成都高新科学2026初一入学语文分班考试真题含答案

-成都高新科学2026初一入学语文分班考试真题含答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)以下词语中，与“安静”意思最接近的是？A.烦忙B.宁静C.喧闹D.疾驰答案：B解析：本题考查近义词辨析，“宁静”与“安静”都表示没有声音或喧闹的状态，意思最接近。(2)下列句子中没有语病的一项是？A.他昨天去了学校，然后在教室里学习。B.虽然他昨天去了学校，但在教室里没学习。C.昨天他去了学校，在教室里学习。D.他昨天去了学校并学习。答案：C解析：本题考查病句辨析。C项语序正确，结构清晰，无语病；其余选项均存在语序不当或结构混乱的问题。(3)“差”字读音正确的一项是？A.chāB.chàC.chǎD.chài答案：A解析：本题考查字音辨析。“差”在表示“差别、不同”的意思时读“chā”，如“差错”。(4)下列词语中感情色彩为贬义词的是？A.顺利B.谦虚C.虚伪D.热情答案：C解析：本题考查词语感情色彩辨析。“虚伪”带有负面含义，是贬义词。(5)下列诗句中，描写春天景象的是？A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。B.空山不见人，但闻人语响。C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。D.风声一何盛，松枝一何劲。答案：C解析：本题考查古诗名句积累。C句出自孟浩然《春晓》，描写春天的早晨。(6)“藕断丝连”这个成语比喻的是？A.线索清晰B.关系密切C.手段巧妙D.表达清楚答案：B解析：本题考查成语理解。“藕断丝连”比喻关系没有完全断绝，多用于形容人与人的关系。(7)下列句子中，关联词使用正确的一项是？A.因为他努力学习，所以考试取得好成绩。B.尽管他努力学习，但是考试取得好成绩。C.虽然他努力学习，所以考试取得好成绩。D.他努力学习，所以考试取得好成绩。答案：A解析：本题考查关联词使用。“因为”和“所以”搭配使用，表示因果关系。(8)《出塞》的作者是？A.李白B.王昌龄C.杜甫D.白居易答案：B解析：本题考查文学常识。《出塞》是唐代诗人王昌龄的边塞诗代表作之一。(9)下列说法正确的是？A.王戎是《守株待兔》的主人公B.《囊萤夜读》讲述的是车胤刻苦学习的故事C.《自相矛盾》出自《韩非子》D.《精卫填海》的主人公是女娲答案：B解析：本题考查文言文常识。《囊萤夜读》讲的是车胤利用萤火虫照明读书的故事。(10)下列选项中属于中国传统节日的是？A.万圣节B.情人节C.中秋节D.母亲节答案：C解析：本题考查传统文化常识。中秋节是中国传统节日，以赏月、吃月饼为习俗。(11)“张冠李戴”这个成语比喻的是？A.把别人的东西据为己有B.把错误的东西当作正确的C.用错称呼D.把一个人的名字错写成另一个人的答案：D解析：本题考查成语理解。“张冠李戴”指把一个人的帽子戴在另一个人头上，比喻弄错了对象或事实。(12)下列句子中的“把”字句转换为“被”字句正确的一项是？A.把书包放在桌子上，修改为“书包被放在桌子上。”B.把作业写完，修改为“作业被写完。”C.把书包拿起，修改为“书包被拿起。”D.把灯关掉，修改为“灯被关掉。”答案：D解析：本题考查句式转换。“把”字句转换为“被”字句，语序和主语要调整，D项正确。(13)下列句子运用了比喻修辞手法的一项是？A.天空湛蓝如海。B.他跑了两圈，满头大汗。C.天气真好。D.他看起来很有精神。答案：A解析：本题考查修辞手法识别。“湛蓝如海”是比喻，将天空比作大海。(14)杜甫被誉为“诗圣”，李白被誉为？A.诗仙B.诗神C.诗豪D.诗鬼答案：A解析：本题考查文学常识。李白被称为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”。(15)下列词语中，属于贬义词的是？A.快乐B.欢快C.狡猾D.勤奋答案：C解析：本题考查词语感情色彩辨析。“狡猾”含有贬义，指不诚实、阴险的性质。(16)下列诗句中，表达思乡之情的是？A.绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。B.不识庐山真面目，只缘身在此山中。C.举头望明月，低头思故乡。D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。答案：C解析：本题考查古诗内容理解。“举头望明月，低头思故乡”出自李白《静夜思》，表达对故乡的思念。(17)下列俗语中，与“吃得苦中苦，方为人上人”意义相近的是？A.兵来将挡，水来土掩B.当局者迷，旁观者清C.天道酬勤，厚德载物D.一分耕耘，一分收获答案：D解析：本题考查俗语理解。