2027届江苏省新沂市度第二期期九年级化学第一学期期中质量跟踪监视模拟试题含解析

2027届江苏省新沂市度第二期期九年级化学第一学期期中质量跟踪监视模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．如图所示装置有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法正确的是（）A．导管连接供给氧气的钢瓶B．导管连接病人吸氧气的塑胶管C．该装置可用来观察是否有氧气输出D．该装置不能用来观察输出氧气的速率2．下列生活中的做法，不利于节约用水的是（）A．用淘米水浇花 B．用洗过衣服的水冲马桶C．隔夜的白开水直接倒掉 D．洗手打肥皂时暂时关闭水龙头3．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法中，不正确的是（）A．不能用木炭代替红磷B．实验时，红磷一定要过量C．氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一D．打开弹簧夹，最终进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的4．硅是信息技术的关键材料高温下氢气与四氯化硅(SiCl4)反应的化学方程式为：2H2+SiCl4=Si+4HCl，该反应中化合价发生变化的元素是A．氢元素 B．氯元素C．氢元素和氯元素 D．氢元素和硅元素5．丙烷(分子结构模型如图)，下列关于丙烷分子的说法不正确的是（）A．丙烷分子由碳元素和氢元素组成B．丙烷分子中碳原子和氢原子的个数比为3：8C．丙烷分子由碳原子和氢原子构成D．一个丙烷分子中含有26个质子6．有关物质性质和用途说法错误的是A．氮气化学性质稳定，可作保护气B．生石灰能吸收水分，可作干燥剂C．稀有气体通电后发出有色光，可作霓虹灯D．氧气具有助燃性，可作燃料7．化学改变了世界，依靠化学人类才能更好地解决诸多问题。下列问题中与化学科学无关的是A．能源危机 B．环境污染 C．计算机编程 D．疑难疾病救治8．下列物质之间不能发生反应的是A．氧化铁与稀盐酸B．稀盐酸与澄清石灰水C．氧化钙与水D．氯化钙溶液中通入二氧化碳9．鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是

（

）A．分别测定它们的密度 B．将燃着的木条分别伸入集气瓶中C．观察颜色并闻它们的气味 D．将气体分别通入澄清石灰水中10．下列变化中，属于化学变化的是（）A．干冰升华 B．瓷碗破碎 C．食物腐败 D．石蜡熔化11．下列说法正确的是(

