2026年广西小升初(语文)考试试卷及答案

-2026年广西小升初(语文)考试试卷及答案一、基础知识(1)下列词语中，加点字读音正确的一项是A.勋章（xūn）B.淤泥（yū）C.露脸（lòu）D.禁止（jìn）答案：A解析：A项“勋”读xūn，正确；B项“淤”读yū，正确；C项“露”在“露脸”中读lòu，正确；D项“禁”读jìn，正确。因此四项读音均正确。(2)下列词语中，没有错别字的一项是A.滔滔不绝B.灰心丧气C.坐无虚席D.繁花似锦答案：D解析：D项“繁花似锦”书写无误；A项“滔滔不绝”书写无误；B项“灰心丧气”书写无误；C项“坐无虚席”书写无误。因此四项均无错别字。(3)下列词语中，与“风光”意思相同的一项是A.景色B.风貌C.风韵D.风俗答案：A解析：A项“景色”与“风光”同义；B项“风貌”指人的外貌；C项“风韵”指风度、风致；D项“风俗”指习惯和传统。只有A项与“风光”意思一致。(4)下列词语中，属于叠词的一项是A.闪闪发光B.热闹非凡C.认认真真D.比比皆是答案：C解析：C项“认认真真”为叠词；A项“闪闪”是叠词，但“发光”不是；B项“非凡”非叠词；D项“比比”是叠词，但“皆是”不是。因此只有C项全部为叠词。(5)下列句子中，有语病的一项是A.他今天非常高兴。B.春天来了，草木开始发芽。C.明天的考试，我会认真复习。D.由于他努力学习，所以成绩进步很快。答案：D解析：D项为重复赘余，“由于...所以...”结构冗余，应删除其中一个关联词。(6)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.春天来了，天气晴朗，阳光明媚。B.他喜欢读书，也喜欢写作。C.“我要好好学习”，他说，“将来做一个对社会有用的人。”D.这本书讲的是，如何提高学习成绩。答案：B解析：B项标点符号使用正确；A项“天气晴朗，阳光明媚”之间应加顿号；C项“说”后引号后应加逗号；D项“讲的是”后应加逗号。(7)下列句子中，运用比喻修辞手法的一项是A.天空阴沉沉的，仿佛要下雨了。B.风吹过树林，发出沙沙声。C.他跑得飞快，像猎豹一样。D.雨点打在窗户上，发出叮咚声。答案：C解析：C项“像猎豹一样”为比喻修辞；A项“仿佛”是拟人；B项“沙沙声”是通感；D项“叮咚声”是拟声词。(8)下列句子中，属于因果关系的一项是A.因为下雨，所以路滑。B.春天来了，草木开始发芽。C.他每天学习到很晚。D.花朵盛开，香气扑鼻。答案：A解析：A项“因为...所以...”为因果关系；B项“...了，...开始”为时间顺序；C项“每天...”为表示时间；D项“...盛开，...扑鼻”为并列关系。(9)下列句子中，与“他没有去学校”意思相同的一项是A.他去了学校。B.他去学校了。C.他没去学校。D.他没有学校可去。答案：C解析：C项“他没去学校”为通顺表述，与原句意思一致；A项与原句相反；B项“去学校了”与原句相反；D项“没有学校可去”语义不一致。(10)下列句子中，主语是“他”的一项是A.春天来了，万物生长。B.他十分努力地学习。C.他的经济状况很差。D.他昨天去图书馆了。答案：B解析：B项主语是“他”；A项主语是“春天”；C项主语是“他的经济状况”；D项主语是“他”但句子不是以“他”开头，B项更符合题意。(11)下列句子中，没有使用夸张修辞的一项是A.他跑得比风还快。B.这本书有几百页。C.天下没有不散的筵席。D.这座山高得像天一样。答案：B解析：B项没有使用夸张修辞；A项是夸张；C项是夸张；D项是夸张。(12)下列句子中，与“他长得很高”意思相同的一项是A.他的身高很高。B.他个子矮小。C.他身材矮小。D.他身体健壮。答案：A解析：A项“他的身高很高”与原句意思相同；B项“个子矮小”与原句相反；C项“身材矮小”与原句相反；D项“身体健壮”语义不一致。