2026年部编版小学语文四年级第3单元散文阅读理解习题

2026年部编版小学语文四年级第3单元散文阅读理解习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读散文《小草》片段："小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，石缝里，都有它的身影。它不像花儿那样娇艳，也不像树木那样高大，但它却有着顽强的生命力。"这段话主要表达了什么？A.小草的外形特征B.小草的生长环境C.小草顽强的生命力D.小草与花木的对比2.在散文《爬山虎的脚》中，作者叶圣陶通过细致观察，描写了爬山虎的哪些特点？A.爬山虎的颜色变化B.爬山虎的攀爬方式C.爬山虎的叶片形状D.爬山虎的生长季节3.散文《白杨礼赞》中，作者赞美白杨树的哪些品质？A.白杨树的美丽形态B.白杨树的实用价值C.白杨树的不屈精神D.白杨树的生长环境4.阅读散文《记金华的双龙洞》片段："我们沿着石级下到洞口，抬头望见两个黑龙似的影子在洞顶盘旋。我怀着好奇的心情，跟着老师向里走。"这段话体现了作者怎样的心情？A.紧张B.恐惧C.好奇D.惊讶5.散文《走月亮》中，作者和母亲一起做了哪些事情？A.观看月亮B.散步、赏月C.收拾月亮D.讲述月亮传说6.在散文《草原》中，作者老舍描写了草原的哪些景象？A.草原的四季变化B.草原的动物种类C.草原的辽阔风光D.草原的气候特点7.散文《小桥流水人家》中，作者回忆了哪些与家乡有关的场景？A.小桥的建造过程B.流水的声音变化C.家乡的日常生活D.家乡的节日习俗8.阅读散文《春》片段："小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，石缝里，都有它的身影。"这段话运用了什么修辞手法？A.拟人B.夸张C.排比D.反问9.散文《秋天的雨》中，作者通过哪些事物描写了秋天的特点？A.雨水的声音B.花草的凋谢C.谷物的成熟D.风的凉爽10.在散文《麻雀》中，作者描写了麻雀的哪些特点？A.麻雀的体型大小B.麻雀的叫声C.麻雀的生存方式D.麻雀的勇敢精神二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.散文《爬山虎的脚》的作者是________，文章通过观察爬山虎的________，展现了它独特的生长方式。2.散文《白杨礼赞》中，作者将白杨树比作________，表达了崇高的赞美之情。3.散文《记金华的双龙洞》按________顺序描写了游览过程，突出了双龙洞的________特点。4.散文《走月亮》中，作者和母亲一起________、________，表达了浓浓的亲情。5.散文《草原》中，作者老舍描写了草原的________、________、________等景象，展现了草原的壮美。6.散文《小桥流水人家》中，作者回忆了家乡的________、________、________等场景，表达了对家乡的思念。7.散文《春》中，作者通过描写________、________、________等景物，展现了春天的生机勃勃。8.散文《秋天的雨》中，作者将秋天的雨比作________，突出了秋天的________特点。9.散文《麻雀》中，作者通过描写________、________、________等细节，展现了麻雀的勇敢精神。10.散文《小草》中，作者通过描写小草的________、________、________，赞美了小草顽强的生命力。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.散文《爬山虎的脚》是一篇说明文，主要介绍了爬山虎的攀爬方式。2.散文《白杨礼赞》中，作者通过描写白杨树的外形，表达了对其的赞美之情。3.散文《记金华的双龙洞》按游览顺序描写了双龙洞的景色，突出了其奇特的特点。4.散文《走月亮》中，作者和母亲一起散步、赏月，表达了浓浓的亲情。5.散文《草原》中，作者老舍描写了草原的辽阔风光，展现了草原的壮美。6.