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第第页冀教版八年级上学期生物第三次联考试卷姓名:________班级:________成绩:________考试须知:1.请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。2.请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、单选题(共30题;共60分)1.(2分)(2019八上·桦南期中)鱿鱼称“鱼”而非鱼,而有些动物不称“鱼”而属鱼,如下列动物中的()A.海豚
B.海狮
C.海豹
D.海马
2.(2分)(2017八上·淅川期中)如图所示,阴影部分表示四种动物共有的特点.这一特点应该是()A.胎生
B.有脊椎骨
C.体温恒定
D.完全变态发育
3.(2分)下列动物不属于两栖动物的是()A.蟾蜍
B.大鲵
C.海龟
D.蝾螈
4.(2分)(2017八上·广州期中)下列动物中,属于体外受精的动物是()A.蝗虫
B.鲫鱼
C.麻雀
D.熊猫
5.(2分)(2017八上·芝罘期中)有些生活在水中的动物的名称里有"鱼"字,但它们不一定都是鱼类,下列名称里有"鱼"的动物与其所属类群的对应关系正确的是()A.鲍鱼、比目鱼﹣﹣两栖动物
B.墨鱼(乌贼)、带鱼﹣﹣软体动物
C.鲸鱼、鱿鱼﹣﹣哺乳动物
D.甲鱼(鳖或团鱼)、鳄鱼﹣﹣爬行动物
6.(2分)(2018八上·临西期末)教育部、国家体育总局和共青团中央提出"阳光体育"——"每天锻炼一小时,健康生活一辈子",目的就是为了切实提高学生的健康水平,使学生能更好地学习、更好地生活。下列有关叙述,错误的是()A.运动能使肌肉收缩,协调能力增强
B.运动能使呼吸得到锻炼,促进肺活量增长
C.运动能增强心脏的功能,促进血液循环
D.饭后运动能使消化系统得到充分锻炼,增强消化系统的功能
7.(2分)(2019八上·黔南期末)下列属于动物学习行为的是()①雄鸡报晓
②鹦鹉学舌
③蜘蛛结网
④蜻蜓点水⑤猴子行礼
⑥孔雀开屏
⑦狗钻火圈
⑧小鼠走迷宫A.①③④⑥
B.①②⑤⑦
C.②⑤⑦⑧
D.②④⑥⑧
8.(2分)(2019八上·十堰期中)下列说法正确的是()A.人体的每一块骨骼肌都附着在一块骨上
B.肱骨属于后肢骨
C.大吊车的可活动部分相当于动物的关节
D.动物的运动仅仅靠运动系统来完成
9.(2分)(2018·玉林)昆虫的雌虫能分泌性外激素,吸引雄虫前来交配。农业科学家在农田中使用性引诱剂防控农业害虫,其原理是性引诱剂能够()A.扰乱昆虫的生物钟,使昆虫死亡
B.破坏雄虫的嗅觉感受器
C.杀死农业害虫
D.干扰昆虫通讯,使昆虫不能交配
10.(2分)(2017八下·高台期中)一只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫,就象喂自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期,下列有关这方面事例的说法中,正确的是()①是先天性行为
②是学习行为
③是由遗传物质决定的
④是由环境因素决定的.A.②④
B.①③
C.②③
D.①④
11.(2分)(2019八上·宁县期末)下列关于狒狒社群生活的叙述中,错误的是()A.群体内形成"等级制度"
B.遇到敌害时首领被保护起来
C.首领优先享有食物和配偶
D.首领优先选择栖息场所
12.(2分)(2018八上·阳江月考)20世纪50﹣60年代,我国开展了"剿灭麻雀’的运动,而现在有关专家发出了要保护麻雀的呼吁,其原因不包括()A.
