2027届第二附属中学九上物理期末考试模拟试题含解析

2027届第二附属中学九上物理期末考试模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S，两灯均发光．一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是（）A．灯L1断路 B．灯L2断路 C．灯L1短路 D．灯L2短路2．如图所示的电路，闭合开关，观察发现灯泡L1亮、L2不亮．调节变阻器滑片P，灯泡L1的亮度发生变化，但灯泡L2始终不亮．出现这一现象的原因可能是（）A．灯泡L2灯丝断了B．滑动变阻器短路了C．灯泡L2短路了D．滑动变阻器接触不良3．用两个相同的电热器分别给质量相同的水和某种液体加热，每隔1min记录一次数据，如表所示，则该液体的比热容为加热时间/min012水的温度/℃202632液体的温度/℃203448A．0.9×103J/（kg•℃） B．1.8×103J/（kg•℃）C．3.6×103J/（kg•℃） D．1.2×103J/（kg•℃）4．如图所示，气球与头发摩擦起电，经检验气球所带的电荷为负电荷，则下列说法正确的是A．气球得到了一些电子B．气球失去了一些电子C．头发得到了一些电子D．头发和气球间没有电子转移5．在某一温度下，甲、乙两电阻的电流与电压的关系如图所示．由图可知，将甲、乙并联后接在电压为3V的电源两端，则电路消耗的总功率为A．2.7W B．0.9WC．1.8W D．0.6W6．在通常情况下，下列组合全部属于绝缘体的是（）A．金属、盐水、橡胶 B．陶瓷、玻璃、干木棒C．塑料棒、石灰水、大地 D．铁棒、橡皮、铅笔芯7．下列说法中正确的是（）A．功率越大，做功越多 B．物体具有内能，也可以同时具有机械能C．机械效率越高，有用功越大 D．物体内能越大含有热量越多8．下列关于内能、热量和温度的说法，正确的是（）A．热量总是从内能大的物体传给内能小的物体B．物体吸收热量，温度一定升高C．物体温度升高，内能一定增加D．物体内能减少，它一定放出热量9．跳伞运动员在空中匀速下落的过程中A．重力势能减小 B．动能增加 C．机械能增加 D．机械能不变10．下列分析错误的是（）A．冬季北方供暖用水作介质，是利用水的比热容大的特性B．若两个物体相互接触时没有发生热传递，则它们的温度相同C．火箭可用液态氢做燃料，是因为它的热值小D．“破镜不能重圆”是因为分子间的距离太大，作用力变得十分微弱11．如图所示的电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，开关S闭合后，滑动变阻器滑片向左移动的过程中，下列说法正确的是（）A．电压表示数变大，电流表示数变小 B．电压表示数变小，电流表示数不变C．电压表与电流表示数的比值变小 D．电压表与电流表示数的比值不变12．下列关于水的描述正确的是（）A．一杯水比半杯水的比热容大 B．0℃的水没有内能C．沸水含有的热量比冷水的多 D．0℃的水分子间存在引力和斥力二、填空题13．铁水很热，冷水很冷，但它们都有_____能。冬天搓手可以感到温暖，是通过_____的方式改变内能；用热水袋取暖，是通过_____的方式改变内能。0°C的冰熔化成0°C的水，内能_____（选填“变大”“减小”“不变”）14．手机“微信”已成为人们交流的一种重要方式。手机是靠发射和接收________传递信息的。15．科技引领生活，万物互联的“5G”时代已经来临。车辆利用5G通讯网络可在一、两公里之外提前感知交通信号灯，为无人驾驶提供支持。如图所示，是用于路口的5G指示灯，5G通讯传递信息是通过_____实现的；红黄绿三种颜色指示灯的连接方式是________（选填串联或并联）；若红黄绿三种颜色指示灯的额定功率均为5W，则一天内（24h）指示灯消耗的总电能是________。16．如图所示，R1=10Ω，当S1、S2均闭合时，电压表示数为6V；当S1闭合，S2断开时，电压表示数为4V，电源电压U和电阻R2的大小分别是________V、________Ω．三、实验题17．（8分）某同学按照如图所示的操作，探究影响浮力大小的因素．（1）物体受到的重力为_____N．（2）物体全部浸没在水中时，受到的浮力是_____N．（3）由_____两图可得出结论：物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关．（4）由_____两图可得出结论：物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关．