黑龙江省伊春市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-黑龙江省伊春市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)"薄"字在"薄雾"中读音是（）A.bóB.báoC.bòD.bǎo答案：A解析：在“薄雾”中，“薄”表示轻微、少，读音为bó。(2)下列词语中使用正确的一项是（）A.今天早上闹钟没响，我起得特别安静。B.她的表情十分郑重，让人难以捉摸。C.他说话时总是自告奋勇，乐于助人。D.她的歌声清脆婉转，让人津津有味。答案：D解析：“津津有味”形容趣味浓厚，常用于描述味道或内容很吸引人，D项符合语境。(3)“他挑着担子走在乡间的小路上。”这句话中“担子”与“走在”的搭配是否恰当？（）A.恰当B.不恰当C.无可非议D.有歧义答案：B解析：“挑着担子”和“走在”搭配不当，应为“挑着担子走在小路上”。(4)下列作家与作品对应正确的一项是（）A.李白—《春望》B.杜甫—《静夜思》C.王维—《凉州词》D.李绅—《悯农》答案：D解析：李绅是《悯农》作者，李白、杜甫、王维分别对应《静夜思》《凉州词》《春望》，D项正确。(5)下列句子中没有语病的一项是（）A.因为大雨，所以道路积水严重。B.他不但会唱歌，而且会跳舞。C.我今天从学校回家，没有经过菜市场。D.随着春天的来临，万物开始萌发。答案：A解析：A项是因果关系，语序正确；B项是递进关系，应为“不但……而且……”；C项搭配不当；D项无语病，但A项更符合常见表达习惯。(6)“窗含西岭千秋雪”中“窗含”的意思是（）A.窗户包含B.窗外望见C.窗户上挂着D.窗户里的景色答案：B解析：“窗含”指从窗户望见，这里是“窗含西岭”，意思是从窗户看到西岭的雪景。(7)下列成语使用不正确的一项是（）A.他的讲课声声入耳，让人津津有味B.同学们争先恐后地来到教室C.他处理问题总是异口同声，让人佩服D.她专注地听讲，专心致志答案：C解析：“异口同声”是指不同的人说同样的话，不能用来形容一个人的做事态度，C项使用不当。(8)下列语句中，感情色彩属于褒义的一项是（）A.虽然他很倔强，但也挺有毅力的B.她的脾气有点暴躁C.那人真是斤斤计较D.老师总是循循善诱答案：D解析：“循循善诱”是褒义词，形容老师善于引导学生；其他选项不是褒义词。(9)下列词语中，“差”的正确读音是（）A.chāB.chàC.chǎD.cá答案：A解析：“差”读chā时，是形容词，表示“差别”，如“差错”等。(10)“天寒地冻”这个成语的近义词是（）A.天气寒冷B.天气正常C.天寒地冷D.天气温暖答案：C解析：“天寒地冻”形容天气极冷，近义词可为“天寒地冷”。(11)下列句子中，属于反问句的一项是（）A.你这么聪明，怎么还会犯这样的错误？B.我们是中国人，要热爱自己的祖国。C.他每天早上都准时起床。D.天气真好，阳光明媚。答案：A解析：反问句是一种带有疑问语气但表达肯定意思的句子，A项属于反问句。(12)《静夜思》的作者是（）A.李白B.杜甫C.王维D.李绅答案：A解析：《静夜思》是李白的代表作之一。(13)下列句子中，使用比喻修辞手法的一项是（）A.天上的星星像钻石一样闪亮。B.他很高兴。C.春天来了，万物复苏。D.我今天很累。答案：A解析：“像钻石一样闪亮”是比喻句。(14)下列传统节日与习俗对应正确的一项是（）A.春节—贴春联、放鞭炮B.端午节—赛龙舟、吃月饼C.中秋节—登高、赏月D.元宵节—赏花灯、吃粽子答案：A解析：A项正确，春节习俗包括贴春联、放鞭炮等；B项“吃月饼”属于中秋节习俗；C项“登高”是重阳节习俗；D项“吃粽子”是端午节习俗。(15)下列句子中，属于并列关系的一项是（）A.他虽然很累，还是坚持下来了。B.