“一分耕耘，一分收获”表达努力与回报的关系，与“吃得苦中苦，方为人上人”意义相近。(18)“四大名著”中，不属于明清时期的著作是？A.《三国演义》B.《水浒传》C.《红楼梦》D.《西游记》答案：A解析：本题考查文学常识。《三国演义》为元末明初罗贯中所著，《西游记》《水浒传》《红楼梦》均为清代作品。(19)下列选项中，含有“比喻”修辞手法的是？A.他像一只狮子，充满力量。B.白雪纷纷落下。C.风声鹤唳，草木皆兵。D.尽管天黑了，他还是坚持前行。答案：A解析：本题考查修辞手法识别。“他像一只狮子”是比喻句，将“他”比作“狮子”。(20)《三衢道中》的作者是？A.杜甫B.杨万里C.王安石D.陆游答案：B解析：本题考查古诗作者知识。《三衢道中》是南宋诗人杨万里的作品。答案：解析：二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)“________，清泉石上流”的上句是“明月松间照”。答案：空山不见人解析：本题考查古诗名句积累。填空句出自王维的《鸟鸣涧》，描写了山间景色。(22)“山重水复疑无路，________”这句诗出自杨万里的《________》。答案：柳暗花明又一村；游山西村解析：本题考查古诗名句理解与填空。诗句出自杨万里《游山西村》，表达希望与转机。(23)“欲将轻骑逐，________”这句诗的下句是“大雪满弓刀”，出自《草》。答案：大雪满弓刀解析：本题考查古诗名句积累。诗句出自王维《使至塞上》，描写边塞景色。(24)“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这句诗出自________的《清明》。答案：杜牧解析：本题考查古诗作者知识。杜牧是晚唐著名诗人，李白、杜甫、白居易是唐代著名诗人。(25)“________，白毛浮绿水”这句诗的上句是“鹅鹅鹅”，出自骆宾王的《咏鹅》。答案：红掌拨清波解析：本题考查古诗名句积累。诗句描绘鹅游泳的情景，生动形象。(26)《山行》的作者是________，他是唐代著名诗人。答案：杜牧解析：本题考查文学常识。杜牧是唐代著名诗人，以七言绝句著称。(27)成语“________”比喻有恒心、有毅力的人才能成功。答案：愚公移山解析：本题考查成语理解。“愚公移山”出自《列子》，讲述坚持不懈的寓言故事。(28)“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”出自________的《敕勒歌》。答案：北朝民歌解析：本题考查文学常识。《敕勒歌》是一首北方民族民歌，描写草原风光。(29)古代年龄称谓中，“而立之年”是指________岁。答案：三十解析：本题考查传统文化常识。“三十”称为“而立之年”，出自《论语》。(30)“五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇”这句诗的作者是________。答案：杜甫解析：本题考查古诗作者知识。杜甫是唐代著名诗人，擅长描写战争与社会现实。答案：解析：三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)桂林城古今来，青衫学子忆亲恩。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。草木有本心，何求美人折？耳听为虚，眼见为实。平仄轻重，声律和谐，有意境之美。(1)诗歌主题思想主要体现的是哪一方面？A.描写自然风光B.表达父爱之情C.讲述学习经历D.表达人生感悟答案：D解析：本题考查诗歌主题理解。诗歌借用自然景象表达人生哲理，主要体现的是对人生与现实的感悟。(2)“自在飞花轻似梦”运用了哪种修辞手法？A.拟人B.比喻C.对偶D.排比答案：B解析：本题考查修辞手法识别。“飞花”比作“梦”，是比喻修辞手法。(3)诗歌中哪一联描写了景色？A.首联B.颔联C.颈联D.尾联答案：B解析：本题考查诗句内容理解。颔联“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”描写了景色，运用了比喻。(4)诗歌中哪一句表达的是一种哲理？A.桂林城古今来，青衫学子忆亲恩。B.自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。C.草木有本心，何求美人折？D.耳听为虚，眼见为实。答案：C解析：本题考查诗句理解和哲理表达。C项“草木有本心，何求美人折？”借用草木自洁的品质表达做人要有操守。(5)诗歌语言特点是什么？A.质朴自然B.繁琐复杂C.韵律和谐D.豪迈奔放答案：C解析：本题考查诗歌语言赏析。诗句是古诗风格，平仄轻重、声律和谐，语言优美。答案：解析：四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)少年日出而作，日入而息。