)A．分子是保持物质性质的一种微粒。B．最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体元素的原子。C．由同种元素组成的物质不一定是单质。D．10克冰变为10克水，前后的总质量不变，遵守质量守恒定律。12．2016年9月30日，扬州市正式获得2021年世界园艺博览会的举办权，2021扬州世园会的主题是“绿色城市，健康生活”，下面不符合这个主题的行为是()A．爱护花草树木 B．随意排放废水C．分类回收垃圾 D．绿色低碳出行二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．根据如图装置图填空：（1）写出如图中标有序号的仪器名称：①_____；②_____。（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时，发生化学反应的符号表达式或文字表达式为_____，应选用的发生装置是_____（选填装置序号），该装置的优点是_____，用C装置收集氧气时，验满的方法是_____。（3）用氯酸钾制取氧气，反应的符号表达式或文字表达式为_____，装置A中试管口要略向下倾斜的原因是_____，若用高锰酸钾制取氧气试管口放一团棉花的作用是_____。（4）甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时，选用的装置是_____。14．甲图是茜茜同学按课本进行的一个化学实验,乙图是钢钢同学改进的实验装置：（实验操作）(1)向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1-2滴无色酚酞溶液振荡,观察溶液颜色(2)在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按乙图连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟（观察分析）(1)E试管放有酚酞溶液的目的是__________________；(2)进行实验操作(2)时观察到的现象是_____________________；(3)由观察分析(2)的现象得到的结论(从微观角度分析)是①__________，②__________；(4)与甲实验相比,乙实验的优点是_________________(只填一点).15．根据下图回答问题。(1)仪器a的名称是_____。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式是_____，该反应的基本类型为；所选用的发生装置是_____(填序号，下同)，该收集装置是_____或E。(3)实验室还可用过氧化氢制备氧气，可选用的发生装置为____。(4)加热高锰酸钾用排水法收集时，当______________时，开始收集氧气。等瓶中的水排完后，在___用玻璃片盖住瓶口，小心地把瓶子移出水槽，_______放在桌上。(5)用排水法收集氧气涉及以下关键步骤：①检查气密性；②装药固定；③收集；④加热；⑤熄灭酒精灯；⑥从水槽中撤出导气管。正确的顺序是____(填字母序号)。A．②①③④⑤⑥B．③④②①⑥⑤C．①②④③⑥⑤D．①③②④⑤⑥16．某化学小组同学用如图所示实验验证质量守恒定律。（1）B图中碳酸钠和盐酸反应的化学方程式是：Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+X，其中X的化学式是________。（2）小组同学经实验观察到A实验反应前后质量不变，B实验反应后质量减少了，于是有同学认为并不是所有的反应都符合质量守恒定律，你认为他们的观点是否正确____。B实验质量减少的原因是______。（3）在B实验中，实验前天平示数为102.2克，实验后天平示数为100克，则生成二氧化碳质量为_______克。（4）根据以上实验分析和总结：在做验证质量守恒定律实验时需要注意的问题是有气体参加或有气体生成的反应，应在______中进行。（5）由以上实验可知，化学反应前后一定不变的有_______（填序号）。①原子种类②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类⑥物质总质量A．①②③④B．①②④⑤C．①②⑤⑥D．①②④⑥三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．钠摄入过量或钾摄入不足都是导致高血压的风险因素。日常生活中选择食用低钠盐能实现减钠补钾。如图为某品牌低钠盐的标签,请你根据标签回答以下问题：(1)氯化钠的相对分子质量为___________；(2)氯化钠中氯元素与钠元素的质量比为(最简整数比)__________；(3)氯化钠中钠元素的质量分数为(精确到0.1%)_________；(4)人体每天摄入钠元素的质量不宜超过2.3g,如果人体所需的钠元素全部来自该品牌低钠盐,那么一个人每天摄入的质量不宜超过_______克?(结果保留一位小数)。(5)若每日食用5g该品牌低钠盐,请你算一算,人体摄入的钠元素质量仅为等质量氯化钠中钠元素质量的百分之__________?18．某XX化肥厂制作了一个大型户外广告如下图:根据相关信息计算:(1)碳酸氢铵中各元素的质量比为m(N):m(H):m(C):m(O)=______________。(2)碳酸氢铵中氮元素的质量分数为_________。(精确到0.01%)(3)由上述计算可知，该广告属于________(填“虚假”或“真实”)广告。(4)求出每袋该化肥中最多含氮元素的质量。(要有解题过程，只有结果不得分，结果保留一位小数。)_______四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）（1）分类是学习化学常用的方法。初中化学有许多实验，有的实验侧重于观察和描述，属于观察和描述型实验；有的实验侧重于对一个问题采用控制变量的方法系统探究，属于问题探究型实验。据此可将实验B与实验①_____归为一类。分类的依据是：②___________________________。蜡烛及其燃烧的探究探究可燃物燃烧的条件酸、碱与指示剂作用铁制品锈蚀的条件ABCD（2）在九年化学书附录I部分，酸、碱、盐的溶解性表中，有些物质溶解性用“—”表示，说明该物质不存在或遇到水就会发生“水解”反应。例如碳酸铝遇水就会发生“水解”反应：Al2(CO3)3+3H2O==2Al(OH)3↓+3CO2↑，据此信息请同学们写出碳酸铁（其中铁元素的化合价与碳酸铝中铝元素的化合价相同）“水解”反应的化学方程式①____________________________，反应过程中观察到的实验现象有②__________________________（答两点）。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】

A.若b导管连接供给氧气的钢瓶时，装置内的氧气越来越多，装置内压强大于外面的大气压，水就会沿着a导管被排出，不符合题意；B.如果a导管连接病人吸氧气的塑胶管时，那就b导管连接供给氧气的钢瓶，装置内的氧气越来越多，装置内压强大于外面的大气压，水就会沿着a导管被病人吸入，不符合题意；C.氧气从a导管进入，b导管导出，因为氧气不易溶于水，经过水里面时会呈气泡冒出，现象明显，很容易判断是否有氧气输出，符合题意；D.气泡冒出的速度可以反映氧气的流速，不符合题意。故选C。2、C【解析】

A、用淘米水浇花可以节约用水，故A正确；B、用洗过衣服的水冲马桶可以节约用水，故B正确；C、隔夜的白开水直接倒掉不利于节约用水，故C错误；D、洗手打肥皂时暂时关闭水龙头可以节约用水，故D正确，故选C。3、D【解析】

