2026秋小学人美版美术五年级上册（新教材）教学计划

一、指导思想依据义务教育美术课程标准，结合学校办学理念，二、学情分析五年级学生经过四年的美术学习，已经积累了一的情况；传统绘画技法(如国画水墨技法)的掌握熟练度普遍较低。人美版(新教材)小学五年级上册第一单元《形神兼备》:围绕人物肖像展开，从欣赏经典人物画入手，学习第三单元《快乐创意》:聚焦生活中的创意设计，通过改造旧物品、结合汉第四单元《装点节日》:围绕节日装饰主题，结合手工创作，学习利用不同第五单元《镜头故事》:属于综合探索领域，结合简单的分镜故事创作，引单元重点单元难点形神兼备墨迹心韵掌握水墨画墨分五彩的基本技法，能够运用墨与彩完成水墨创作出丰富的画面层次快乐创意掌握创意改造的基本方法，能够结合生活装点节日掌握材料组合的基本方法，能够利用不同材料制作节日装饰作品的装饰效果了解简单分镜知识，能够围绕主题设计分言呈现故事内容四、核心素养分单元落实清单形神兼备能识别不同风格人物画的造型特点，读出能运用线条、明暗准确表现出人物的外形与五官特征能对比不同人物画作品，说出对作品形神表现的感受能结合对同学的人特点的肖像作品墨迹心韵能识别水墨画中不同墨色的变化，说出不同墨色带来的感受能运用浓墨、淡墨、能欣赏传统水墨画作品，体会水墨艺术独特的审美特点能尝试用水墨技快乐创意能发现生活物品与汉字中蕴含的形式美计的思路能运用切割、拼接、作品能判断创意作品说出自己的评价设计出兼具实用性与创意性的美术作品第四装点节日能识别不同节日装饰的造型特点与文化寓意，欣赏传统工艺的能运用拼接、组合等方法，利用多种材料制作节日装饰作品能从色彩、造型、作品镜头故事能读懂简单分镜作品的叙事逻辑，识别不同镜头的表现特点能运用简单的绘画或手工形式，完成分镜头故事的创作能从叙事逻辑、画面表现角度评价同学的镜头故事作品能结合自身生活经历，原创完整的小故事并通过分感受中国传统美术(水墨画、传统工艺)的独特魅力，增强文化自信；体会本学期核心知识点共4个：肖像画形神表现的方法、水墨画浓淡干湿的技法针对难点内容，拆解为多个小步骤逐步教学，如将水墨墨色控制拆解为"试八、学具教具使用清单教师教具教材范画、名家作品高清图、技法示范视频、示范用绘教学设备学生学具九、教学进度安排(2026秋，共21周，每周2课时)2026年秋季开学时间为9月1日，学期结束时间为2027年1月24日，符合2027年1月27日前结束学期的要求。节假日安排如下：9月19日-9月21日中秋节放假(共3天);10月1日-10月7日国庆节放假(共7天);秋假安排10月8日-10月10日(共3天);1月1日元旦放假1天。日期1开学第一课课堂常规介绍第一单元《形神兼备》-1欣赏人物画22第一单元-2我的肖像技法练习23评19.19-9.21中秋放假，共1课时4示25彩110.1-10.7国庆放假，共1课时6国庆+秋假放假010.8-10.10秋假，无课7墨分五彩技法练习第二单元-22墨彩绽放829第二单元作品讲评单元复习22品2第三单元-2汉字魅力创意练习22第三单元总结第四单元《装点222第五单元《镜头故事》-1编编小故事2习11月1日元旦放假，共1课时第五单元-3流动的镜头分镜创作2习2期末测评作品整理学期总结2总课时符合每周2课时共21周的安排，节假日无课时1.过程性评价(占比60%)过程表现、小组合作表现，采用课堂记录+学生自评+同伴互评的方式进行，每2.终结性评价(占比40%)培优美术基础扎实，创术有浓厚兴趣的学生拓展进阶技法训练、主题创意创作指导、参加活动；布置拓展性创作任务，针对性一对补差型能力不足，课堂基础造型