百步之外，有山名曰“羊肠”。山下有泉，其声潺潺。少年躬耕于田，寒暑易节，未尝懈怠。一日，忽见乌云密布，大雨倾盆，少年急忙归家，心生警觉。(1)请给下列句子断句（用“/”标出）。出自文言文的内容：A.少年日出而作/日入而息B.百步之外/有山名曰“羊肠”C.山下有泉/其声潺潺D.少年/急忙归家答案：B解析：本题考查文言文断句能力。选B最符合原句结构和意义。(2)“少”在文中的意思是什么？A.年轻B.少量C.少数D.轻视答案：A解析：本题考查文言文实词理解。“少”在文中指“少年”，即年轻的人。(3)写出下面句子的现代汉语意思。“少”年日出而作，日入而息。答案：少年在太阳出来时开始劳作，太阳落山时便休息。解析：本题考查文言文翻译。句子表达的是少年勤奋工作的画面。(4)文中出现了什么自然现象？A.阳光灿烂B.雷电交加C.大雨倾盆D.秋风送爽答案：C解析：本题考查文言文内容理解。文中提到“乌云密布，大雨倾盆”，自然现象是大雨。(5)文中的“少”年指代的是什么？A.老人B.青年C.儿童D.中年人答案：B解析：本题考查文言文代词理解。文中“少年”指年轻的人，对应“少”年。(6)文中少年为什么会“心生警觉”？A.看到远处有山B.看到鸟飞过C.雨将至，急忙回家D.打算耕田答案：C解析：本题考查文言文内容理解。少年因为看到乌云和大雨即将来临，所以心生警觉，急忙回家。答案：解析：五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)爷爷种了一辈子地，却始终不识字。他常说：“读书不重要，勤劳最重要。”我总以为他是糊涂，可渐渐地，我明白了这句话的深意。一次，我回家看见他坐在院子里，手里拿着本泛黄的书，不是小说，也不是故事，是一本写满他亲身经历的日记。他用毛笔流畅地书写着，像个真正的文人。我想，这大概就是他的“学问”吧。(1)文章的中心思想是什么？A.描写爷爷勤劳B.表达读书的重要性C.描写爷爷不识字D.说明爷爷也有学问答案：D解析：本题考查现代文内容理解。文章通过爷爷的日记，说明他虽然不识字，但有文化、有思想。(2)文章中哪一句表明爷爷已经明白读书的价值？A.爷爷种了一辈子地，却始终不识字。B.他常说：“读书不重要，勤劳最重要。”C.一次，我回家看见他坐在院子里，手里拿着本泛黄的书。D.他用毛笔流畅地书写着，像个真正的文人。答案：D解析：本题考查现代文内容理解。D句说明爷爷已经把书看懂并写日记，表明他已懂得读书的价值。(3)文中“泛黄的书”象征着什么？A.爷爷珍惜书本B.爷爷的学问C.爷爷的思念D.爷爷的生活答案：B解析：本题考查现代文象征意义理解。“泛黄的书”象征爷爷积累的人生经验与知识，体现他的学问。(4)文中“我”对爷爷的看法发生了怎样的变化？A.从羡慕到理解B.从不理解到欣赏C.从无视到嫌弃D.从喜欢到讨厌答案：B解析：本题考查人物情感变化分析。由起初以为爷爷不识字是“糊涂”到后来理解他也有学问，感情发生了变化。(5)文章运用了什么描写方法？A.环境描写B.心理描写C.外貌描写D.动作描写答案：B解析：本题考查描写方法识别。文中通过“我”的心理活动，表达对爷爷的理解和感情。答案：解析：（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)每当我想起外婆，脑海中总会浮现那张布满皱纹的脸和她手上的老茧。外婆性格温和，总是能把家里打理得井井有条。她每天清晨都会去菜市场，为家人买来新鲜的蔬菜。冬天，她会把辣椒晒干，为家人炒菜保留美味。外婆像一座桥梁，连接着我们与生活的温暖。(1)文中“井井有条”形容的是什么？A.外婆的性格B.外婆的手C.外婆的菜市场D.外婆的家答案：D解析：本题考查词语理解。“井井有条”形容事物安排得整齐有序，此处指外婆把家打理得井井有条。(2)文中哪一句最能体现外婆的性格特点？A.每当我想起外婆，脑海中总会浮现那张布满皱纹的脸。B.外婆性格温和，总是能把家里打理得井井有条。C.她每天清晨都会去菜市场，为家人买来新鲜的蔬菜。D.冬天，她会把辣椒晒干，为家人炒菜保留美味。答案：B解析：本题考查人物性格分析。“性格温和”是直接描写外婆性格的词语，体现其温柔、体贴的特质。(3)文中“桥梁”一词的含义是？A.社会中的纽带B.人与人之间的联系C.外婆的家D.家与生活的连接答案：D解析：本题考查词语理解。“桥梁”是一种比喻，此处指外婆连接了我们与生活的温暖，有柔化的比喻意义。(4)文中情感表达最浓厚的句子是？A.每当我想起外婆，脑海中总会浮现那张布满皱纹的脸。B.外婆性格温和，总是能把家里打理得井井有条。C.她每天清晨都会去菜市场，为家人买来新鲜的蔬菜。D.冬天，她会把辣椒晒干，为家人炒菜保留美味。答案：A解析：本题考查句子情感分析。A句通过“脑海浮现”表达对外婆的思念和回忆，情感表达最为浓