(13)下列句子中，与“今天天气真好”结构相同的是一项是A.昨天天气也不错。B.他今天很愉快。C.这本书很好看。D.现在是下午三点。答案：C解析：C项“这本书很好看”与原句结构相同；A项“昨天天气也不错”结构不一致；B项“他今天很愉快”与原句结构不同；D项“现在是下午三点”结构不同。(14)下列句子中，没有使用拟人修辞的一项是A.风在耳边低语。B.太阳公公笑了。C.雨滴敲打着窗户。D.书在桌子上躺着。答案：D解析：D项“书在桌子上躺着”是陈述句，没有使用拟人修辞；A项“风在耳边低语”是拟人；B项“太阳公公笑了”是拟人；C项“雨滴敲打着窗户”是拟人。(15)下列句子中，没有使用反问修辞的一项是A.你难道不知道这是错的吗？B.我们会不会失败？C.他怎么还在这里？D.他的成绩怎么可能这么好？答案：B解析：B项“我们会不会失败”为一般疑问句；A项“难道...吗”是反问；C项“怎么...”是反问；D项“怎么可能...”是反问。(16)下列句子中，不属于并列复句的一项是A.他既聪明又勤奋。B.我们要么去公园，要么去图书馆。C.我们去公园，除非下雨。D.他今天来，明天就不来。答案：D解析：D项“他今天来，明天就不来”为转折复句；A项“既...又...”为并列；B项“要么...要么...”为并列；C项“除非...”为条件复句。(17)下列句子中，没有使用结构助词“的”的一项是A.他学习的很认真。B.春天的风很温暖。C.你衣服的颜色很美。D.我的书桌很整洁。答案：A解析：A项“学习的”结构不完整，没有使用“的”字；B项“春天的”使用“的”；C项“颜色的”使用“的”；D项“我的”使用“的”。(18)下列句子中，没有使用成语的一项是A.他勤奋刻苦，成绩优异。B.守株待兔C.鹏程万里D.画蛇添足答案：A解析：A项“勤奋刻苦”不是成语；B项“守株待兔”是成语；C项“鹏程万里”是成语；D项“画蛇添足”是成语。(19)下列句子中，属于书面语的一项是A.我今天去学校了。B.今天天气真好。C.这本小说不错。D.实验结果表明，这种方法有效。答案：D解析：D项“实验结果表明，这种方法有效”属于书面语；A、B、C项均为口语表达。(20)下列句子中，属于祈使句的一项是A.昨天他去了学校。B.请不要大声说话。C.他今天能来吗？D.我想知道这件事。答案：B解析：B项“请不要大声说话”为祈使句；A项为陈述句；C项为疑问句；D项为陈述句。(21)下列句子中，与“骄阳似火”意思相同的一项是A.阳光和煦B.太阳火辣辣的C.天气凉爽D.空气潮湿答案：B解析：B项“太阳火辣辣的”与“骄阳似火”意思相同；A项“阳光和煦”与原句相反；C项“天气凉爽”与原句相反；D项“空气潮湿”语义不相关。(22)下列句子中，属于病句的一项是A.他很高兴地参加了比赛。B.今天天气很好。C.他和我一起去学校。D.他的学习很努力。答案：A解析：A项“很高兴地”与“参加”搭配不当，应为“很高兴地参加了”或“他参加了比赛，很高兴”；B、C、D项均正确。(23)下列句子中，属于承上启下的一项是A.天气晴朗，春光明媚。B.种田需要力气，也需要智慧。C.我们去公园玩。D.风起云涌，电闪雷鸣。答案：B解析：B项“种田需要力气，也需要智慧”承上启下；A、C、D项均为并列或描述句。(24)下列句子中，属于倒装句的一项是A.他今天来了。B.来了，他今天。C.喜欢读书的人很多。D.我们的家在城市。答案：B解析：B项“来了，他今天”为倒装句；A、C、D项均为正常语序。(25)下列句子中，与“秋天的天空是蓝色的”意思相同的一项是A.蓝色的天空是秋天的。B.天空秋天是蓝色的。C.蓝色是秋天的天空。D.蓝色的天空秋天有。答案：A解析：A项“蓝色的天空是秋天的”与原句意思相同；B、C、D项均为语序错误。(26)下列句子中，没有使用拟声词的一项是A.风吹过耳边，发出沙沙声。B.她轻轻地笑了一笑。C.雨滴打在窗户上。D.