B项“差强人意”指大体上还能满意，用法正确；A项“首当其冲”应指最先受到攻击，误用；C项“美轮美奂”形容建筑，不能用于自然景色；D项“不刊之论”指不可修改的言论，与“赢得”搭配不当。(4)下列句中没有语病的一项是A.由于种种原因，他的英语成绩之所以不好B.这个问题虽然复杂，但是只要认真分析，就能找到解决的办法C.他在书中论述了如何才能防止类似悲剧不再重演D.教师要以身作则，为学生做出表率答案：D解析：A项句式杂糅，“由于……之所以”重复；B项“虽然……但是”搭配不当；C项“防止……不再重演”否定失当，逻辑不清；D项语义清晰，无语病。(5)下列句子中加点词解释错误的一项是A.一针见血（形容说话简短而尖锐）B.巧妙绝伦（没有可以相比的）C.莫不为之（没有人不为此做）D.周而复始（绕完一圈又重新开始）答案：C解析：C项“莫不为之”意思是“没有谁不为此做”，解释错误，应为“没有人不为此做”。(6)下列对句子的翻译准确的一项是A.君子曰：学不可以已。——君子说：学习是不会停止的。B.士别三日，即更刮目相待。——读书人分别三天，就要重新用新的眼光看待他。C.其真无马邪？其真不知马也。——难道是真的没有千里马吗？难道是真不知道千里马吗？D.巍巍乎其有成功也。——高大庄严的样子，似乎有成功之意。答案：A解析：A项翻译准确；B项“士别三日”应为“读书人分别三天”；C项“其真无马邪？”正确，但“其真不知马也”应为“其实是不知道千里马啊”；D项“巍巍乎”应译为“高大庄严的样子”。(7)下列句子中，句子衔接最恰当的一项是A.冬天的清晨，霜花在树上凝结，微风拂过，树影婆娑，美不胜收B.微风拂过，树影婆娑，冬天的清晨，霜花在树上凝结，美不胜收C.冬天的清晨，霜花在树上凝结，树影婆娑，微风拂过，美不胜收D.美不胜收，霜花在树上凝结，树影婆娑，微风拂过，冬天的清晨答案：A解析：A项按照时间顺序和视觉变化组织，衔接自然；B项混乱；C项语序不够顺畅；D项逻辑不清晰。(8)下列句子的表达得体的一项是A.他身材瘦小，常被同学戏称为“小不点”B.请各位家长届时准时参加家长会，以免耽误孩子学习C.他多次婉拒我的帮助，真是难为情D.你今天来得真是巧，刚好我们讨论这个话题答案：D解析：D项表达自然、得体；A项“戏称”不合适；B项“以免耽误孩子学习”语气生硬；C项“难为情”用于对方不当。(9)下列不属于中国古代文学名家的一项是A.李白B.杜甫C.苏轼D.陀思妥耶夫斯基答案：D解析：D项属于俄国文学，不属于中国古代文学；其余均是唐代及宋朝著名诗人。(10)下列对《诗经》内容理解正确的一项是A.《诗经》是孔子整理的先秦诗歌总集B.《诗经》多使用比兴手法，情感真挚C.《诗经》完全以抒情诗为主D.《诗经》不涉及社会风俗答案：B解析：B项正确；A项《诗经》为孔子编订；C项《诗经》包括叙事、抒情等体裁；D项《诗经》有涉及社会风俗的篇章。(11)下列属于天文历法知识的一项是A.寒食节B.建子月C.礼仪制度D.除夕答案：B解析：B项“建子月”指农历十月，属于古代天文历法；A项为节日；C项为礼制；D项为节日。(12)下列句子中，人物形象描写突出的一项是A.他是个沉默寡言的人B.他身穿一袭灰袍，步履轻盈，面带微笑C.他在课堂上发言时总是充满自信D.他每天早上都按时到校答案：B解析：B项通过外貌、动作、神态的描写，形象较为丰满；其余均描写不够细致。(13)下列对诗句中“寒窗”一词理解正确的一项是A.指凉风B.指学堂C.指长夜D.指冬天答案：C解析：“寒窗”特指寒冷的书斋或长夜，常用来形容苦读，故选C项。(14)下列句子运用修辞手法正确的一项是A.江水如墨，奔流不息，月影倒映，如梦如幻B.烈日炎炎，大地仿佛要蒸熟一般C.景色优美，使人心旷神怡，陶醉其中D.他今天考试失利，真是雪上加霜答案：B解析：B项“蒸熟”是比喻，“烈日炎炎”为拟人，应用合理；A项“如梦如幻”为借代；C项未明确修辞；D项“雪上加霜”为比喻。(15)下列句子中不含典故的一项是A.山河破碎风飘絮B.塞翁失马，焉知非福C.人面不知何处去，桃花依旧笑春风D.精诚所至，金石为开答案：C解析：C项出自杜甫诗句，无典故；其余皆为典故化用。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)《春望》国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。答案：（1）这首诗的作者是A.杜甫B.李白C.白居易D.李商隐答案：A解析：此诗出自杜甫，是其《春望》诗，描写了安史之乱后长安的破败景象与诗人内心的忧愤。