由于木炭燃烧生成的是二氧化碳气体，所以装置内压强变化不大，进入的水的量也就不多，故用木炭测定空气中氧气的体积分数结果会偏低，A正确；实验时红磷要过量，目的是充分消耗集气瓶中的氧气，B正确；该实验中红磷只能与氧气反应，氮气既不能燃烧也不能组成燃烧，C正确；该实验中，要等集气瓶冷却后再打开弹簧夹，最终进入集气瓶中水的体积约占集气瓶剩余容积的1/5，D错误。故选D。4、D【解析】

根据化合物中各元素的化合价代数和为零的原则和单质中元素的化合价为零可知，氢气中的氢元素、硅中的硅元素化合价为零，四氯化硅中氯显﹣1价，硅显+4价，氯化氢中氯显﹣1价，氢显+1价，则反应中氢元素、硅元素的化合价都发生了变化，故选D。5、A【解析】

A、丙烷分子是微观概念，不能由宏观的元素组成，应该说丙烷是由碳元素和氢元素组成，故错误；B、由图可知，丙烷分子中的碳、氢原子的个数比为3:8，故正确；C、丙烷分子由碳原子和氢原子构成，正确；D、一个丙烷分子中含有3个碳原子和8个氢原子，3个碳原子中的质子数是18,8个氢原子中的质子数是8，故共有26个质子，故正确。故选A。6、D【解析】

A、常温下，氮气化学性质稳定，可作保护气，故不符合题意；B、生石灰能与水反应，可以吸收水分，可作干燥剂，故不符合题意；C、稀有气体通电后发出有色光，可作霓虹灯，故不符合题意；D、氧气具有助燃性，可作助燃剂，不能作燃料，故符合题意。7、C【解析】

A、能源危机，涉及新能源的开发与合理使用；与化学学科有关；故选项正确，但不符合题意。B、环境污染，涉及“三废”污染，与化学学科有关；故选项正确，但不符合题意。C、计算机编程与化学学科无关；故选项错误，但符合题意。D、疑难疾病救治涉及新药物的研制，与化学学科有关；故选项正确，但不符合题意。故选：C。8、D【解析】

A、氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水，不符合题意；B、稀盐酸与澄清石灰水反应生成氯化钙和水，不符合题意；C、氧化钙与水反应生成氢氧化钙，不符合题意；D、氯化钙溶液中通入二氧化碳，无现象，不反应，符合题意。故选D。牢牢抓住复分解反应的三个条件：生成水、气体或沉淀，符合其中一种条件反应即可发生。9、B【解析】

A、空气、氧气和二氧化碳三种气体的密度不同，但我们若要用此方法来鉴别时，却很难操作，因为要用密度来鉴别必须在相同条件下来进行，所以此法一般不用；B、将燃着的木条分别伸入集气瓶中，木条立即熄灭的是二氧化碳气体，木条燃烧更旺的是氧气，木条不变化的是空气，所以能用来鉴别这三种气体；C、这三种气体都是无色无味的气体，所以不能用观察颜色和闻气味的方法来鉴别；D、分别加入澄清石灰水，因空气中也含有一定量的二氧化碳，也能使澄清石灰水变浑浊，与二氧化碳中加入石灰水的现象相似，难以鉴别气体是空气还是二氧化碳气体。故此方法不可行。故选B。在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂，出现不同的现象即可鉴别。10、C【解析】试题分析：A、干冰升华是二氧化碳的三态变化，没有新物质生成，是物理变化，故选项错误；B、瓷碗破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；C、食物腐败过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项正确；D、石蜡熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误．故选C．考点：化学变化和物理变化的判别．点评：本题考查化学变化和物理变化的区别，解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．11、C【解析】

A、分子是保持物质化学性质的最小粒子，故A错误；B、最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子，例如钠离子最外层电子数是8个，故B错误；C、由同种元素组成的物质不一定是单质，可能是混合物，例如氧气和臭氧组成的混合物中只有氧元素，故C正确；D、10克冰变为10克水，属于物理变化，前后的总质量不变，不遵守质量守恒定律，故D错误。故选C。分子能够保持物质的化学性质，但是不能保持物质的物理性质。12、B【解析】

A、花草树木可以吸收一定的空气污染物，可使空气中氧气的含量增高，空气变得清新，故A正确；

B、随意排放污水，使河流、水源遭到污染，生态遭到破坏，故B错误；

C、分类回收垃圾，既可以节约能源，又可以减少垃圾对环境的污染，故C正确；

D、绿色低碳出行，可以减少二氧化碳的排放量，减少温室效应的产生，使生态变得更好，故D正确。

故选：B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、酒精灯集气瓶过氧化氢水+氧气或B可以控制反应的速率将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满或氯酸钾氯化钾+氧气防止冷凝水倒流到试管底部，使试管炸裂防止高锰酸钾进入导管AD或AE【解析】

