江苏省常州市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-江苏省常州市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)以下加点字的读音正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.褫（chǐ）夺C.刚愎（bì）自用D.鞭笞（dī）答案：C解析：C项“刚愎”读作“bì”，形容固执己见，不知变通。A项“莘莘”读作“shēn”，意为众多；B项“褫夺”读作“chǐduó”，意思是剥夺；D项“鞭笞”读作“chī”，意为用鞭子或竹板打。(2)下列句子中，与“施行”含义相同的一项是A.实行新的政策B.实行改革C.实施措施D.实行主义答案：D解析：“施行”与“实行”都有“实施、执行”的意思，但“施行”多用于政策、法令等正式措施，常与“法律”“法令”等搭配。“实行主义”即“实践理想主义”，属于固定搭配。(3)下列成语使用正确的一项是A.他虽然年纪不大，但已经首当其冲地挑起了重任B.老师讲得差强人意，我们听得也很认真C.教室里美轮美奂的布置吸引了许多同学的目光D.这篇文章不刊之论，写得非常精彩答案：B解析：“差强人意”意思是大体上还满意，用于褒义；A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，不符合句意；C项“美轮美奂”形容建筑或装饰的华丽，用于形容布置不妥；D项“不刊之论”意为不可修改的言论，多用于评论或学术论点。(4)下列句子中，没有语病的一项是A.他带着行李、被子和食物，踏上了旅程B.这项活动在清明节前后举行，持续了一个月C.为了提高成绩，他每天都刻苦学习D.她在比赛中表现得很出色，获得了第一名答案：A解析：A项语序正确，没有语病；B项“持续了一个月”与“清明节前后举行”意思冲突；C项“刻苦学习”搭配不当；D项“表现得很出色”与“获得了第一名”因果关系不清晰，逻辑混乱。(5)下列词语中，与“遏制”意思相同的一项是A.遏止B.控制C.抑制D.压制答案：A解析：“遏制”与“遏止”义近，但“遏制”更强调控制、限制，“遏制”常用于抽象名词如“情绪”“发展”，“遏止”多用于具体行为。(6)请选择恰当的成语填入句中横线处：现在有许多人对传统文化________，认为它已经过时了。A.熙熙攘攘B.弃之不顾C.熙光灿烂D.一针见血答案：B解析：B项“弃之不顾”意为抛弃不顾，符合句意；A项“熙熙攘攘”形容人多热闹；C项“熙光灿烂”形容光彩夺目；D项“一针见血”形容说话简短且切中要害，不适用本句。(7)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.他今天之所以迟到，是因为自行车坏了。B.我们要学习《论语》、《孟子》这样的经典。C.我们要学习《论语》《孟子》这样的经典。D.我们要学习《论语》：《孟子》这样的经典。答案：C解析：C项标点使用正确，书名号之间不加顿号；A项句末用句号不恰当；B项书名号之间应保留空格；D项句中不应出现冒号。(8)下面哪句诗句使用了借代的修辞手法？A.春江潮水连海平，海上明月共潮生B.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟C.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹D.刘郎已老，桃李成蹊答案：D解析：D项“刘郎已老”用典代指人，“桃李成蹊”借代桃李的繁盛，人物和事件的象征表达，属于借代；A项为对偶；B项为比喻；C项为拟人。(9)下列句子中，词语搭配不当的一项是A.他性格开朗，现在担任了班长B.