宁夏回族自治区重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-宁夏回族自治区重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.莘莘（shēn）学子，鞭笞（chī）不误B.刚愎（bì）自用，褫（chǐ）夺军权C.脱颖（yǐng）而出，力不从心（xīn）D.差（chā）强人意，风驰电掣（chè）答案：A解析：A项中“莘莘”读作shēn，正确；“鞭笞”读作chī，正确。B项“褫”读作chǐ，错误。C项“差强人意”中“差”应读作chā，错误。D项无误。(2)下列成语使用不当的一项是A.这项改革虽然触动了很多人，却首当其冲地促进了效率提升。B.他在演讲中侃侃而谈，毫无顾忌地表达了自己的观点。C.多年以来，这家企业始终差强人意地维持着行业领先的地位。D.她的发言真可谓美轮美奂，让听众如痴如醉。答案：A解析：A项“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇困难，用在此处不合语境。B项“侃侃而谈”形容理直气壮地说话，正确。C项“差强人意”指大体上还能令人满意，符合语境。D项“美轮美奂”形容建筑或装饰的高大华美，用于形容演讲合适。(3)下列句子中没有语病的一项是A.这部电视剧的故事情节令人匪夷所思，演员的表演也非常精彩。B.在学校开展的这次活动中，同学们充分发扬了团结协作的精神。C.看到他满头大汗的样子，使我忍不住感到心疼。D.因为他学习态度不够端正，所以这次考试成绩并不理想。答案：B解析：A项“匪夷所思”指事情出乎意料，多用于贬义，此处不当。B项无语病。C项是"看到他满头大汗的样子"作主语，导致主语缺失。D项存在逻辑问题，因为和所以之间缺乏必然因果关系。(4)下列句子中，与"春风十里扬州路"衔接最恰当的一项是A.赤日炎炎似火烧B.四季常青松柏绿C.秋风萧瑟天气凉D.一寸光阴一寸金答案：A解析：A项与"春风十里扬州路"形成季节的对比，体现不同季节的特色。B项表达的是四季常青，与春风无关。C项是秋季景象，与春风不符。D项是时间的感慨，语气不符。(5)下列句子中，与"人在山中便是仙"结构相同的一项是A.欲穷千里目B.青山依旧在C.一语道破天机D.白发三千丈答案：C解析：C项是由一个动作引出一个结果的句式，与"人在山中便是仙"类似。A项是感叹句，B项是描写句，D项是夸张句。(6)下列句子中，使用"美轮美奂"正确的一项是A.这幅画美轮美奂，令人心醉。B.舞台布置得美轮美奂，十分赏心悦目。C.她的发言美轮美奂，赢得了满堂喝彩。D.他办公室的装饰美轮美奂，让人无法进入。答案：B解析：美轮美奂用于形容建筑或装饰的高大华美，适用B项。A项描述画作，适用"惟妙惟肖"；C项描述发言，适用"妙语连珠"或"引人入胜"；D项"美轮美奂"用在此处属于错误搭配。(7)下列句子中，含有谦辞的一项是A.我们为大家准备了精美蛋糕。B.这是我拙作，还望指正。C.这个提议我非常赞成。D.今天多亏您鼎力支持，才有圆满成功。答案：B解析：B项"拙作"是谦辞，表示自己的作品；D项"鼎力"属敬辞，而非谦辞。(8)下列句子中，没有使用比喻的一项是A.他的声音像泉水般清澈。B.她的笑容如春风拂面。C.这几天天气真是好得像打翻了蜜罐。D.心中涌起一股莫名的感动。答案：D解析：D项为直接的内心感受，未使用比喻。A、B、C都运用了比喻修辞。(9)下列句子中，用词不当的一项是A.她的演讲简明扼要，让人受益匪浅。B.这部小说的情节跌宕起伏，引人入胜。C.他总是秉持公心，不偏不倚。D.医生为病人施行了手术，消除了病痛。答案：D解析：D项"施行"一般用于政策、法令等，"实行"适用于具体操作类活动，此处应使用"实行"。(10)下列选项中，对"大漠孤烟直，长河落日圆"赏析正确的一项是A.通过细节描写，展现边塞的壮阔景象。B.用虚实结合的手法，表现天地辽阔。C.实写边塞风光，表现诗人豪迈之情。D.以动态画面展示原野的苍茫与寂寥。