（5）由D、E两图可得出结论：物体受到的浮力大小与液体的_____有关．18．（8分）如图1所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量相同，烧杯内的液体质量和初温也相同。（1）比较不同燃料的热值，应选择______两图进行实验；（2）比较不同物质吸热升温的特点：①不同物质吸热的多少是通过______来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）；②关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是：______A．采用相同的加热方法B．烧杯中分别装入相同体积的不同物质C．使用相同的烧杯③如果质量和初始温度均相同的A、B两种液体，吸热后它们的温度随时间变化的图像如图2所示，由图可以看出，两种液体的比热容大小关系是cA=______cB（填倍数关系）。19．（8分）小亮在做测量小灯泡电阻的实验中，连接了如图所示的实物图，所用小灯泡正常发光时两端电压为2.5V。（1）闭合开关，若发现灯泡不亮，电流表指针几乎不偏转，电压表示数接近电源电压，则电路故障可能是___________；若发现灯泡不亮，电流表有较大示数，电压表示数为零，则故障的原因是___________。（2）闭合开关，若发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来应进行的操作是___；（3）排除故障后，小亮分别测出小灯泡的几组电压和电流值，记录在表格中，实验次数123U/V2.02.52.8I/A0.220.250.26R/Ω（3）分析表中数据可以得出：小灯泡正常发光时的电阻为________Ω；灯泡的电阻是变化的，你认为影响其变化的主要因素是__________。（4）完成上述实验后，小亮看到滑动变阻器的铭牌模糊不清，于是想测量滑动变阻器的最大阻值Rx。他找来一个已知阻值为R0的定值电阻替换了灯泡，同时撤去了电流表，并利用余下的器材（电压未知的电源、量程合适的电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干），在不改动电压表位置及连线的情况下，很快测出了Rx的大小，小亮设计的电路图。如图所示，请你结合电路图将实验过程及滑动变阻器的最大阻值R，的表达式补充完整：①___________________________________________________________________________；②__________________________________________________________________________；③Rx=___________________________________________________________________。（用已知量和测量的物理量的字母表示）四、作图题20．（8分）请按要求在实物图上连线：开关S1控制灯泡L1，开关S为总开关，灯泡L1、L2并联．（_________）21．（8分）如图所示，某人在A处提起物体，请在图中画出最省力的绳子绕法．五、计算题22．（10分）如图是某电饭锅内部加热器的原理图，R1和R2都是加热丝，开关S通断实现烧煮和保温挡，已知R1＝44Ω，R2＝2156Ω，求：（1）烧煮挡的功率；（2）保温挡工作10min产生的热量．23．（12分）如图所示，L是标有“6V3W”字样的小灯泡，R是定值电阻，断开开关S2，闭合开关S1和S3，灯泡正常发光，电流表的示数为1.5A．（1）求灯泡正常发光时的电流；（2）若断开开关S1和S3，闭合S2，求1min内定值电阻R产生的热量？（灯泡电阻不变）

参考答案一、选择题1、A【详解】两盏灯为并联电路．灯L2的电流不变，说明灯L2既没有短路使电流增大也没有断路使电流变为0，答案BD错．灯L1短路的话，会造成灯L2也被短路，电流将不经过灯L2从而使灯L2也熄灭，电流变为0，不符合要求，C错．所以是A灯L1断路，电压表测电源电压所以示数不变，电流表测另外一个支路电流，没有影响．2、C【详解】分析实物图，看出灯泡L1和L2是串联连接，闭合开关，观察发现灯泡L1亮，说明电路不是断路，AD错误；L2不亮有可能是L2这里发生了短路故障，正确选C．3、B【分析】（1）利用该电热器给水加热1分钟，根据表格数据可以判断水温的变化，再利用公式Q=cmΔt计算水吸收的热量．