解（1）据图可知仪器①是酒精灯；②是集气瓶；（2）实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是液体，反应条件是常温、催化剂，发生化学反应的符号表达式或文字表达式为：过氧化氢水+氧气或，所以应选用的发生装置是B，分液漏斗可以控制液体的滴加速度，所以该装置的优点是：可以控制反应的速率；氧气有助燃性，所以用C装置收集氧气时，验满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满；（3）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物生成氯化钾和氧气，反应的符号表达式或文字表达式为或氯酸钾氯化钾+氧气；装置A中试管口要略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流到试管底部，使试管炸裂；实验室用装置A加热高锰酸钾制取氧气，在试管口塞一团棉花的目的是防止高锰酸钾进入导管；（4）实验室制取甲烷的反应物是固体，反应条件是加热，甲烷难溶于水，密度比空气小，所以发生装置应选用A，收集装置应选用D或E。常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。14、进行对比B试管中的酚酞溶液慢慢变红色，C试管中的酚酞溶液很快变红色）分子是客观存在，并总在不断运动的温度越高，分子运动速度越快能尽量防止氨气逸出，更能体验化学变化的过程【解析】

（1）酚酞试液本身为无色，而当遇碱液时变红，单独放只盛有酚酞试液的试管，是想说明氨水能使酚酞试液变红，起到一个对比的作用；（2）A试管为常温，D试管为高温，温度不一样，分子的运动速度就不一样，所以：B试管中的酚酞溶液慢慢变红色，C试管中的酚酞溶液很快变红色；（3）根据实验现象可以得出本题答案为：①分子是客观存在，并总在不断运动的，②温度越高，分子运动速度越快；（4）改进前能闻到刺激性气味，是因为装置气密性不好，且同一温度下不能说明影响分子的运动快慢的因素，而改进后的装置则解决了这个问题，所以本题的答案为：能尽量防止氨气逸出，更能体验化学变化的过程；能够说明分子运动的快慢等。15、酒精灯KMnO4→加热K2MnO4+MnO2+O2ACB导管口气泡连续均匀冒出水中正C【解析】(1)仪器a的名称是酒精灯；(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式是：KMnO4→加热K2MnO4+MnO2+O2，该反应的基本类型为由一种物质生成多种物质的分解反应；所选用的发生装置是固-固加热型发生装置A，氧气的密度比空气的大，难溶于水，所以收集装置是向上排空气法C或排水法E；(3)实验室还可用过氧化氢制备氧气，可选用的发生装置为固-液常温型B；(4)加热高锰酸钾用排水法收集时，当导管口气泡连续均匀冒出时，开始收集氧气。等瓶中的水排完后，在水中用玻璃片盖住瓶口，小心地把瓶子移出水槽，正放在桌上；(5)高锰酸钾法制氧气时的操作步骤是：①检查装置的气密性——②将高锰酸钾装入试管,试管口放一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上——④点燃酒精灯给试管加热——③用排水法收集氧气——⑥将导气管从水中取出——⑤熄灭酒精灯；故选16、H2O不正确反应中生成了二氧化碳气体逸散到了空气中（合理即可）2.2密闭容器C【解析】

（1）根据质量守恒定律，原子的种类和个数在反应前后不变，x中含两个氢原子和一个氧原子，所以x的化学式为H2O，故填H2O。（2）所有的化学反应均遵循质量守恒定律，所以它们的观点不正确，故填不正确；B实验的装置是开放的，反应生成的气体逸散到空气中，故填反应中生成了二氧化碳气体逸散到了空气中（合理即可）。（3）生成二氧化碳的质量为102.2g-100g=2.2g，故填2.2。（4）在做验证质量守恒定律实验时需要注意的问题是有气体参加或有气体生成的反应，为保证系统内质量不变，反应应该在密闭容器中发生，故填密闭容器。（5）①原子在化学反应中不再分，所以原子种类不变；②原子在化学反应中不再分，所以原子数目也不变；③在化学反应中，分子分词原子，所以分子种类发生改变；④在化学反应中，分子数目不一定发生改变；⑤在化学反应中，原子种类不变，所以元素种类也不改变；⑥物质总质量在化学反应前后不变，所以化学反应前后一定不变的有①②⑤⑥，故