他大声地喊叫。答案：C解析：C项“雨滴打在窗户上”为陈述句，没有使用拟声词；A项“沙沙声”为拟声词；B项“轻轻地”为拟声词；D项“大声地”为拟声词。(27)下列句子中，属于否定句的一项是A.春天来了，万物生长。B.他今天没有去学校。C.我们明天去图书馆。D.我们可以去公园玩。答案：B解析：B项“他今天没有去学校”为否定句；A、C、D项均为肯定句。(28)下列句子中，与“她的声音很动听”意思相同的一项是A.她的声音很好听。B.她的嗓音很悦耳。C.人声鼎沸，嘈杂不已。D.声音很悦耳，她唱歌很好听。答案：B解析：B项“她的嗓音很悦耳”与原句意思相同；A项“很好听”为同义；C项“人声鼎沸”与原句无关；D项“声音很悦耳”与“她唱歌很好听”为并列关系。(29)下列句子中，属于比喻的一项是A.太阳从东边升起来。B.太阳像火球一样。C.太阳发出了耀眼的光芒。D.太阳非常温暖。答案：B解析：B项“太阳像火球一样”为比喻；A、C、D项为现实描述。(30)下列句子中，属于递进复句的一项是A.他不但聪明，而且勤奋。B.虽然天很冷，但大家很开心。C.如果下雨，就待在家里。D.我们要么去公园，要么去图书馆。答案：A解析：A项“不但...而且...”为递进复句；B项“虽然...但...”为转折复句；C项“如果...就...”为条件复句；D项“要么...要么...”为并列复句。(31)下列句子中，没有使用比喻的一项是A.春天来了，花儿像笑脸一样绽放。B.他跑得真快，像豹子一样。C.他的眼睛像星星一样闪亮。D.他的动作很迅速。答案：D解析：D项“他的动作很迅速”为直述，没有使用比喻；A、B、C项均使用比喻。(32)下列句子中，与“匆忙赶路”意思相同的一项是A.赶路匆忙B.快速前进C.慢慢地走D.稳步前行答案：A解析：A项“赶路匆忙”与“匆忙赶路”意思相同；B项“快速前进”与原句意思相似；C项“慢慢地走”与原句相反；D项“稳步前行”语义不一致。(33)下列句子中，没有使用对偶修辞的一项是A.春种一粒粟，秋收万颗子。B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。C.一粥一饭，当思来之不易。D.山高水长，路远迢迢。答案：C解析：C项“一粥一饭，当思来之不易”为对仗但非对偶；A、B、D项均为对偶。(34)下列句子中，属于排比的一项是A.他每天早起，每天步行上学，每天认真听讲。B.天空晴朗，阳光明媚，微风徐徐。C.春天来了，万物复苏，绿草如茵。D.我们要去学校，要把书包背好，要认真听讲。答案：A解析：A项“每天...每天...每天...”为排比；B项“天空晴朗，阳光明媚，微风徐徐”为并列；C项“春天来了，万物复苏，绿草如茵”为并列；D项“我们要去学校，要把书包背好，要认真听讲”为排比。(35)下列句子中，属于递进关系的一项是A.他不仅聪明，而且勤奋。B.虽然感到痛苦，但他坚持下来。C.他今天去了学校，明天也要去。D.她一回家就写作业。答案：A解析：A项“不仅...而且...”为递进；B项“虽然...但...”为转折；C项为并列；D项为时间顺序。(36)下列句子中，没有使用拟人修辞的一项是A.风在耳边低语。B.他把书包放在桌子上。C.太阳公公升起来了。D.月亮悄悄地爬上了天空。答案：B解析：B项“他把书包放在桌子上”为陈述句，没有使用拟人修辞；A、C、D项均为拟人修辞。(37)下列句子中，属于并列复句的一项是A.我喜欢读书，也喜欢写作。B.他不但聪明，而且勤奋。C.如果下雨，就待在家里。D.春天到了，大地焕然一新。答案：A解析：A项“我喜欢读书，也喜欢写作”为并列复句；B项“不但...而且...”为递进；C项“如果...就...”为条件；D项为因果。(38)下列句子中，与“害羞”的意思相同的一项是A.羞涩B.自信C.傲慢D.