答案：A解析：该句通过"孤烟直""落日圆"两个细节，描绘出边塞地貌的广阔辽远，语言精练。(11)下列句子中，加点字词解释正确的一项是A.惟其如此，吾岂敢？（惟：惟独）B.常有好事者whispering始谋永嘉之策。（whispering：低语）C.犬马之劳，不敢辞。（犬马：谦称自己）D.吾丧我，吾丧我，吾丧我。（丧：丢失）答案：C解析：C项"犬马"是谦称自己，用于自谦；A项"惟"应解释为"正因为"；B项"whispering"在文中应为"谋求"之意；D项"丧"在这里是"失去"的意思。(12)下列句子中，使用反问修辞的一项是A.他怎么会不知道这件事？B.春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。C.人生自古谁无死？D.这是多么珍贵的友情啊！答案：C解析：C项"人生自古谁无死？"是反问句，表达了对生命终将逝去的感慨。A项是设问，B项是对比，D项是感叹。(13)下列句子中，没有使用对偶的一项是A.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。C.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。D.七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒。答案：D解析：D项"七十者衣帛食肉"与"黎民不饥不寒"是对比关系，非对偶。A、B、C均为对偶句。(14)下列句子中，涉及古代称谓的一项是A.诸葛亮在《出师表》中自述经历。B.郑和七下西洋，开辟了海上丝绸之路。C.小王刚刚步入仕途，任翰林院庶吉士。D.他是当代的儒学家，深受各界尊敬。答案：C解析：C项"庶吉士"是明清时翰林院的初级官员，属于古代称谓。A项"诸葛亮"是人名。B项"郑和"是人名。D项"儒学家"是现代称谓。(15)下列句子中，对"于"字的用法解释正确的一项是A.这件事发生于我们相遇之时，令人心有戚戚。B.吾有子于重华，今欲托之于您。C.他来自于北方，对风土人情特别熟悉。D.于厅事之西北，为一桌，为一椅，为一炉，为一扇。答案：D解析：D项"于"是介词，表示"在"；A项"于"表时间；B项"于"表对象；C项"于"表出处，均为正确用法，但D项用法最具体明确。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)塞下曲·卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。答案：(1)诗歌描写的是边塞生活的激烈场景。(2)诗中"单于"指的是匈奴的首领。(3)"大雪满弓刀"一句中"满"字的妙处在于表现出风雪交加的环境与将士的英勇无畏。(4)作者通过"月黑雁飞高"的描写，营造出一个寂静而紧张的战场氛围。(5)诗歌从侧面烘托出战斗的激烈，通过环境描写突显将士的英勇形象。解析：(1)诗中描绘的是边塞战事，如"夜遁逃"表现出敌人逃窜，反映出战事的紧张性。(2)单于是匈奴首领的称号，此处是对敌人的代称。(3)"满"字巧妙地将雪景与战刀结合，表现出大雪纷飞的环境与将士英勇出征的场景。(4)诗人运用"月黑雁飞高"来渲染一种静谧而危险的氛围，既衬托出夜行的危险，也暗示敌军的溃败。(5)诗歌通过描绘战前准备与战斗后的场景来侧面表现战斗的激烈，富有画面感。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)论语·子路子路问政。子曰：“先之，劳之。”请益。曰：“无倦。”子路曰：“岂若是乎？夫子何以教弟子？”。子曰：“既竭心思焉，而未能，则可以言矣。”答案：(1)"先之"在文中意思为"以身作则"。(2)文中"无倦"指"不懈怠"。(3)子路奇怪的是"请益"之后，老师为何仅说"无倦"。(4)子曰“既竭心思焉，而未能，则可以言矣”的意思为"如果已经竭尽心思却仍无法达成目的，才可以提出来讨论"。解析：(1)“先之”是"先"和"之"的组合，"之"是代词，指代政事，"先"在此为动词，意为"以身作则"。