（2）“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用了哪种表达技巧？A.赋比兴B.双关C.用典D.移情手法答案：D解析：诗人将主观情感投射到客观景物上，使花鸟具有人的情感，是典型移情手法。（3）下列对“家书抵万金”理解错误的一项是A.表达对家书的珍视B.表达对战争的不满C.表达对家人的思念D.表达对亲人的感激答案：D解析：诗句反映了战乱中家书难得，体现的是对亲人的思念，非感恩。（4）“白头搔更短，浑欲不胜簪”中的“白头”指的是A.白发B.白衣C.白脸D.白色的头答案：A解析：诗句描述杜甫因忧思而白发，频频手搔，表达时光流逝、忧国忧民之情。（5）这首诗整体的情感基调是A.欢快B.忧国忧民C.激昂D.清新答案：B解析：全诗通过对战乱后景色的描写和内心的感慨，抒发了忧国忧民之情。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)宋人有悯[mǐn]猴者，养数猴于家，设甘果数枚于堂。猴呼而至，食一果，然后撒余果于地，弃而去。他日，又设甘果于堂，猴又至，食一果，又撒余果于地，弃而去。悯猴者怒，曰：“汝果欲食，何不食尽？汝食一果而弃其余，曰何？”猴挠首而笑，曰：“予尝食一果而不厌，叩之不愈，杖之不惩，故弃之。”答案：（1）下列对加点词语的解释正确的一项是A.愍Monkey者：怜悯猴的人B.撒余果于地：撒了剩下的果子C.则弃之：就丢弃了D.不愈：不疼痛答案：A解析：“悯猴”即“怜悯猴”，A项解释正确；B项“余果”指余下的果子；C项“则弃之”可理解为“就丢弃了”；D项“愈”指愈合，故B项更准确。（2）下列句子翻译错误的一项是A.多设甘果数枚于堂：在堂屋里放了几枚甜果B.猴呼而至：猴子呼唤后走来C.予尝食一果而不厌：我曾经吃了一枚果子不觉得厌烦D.叩之不愈，杖之不惩：敲打它不疼痛，打它不受伤答案：B解析：B项“猴呼而至”应理解为“猴子听到后立即跑来”，并非“呼唤后走来”。（3）下列对文言文内容理解正确的一项是A.猴子总是偷吃果子，因此主人生气B.猴子胃口大，不愿浪费，所以只吃一枚C.猴子经常偷吃，主人不加管束D.猴子爱好自由，不愿被束缚答案：A解析：A项符合文意，主人因猴子偷吃而愤怒；B、C、D项理解有误。（4）下列对猴子形象分析正确的一项是A.懒惰贪吃B.精明聪慧C.愚蠢顽皮D.胆小怕事答案：C解析：猴子在主人面前表现出顽皮和愚蠢的一面，故选C项。（5）下列是文言文阅读理解题的一项是A.哪些句子中的“之”是代词？B.对文章主旨的理解C.文中多用哪些修辞手法？D.本文的写作背景答案：B解析：B项是对文章内容的理解，属于文言文阅读理解部分；其余为文言文基础知识题。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)《习惯》习惯是人类社会的行为规范，是日常生活中最自然的行动。没有习惯，就没有秩序；没有习惯，就没有效率。古人有云：“少成若天性，习惯如自然。”从小就养成的习惯，往往如同天性一般，终身难改。生活中的习惯多种多样，有益的、有害的都有。比如早睡早起，是好的习惯；而赖床、拖延，则是不良习惯。良好的习惯能让人在不知不觉中成长，也能帮助人克服困难、实现目标。不良习惯则会让人逐渐停滞，甚至走向颓废。习惯的形成与环境密切相关。当一个人身处良好环境中，积极的习惯便更容易被养成。相反，如果环境不佳，惰性也会像影子一样伴随左右。因此，我们应积极培养良好的习惯，改变不良习惯，以提升自己的生活质量与人生境界。答案：（1）下列对文章主旨理解正确的一项是A.说明习惯的种类B.强调习惯的重要性C.描述养成习惯的过程D.阐述好习惯的形成原因答案：B解析：文章通过强调习惯对生活的影响，说明其重要性，故选B项。（2）下列对文中“善于拖延”的解读正确的一项是A.拖延是坏习惯，不利于做事效率B.拖延是一种有益的行为C.拖延是自然而然的事情D.拖延在某些情况下是合理的答案：A解析：文中明确指出拖延是不良习惯，不利于做事效率。（3）下列句子中，属于引用的一项是A.没有习惯，就没有秩序B.古人有云：“少成若天性，习惯如自然。”C.早睡早起，是好的习惯D.惰性也会像影子一样伴随左右答案：B解析：B项为引用，其余为作者的直接陈述。（4）下列对文中“环境”的理解正确的一项是A.指家庭环境B.指学校环境C.指各种外部条件D.指社会责任答案：C解析：文中“环境”指影响习惯养成的各种外部条件，体现环境对习惯的影响。（5）下列哪一个不属于人物形象