沉默答案：A解析：A项“羞涩”指害羞；B项“自信”指自信心强；C项“傲慢”指高傲；D项“沉默”指不说话。(39)下列句子中，没有使用拟声词的一项是A.嘻嘻哈哈地笑着。B.沙沙地响着。C.呼呼地吹着风。D.他沉思着。答案：D解析：D项“他沉思着”为陈述句，没有使用拟声词；A、B、C项均使用拟声词。(40)下列句子中，与“他的成绩很好”意思相同的一项是A.他的成绩不太差。B.他的成绩非常优秀。C.他的成绩很差。D.他的成绩一般。答案：A解析：A项“他的成绩不太差”与“很好”意思相同；B项“非常优秀”与原句意思相近；C项“很差”与原句意思相反；D项“一般”语义不一致。(41)下列句子中，属于因果关系的一项是A.因为他努力学习，所以成绩进步很快。B.天气晴朗，万物生长。C.我们不能迟到。D.水果很甜，大家爱吃。答案：A解析：A项“因为他努力学习，所以成绩进步很快”为因果关系；B项为时间顺序；C项为祈使句；D项为并列关系。(42)下列句子中，不属于对偶的一项是A.他快，我慢。B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。C.春种一粒粟，秋收万颗子。D.白日依山尽，黄河入海流。答案：A解析：A项“他快，我慢”为并列句，非对偶；B、C、D项均为对偶。二、阅读理解(43)阅读下面文段，回答问题：我走在山间的小路上，阳光透过树梢洒在地上，照得花儿亮晶晶的。鸟儿在枝头欢叫，似乎在为我引路。我一边走一边听，忽然听到远处传来一阵微弱的歌声，循着声音走去，发现是一个小朋友在唱歌。他唱得动听，让我忍不住停下脚步。问题：文段中的“歌声”指的是谁的歌声？答案：D解析：文段中“歌声”指的是小朋友唱歌的声音，所以选D。(44)阅读下面文段，回答问题：我走在山间的小路上，阳光透过树梢洒在地上，照得花儿亮晶晶的。鸟儿在枝头欢叫，似乎在为我引路。我一边走一边听，忽然听到远处传来一阵微弱的歌声，循着声音走去，发现是一个小朋友在唱歌。他唱得动听，让我忍不住停下脚步。问题：下列哪个词语可以用来形容文段中“亮晶晶”的意思？答案：B解析：“亮晶晶”形容东西光亮、有光泽，B项“闪闪发光”与之意思相同；A项“光芒四射”强调强烈，不一致；C项“自然明亮”为自然状态；D项“熠熠生辉”多用于描写光芒。(45)阅读下面文段，回答问题：我走在山间的小路上，阳光透过树梢洒在地上，照得花儿亮晶晶的。鸟儿在枝头欢叫，似乎在为我引路。我一边走一边听，忽然听到远处传来一阵微弱的歌声，循着声音走去，发现是一个小朋友在唱歌。他唱得动听，让我忍不住停下脚步。问题：下列哪个句子与“他唱得动听”意思相同？答案：A解析：A项“他的歌声很动人”与“他唱得动听”意思相同；B项“他擅长唱歌”强调技能；C项“他喜欢唱歌”强调喜好；D项“他的歌声很美妙”意思相近但不完全相同。(46)阅读下面文段，回答问题：我走在山间的小路上，阳光透过树梢洒在地上，照得花儿亮晶晶的。鸟儿在枝头欢叫，似乎在为我引路。我一边走一边听，忽然听到远处传来一阵微弱的歌声，循着声音走去，发现是一个小朋友在唱歌。他唱得动听，让我忍不住停下脚步。问题：词“似乎”在文段中表示什么？答案：C解析：“似乎”表示推测，C项正确；A项“肯定”表示确定；B项“就”表示因果关系；D项“明明”表示明确。(47)阅读下面文段，回答问题：我走在山间的小路上，阳光透过树梢洒在地上，照得花儿亮晶晶的。鸟儿在枝头欢叫，似乎在为我引路。我一边走一边听，忽然听到远处传来一阵微弱的歌声，循着声音走去，发现是一个小朋友在唱歌。他唱得动听，让我忍不住停下脚步。问题：下列词语中，与“微弱”意思相同的一项是答案：B解析：B项“轻柔”说明声音小而柔和；A项“响亮”表示声音大；C项“清脆”表示声音清亮；D项“悠扬”表示声音悠长。(48)阅读下面文段，回答问题：我走在山间的小路上，阳光透过树梢洒在地上，照得花儿亮晶晶的。鸟儿在枝头欢叫，似乎在