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/小升初分班考重点专题:立体图形-2026-2027学年数学六年级下册人教版一、选择题1.看下图中,不是正方体平面展开图的是(

)。A. B. C. D.2.关于下面的长方体,下面说法正确的有(

)个。①长方体有6个面,每个面上有4条棱,所以一共有24条棱。②从一个方向观察这个长方体,最多能同时看到3个面。③这个长方体的长变短,宽、高不变,那么它的前、后、左、右面的面积都会变小。A.0 B.1 C.2 D.33.把一个圆柱切开后拼成一个近似的长方体(如下图),它的表面积比原来的圆柱增加了40cm2,圆柱的高是5cm,则圆柱的底面半径是(

)cm。A.4 B.6 C.8 D.104.等底等高的一个圆柱和一个圆锥的体积和是96m3,圆柱的体积是(

)m3。A.32 B.64 C.72 D.245.一个圆锥的体积是100立方厘米,底面积是50平方厘米,它的高是(

)厘米。A.2 B. C.6 D.106.图中,瓶底的面积和锥形杯口的面积相等,瓶子中液体的高为2h,将瓶子中的液体倒入锥形杯中,能倒满(

)杯。A.3 B.6 C.9 D.12二、填空题7.一种长方体饼干盒的长20cm,宽10cm,高5cm,把3个这样的饼干盒包装在一起,至少需要()cm2的包装纸。(拼接处不计)8.下图是由棱长为1厘米的立方体木块堆积而成,它的表面积是()平方厘米。9.把两个完全一样的正方体拼成一个大长方体,拼成后表面积减少了()平方厘米。10.把一个圆柱的侧面展开得到边长6.28分米的正方形,这个圆柱的高是()分米,底面半径是()分米,体积是()立方分米。11.一个圆柱形水桶(无盖),高是,底面直径是高的,做这个水桶要用铁皮(),它最多能装()水(铁皮厚度忽略不计)。12.如图,将这个容器倒过来后,水面的高度是()cm。三、判断题13.左图从左面看到的形状是。()14.正方体和长方体的体积都可以用底面积乘高来计算。()15.一个圆柱的高扩大到原来的3倍,它的底面周长缩小到原来的,体积不变。()16.把一个棱长是6cm的正方体木料削成一个最大的圆锥,这个圆锥的体积是原正方体木料体积的。()17.如图的图形以虚线为轴快速旋转后会形成。()四、计算题18.求下面各图形的表面积和体积。

19.求下图的体积和表面积。(单位:厘米)

五、解答题20.下面是从三个不同方向观察同一个几何体所看到的图形,这个几何体需要用多少个小正方体摆出?在方格里画出这个几何体从右面看到的图形。21.将一块底面周长是12.56厘米、高是6厘米的圆锥形糕点沿着高垂直于底面切成两半(如图),切面是什么图形?每个切面的面积是多少平方厘米?22.下面是一根钢管,每立方厘米钢重7.8克,求这根钢管重多少千克?(单位:厘米)(结果保留两位小数)23.如图的“博士帽”是用卡纸做成的(帽穗除外),上面是边长为30厘米的正方形,下面是底面直径是18厘米、高是8厘米的无盖无底的圆柱。制作10个这样的“博士帽”,至少需要卡纸多少平方分米?24.2019年世界园艺博览会的吉祥物是“小萌芽”和“小萌花”,它们备受欢迎。营业员要把下面2个纪念品包装在一起,有三种包装方法(如图)。(1)哪一种方法最省包装纸?至少需要包装纸多少平方厘米?(2)张毅买了一对吉祥物,打算自己留下“小萌芽”,然后把“小萌花”送给妹妹。细心的张毅用妹妹最喜欢的彩纸把“小萌花”重新包装了一下,然后再用丝带捆扎(如图),如果接头处红丝带长25厘米,捆扎“小萌花”需要多长的丝带?