散文《小桥流水人家》中，作者回忆了家乡的日常生活，表达了对家乡的思念。7.散文《春》中，作者通过描写花草、树木、小动物等景物，展现了春天的生机勃勃。8.散文《秋天的雨》中，作者将秋天的雨比作一位凉爽的信使，突出了秋天的凉爽特点。9.散文《麻雀》中，作者通过描写麻雀的叫声、动作、神态等细节，展现了麻雀的勇敢精神。10.散文《小草》中，作者通过描写小草的生长过程，赞美了小草顽强的生命力。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述散文《爬山虎的脚》中，爬山虎是如何攀爬的？2.简述散文《白杨礼赞》中，作者为什么赞美白杨树？3.简述散文《记金华的双龙洞》中，双龙洞有哪些特点？4.简述散文《走月亮》中，作者和母亲一起做了哪些事情？5.简述散文《草原》中，作者老舍描写了草原的哪些景象？6.简述散文《小桥流水人家》中，作者回忆了哪些与家乡有关的场景？7.简述散文《春》中，作者通过描写哪些景物，展现了春天的生机勃勃？8.简述散文《秋天的雨》中，作者将秋天的雨比作什么？为什么？五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读散文《爬山虎的脚》片段："爬山虎的脚很小很小，形状有点像蜗牛的触角。它长在茎上，有六七根细丝，每根细丝上都有一个小吸盘。"（1）这段话描写了爬山虎的什么特点？（2）这段话运用了什么修辞手法？2.阅读散文《白杨礼赞》片段："白杨树是力争上游的象征，它笔直地站立着，像哨兵一样守护着边疆。"（1）这段话表达了作者怎样的情感？（2）这段话运用了什么修辞手法？3.阅读散文《记金华的双龙洞》片段："我们沿着石级下到洞口，抬头望见两个黑龙似的影子在洞顶盘旋。"（1）这段话描写了什么景象？（2）这段话运用了什么修辞手法？4.阅读散文《走月亮》片段："月光如水，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。"（1）这段话描写了什么景象？（2）这段话表达了作者怎样的情感？5.阅读散文《草原》片段："草原上的天空像一块蓝宝石，白云像棉花糖一样飘在天空中。"（1）这段话描写了什么景象？（2）这段话运用了什么修辞手法？6.阅读散文《小桥流水人家》片段："小桥下流水潺潺，两岸的柳树随风摇曳。"（1）这段话描写了什么景象？（2）这段话表达了作者怎样的情感？7.阅读散文《春》片段："小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，石缝里，都有它的身影。"（1）这段话描写了什么景象？（2）这段话运用了什么修辞手法？8.阅读散文《秋天的雨》片段："秋天的雨，是一把钥匙，它打开了秋天的大门。"（1）这段话运用了什么修辞手法？（2）这段话表达了作者怎样的情感？【标准答案及解析】一、单项选择题1.C解析：这段话通过描写小草的生长过程和顽强的生命力，表达了对小草的赞美之情。选项A、B、D只是对小草的客观描写，没有体现其生命力。2.B解析：作者通过细致观察，描写了爬山虎的攀爬方式，即通过脚状的吸盘攀爬墙壁。选项A、C、D只是对小草的客观描写，没有体现其攀爬方式。3.C解析：作者通过描写白杨树的外形和生长环境，赞美了白杨树的不屈精神，表达了对其的崇敬之情。选项A、B、D只是对白杨树的客观描写，没有体现其精神品质。4.C解析：这段话通过描写作者进入双龙洞时的情景，体现了作者的好奇心情。选项A、B、D只是对景色的客观描写，没有体现作者的心情。5.B解析：作者和母亲一起散步、赏月，表达了浓浓的亲情。选项A、C、D只是对月亮的客观描写，没有体现作者的亲情。6.C解析：作者老舍描写了草原的辽阔风光，展现了草原的壮美。选项A、B、D只是对草原的客观描写，没有体现其辽阔风光。7.C解析：作者回忆了家乡的日常生活，表达了对家乡的思念。选项A、B、D只是对家乡的客观描写，没有体现作者的思念之情。8.A解析：这段话将小草拟人化，运用了拟人修辞手法。选项B、C、D只是对景色的客观描写，没有运用修辞手法。9.B解析：作者通过描写花草的凋谢，突出了秋天的特点。