（2）用相同的电热器加热，在相同的时间内，吸收的热量是相等的，可利用公式c=来计算该液体的比热容．【详解】解：取两种液体都加热了1分钟为研究对象，用相同的电热器加热，在相同的时间内，吸收的热量是相等的，Q水=Q液，∵Q水=c水m(t水﹣t0)，Q液=c液m(t液﹣t0)∴c水m(t水﹣t0)=c液m(t液﹣t0)，即：4.2×103J/(kg•℃)×m×(26℃﹣20℃)=c液m×(34℃﹣20℃)解得：c液=1.8×103J/(kg•℃)本题考查了利用热量的计算公式Q=cmΔt计算热量，以及利用公式c=来计算比热容，在计算过程中要注意在相同的时间内，物质的温度变化．4、A【详解】气球与头发摩擦时因为摩擦而起电，因为气球所带的电荷为负电荷，所以气球在此过程中得到了电子，头发在此过程中失去了电子．部分电子从头发转移到梳子上．故选A．5、A【详解】甲、乙并联后接在电压为3V的电源两端，所以电路总电压为U=3V；由图得到，电压为3V时，甲电阻的电流I甲=0.3A，乙电阻的电流I乙=0.6A，根据并联电路电流的特点，所以电路总电流I=I甲+I乙=0.3A+0.6A=0.9A；电路消耗的总功率P=UI=3V×0.9A=2.7W．答案选A。6、B【解析】A．金属、盐水、橡胶中，金属和盐水都是导体，不合题意；B．陶瓷、玻璃、干木棒都不善于导电，是绝缘体，符合题意；C．塑料棒、石灰水、大地中，石灰水、大地是导体，不合题意；D．铁棒、橡皮、铅笔芯中，铁棒和铅笔芯都是导体，不合题意；故选B。7、B【详解】A．由公式P=得W=Pt可知，功率大，做功不一定多，还要看时间，故A错误；B．内能的研究对象是分子，物体内有分子，物体内所有分子的分子有运动速度，有相对距离，所以具有分子动能和分子势能，也就是有内能。物体可以有运动速度和相对高度，可以具有动能和重力势能，就是具有机械能。所以物体可以具有内能，也可以同时具有机械能，故B正确；C．机械效率反映使用简单机械时所做有用功在总功中的比例大小；故机械效率越高，有用功在总功所占的比例就越大，故C错误；D．热量是一个过程量，不能用含有或具有等词语来修饰，故D错误。故选B。8、C【详解】A．发生热传递时，热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体，故A错误；B．物体吸收热量，温度不一定升高；比如，晶体的熔化过程中，虽然吸收热量但是温度不变，故B错误；C．物体温度升高，分子的动能增大，内能一定增加，故C正确；D．物体内能减少，可能放出热量，可能对外界做功，故D错误。9、A【解析】动能大小与质量和速度有关，重力势能大小与质量和高度有关。【详解】跳伞运动员匀速下落，速度不变，质量不变，高度变低，则动能不变，重力势能减小，机械能减小。10、C【解析】A．水的比热容大于其它液体，对于相同质量的水与其它液体，降低相同的温度，水放出的热量最多。家中的“暖气”用水做介质，主要利用水的比热容较大的特性。故A正确，不符合题意；B．热传递的条件是温度差异，内能从温度高的物体转移到温度低的物体；若两个物体相互接触时没有发生热传递，则它们的温度相同，故B正确，不符合题意；C．质量相同的燃料完全燃烧，氢的热值比较大，氢放出热量多，所以现代火箭用液态氢作为燃料，是因为它的热值大，故C错误，符合题意；D．分子间距离越大，分子间作用力越小；当分子间的间距大于分子直径10倍时候，分子间的作用力已经微弱到几乎可以忽略。故D正确，不符合题意。11、D【详解】分析电路图可知电阻、串联，电流表测回路电流，电压表测量两端电压，开关S闭合后，滑动变阻器滑片向左移动的过程中，回路中总电阻变小，故电流增大，电流表示数变大，电阻两端电压增大，电压表示数增大，电压表与电流表示数的比值在数值上等于定值电阻的阻值，说明该比值不变。故D正确，ABC错误。故选D。12、D【详解】A．比热容是物质的一种属性，一杯水与半杯水的比热容一样大，和体积无关，故A错误；B．0℃的水中的水分子仍在做规则热运动，仍有内能，故B错误；C．热量是一过程量，不能说物体中含有多少热量，可以说某一过程中吸收或放出多少热量，故C错误；D．0℃的水分子间存在引力和斥力，符合客观实际，故D正确。故选D。二、填空题13、内做功热传递变大【解析】一切物体都具有内能,所以虽然铁水很热，冷水很冷，但它们都有内能；冬天搓手可以感到温暖，是克服摩擦力做功，使手的内能增加，是通过做功的方式改变手的内能；使用热水袋取暖，手从热水袋吸热，属于热传递改变物体的内能；一块0℃的冰熔化成0℃的水的过程中，虽然质量温度不变，但吸收热量，所以内能增大。