这句话让人美轮美奂C.她容貌端庄，气质优雅D.他的逻辑很清晰答案：B解析：B项“美轮美奂”形容建筑或装饰的精美华丽，不能形容容貌；A项搭配得当；C项搭配自然；D项逻辑清晰为常用搭配。(10)下列句子中，没有歧义的一项是A.他昨天去见了老师，又去了图书馆B.他相信自己能成功C.他告诉我，昨天见了老师D.他昨天去了老师和图书馆答案：A解析：A项明确表达出两个行为；B项“相信自己”可指自己或他人；C项“告诉”后的内容清晰；D项“去了老师和图书馆”会让人误解为“他去了两个人和图书馆”。(11)下列句子中，用词得体的一项是A.昨天我拜访了令尊，他对我的到来表示欢迎B.请贵校老师来为我们演讲C.此件稿件已收到，请悉心审阅D.请各位同学遵守课堂纪律，勿扰他人学习答案：D解析：D项语言规范、态度礼貌；A项“令尊”是尊称他人父亲，不能用于自己；B项“贵校”是尊称，不能用于自己或他人；C项“悉心”用词不当，指“用尽心思”，不能用于审阅稿件。(12)下列句子中，句式杂糅的一项是A.他不仅学习努力，而且生活也很规律B.因为他特别努力，所以成绩很好C.这篇文章写得好，是因为作者认真写作D.学校组织了活动，我们参加答案：C解析：C项“这篇文章写得好，是因为作者认真写作”属于句式杂糅，“是因为”与前面的“写得好”结合不当，句子结构混乱。(13)下列句子中，语序不当的一项是A.由于天气不好，我们改变了原定的计划B.我们要去的地方，是美丽的山区C.她在实验室里认真地做着实验D.她收到了一封来自远方的信答案：B解析：B项“要去的地方”为主语，“是美丽的山区”是谓语，语序错误，应为“我们去的地方是美丽的山区”。(14)下列选项中，对句子“只要努力，就没有克服不了的困难”分析正确的一项是A.用了条件关系和递进关系B.用了条件关系和因果关系C.用了条件关系和假设关系D.用了递进关系和因果关系答案：C解析：C项正确，“只要……就……”是典型的假设关系，主语和条件之间构成条件关系。(15)下列句子中，加点成语使用不当的一项是A.他面对困难，态度十分坚韧，堪称首当其冲B.这个方案虽然很好，但评价却差强人意C.她年龄小，谈吐却很成熟，真是美轮美奂D.面对考试失败，他从不怨天尤人答案：A解析：A项“首当其冲”多指首先受到攻击或遭遇困难，不能用于形容坚韧；B项“差强人意”指大体上还满意，常用于不完美但可接受的情况；C项“美轮美奂”形容建筑或装饰的华丽，用于形容谈吐不恰当；D项“怨天尤人”意为遇到挫折时归咎于天或他人，正确用法。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。答案：（1）诗中“春晓”指的是什么季节的早晨？A.春日早晨B.夏日早晨C.秋日早晨D.冬日早晨答案：A解析：题目“春晓”直接点明了诗中的季节是春天。（2）“处处闻啼鸟”描绘了怎样的景象？A.忽然听到鸟鸣B.鸟儿处处鸣叫C.听到鸟儿的鸣叫D.鸟儿在四处鸣叫答案：B解析：“处处”表示处处都有，修饰“闻啼鸟”，强调鸟儿鸣叫的范围广。（3）“花落知多少”表达的情感是？A.对花开的欣赏B.对春天的喜爱C.对人生的感慨D.对花落的惋惜答案：D解析：“花落知多少”用花落象征春去，表达对春光易逝的感伤。（4）这首诗表达了诗人怎样的情感？A.抒发离愁别绪B.抒发对春天的喜爱C.抒发思乡之情D.抒发对花落的惋惜答案：B解析：全诗描绘春天的美景，表达了诗人对春天的喜爱之情。（5）哪一句诗写出了诗人听觉的感受？A.春眠不觉晓B.处处闻啼鸟C.夜来风雨声D.花落知多少答案：C解析：“夜来风雨声”通过听觉描写风雨的声音，体现了诗人对自然的感知。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)赵州桥，又名安济桥，位于河北省赵县。