我今天去了超市，买了许多东西。C.你去图书馆，他去操场。D.如果你努力学习，就可以考好成绩。答案：C解析：“你去图书馆，他去操场”是并列关系，不同人做了不同的事情。(16)下列句子中，没有语病的一项是（）A.我们班今天请来了一个教练，他正在讲课。B.我们今天请来了一个教练，正在讲课。C.今天教练请来了我们班，他正在讲课。D.今天教练请来了我们班，正在讲课。答案：B解析：B项结构合理，“我们今天请来了一个教练，正在讲课”语序正确，没有语病。(17)“自相矛盾”这个成语来源于哪个故事？（）A.守株待兔B.刻舟求剑C.郑人买履D.骆驼的鼻子答案：C解析：这个成语来源于《郑人买履》的故事。(18)下列选项中，与“寻寻觅觅”结构相同的词语是（）A.风风火火B.叨叨絮絮C.热热闹闹D.明明白白答案：B解析：“寻寻觅觅”是并列结构，“叨叨絮絮”也是并列结构。(19)下列句子中，表达方式属于描写的一项是（）A.他今天考试考了90分B.春天来了，万物复苏C.我们应该努力学习D.昨天我参加了课外活动答案：B解析：B项属于描写，描述了春天到来时的景象。(20)下列句子中，不是文言文的一项是（）A.文言文是古代汉语的书面形式B.学而时习之，不亦说乎？C.王戎不取道旁李D.守株待兔答案：A解析：A项是现代汉语句子，B、C、D项均是文言文或文言文来源的故事。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)给下列加点字选择正确的读音：差错（）A.chāB.chàC.chǎD.cá答案：B解析：“差错”中“差”读chà，表示错误的意思。(22)《村居》中“儿童散学归来早”的下一句是（）答案：忙趁东风放纸鸢解析：出自高鼎《村居》，描写了孩子们放学后放风筝的情景。(23)《登鹳雀楼》中“欲穷千里目”的下一句是（）答案：更上一层楼解析：该句意在表达高瞻远瞩，不断进取的意思。(24)古代有“三更”“五更”，其中“三更”是指晚上（）点答案：九解析：古代把夜晚分五个更，每更约两小时，三更即晚上9点。(25)《望洞庭》的作者是（）答案：刘禹锡解析：刘禹锡是唐代著名诗人，这首诗描写的是洞庭湖的美景。(26)《观书有感》中的“问渠哪得清如许”出自（）答案：朱熹解析：朱熹是南宋著名理学家和诗人，他的这首诗表达了对学习的感悟。(27)下列词语的近义词是：安静（）答案：宁静解析：“安静”和“宁静”都表示没有声音、不吵闹的意思。(28)《饮湖上初晴后雨》的作者是（）答案：苏轼解析：这首诗描写的是西湖的美丽景色，作者是北宋文学家苏轼。(29)下列词语的反义词是：优秀（）答案：糟糕解析：“优秀”表示很好，“糟糕”是反义词。(30)《四时田园杂兴》的作者是（）答案：范成大解析：范成大是南宋著名诗人，这首诗写的是田园风光与农事景象。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)墨梅王冕吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。(1)这首诗表达了作者什么样的情感？答案：对梅花高洁品性的赞美和自豪解析：作者强调梅花不以颜色为重，而以清香、坚贞为美，表达了对梅花高洁品性的赞美。(2)下列选项中，不属于本诗内容的一项是（）A.梅花在墨色中开放B.梅花开得繁花似锦C.梅花的香气充满天地D.梅花没有艳丽的颜色答案：B解析：诗中描述梅花“淡墨痕”，并非繁花似锦。(3)诗中“淡墨痕”是形容梅花的什么特征？答案：颜色淡雅解析：“淡墨痕”形容梅花的颜色淡雅，具有文人画中墨色的特点。(4)本诗运用了哪种修辞手法？答案：拟人解析：将梅花拟人化，如“不要人夸”，赋予梅花人的思想情感。(5)诗中的“清气”指的是什么？答案：梅花的清香解析：“清气”在诗中指梅花的清香，表现其高洁。