(2)“无倦”表达的是一种持续不断、毫不懈怠的态度，体现出孔子对子路的期望。(3)子路认为孔子在"先"和"劳"之后，仅说"无倦"，显得过于简单，因此感到疑惑。(4)该句强调做事需尽心尽力，若未能成功，才可将问题提出与他人探讨，体现出儒家的治学态度。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)春天的脚步悄悄靠近，一群少年脚踏轻盈，在这个充满希望的季节里开始了新的篇章。他们带着憧憬和不安，走进了青春的篇章。教室的空气中弥漫着淡淡的墨香与好奇。阳光透过窗棂洒落在讲台上，仿佛为这支即将开始旅程的队伍送上了祝福。每一个眼神都闪着期待和紧张，每一颗心都在跳动着对未来的无限可能。在成长的旅途中，必定会遇到困难。但青春的美好之处，正是在于即使前路未明，也能勇往直前。青春的诗篇里，有跌宕起伏的情节，有深刻的哲思，更有不可预知的命运转折。正是因为这些不确定性，才让这段旅程更加精彩。张开双臂，迎接挑战，是青春给予我们的勇气与态度。答案：(1)文章中可以通过哪些内容感受到春天的到来？答：春天的到来体现在“阳光透过窗棂洒落在讲台上”“教室的空气中弥漫着淡淡的墨香与好奇”等描写中，表现出一个安静而充满生机的环境。(2)作者如何通过描写“青春的旅途中”引出主题？答：作者用“青春的旅途中”点明主旨，通过“必定会遇到困难”“有跌宕起伏的情节”等语句来引出成长与挑战的主题。(3)文章中“每一次突破都是对自我的超越”这句话表达了什么意思？答：这句话意在强调青春的每一次成长、每一次突破，都是自我对自己的重新认识和超越。(4)结合文章内容，谈谈你对“青春的美好之处在于不确定性”的看法。答：我认为“青春的美好之处在于不确定性”是指青春充满未知和可能，尽管未来不可预测，但我们仍有勇气去面对。这种不确定性既是挑战，也是成长的动力。解析：(1)春天的到来主要通过环境描写来体现，如阳光、空气、教室布置等，均表现出春天的特殊氛围。(2)作者通过“青春的旅途中”自然过渡到成长的话题，指出成长必有困难和挑战，而正是这些困难，才赋予青春更多的意义。(3)文中提到“每一次突破都是对自我的超越”，体现青春中不断反省、不断进步的精神。(4)“不确定性”让青春更加丰富多彩，也为成长提供了可能性，我们要以积极的心态面对这些变化。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料清晨，阳光透过窗帘的缝隙洒进房间，我被一阵细微的响声惊醒。原来是窗外一只鸟正在努力啄食种子，它的动作虽然笨拙，但始终没有放弃。它的沉默坚持，让我想起了无数在黑暗中点亮希望的人。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：《坚持的微光》清晨，阳光透过窗帘的缝隙洒进房间，我被一阵细微的响声惊醒。原来是窗外一只鸟正在努力啄食种子，它的动作虽然笨拙，但始终没有放弃。它的沉默坚持，让我想起了无数在黑暗中点亮希望的人。这只鸟的举动虽然微小，却让我感受到生命中那份执着的力量。它一次次尝试，无论失败多少次，都毫不犹豫地继续。这种不屈不挠的精神，是对“坚持”的最好诠释。在人生的旅途中，我们也常常会遇到类似的情境，当困难接踵而至时，坚持不懈才显得尤为重要。坚持，有时只是一个简单的动作。比如学习中，我们每天背诵几个成语，积累词汇；比如生活中，我们每天坚持锻炼，保持健康。这些看似平凡的事，细水长流，最终成就不凡。坚持不是一时的冲动，而是一贯的选择；不是一时的勇气，而是一生的信念。在历史长河中，有无数人用坚持点燃了希望。张衡在天文学领域坚持若干年，才有了浑天仪和地动仪的发明；爱迪生经历了上千次实验，才发明了电灯。他们的坚持，在科学史留下了浓墨重彩的一笔。正如雏鸟一次次尝试，最终也能飞翔；运动员一次次训练，最终能站上领奖台。坚持，也需要正确的方式。如果只是盲目坚持，也许会迷失方向；如果懂得适时调整，坚持便能成为成功的钥匙。就像那只鸟，在遇到困难时并未放弃，而是调整方式继续努力，最终