其结构独特，桥身如弦，桥洞如虹，故人称“天下第一桥”。赵州桥的设计者李春，是隋朝杰出的工匠。他巧妙地运用了“单孔圆弧拱”这一结构，使桥体更稳固。赵州桥体现了中国古代建筑技术的高度成就。答案：（1）以下对文言词语解释正确的一项是A.又名：又叫B.奇特：奇特C.桥面：桥身D.结构：形状答案：A解析：“又名”意为“另外的名称”，A项解释正确。（2）以下对“桥身如弦”的修辞判断正确的一项是A.比喻B.拟人C.夸张D.借代答案：A解析：“桥身如弦”将桥身比作弦，属于比喻修辞。（3）根据文章内容，赵州桥的设计者是谁？A.李白B.李春C.李世民D.李白和李世民答案：B解析：文章明确指出赵州桥的设计者是李春。（4）哪一项不是本文的文言现象？A.不可不谓（判断句）B.人称“天下第一桥”（引号用法）C.其结构独特（定语后置）D.李春，是隋朝杰出的工匠（判断句）答案：B解析：B项使用引号，属于现代汉语标点用法，不是文言现象。（5）根据文章内容，赵州桥的修建目的是？A.作为旅游景点B.美化城市环境C.便于交通使用D.弘扬传统文化答案：C解析：赵州桥作为一座桥梁，原本的主要作用是便于交通使用。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)母亲的手母亲的手，是岁月的烙印，是生活的痕迹，是爱的符号。“岁月的烙印”描述的是她手上粗糙的茧，“生活的痕迹”是她各种工作的印记，“爱的符号”是她无微不至的照顾。从我记事起，母亲的手就是我的依靠，她的手温暖而坚定，总是能在关键时为我遮风挡雨。我常想，母亲的手一定有魔法，能把我从风雨中护送出去，也能为我撑起一片晴空。答案：（1）概括文章的主旨。答案：文章通过描写母亲的手，表达了对母亲无私关爱和辛勤付出的赞美。解析：文章以“母亲的手”为线索，展现其在生活中的作用以及所象征的爱。（2）文中“母亲的手，是岁月的烙印，是生活的痕迹，是爱的符号”这句话的修辞手法是什么？答案：排比解析：“是……，是……，是……”是典型的排比句式，增强了语势和节奏。（3）文章中哪句话体现了母亲的“无微不至”？答案：她总是能在关键时为我遮风挡雨解析：该句直白地表达了母亲对“我”的细心关怀和保护。（4）作者在文中表达了怎样的情感？答案：对母亲深情的敬爱和感激解析：全文围绕“母亲的手”展开，抒发了对母亲的尊敬与感恩之情。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：一个年轻人在成长过程中经历了种种挫折，但他始终没有放弃，而是不断努力，最终成功。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：《逆风飞翔》在人生的旅途中，我们难免会遇到挫折与困境。就像一片羽翼尚未完全展开的雏鸟，面对突如其来的风雨，总会感到迷茫与无助。然而，真正成长的意义，就在于能够顶住压力，逆风飞翔，从而找到属于自己的蓝天。年轻时，我曾因一次失败而陷入深深的自我怀疑。那是一次重要的考试，我准备了很久，但结果却不尽如人意。那一刻，我仿佛感受到了生活的沉重，心中充满了失落与羞愧。我想要逃避，但却从母亲那双布满老茧的手中学到了坚持。她曾默默地说：“你走得慢，但只要坚持，终会到达。”这句话如灯塔般指引我，让我懂得了人生不是一帆风顺的旅程，而是一场不断克服困难的马拉松。从那以后，我开始重新审视自己，学会在失败中反思，在挫折中成长。我明白了，真正的勇气不是没有恐惧，而是在恐惧中依然选择前行。在接下来的日子里，我更加努力地学习，戒掉了浮躁，专注每一个细节。虽然过程依然艰难，但我开始相信：只要心中有光，脚下有路，任何风浪都无法阻挡我前进的脚步。人生如逆水行舟，不进则退。每一个挫折，都是成长的契机；每一次失败，