参考答案:1.D【分析】正方体展开图有11种特征,分四种类型,即第一种:“1−4−1”结构,即第一行放1个,第二行放4个,第三行放1个,此种结构有6种展开图;第二种:“2−2−2”结构,即每一行放2个正方形,此种结构只有一种展开图;第三种:“3−3”结构,即每一行放3个正方形,此种结构只有一种展开图;第四种:“1−3−2”结构,即第一行放1个正方形,第二行放3个正方形,第三行放2个正方形,此种结构有3种展开图。【详解】A.属于正方体展开图的“1−4−1”型,能折叠成一个正方体;B.属于正方体展开图的“1−4−1”型,能折叠成一个正方体;C.属于正方体展开图的“1−4−1”型,能折叠成一个正方体;D.不属于正方体展开图,不能折叠成一个正方体。故答案为:D【点睛】本题考查了正方体的展开图的特征,熟练掌握正方体展开图的特征并灵活运用。2.B【分析】长方体有6个面,一共有12条棱。长方体,最多能同时看到3个面。长方体的长和前面、后面、上面、下面的面积相关。据此一一分析各个说法,从而解题。【详解】①长方体有6个面,12条棱。原说法错误;②从长方体的一个顶点斜上方往下看,可以看到3个面。原说法正确;③长方体的长变短,宽和高不变的情况下,前面、后面、上面和下面的面积会变小。原说法错误。所以,说法正确的有1个。故答案为:B3.A【分析】根据圆柱体积公式的推导过程可知,把一个圆柱切拼成一个近似长方体,拼成的长方体的长等于圆柱的底面周长的一半,宽等于圆柱的底面半径,长方体的高等于圆柱的高,拼成的长方体的表面积比圆柱的表面积增加了40cm2,表面积增加的是长方体的左右两个面的面积,根据长方形的面积=长×宽,那么宽=面积÷长,由此可以求出圆柱的底面半径。【详解】40÷2÷5=20÷5=4(cm)它的底面半径是4cm。故答案为:A4.C【分析】根据等底等高的圆柱的体积是圆锥体积3倍,把圆锥的体积当作1份,则圆柱的体积就相当于3份,圆锥和圆柱合起来共4份,圆柱占总体的,根据分数乘法的意义,用就是圆柱的体积。据此解答。【详解】把圆锥的体积当作1份(立方米)故答案为:C5.C【分析】圆锥的体积,则。【详解】100×3÷50=300÷50=6(厘米)它的高是6厘米。故答案为:C6.B【分析】由“瓶底的面积和锥形杯口的面积相等”可以设它们的底面积都是S,然后根据圆柱的体积公式V=Sh,圆锥的体积公式V=Sh,分别求出瓶内液体的体积和锥形杯子的体积;将瓶子中的液体倒入锥形杯中,求能倒满的杯数,用瓶内液体的体积除以锥形杯子的体积即可。【详解】设瓶底的面积和锥形杯口的面积都是S。瓶内液体的体积:S×2h=2Sh锥形杯子的体积:×S×h=Sh2Sh÷Sh=2÷=2×3=6(杯)能倒满6杯。故答案为:B7.1300【分析】如下图,把3个这样的饼干盒包装在一起有3种情况。把同样多的物体包装成长方体,长、宽、高越接近,表面积越小,即包装纸的面积越少。图一的包装长、宽、高最接近,所以图一的表面积最小,即图一最省包装纸。根据长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2,求出图一的表面积即可。【详解】5×3=15(cm)(20×10+20×15+10×15)×2=(200+300+150)×2=650×2=1300(cm2)所以至少需要1300cm2的包装纸。【点睛】此题考查了怎样设计包装箱能使材料最节省。把同样多的物体包装成长方体,长、宽、高越接近,表面积越小;这些物体重合的面积越大,包装箱的用料越少。8.40【详解】略9.50【分析】一个正方体有六个面,两个有12个面,两个正方体拼成一个长方体后,表面积是减少了2个小正方体的两个面的面积,求出正方体1个面的面积再乘减少的2个面即可解答。【详解】(平方厘米)拼成后表面积减少了50平方厘米。