【新教材】统编版（2024）九年级上册道德与法治6.1经济实力大幅跃升 教案

社会发展的突破性进展与标志性成果。教材以“经济实力大幅跃升”为核心，区域协调发展等领域的飞跃，既是对“改革开放以来中国腾飞”的延伸深化，2.制度与科技赋能：以社会主义基本经济制度优势、重大科技创新成果为3.协调发展实践：以南水北调工程为案例，展现区域协调、城乡协调发展二、学情分析(一)已有基础九年级学生已通过前序课程学习了“改革开放促发展”的基础内容，对中(二)认知难点2.对“社会主义基本经济制度的优势”缺乏具3.对“区域协调发展”的重要性认识不足，难以从国家发展全局理解重(三)心理特点九年级学生具备一定的逻辑思维能力，关注国家大事，对“大国成就”有三、素养目标(一)政治认同(二)科学精神能通过分析GDP数据、科技案例，辩证认识经济发展的“量”与“质”,(三)法治观念(本课侧重经济与制度层面，关联度较弱，渗透目标为：理解社会主义市场经济体制是我国基本经济制度的重要组成部分，树立对制度规则的认同。)(四)公共参与(一)教学重点(二)教学难点1.理解经济发展“量的增长”与“质的提升”的统一(经济结构优化、预习教材内容，收集1-2个新时代中国重大科技或工程成就案例；3.案例探究法：以南水北调、科技成果为案例，组织小组讨论，突破教学4.讲授法：对基本经济制度优势、高质量发展等核心概念进行精准讲解，七、教学过程(1课时，45分钟)(一)导入新课(5分钟)什么?今天我们就一起走进《中国腾飞谱新篇》,探寻新时代中国经济腾飞的密3.板书课题：第六课中国腾飞谱新篇(二)新课讲授(30分钟)环节1:数据解码——经济实力大幅跃升(10分钟)这些变化说明了什么?和我们的生活有什么关系?新时代以来，我国GDP从2012年的538580亿元增长到2022年的1210207.2亿元，稳居世界第二位；人均GDP从39771元增长到85698元，环节2:制度密码——社会主义基本经济制度的优势(8分钟)本经济制度有哪些显著优势?”2.小组活动：结合教材P47的表格，分享课前收集的实例，说明“集中示例：集中力量办大事——脱贫攻坚、新冠疫情防控、南水北调工程；调动各方面积极性——民营企业参与航天配套、新能源汽车产业发展。越性，又适应我国现阶段生产力发展水平，为经济发展提供了坚实的制度基础。环节3:科技赋能与协调发展——高质量发展的生动实践(12分钟)1.科技实力跨越式发展(5分钟)2.区域协调发展的实践——以南水北调为例(7分钟)①南水北调对于促进我国区域协调发展有什么作用?②为促进经济结构优化，我国还采取了哪些重大举措?境，推动了南北区域协调发展，直接受益人口超过1亿人；经济结构优化的举措：实施“制造强国”战略、推进新型城镇化和乡村振兴、推动东中西部和东北地区“四大板块”联动发展等，推动产业向高端迈(三)课堂小结(3分钟)(四)作业设计(7分钟，含中考对接题)1.基础巩固题(3分钟)(1)新时代以来，我国国内生产总值稳居世界()A.第一位B.第二位C.第三位D.第四位(2)我国社会主义基本经济制度包括()2.中考对接题(4分钟)材料一：2012-2022年，我国国内生产总值从53.9万亿元增长到121万亿元，稳居世界第二位；人均国内生产总值从3.98万元增长到8.57万元，人(1)材料一的数据说明了什么?(2)结合材料二，谈谈科技创新对我国经济发展的作用。【作业答案】2.中考对接题(1)说明新时代以来，我国经济实力大幅跃升，国内生产总值和人均国内(2)①科技创新推动了我国科技自立自强，为经济高质量发展注入强劲动八、板书设计第六课中国腾飞谱新篇1.内容：公有制为主体、按劳分配为主体2.优势：集中力量办大事、调动各方积极性2.协调发展：南水北调、制造强国、区域/城乡协调九、教学反思(一)亮点1.本课以“数据解码一制度揭秘一实践感知”为逻辑主线，贴合九3.作业设计对接泸州中考题型，兼具基础巩固与能力提升，落实“与中考4.小组探究、案例分享等活动形式多样，充分调动学生积极性，体现了学(二)不足与改进方向1.学生对“社会主义市场经济体制”的理解仍较薄弱，可在后续课程中结合生活实例(如市场价格调节、