麻雀可以捕食农业害虫
B.麻雀是生态系统中的生产者
C.麻雀对维持生态平衡有重要作用
D.麻雀能促进生态系统中的物质循环
13.(2分)(2018八上·茂名期中)动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于植物()A.扩大植物的分布范围
B.躲避不良环境
C.进行光合作用
D.进行呼吸作用
14.(2分)(2018·河北会考)动物界中最原始、最低等的动物是()A.原生动物
B.腔肠动物
C.扁形动物
D.环节动物
15.(2分)(2019·玉林模拟)如图是某些微生物结构示意图,下列分析不正确的是()A.引发流行性感冒的生物与丙生物同属一类群
B.图中属于真核生物的是乙和丁
C.利用生物丁可以生产青霉素
D.图甲生物对人类都是有害的
16.(2分)(2017八上·九原期中)小明观察到豆瓣酱里面有褐色的毛绒状物,请你帮忙判断小明观察到的是()A.细菌菌落
B.真菌菌落
C.一种植物
D.一种动物
17.(2分)(2018八上·东城期末)下列有关家庭自制米酒的叙述中,错误的是()A.制作工具和整个过程要保持清洁、切忌油腻
B.糯米蒸熟后需要趁温度很高时与酒曲混合
C.酒曲中的微生物可以分解有机物产生酒精
D.制酒容器需要放在温暖的地方
18.(2分)(2019·龙东)下列增产措施中,没有应用到光合作用原理的是()A.适当延长光照时间
B.合理施肥
C.适当增加二氧化碳浓度
D.合理密植
19.(2分)(2017七上·高台期末)在农业生产中,为了利于植物呼吸作用,常采取的措施是()A.大量施用有机肥
B.大量施用无机肥
C.大量浇水
D.耕田松土
20.(2分)(2019·德州)下列有关生活中生物技术的叙述,正确的是()A.制作酸奶和酿酒都是利用了乳酸菌的发酵作用
B.白酒酿造过程首先是酵母菌将淀粉分解成葡萄糖
C.冷藏食物不易变质,是由于低温杀死了细菌等微生物
D.制作酸奶时,先将牛奶加热煮沸是为了杀死其中其他细菌
21.(2分)(2019八上·长春期末)下列生物对自然界物质循环起重要作用的是()A.寄生细菌
B.病原菌
C.螺旋菌
D.腐生细菌
22.(2分)(2016八上·咸阳月考)制作米酒时所需要的微生物是()A.酵母菌
B.乳酸菌
C.甲烷菌
D.根瘤菌
23.(2分)(2017七下·桥东期末)青霉素是著名的抗生素.发现它的科学家是()A.达尔文
B.巴斯德
C.孟德尔
D.弗莱明
24.(2分)(2018八上·宁晋期末)食品和衣物上发霉长毛是由什么引起的()A.霉菌
B.细菌
C.病毒
D.酵母菌
25.(2分)(2018七上·大庆期末)下面四个同学对微生物的各种认识,正确的是()A.小红:病毒没有细胞结构,繁殖方式是分裂生殖
B.王芳:真菌都是单细胞生物
C.李明:细菌的繁殖方式是孢子生殖
D.张磊:细菌和真菌对自然界的物质循环起重要作用
26.(2分)(2017八上·盐湖期中)某同学将水稻、松树归为一类,把海带、地钱和蕨归为另一类.他分类的依据是()A.有根或无根
B.有种子或无种子
C.水生或陆生
D.有果实或无果实
27.(2分)(2017·岳池模拟)下列说法不正确的是()A.除病毒外,生物都是由细胞构成的
B.人是属于动物
C.染色体主要由蛋白质和DNA组成
D.生物分类最基本的单位是界
28.(2分)(2019·阜新)每年的5月22日为国际生物多样性日。下列措施有利于保护生物多样性的是()①大量引进外来物种②保护生态系统的多样性③建立濒危物种的种质库④建立自然保护区⑤彻底消灭对人有害的动物⑥保护生物的栖息环境A.①②③④
B.②④⑤⑥
C.①③④⑤
D.②③④⑥
29.(2分)(2019八下·夏津月考)我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻进行杂交,培育出杂交稻新品种。这是利用了()A.生物种类的多样性
B.基因的多样性
C.生杰系统的多样性
D.生物形态的多样性
30.(2分)(2019·枣庄)下列与生物多样性有关的说法,错误的是()A.生物多样性就是指生物种类的多样性
B.就地保护是保护生物多样性的根本途径
C.栖息地的破坏和丧失是威胁生物多样性的主要原因
D.万亩石榴园供人们休闲旅游体现了生物多样性的直接使用价值
二、综合题(共3题;共12分)31.(3分)(2015八上·鄂托克旗期末)根据如图(关节结构模式图)回答问题:(1)关节能灵活运动是因为[________]________内有少量滑液和[________]________表面光滑,从而减小骨与骨之间的摩擦.(2)关节牢固是因为[________]________把相邻两骨联系起来,里面和外面还有很多________起加固作用.(3)我们通常说的脱臼是指[________]________从[________]________中脱落出来的现象(4)哺乳动物的运动是在________系统的控制和调节下,肌肉牵动骨绕关节活动而实现的.32.(4分)(2018八上·路北期末)流行性感冒简称流感,是最常见的传染病之一,由流感病毒经空气飞沫传播引起的种高度传染性、急性发热性疾病。请根据所学知识回答:(1)引起流行性感冒的病原体是流感病毒,它是由________外壳和以________核心的两部分组成的;(2)流感病毒个体十分微小,结构极其简单,不能独立生活,只能________在人体的活细胞内,以________的方式迅速增殖,对呼吸器官造成严重破坏。(3)与其他疾病一样,流感也注重防大于治,以下做法不利于预防流感的是A.多喝水
B.注意体息,不要过度疲劳
C.多吃新鲜水果补充Ve
D.为了保暖紧闭门窗
33.(5分)(2019·东平模拟)如图为温带草原生态系统示意图,分析回答下列问题:(1)细胞是生物体结构和功能的基本单位,图中所示动植物体的发育都是从一个细胞一________开始的。从构成生物体的结构层次分析,图中动植物体的区别________。(2)该生态系统的食物链和食物网是通过生物之间的________关系建立起来的。(3)在该生态系统中的分解者有________,它们在细胞结构上的区别是________。(4)部分食草昆虫的体色会随着季节的变化而变化,与周围环境基本保持一致。这体现了生物与环境之间什么关系?________。(5)如果人们在草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成士地沙化。这是因为生态系统的________能力是有限度的,超过这个限度,草原就会很难恢复了。三、实验探究题(共1题;共4分)34.(4分)(2017八上·黄石港期中)为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取两个大小一样的瓶子,贴上甲、乙标签.在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,
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