10.6.28119.7192【分析】根据题意,一个圆柱的侧面展开是一个正方形,那么圆柱的底面周长和高相等,都等于正方形的边长;根据圆柱的底面周长C=2πr可知,r=C÷π÷2,即可求出圆柱的底面半径;再根据圆柱的体积公式V=πr2h,代入数据计算即可求出这个圆柱的体积。【详解】圆柱的高是6.28分米;圆柱的底面半径:6.28÷3.14÷2=2÷2=1(分米)圆柱的体积:3.14×12×6.28=3.14×1×6.28=19.7192(立方分米)这个圆柱的高是6.28分米,底面半径是1分米,体积是19.7192立方分米。11.216.66282.6【分析】先用10分米乘,求出这个圆柱形水桶的底面直径;然后用这个圆柱形水桶的侧面积加上一个底面的面积,即可求出做这个水桶要用多少平方分米铁皮;最后用这个圆柱形水桶的底面积乘高,即可求出它最多能装多少立方分米水。【详解】(分米)(平方分米)(立方分米)做这个水桶要用铁皮216.66平方分米,它最多能装282.6立方分米水。12.10【分析】从图中可知,圆锥和圆柱的底面积相等,此时15cm高的圆锥里装满水,则圆柱里水的高度是20-15=5cm;如果将容器倒过来放,水进入圆柱;根据圆柱的体积公式V=Sh,圆锥的体积公式V=Sh可知,当圆锥和圆柱等体积等底面积时,圆柱的高是圆锥高的;由此求出圆锥里15cm高的水在圆柱里的高度是15×=5cm,再加上原来圆柱里水的高度5cm,就是倒过来后圆柱里水面的高度。【详解】圆柱里原有水:20-15=5(cm)5+15×=5+5=10(cm)将这个容器倒过来后,水面的高度是10cm。13.√【分析】的左面看到的是2层,上面一层是1个正方形,靠左放置,下面的一层是2个正方形,所以它的左面形状是;据此解答。【详解】左图从左面看到的形状是,原题说法正确;故答案为:√【点睛】本题考查画立体图形的三视图,运用空间想象力是解题的关键。14.√【分析】根据正方体和长方体的体积公式判断此题,据此判断。【详解】正方体的体积=长×宽×高=底面积×高长方体的体积=长×宽×高=底面积×高原题说法正确。故答案为:√【点睛】本题涉及的考点较多,但都属于基础题,要牢记有关知识点的概念,并熟练运用。15.×【分析】根据圆的周长公式:周长=π×半径×2,底面周长缩小到原来的,则底面的半径也缩小到原来的;再根据圆柱的体积公式:体积=底面积×高,分别求出变化前圆柱的体积和变化后圆柱的体积,再进行比较,即可解答。【详解】设原来圆柱的底面半径为3,高为1,则缩小后圆柱底面半径为3×=1;高为1×3=3。原来圆柱的体积:π×32×1=9π×1=9π变化后圆柱的体积:π×12×3=π×1×3=π×3=3π9π>3π,体积变小了。一个圆柱的高扩大到原来的3倍,它的底面周长缩小到原来的,体积变小了。原题干说法错误。故答案为:×【点睛】解答本题的关键明确圆的周长缩小到原来的几分之几,它的半径也缩小到原来的几分之几。16.×【分析】根据题意可知,正方体木料削成最大的圆锥,圆锥的底面直径等于正方体棱长,圆锥的高等于正方体的棱长,根据正方体体积公式:棱长×棱长×棱长,圆锥体的体积公式:×底面积×高,求出正方体的体积、圆锥的体积,在进行比较,即可解答。【详解】正方体体积:6×6×6=216(cm3)圆锥体体积:×3.14×(6÷2)2×6=××32×6=×9××6=3××6=18(cm3)18÷216=即这个圆锥的体积是原正方体木料体积的。故答案为:×【点睛】本题考查圆锥的体积公式,正方体体积公式的应用,关键是正方体削成最大的圆锥,圆锥的直径和高等于正方体的棱长。17.×【分析】将一个直角梯形以虚线为轴旋转一周后,上方是一个圆柱,下方是一个圆锥。据此判断即可。【详解】由分析可知:如图的图形以虚线为轴快速旋转后会形成。原题干说法错误。