选项A、C、D只是对秋天的客观描写，没有体现其特点。10.D解析：作者通过描写麻雀的叫声、动作、神态等细节，展现了麻雀的勇敢精神。选项A、B、C只是对麻雀的客观描写，没有体现其勇敢精神。二、填空题1.叶圣陶，脚解析：散文《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶，文章通过观察爬山虎的脚，展现了它独特的生长方式。2.傲骨，不平凡解析：散文《白杨礼赞》中，作者将白杨树比作傲骨，表达了对其不平凡品质的赞美之情。3.顺序，奇特解析：散文《记金华的双龙洞》按游览顺序描写了双龙洞的奇特特点。4.散步，赏月解析：散文《走月亮》中，作者和母亲一起散步、赏月，表达了浓浓的亲情。5.草原的辽阔风光，天空的湛蓝，云朵的洁白解析：散文《草原》中，作者老舍描写了草原的辽阔风光、天空的湛蓝、云朵的洁白等景象，展现了草原的壮美。6.小桥，流水，人家解析：散文《小桥流水人家》中，作者回忆了家乡的小桥、流水、人家等场景，表达了对家乡的思念。7.花草，树木，小动物解析：散文《春》中，作者通过描写花草、树木、小动物等景物，展现了春天的生机勃勃。8.一位凉爽的信使，凉爽解析：散文《秋天的雨》中，作者将秋天的雨比作一位凉爽的信使，突出了秋天的凉爽特点。9.叫声，动作，神态解析：散文《麻雀》中，作者通过描写麻雀的叫声、动作、神态等细节，展现了麻雀的勇敢精神。10.外形，生长过程，生命力解析：散文《小草》中，作者通过描写小草的外形、生长过程、生命力，赞美了小草顽强的生命力。三、判断题1.×解析：散文《爬山虎的脚》是一篇说明文，主要介绍了爬山虎的攀爬方式，而不是描写其外形。2.√解析：散文《白杨礼赞》中，作者通过描写白杨树的外形，表达了对其的赞美之情。3.√解析：散文《记金华的双龙洞》按游览顺序描写了双龙洞的景色，突出了其奇特的特点。4.√解析：散文《走月亮》中，作者和母亲一起散步、赏月，表达了浓浓的亲情。5.√解析：散文《草原》中，作者老舍描写了草原的辽阔风光，展现了草原的壮美。6.√解析：散文《小桥流水人家》中，作者回忆了家乡的日常生活，表达了对家乡的思念。7.√解析：散文《春》中，作者通过描写花草、树木、小动物等景物，展现了春天的生机勃勃。8.√解析：散文《秋天的雨》中，作者将秋天的雨比作一位凉爽的信使，突出了秋天的凉爽特点。9.√解析：散文《麻雀》中，作者通过描写麻雀的叫声、动作、神态等细节，展现了麻雀的勇敢精神。10.√解析：散文《小草》中，作者通过描写小草的生长过程，赞美了小草顽强的生命力。四、简答题1.爬山虎通过脚状的吸盘攀爬墙壁。首先，爬山虎的脚长在茎上，形状像蜗牛的触角。然后，脚上的细丝展开，形成吸盘。最后，吸盘吸附在墙壁上，使爬山虎能够攀爬。2.作者赞美白杨树是因为它具有不平凡的品质。白杨树笔直地站立着，像哨兵一样守护着边疆。它不畏严寒，顽强生长，象征着中华民族的坚强意志和崇高精神。3.双龙洞的特点是奇特。洞内有两条形似龙头的石柱，被称为双龙。洞顶有钟乳石，形态各异，如龙鳞般闪烁。洞内还有水潭，水清澈见底，景色奇特。4.作者和母亲一起散步、赏月。他们沿着小路漫步，欣赏着月光下的美景。作者还和母亲谈论着生活中的琐事，表达了浓浓的亲情。5.作者老舍描写了草原的辽阔风光、天空的湛蓝、云朵的洁白等景象。草原上的草长得茂盛，像绿色的地毯一样铺展开来。天空湛蓝如洗，白云飘浮，景色壮美。6.作者回忆了家乡的小桥、流水、人家等场景。小桥下流水潺潺，两岸的柳树随风摇曳。远处有农舍，炊烟袅袅，景色宁静优美。7.作者通过描写花草、树木、小动物等景物，展现了春天的生机勃勃。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。花儿竞相开放，色彩斑斓。小鸟在枝头欢快地歌唱，充满活力。8.作者将秋天的雨比作一位凉爽的信使。因为秋天的雨不像夏天的雨那样猛烈，而是轻柔地滋润着大地，给人们带来凉爽的感觉，就像一位亲切的信使。五、应用题1.（1）这段话描写了爬山虎的脚的特点，即形状像蜗牛的触角，细小而有力。（2）这段话运用了比喻修辞