14、电磁波【详解】手机是利用电磁波实现远距离快速传递信息的；15、电磁波并联0.12【详解】[1]5G通讯传递信息是通过电磁波实现的。[2]红黄绿三种颜色指示灯能独立工作，互不影响，故它们是并联的。[3]因三种灯是并联的，由可得一天消耗的电能为16、65【详解】当S1、S2均闭合时，电路为R1的简单电路，电压表测电源的电压，则电源的电压U=6V；当S1闭合，S2断开时，两电阻串联，电压表测R1两端的电压，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，R2两端的电压：U2=U﹣U1=6V﹣4V=2V，因串联电路中各处的电流相等，所以，电路中的电流：I=，即解得：R2=5Ω．三、实验题17、41B、CC、D密度【分析】（1）利用测力计可以直接测出物体的重力；（2）利用称重法由F浮=G-F计算浮力大小；（3）（4）研究液体中的物体所受浮力的大小与排开的液体的体积的关系和研究液体中的物体所受浮力的大小与液体的深度的关系时，注意控制变量法的应用（5）根据D、E中的相同点和不同点，根据控制变量分析．【详解】（1）由A图知道，测力计拉着物体静止在空气中时，其示数为物体的重力，即物体受到的重力是：G=4N；（2）由C图知道，物体浸没在水中时受到的浮力是：F水=G﹣F=4N﹣3N=1N；（3）若探究物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积的关系，则应控制液体的密度相同，而排开液体的体积不同，故应选B、C两图进行比较；（4）若探究物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的深度的关系，则应控制液体的密度、排开液体的体积相同，而深度不同，故应选C、D两图进行比较；（5）物体浸没在水中受到的浮力是F水=G﹣F=4N﹣3N=1N，物体浸没在酒精中受到的浮力是F酒=G﹣F′=4N﹣3.2N=0.8N，所以，在排开液体的体积相同的情况下，液体的密度不同，受到的浮力不同，即物体受到的浮力大小与液体的密度有关．本题考查的是探究影响浮力大小的因素的实验，涉及了控制变量法在实际的中具体运用.18、甲、乙加热时间B【分析】由题意知，燃料的质量相同，烧杯内的液体质量和初温也相同，（1）燃料的热值大小不能直接测量，需要通过液体吸收热量的多少来体现燃料燃烧放出热量的多少，而液体吸收热量的多少跟液体的质量和升高的温度有关，因此为了比较热值大小要用不同的燃料，加热同一种液体，让液体的质量相同，通过温度计的示数高低得出吸热多少，进而判断热值大小；（2）①为了比较两种液体的比热容，需要燃烧相同的燃料，加热不同的液体，让液体的质量相同，温度计的示数变化相同时，通过比较加热时间比较吸热多少，进而判断两种比热容的大小关系；（3）质量相同的不同物质，吸收相同的热量，比热容大的温度升高的慢。【详解】(1)[1]比较不同燃料的热值，应选择不同的燃料加热相同的物质，即用甲乙两图进行实验；(2)[2]比较不同物质吸热升温的特点：①要控制不同液体吸收的热量相同，用相同的加热装置对物质加热，加热时间越长，物质吸收的热量越多，不同物质吸热的多少是通过加热时间来反映的；[3]②A．比较不同物质吸热升温的特点，应采用相同的加热方法，故A选项是正确的；B．比较不同物质吸热升温的特点，应控制液体的质量相等，烧杯中分别装入相同质量的不同液体而不是相同体积，故B项错误；

C．根据控制变量法的要求，应使用相同的烧杯，故C项正确；由于本题选不正确的，故B项符合题意。[4]如果质量和初始温度均相同的A.、B两种液体，吸热后它们的温度随时间变化的图象如图2所示，可以看出，A温度升高60℃用10分钟，B温度液体升高60℃用20分钟，升高相同的温度，比较不同物质吸热升温的特点时，吸热的多少是通过加热时间来反映的，因此B吸收热量是A的2倍，设A吸收的热量为Q，根据，在质量和升高温度相同的情况下，液体A的比热容与液体B的比热容之比：19、定值电阻断路定值电阻短路向左移动变阻器的滑片10.0灯丝的温度先将滑片移至阻值最小端，此时电压表测电源电压U；再将滑片移至阻值最大端，电压表测定值电阻R0两端的电压U0【详解】(1)[1]电流表几乎不偏转，灯不亮，说明电路可能断路；电压表示数接近电源电压，说明电压表与电源连通，则与电压表并联的支路以外的电路是完好的，则与电压表并联的支路断路了，则电路故障可能是定值电阻断路；[2]若发现灯泡不亮，电流表有较大示数，则电路为通路，电压表示数为零，则故障的原因是定值