故答案为:×【点睛】本题考查圆柱和圆锥的特征,明确它们的特征是解题的关键。18.正方体的表面积:96平方厘米;正方体的体积:64立方厘米;长方体的表面积:136平方米;长方体的体积:80立方米【分析】正方体的表面积=棱长×棱长×6,正方体的体积=棱长×棱长×棱长。把棱长的值分别代入表面积、体积公式计算即可。长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2,长方体的体积=长×宽×高,把长方体长、宽、高的值分别代入表面积、体积公式计算即可。【详解】正方体的表面积:4×4×6=16×6=96(平方厘米)正方体的体积:4×4×4=16×4=64(立方厘米)长方体的表面积:(10×2+10×4+2×4)×2=(20+40+8)×2=68×2=136(平方米)长方体的体积:10×2×4=20×4=80(立方米)19.1317.12立方厘米;1192.96平方厘米【分析】由图可知,圆柱的底面直径等于长方体的宽,则圆柱的底面直径为8厘米,高为12厘米,利用“”求出长方体的体积,利用“”求出圆柱的体积,图形的体积=长方体的体积-圆柱的体积;利用“”求出长方体的表面积,利用“”求出圆柱的侧面积,图形的表面积=长方体的表面积-圆柱的底面积×2+圆柱的侧面积,据此解答。【详解】体积:20×12×8=240×8=1920(立方厘米)3.14×(8÷2)2×12=3.14×16×12=50.24×12=602.88(立方厘米)1920-602.88=1317.12(立方厘米)表面积:(20×8+20×12+8×12)×2=(160+240+96)×2=496×2=992(平方厘米)3.14×8×12=25.12×12=301.44(平方厘米)992-3.14×(8÷2)2×2+301.44=992-3.14×16×2+301.44=992-50.24×2+301.44=992-100.48+301.44=891.52+301.44=1192.96(平方厘米)所以,图形的体积是1317.12立方厘米,表面积是1192.96平方厘米。20.6个;见详解【分析】根据从三个不同方向观察同一个几何体所看到的图形可知,这个几何体有两层,底层有5个小正方体,上层有1个小正方体且在第一行居左,据此得出摆出这个几何体需要(5+1)个小正方体。从右面能看到两层3个小正方形,下层2个,上层1个且居左,据此画出从右面看到的图形。【详解】结合从前面、左面、上面看到的平面图,可以得出下面的几何体:答:这个几何体需要用6个小正方体摆出。21.等腰三角形;12平方厘米【分析】当把一个圆锥分成形状、大小完全相同的两部分时,增加2个等腰三角形的面,等腰三角形的底和高分别是圆锥的底面直径和高。三角形的面积=底×高÷2,据此代入数据进行解答。【详解】12.56÷3.14=4(厘米)4×6÷2=12(平方厘米)答:切面是等腰三角形,每个切面的面积是12平方厘米。22.4.41千克【分析】钢管用的钢的体积=直径8厘米的圆柱体积-直径4厘米的圆柱体积,圆柱体积=底面积×高,据此求出钢管用的钢的体积,钢的体积×每立方厘米质量=钢管质量,据此列式解答,注意统一单位,根据四舍五入法保留近似数。【详解】3.14×(8÷2)2×15-3.14×(4÷2)2×15=3.14×42×15-3.14×22×15=3.14×16×15-3.14×4×15=753.6-188.4=565.2(立方厘米)565.2×7.8=4408.56(克)=4.40856(千克)≈4.41(千克)答:这根钢管重4.41千克。23.135.216平方分米【分析】根据正方形的面

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