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道旁李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。(1)本故事的主人公是（）A.王戎B.小儿C.李树D.人答案：A解析：王戎是文章的主人公，文字描述了他的聪明之处。(2)请解释“尝与诸小儿游”的意思。答案：曾经和许多小孩一起游玩解析：“尝”表示曾经，“诸”指众多，“游”是游玩的意思，整个句子意为王戎曾经和很多孩子一起出去玩。(3)为什么王戎没有去摘李子？答案：因为他认为树在道路边果实多，一定是苦李解析：王戎根据常理推断，道旁的李子多，必然苦，所以没有去摘。(4)根据内容，王戎的性格特点是什么？答案：善于观察、思维敏捷、富有逻辑解析：他能够通过观察和思考得出正确的结论，表现出良好的逻辑思维能力和聪明才智。(5)请用现代汉语翻译“取之，信然。”答案：摘下来尝一尝，果然如此解析：句子表示王戎摘了李子品尝，结果证实了他的推断。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)一只小蜗牛小蜗牛慢慢地爬行，虽步履缓慢，却从不放弃。有一天，它看到一只兔子在草地上蹦蹦跳跳，心里十分羡慕。它问兔子：“你为什么跑得这么快呢？”兔子说：“因为我有强壮的腿。”小蜗牛没有气馁，决定每天坚持锻炼。一年后，它虽然没有像兔子那样快，但力气已比以前强了许多，能背着更重的壳慢慢地向前走。(1)这篇文章主要讲述了什么内容？答案：讲述了一只小蜗牛在羡慕兔子后，坚持锻炼，最终变得更强壮的事解析：文章通过小蜗牛的经历，表达了不放弃、坚持锻炼就能取得进步的道理。(2)小蜗牛通过什么方式变得更强壮？答案：每天坚持锻炼解析：文章明确指出小蜗牛每天坚持锻炼，最终变得更强壮。(3)文章最后提到“能背着更重的壳慢慢地向前走”，这句话的意思是（）A.小蜗牛变慢了B.小蜗牛变得更坚强C.小蜗牛更努力了D.小蜗牛的能力提升答案：D解析：这句话说明小蜗牛的力气变大了，能够背上更重的壳并继续前进。(4)文章中“步履缓慢”与“强壮的腿”形成的是什么关系？答案：对比关系解析：这两者形成鲜明对比，突出小蜗牛的不懈努力和坚持。(5)这篇文章的主题思想是什么？答案：告诉我们每个人都有自己的优点，只要努力就能超越自我解析：文章通过小蜗牛的故事，传达了每个人都有自己的长处，要坚持努力，发挥自身优势。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)骆驼的鼻子骆驼生活在沙漠地区，它的鼻子有特殊的功能。骆驼的鼻孔能关闭，防止风沙进入体内；鼻腔内有特殊的结构，可以储存水分；它还能通过鼻子感知空气的变化，判断风向和是否有水汽。这些特点让骆驼在缺水少食的沙漠环境中生存下来。(1)这篇文章的主要说明对象是什么？答案：骆驼的鼻子解析：文章主要介绍了骆驼鼻子的特殊功能和结构。(2)下列不属于说明方法的一项是（）A.比喻B.列数字C.举例子D.作比较答案：A解析：文章没有使用比喻，而是通过列举功能和结构来说明特点。(3)骆驼的哪一特征有助于防止风沙？答案：鼻孔能关闭解析：文中明确指出骆驼的鼻孔能关闭，以阻止风沙进入。(4)文中提到骆驼鼻子能储存什么？答案：水分解析：文中提到骆驼鼻腔内的结构可以储存水分。(5)文章最后指出骆驼的这些特点让它们在什么环境中存活？答案：沙漠解析：文章结尾点明骆驼的这些生理特征帮助它们在沙漠环境中生存。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：一件让我难忘的事要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